0

nghiên cứu sinh vật học

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinhhọc viên cao học không chuyên triết

Cao đẳng - Đại học

... khoa học, nổi lên những những tựu vĩ đại, nhiều nhà khoa học như Heghen, Guester,… là thời kỳ mà khoa học tự nhiên rất phát triển, đặc biệt là các môn Sinh học, Hóa học, Toán học, Vật lý học, … ... người chỉ là một dạng tổ chức vật chất đó là “não”. Phoiơbăc đã làm tầm thường hóa mối quan hệ giữa vật chất và ý thức ở chổ coi triết học là khoa học nghiên cứu về sinh lý người. Con người của ... dữ kiện nào trong quá trình nghiên cứu. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 25  Câu 11:...
  • 30
  • 1,896
  • 15
Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Sinh học

... khuẩn cổ (Archaea) là một nhóm vi sinh vật riêng biệt. Gilbert và Sanger triển khai kỹ thuật giải trình tự ADN (DNA sequencing) Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học 1546- Girolamo Fracastoro ... kính hiển vi và khám phá ra thế giới vi sinh vật (mà ông gọi là anmalcules). 1688- Nhà vạn vật học người Ý Francisco Redi công bố nghiên cứu về sự phát sinh tự nhiên của giòi. 1765-1776- Spallanzani ... sinh ra từ tế bào. 1861- Pasteur chứng minh vi sinh vật không tự phát sinh như theo thuyết tự sinh. 1867- Lister công bố công trình nghiên cứu về phẫu thuật vô khuẩn. 1869- Miescher khám...
  • 9
  • 907
  • 2
Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Sinh học

... sinh vật. Như vậy là vi sinh vật không có mặt trong hai giới Động vật và Thực vật. Người ta ước tính trong số 1,5 triệu loài sinh vật có khoảng 200 000 loài vi sinh vật (100 000 loài động vật ... recombination gene). Vi sinh vật học là khoa học nghiên cứu về các cơ thể hoặc các nhân tố quá nhỏ đến mức không thấy được bằng mắt thường, tức là các vi sinh vật. Vi sinh vật học đang được giảng ... triệu năm sinh penicillin Bài 2 Những đặc điểm chung của Vi Sinh Vật 1-Vi sinh vật thuộc giới sinh vật nào? Vi sinh vật không phải là một nhóm phân loại trong sinh giới mà là...
  • 20
  • 915
  • 1
 Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Nông - Lâm - Ngư

... 77==−∑emlexxrx Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3.2.2.2. Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của Phyllotreta striolataFabriciusa. Nghiên cứu thời gian phát dục của bọ nhảy ... nghệ cao Hải Phòng, vụ Xuân hè 20094.4. Nghiên cứu đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy Phyllotreta striolata4.4.1. Nghiên cứu kích thước các pha phát dục của bọ nhảy ... tài Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ bọ nhảy Phyllotreta striolata Fabricius hại rau họ hoa thập tự vụ Xuân Hè 3 Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học...
  • 66
  • 1,885
  • 6
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và đề xuất những kĩ thuật ban đầu để gây trồng loài Hoàng Liên ô rô (Mahonia nepanensis DC) tại khu bảo tồn thiên nhiên Hoàng Liên

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và đề xuất những kĩ thuật ban đầu để gây trồng loài Hoàng Liên ô rô (Mahonia nepanensis DC) tại khu bảo tồn thiên nhiên Hoàng Liên

Nông - Lâm - Ngư

... tra, theo dõi đặc điểm sinh học, sinh thái học và điều kiện lập địa nơi phân bố của loài Hoàng Liên ô rôBản đồ phân bố, tài liệu về phân bố, sinh vật học, sinh thái học tháng 3 /2012 đến ... Barberry5.1. Nội dung nghiên cứu * Nghiên cứu đặc điểm thân, hình thái bên ngoài. * Nghiên cứu đặc điểm cây tái sinh đo đếm một số cây về các chỉ tiêu Hvn, Dt, Lc, Lb. * Nghiên cứu đặc điểm ... các đặc điểm sinh vật học và kỹ thuật nhân giống vô tính loài Hoàng liên ô rô phục vụ cho các nghiên cứu tiếp theo về loài.3. Tổng quan nghiên cứu 3.1. Tình hình nghiên cứu trên thế giới ...
  • 25
  • 1,138
  • 0
Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Báo cáo khoa học

... 42.1 Những nghiên cứu ngoài nước 42 2 Những nghiên cứu trong nước 143. Đối tượng, địa điểm, nội dung và phương pháp nghiên cứu 233.1 Địa điểm và thời gian nghiên cứu 233.2 Đối tượng, vật liệu ... setiventris) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh 77 Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens ... điểm và thời gian nghiên cứu 233.2 Đối tượng, vật liệu và dụng cụ nghiên cứu 233.3 Nội dung nghiên cứu 243.4 Phương pháp nghiên cứu 254. Kết quả và thảo luận 334.1 Thành phần sâu, nhện hại chè...
  • 10
  • 875
  • 11
Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học Cấu trúc tế bào vi khuẩn

Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học Cấu trúc tế bào vi khuẩn

Y khoa - Dược

... chúng.Những đặc điểm chung của Vi Sinh Vật 1-Vi sinh vật thuộc giới sinh vật nào?Vi sinh vật không phải là một nhóm phân loại trong sinh giới mà là bao gồm tất cả các sinh vật có kích thước hiển vi, ... nghiên cứu vi sinh vật người ta phải sử dụng tới phương phápnuôi cấy vô khuẩn. Từ trước đến nay có rất nhiều hệ thống phân loại sinh vật. Các đơn vị phân loại sinh vật nói chung và vi sinh vật ... vậy là vi sinh vật không có mặt trong hai giới Động vật và Thực vật. Người ta ước tính trong số 1,5 triệu loài sinh vật có khoảng 200 000 loài vi sinh vật (100 000 loài động vật nguyên sinh và...
  • 18
  • 799
  • 0
nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

Công nghệ - Môi trường

... nội cộng sinh ;không chỉ nghiên cứu trong các lĩnh vực tài nguyên nấm rễ, mà còn nghiên cứu đặc tính sinh vật học, sinh lý học, di truyền họcsinh thái học. Ngời ta không chỉ nghiên cứu cơ ... cả nghiên cứu ứng dụng. Đặc biệt là với sự phát triển của khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu sinh lý học, sinh học phân tử và công nghệ gen hiện đại đà mở ra một trang sử mới về nghiên cứu ... điểm sinh thái học, ngời ta thờng chú ý đến đặc điểm phân bố, mối quan hệ giữa nấm cộng sinh với môi trờng xung quanh nh các nhân tố sinh vật và nhân tố phi sinh vật. Các nhân tố sinh vật bao...
  • 84
  • 637
  • 0
Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Lược sử nghiên cứu Vi sinh vật học

Sinh học

... Leeuwenhoek Bút tích miêu tả vi sinh vật của LeeuwenhoekThí nghiệm bình cổ cong để phản đốithuyết tự sinh (Pasteur) 1973- Ames triển khai phương pháp vi sinh vật học để khám phá ra các yếu tố ... phổi.1887- Richard Petri phái hiện ta cách dùng hộp lồng (đĩa Petri) để nuôi cấy vi sinh vật .1887-1890- Winogradsky nghiên cứu về vi khuẩn lưu huỳnh và vi khuẩn nitrat hoá.1889- Beijerink phân lập ... không sản sinh ôxy.1933- Ruska làm ra chiếc kính hiển vi điện tử đầu tiên.1935- Stanley kết tinh được virus khảm thuốc lá (TMV). Domag tìm ra thuốc sulfamide.1937- Chatton phân chia sinh vật thành...
  • 6
  • 514
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp phòng trừ rầy nâu nhỏ hại lúa trong vụ mùa 2009 và vụ đông xuân 2010 tại một số tỉnh phía bắc

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sự phát sinh gây hại và biện pháp phòng trừ rầy nâu nhỏ hại lúa trong vụ mùa 2009 và vụ đông xuân 2010 tại một số tỉnh phía bắc

Khoa học tự nhiên

... ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp iv 3.3 Vật liệu nghiên cứu 12 3.4 Nội dung và phương pháp nghiên cứu 13 3.4.1 Nội dung nghiên cứu 13 3.4.2 Phương pháp nghiên cứu ... ðặc ñiểm sinh vật học của rầy nâu nhỏ 10 2.3.3 ðặc ñiểm sinh thái học của rầy nâu nhỏ 10 2.3.4. Những nghiên cứu về thiên ñịch của rầy nâu nhỏ 11 3. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 12 3.1 ... Fallén) 6 2.2.2 ðặc ñiểm sinh học, sinh thái của rầy nâu nhỏ L. striatellus 6 2.2.3 Những nghiên cứu về thiên ñịch của rầy nâu nhỏ L. striatellus 8 2.3 Tình hình nghiên cứu trong nước 9 2.3.1...
  • 104
  • 844
  • 0
Nghiên cứu thành phần mọt hại đậu bảo quản, đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của loài mọt đậu cô ve (mọt đậu nành) (acanthoscelides obtectus say) và biện pháp phòng trừ c

Nghiên cứu thành phần mọt hại đậu bảo quản, đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của loài mọt đậu cô ve (mọt đậu nành) (acanthoscelides obtectus say) và biện pháp phòng trừ c

Khoa học tự nhiên

... ñây ñã có một số kết quả nghiên cứu về ñặc ñiểm sinh vật học, sinh thái học của các loài côn trùng gây hại trong kho và biện pháp phòng trừ chúng, chẳng hạn như nghiên cứu về mọt bột ñỏ Tribolium ... Hương, 2007) [21]. Tuy vậy, nghiên cứu về sinh học, sinh thái học của các loài côn trùng hại ñậu ñỗ bảo quản còn hạn chế, mới chỉ có một số dẫn liệu về sinh họcsinh thái của Mọt ñậu xanh ... - Nghiên cứu một số ñặc ñiểm hình thái, sinh học, sinh thái học cơ bản của Mọt ñậu cô ve A. obtectus. - Nghiên cứu một số biện pháp phòng trừ Mọt ñậu cô ve A. obtectus bằng phương pháp vật...
  • 225
  • 1,125
  • 5
Luận văn nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và biện pháp hoá học phòng trừ bọ phấn bemisia tabaci  (homoptera aleyrodidae) hại cà chua vùng gia lâm   hà nôi

Luận văn nghiên cứu đặc điểm sinh vật học và biện pháp hoá học phòng trừ bọ phấn bemisia tabaci (homoptera aleyrodidae) hại cà chua vùng gia lâm hà nôi

Nông - Lâm - Ngư

... Trờng Đại học Nông nghiệp I + Phòng thí nghiệm, nhà lới Viện nghiên cứu Rau quả + Khu thực nghiệm đồng ruộng Viện nghiên cứu Rau quả. 3.2 .Vật liệu nghiên cứu * Đối tợng nghiên cứu: Bọ phấn ... xuân hè 2004 tại Viện nghiên cứu Rau quả Trâu quỳ- Gia lâm Hà néi. 23 3. địa điểm vật liệu, nội dung và phơng pháp nghiên cứu 3.1.Thời gian, địa điểm nghiên cứu. - Đề tài đợc thực ... 3.4.2. Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm và nhà lới. 3.4.2.1.Nuôi sinh học xác định thời gian phát dục của các pha. - Thời gian nuôi: từ tháng 10/2003 đến tháng 6/2003 + Nuôi sinh học ở 2...
  • 62
  • 1,399
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008