... x = a1a2a3a4 Ở vò trí a4 tacó cách chọn, chữsố Ở vò trí a1 tacó cách chọn, chữsố Ở vò trí a2 tacó cách chọn, chữsố Ở vò trí a3 tacó cách chọn Theo nguyên lý nhân tacó 2.4.4.3 = ... Số chẵn có tận số 0: x = a1a2a30 Ở vò trí a1 tacó cách chọn, chữsố Ở vò trí a2 tacó cách chọn, chữsố Ở vò trí a3 tacó cách chọn Theo nguyên lý nhân tacó 5.4.3 = 60 số chẵn có tận Trường ... trí a1 tacó cách chọn, chữsốỞ vò trí a2 tacó cách chọn, chữsốỞ vò trí a3 tacó cách chọn, chữsốỞ vò trí a4 tacó cách chọn Theo nguyên lý nhân tacó 5.5.4.3 = 300 sốcóchữsố khác đôi...
... - Về phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án cụ thể, chu đáo Học sinh cần nghiêncứu trước chuẩn bị dụng cụ học tập bút, thước kẻ, máy tính ... - Kết luận - Kết luận Ví dụ 2: Một ban chấp hành đoàn gồm học sinh, chọn HS vào ban thường vụ gồm chức vụ: Bí thư, phó bí thư, ủy viên thường vụ Hỏicó cách chọn? - Nghe, hiểu nhiệm vụ - Hướng ... nên - Thảo luận nhóm để tìm lời giải - Đưa đáp án: toán chỉnh hợp - Nhận xét làm HS Chọn HS từ HS cho - Kết luận xếp theo chức vụ số cách chọn là: A73 = = 7.6.5 = 210 cách - Rút học kinh nghiệm...
... chập k n gì? -Thảo luận nhóm Cử đại diện nhóm trình bày GV nêu định lí sgk -Vì hai đội gặp lần nên Hớng dẩn hs c/m định lí trận đấu xem nh chỉnh hợp TRNG TRUNG HC PH THễNG TAM GIANG GV: TRN D ... tử.Do A15 =? *Hớng dẩn HS nhà giảI BT5&6 sgk *Hoạt động 6: Xây dựng địnhnghĩa tổ hợp -GV nêu khái niệm tổ hợp -Hoạt động nhóm-thảo luận Viết tất tổ hợp chập k tập hợp -Đại diện nhóm trình bày báo ... cócó cách chọn cầu thủ đá tráI thứ Vởy có tất 11.10.9.8.7=55440 cách chọn chỉnh hợp chập k tập hợp đó? -Hớng dẩn hs chứng minh định lí sau dẩn dắt để đến định lí Hợp thức công thức: k A n = n(...
... ngắn hạn B Vốn chủsở hữu I Vốn chủsở hữu - Vốn chủsở hữu ………… Tổng số nguồn vốn Đồng thời, qua bảng phân tích cấu nguồn vốn, ta cần ý tiêu sau: 20 - Hệ số nợ so với vốn chủsở hữu (Đòn bẩy ... tư chủsở hữu TK_421 Quỹ dự phòng tài - TK_415 VIWASEEN.15 Vốn đầu tư chủsở hữu TK_421 Quỹ đầu tư phát triển - TK_414 Vốn đầu tư chủsở hữu WASE Lợi nhuận sau thuế TNDN - Vốn đầu tư chủsở hữu ... tỉ trọng vốn chủsở hữu tổng số nguồn tài trợ thường xuyên Trị số tiêu lớn, tính tự chủ độc lập tài Tập đoàn cao Hệ số vốn chủsở hữu so với nguồn tài trợ thường xuyên = Vốn chủsở hữu Nguồn tài...
... tắc nhân cách liệt kê phần tử -Hs thảo luận theo nhóm -lên bảng trình bày *Chú ý: @ Với < k < n ta viết công thức (1) dạng : k A n = n! (n − k )! (2) @ Ta quy ước: 0!=1 A n =1 Khi công thức (2) ... n) ĐỊNH LÍ 2: Số chỉnh hợp chập k tập hợp có n phần tử ≤ k ≤ n là: n -Hs5: A n n phần tử k k Kí hiệu: A Cho Hs trả lời: n b) Số chỉnh hợp: = n(n-1)(n-2) (n-k+1) (1) *Nhận xét: Từ đònh nghóa ta ... *Hoạt đông Ví du4 : Trở lại VD3,hãy tính xem huấn lên viên đội có cách lập danh sách cầu thủ Cho Hs dựa ví dụ VD để phân tách Lên bảng trình bày GV nhận xét đánh giá -Hs4: Ta có: 11.10.9.8.7=55440...
... 15.14.13 C15 = = 455 3! C 20 = C =? 15 * Ví dụ: Số tam giác xác đònh đỉnh đa giác 10 cạnh là: a) 35 b) 120 c) 240 d) 720 -HS5: cóđỉnh xác đònh tam giác tacó tổ hợp chập 10 C10 = C 20 = ? -Cho Hs đứng ... ∀n ∈ N * n Cn = Cn = ∀n ∈ N * -Cả lớp theo dõi *Chú ý: @ Với ≤ k ≤ n ta viết công thức (3) dạng : C k n = n! k!(n − k )! @ Ta quy ước: (4) C n = (Coi φ tổ hợp chập tập hợp có n phần tử Khi công ... 25’ *Hoạt đông *Ví dụ 6: Trong mặt phẳng cho tập hợp P gồm 7.Trong có ba điểm thẳng hàng.Hỏi có tam giác có ba đỉnh thuộc P -Cho Hs theo dsõi SGK giải thích ? -Gọi Hs lên bảng trình bày -Gv nhận...
... cú tt c hoỏn v Cho hp A cú n (n >= 1) phn t.Khi sp xp n phn t ny theo mt th t, ta vy hp ny cú tt c hoỏn v mt th t, ta c mt hoỏn v cỏc phn t ca H T ba s 1; 2; cú th lp c bao nhiờu s t nhiờn cú ch ... nhiờn cú ch s mt hoỏn v ca khỏc ? (Lit kờ) 123; 132; 213; 231; 312; 321 s A (Gi tt l A) Người ta gọi số cách hoán vị phần tử với Vớ d : T ba s 1; 2; 3; cú th lp c bao nhiờu s t nhiờn cú ch H ... 5.4.3.2.1=5!=120 hoỏn v Cú 24 hoỏn v Da vo quy tc nhõn chng minh H Mt cỏch tng quỏt, nu hp nh lý : S cỏc A cú tt c n phn t thỡ cú tt c bao hoỏn v ca mt cụng thc n! nhiờu hoỏn v ca A ? Chng minh...
... Đó lý chọn đề tài “Giúp học sinh học tốt Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp” Đây học trọng tâm phần Tổ hợp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơsởlýluận - Căn vào thực tiễn đời sống khoa học thường gặp toán xác định ... cảm ơn ! Đề xuất Tôi mong muốn Sở GDĐT, nhà trường cung cấp cho số SKKN Sở, nhà trường đánh giá có chất lượng năm học trước để học hỏi, nghiên cứu, áp dụng vào thực tế giảng dạy nhằm nâng cao chất ... tượng có tính chất Ta gọi toán đếm Tổ hợp ngành toán học nghiêncứu nhiều vấn đề mang cấu trúc rời rạc có toán đếm Kỹ kiến thức toán Tổ hợp cần thiết cho nhiều môn khoa học từ kinhtế tới sinh học,...
... 10.11! cách Bài 24 Người ta cần soạn đề thi trắc nghiệm gồm 50 câu hỏi, chia thành chủ đề, chủ đề gồm 10 câu Cần thứ tự 50 câu hỏi cho câu chủ đề đứng gần nhau, chủ đề đứng đầu chủ đề 2, không đứng ... cách ? Giải Chủ đề 2, đứng tùy ý : Trước tiên, theo chủ đề, hoán vò bốn chủ đề 2, 3, 4, 5, có 4! cách Tiếp đến, câu chủ đề, chủ đề có 10! cách Vậy có : 4!5.10! cách = 120.10! cách Chủ đề 2, đứng ... 6, 8, 10 tacó 5! cách Sau lấy bi trắng bỏ vào ô lại tacó 5! cách Vậy trường hợp tacó 5! × 5! cách • Lập luận tương tự lấy bi đỏ bỏ vào ô mang số lẻ; lấy bi trắng bỏ vào ôsố chẵn tacó 5!...
... * Chính sách kinh doanh bao hiém Chính sách kinh doanh bao hiém cüa nuócta thói ky truóc nám 1994 bi ánh huóng nhiéu cúa co che quán lykinhté ké hoach hoá tap trung Trong nénkinhté dó, Nhá ... bao hiém ó Viét Nam tÓn tai he thóng : - He thdng kinh doanh bao hiém dóc quyén nénkinhté ké hoach hoá tap trung o mién Bác He thdng kinh doanh bao hiém canh tranh nénkinhté thi truóng ó mién ... iuoc kinh doanh nhám dem lai hieu cao nhát hoat dOng kinh doanh bao hiém bl Quán lyvé che dó tai hoqt dóng kinh doanh bao hiém: Do hoat dOng kinh doanh bao hiém có dác thú so vói hoat dOng kinh...
... NST? Đáp án hướng dẫn giải 4: Chỉ biết hai gen có tần số hoán vị gen 50% thực nằm nhiễm sắc thể xét thêm gen thứ nằm hai gen mà ta quan tâm Khi hai gen nằm gần nhiễm sắc thể cósốtế bào bước ... Các gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể di truyền tạo thành nhóm gen liên kết Ruồi giấm có cặp NST Vậy ta phát tối đa nhóm gen liên kết Bài 4*: (trang ... nhỏ 50% Thực tế cho thấy gen nằm xa nhiễm sắc thể xác suất để xảy trao đổi chéo chúng lớn ngược lại Đối với nhiễm sắc thể lớn, gen nằm hai đầu nhiễm sắc thể hoán vị gen xảy hầu hết tế bào bước...
... tuyến sở nối mốc sở; đặt mốc phụ, tuyến phụ để phục vụ cho công tác thi công Tuyến sở lấy sau: Bảng 2.1 Vị trí tuyến sởsố dạng công trình Loại công STT trình sở Hố móng đào cạn đá đổ Đường Nền ... nghiệp sử dụng máy kinh vĩ, tiêu, thước thép để xác định vị trí e Từ tuyến sở thấy cần thiết xác định thêm tuyến phụ để định vị phận riêng lẻ chi tiết công trình 2.2.2 Xác định kích thước ngang, ... Máy thuỷ bình, máy kinh vĩ, mia, thước thép, dây dọi, livô, thước đo nước (có dạng mia cắm xuống nước để theo dõi dao động mực nước, áp dụng để xác định mực nước thi công xác định cao trình đáy...
... toả sáng không ? - HS quan sát hình vẽ trả lời - GV kết luận - HS nhắc lại 4’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... thị tâm lý: Hình thức phân đoạn gần trở nên phổ biến.Đồ thị tâm lý phát triển hình thái tâm lý khách hàng đánh giá sở tâm lý học lối sống định. Phân đoạn theo đồ thị tâm lý phơng pháp tinh tếso ... nhiều chủng loại đồ uống nh bia ,rợu,nớc giải khát,thuốc Ngoài khu vực nơi tổ chức tiệc cới ,hội nghị, hội thảo -Cơ sở vật chất dịch vụ bổ xung Ngoài sở vật chất phục vụ cho phận kinh doanh chủ ... tắc định giá sở sản phẩm quy định biên độ giao động cho phép thay đổi mức giá sở điều kiện định qua hoạt động sản xuất kinh doanh thị trờng Đối với ngời làm marketing, giá phải có mục tiêu xác định, ...
... ab Xám-Dài 0,415 ab ab Đen-Ngắn 0,415 Xám-Ngắn 0,085 Đen-Dài 0,085 b/ Bằng thuyết NST: Cơsởtế bào học ▲ + Tỉ lệ % các loại giao tử phụ tượng hoán vi gen thuộc vào tần số HVG,kí hiệu ... ruồi giấm cái, tằm đực cặp………… + Ở đậu Hà lan, người HVG xảy NST kép tương đồng ………………………… giới ……………………… + Xảy kỳ đầu giảm phân I quá trình sinh giao tử Kết luận: Hoán vị gen ? gen-alen HVG ... không vượt quá 50% TSHVG phản ánh khoảng cách tương đối gen/NST III Ý nghĩa của tượng liên kết gen hoán vị gen: Ý nghĩa của tượng liên kết gen: + Hạn chế xuất biến di tổ hợp + Đảm bảo di...
... GEN Cơsởtế bào học tượng hoán vị gen: Sự trao đổi đoạn crômatit không chị em để tạo giao tử hoán vị diễn vào thời điểm giảm phân? Ở kì đầu lần phân bào I giảm phân II HOÁN VỊ GEN Cơsởtế bào ... VỊ GEN Cơsởtế bào học tượng hoán vị gen: B b b V F1: b v v v Xám, dài Đen, cụt B V GPa b v b B B b b v V V v v 0.415 0.085 0.085 Giao tử có hoán vị gen 0.415 1.0 II HOÁN VỊ GEN Cơsởtế bào ... gen) II HOÁN VỊ GEN Cơsởtế bào học tượng hoán vị gen: Hoán vị gen có hiệu gen liên kết phải chứa cặp gen dị hợp III Ý NGHĨA CỦA HIỆN TƯỢNG LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN 1.Ý nghĩa tượng liên kết...
... sau: - Ở F1 thu 100% thân xám cánh dài, chứng tỏ TT thân xám trội so với TT thân đen; cánh dài trội so với cánh ngắn -Giả sử: Gen A: Qđịnh TT thân xám, Alen a: Qđịnh TT thân đen Gen B: Qđịnh TT ... xám trội so với TT thân đen; Dài > Ngắn - Giả sử: + Gen A: qđịnh màu xám; Alen a: qđịnh màu đen + Gen B: qđịnh cánh dài; Alen b: qđịnh cánh ngắn 2- SĐL: PTC : (Xám-Dài) GP : F1 : AB AB AB A A ... gen nhóm lên kết Q định 3: Đặc điểm Khái niệm Nguyên nhân ĐLPLĐL -Các cặp TT di -Cặp TT di truyền độc lâp Hãy so sánh ĐLPLĐL vớitruyền LKG: DoĐịnh cặp gen nằm -Do cặp gen nằm nghĩa, nguyên nhân,...
... ab Xám-Dài 0,415 ab ab Đen-Ngắn 0,415 Xám-Ngắn 0,085 Đen-Dài 0,085 b/ Bằng thuyết NST: Cơsởtế bào học ▲ + Tỉ lệ % các loại giao tử phụ tượng hoán vi gen thuộc vào tần số HVG,kí hiệu ... ruồi giấm cái, tằm đực cặp………… + Ở đậu Hà lan, người HVG xảy NST kép tương đồng ………………………… giới ……………………… + Xảy kỳ đầu giảm phân I quá trình sinh giao tử Kết luận: Hoán vị gen ? gen-alen HVG ... không vượt quá 50% TSHVG phản ánh khoảng cách tương đối gen/NST III Ý nghĩa của tượng liên kết gen hoán vị gen: Ý nghĩa của tượng liên kết gen: + Hạn chế xuất biến di tổ hợp + Đảm bảo di...