nghiên cứu hứng thú học tập

... nghiên cứu về: “Hứng thú học tập và sự thích nghi với cuộc sống nhà trường của học sinh tiểu học” Kết quả nghiên cứu cho thấy hứng thú học tập của các em học sinh tiểu học trong diện nghiên cứu ... tự học và thực sự say mê, hứng thú học tập Đặc biệt là chưa có công trình nào nghiên cứu về hứng thú học tập nói chung, hứng thú học các môn Tâm lý học nói riêng của sinh viên trường Đại học ... hứng thú hướng tới, hứng thú học tập là một loại hứng thú cụ thể, đối tượng mà hứng thú hướng tới là hoạt động học tập, đồng ý với quan điểm về hứng thú đã nêu trên, chúng tôi cho rằng hứng thú

Ngày tải lên: 15/03/2021, 16:19

... nghiên cứu về: “Hứng thú học tập và sự thích nghi với cuộc sống nhà trường của học sinh tiểu học” Kết quả nghiên cứu cho thấy hứng thú học tập của các em học sinh tiểu học trong diện nghiên cứu ... tự học và thực sự say mê, hứng thú học tập Đặc biệt là chưa có công trình nào nghiên cứu về hứng thú học tập nói chung, hứng thú học các môn Tâm lý học nói riêng của sinh viên trường Đại học ... hứng thú hướng tới, hứng thú học tập là một loại hứng thú cụ thể, đối tượng mà hứng thú hướng tới là hoạt động học tập, đồng ý với quan điểm về hứng thú đã nêu trên, chúng tôi cho rằng hứng thú

Ngày tải lên: 02/07/2022, 16:25

... học tập, đặc điểm hứng thú học tập, biểu hiện trong học tập và các yếu tố ảnh hưởng đến học tập - Nghiên cứu thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng - Đề xuất những biện pháp giúp sinh viên hứng thú ... Mục đích nghiên cứu: 7 1.3 Phương pháp nghiên cứu: 7 1.4 Đối tượng nghiên cứu: 8 1.5 Nhiệm vụ nghiên cứu: 8 2.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 8 2.1 Cơ sở lý luận 8 2.2 Thực trạng HTHT học phần Triết học Mác ... trong học phần Triết học Mác-Lênin 2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Khái niệm hứng thú học tập Học tập là một trong những nhiệm vụ quan trọng của sinh viên và trong quá trình học tập,

Ngày tải lên: 31/10/2024, 10:12

... nghiên cứu về: “Hứng thú học tập và sự thích nghi với cuộc sống nhà trường của học sinh tiểu học” Kết quả nghiên cứu cho thấy hứng thú học tập của các em học sinh tiểu học trong diện nghiên cứu ... tự học và thực sự say mê, hứng thú học tập Đặc biệt là chưa có công trình nào nghiên cứu về hứng thú học tập nói chung, hứng thú học các môn Tâm lý học nói riêng của sinh viên trường Đại học ... hứng thú hướng tới, hứng thú học tập là một loại hứng thú cụ thể, đối tượng mà hứng thú hướng tới là hoạt động học tập, đồng ý với quan điểm về hứng thú đã nêu trên, chúng tôi cho rằng hứng thú

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:57

... chú ý của học sinh vào bài giảng, giáo viên phải tạo ra hứng thú học tập cho các em. + Hứng thú học tập Hứng thú học tập là một phần của hứng thú nói chung, là một phạm vi nhỏ của hứng thú nhận ... Hứng thú học tập và hứng thú học tập lịch sử + Hứng thú 9 Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn cho thấy hứng thú đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng lực trí tuệ con người. Vì vậy, nghiên ... tài là: 5 • Nghiên cứu lí luận dạy học, lí luận hứng thú học tập lịch sử và vai trò thơ Tố Hữu trong dạy học lịch sử. • Nghiên cứu thực tiễn sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú cho học sinh

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS” Vì vậy, hứng thú học tập ... tế bào” của học sinh lớp 10 trung tâm GDTX Ninh Hòa hay không? 2.4 Giả thuyết nghiên cứu: 1 Có, nó sẽ làm tăng hứng thú học tập của học sinh 2 Có, nó sẽ làm tăng kết quả học tập của học sinh 3 ... – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho các em và nâng cao kết quả học tập môn học Vì Các kết quả nghiên cứu cho thấy bên cạnh việc giải quyết tốt nhiệm vụ nhận thức, học theo nhóm nhỏ còn

Ngày tải lên: 11/06/2015, 00:09

... môn học để tạo nên hứng thú học tập cho học sinh 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thị Thu Cúc (2009) Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn Toán học sinh tiểu học biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng ... điều kiện tâm lý sư phạm nâng cao chất lượng dạy học Hứng thú học tập yếu tố tạo chất lượng học tập người học Khi có hứng thú học môn đó, học sinh tập trung ý vào đối tượng nhận thức, nhờ quan sát ... nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn GDTC cho học sinh khối 10 trường THPT Yên Dũng Số - Bắc Giang” * Mục đích nghiên cứu Xây dựng số giải pháp để nâng cao hứng

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:27

... mặc đẹp…)  Hứng thú nhận thức: Ta có thể hiểu hứng thú dưới hình thức học tập như: hứng thú Vật Lý, hứng thú Triết học, hứng thú Tâm lý học  Hứng thú lao động ... phương pháp DHVL THPT  Nghiên cứu số PPNT khoa học vấn đề kích thích hứng thú học tập HS DHVL  Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu  Nghiên cứu Chương Sóng ánh ... lực thúc đẩy chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm kích thích hứng thú học tập HS giảng dạy Chương Sóng ánh sáng , VL 12 NC” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:07

... có đầy đủ các đặc điểm củahứng thú Bên cạnh đó, hứng thú học tập còn có những đặc điểm riêng của nó Theo G.I.Sukina, hứng thú học tập có các đặc điểm sau: “Hứng thú học tập cóliên quan tới nhiều ... nhiềuhứng thú khác Ngoài ra, A.K.Marcôva và V.V.Repkin cho rằng hứng thú học tập còn có một - Hứng thú học tập là sự biểu hiện của một trong những động lực mạnh nhất,thúc đẩy học sinh nghiên cứu ... động học tập mang lại.Hứng thú nhận thức ở lứa tuổi này liên quan chặt chẽ với thành tích học tập - Hứng thú học tập thực sự được hình thành trở nên bền vững: Ở giai đoạn này hứng thú học tập

Ngày tải lên: 13/05/2016, 20:27

... trở thành ham muốn xa hoa Hứng thú nhận tri thức: Hứng thú học tập, hứng thú khoa học có tính chuyên môn như hứng thú toán học… Hứng thú chính trị - xã hội: Là hứng thú với những hình thức nhất ... lượng vũ trang ”[1] Hứng thú học tập như điều kiện tâm lý sư phạm nâng cao chất lượng dạy học Hứng thú học tập là yếu tố tạo ra chất lượng học tập ở mỗi người học Có hứng thú học tâp các em sẽ ... lãnh đạo, hứng thú thời cuộc… Hứng thú thẩm mỹ: Hứng thú văn học, sân khấu, hội họa… - Căn cứ vào chiều hướng của hứng thú, có thể chia thành hứng thú trực tiếp và hứng thú gián tiếp Hứng thú trực

Ngày tải lên: 05/09/2017, 09:43

... trang ”[1] Hứng thú học tập điều kiện tâm lý sư phạm nâng cao chất lượng dạy học Hứng thú học tập yếu tố tạo chất lượng học tập người học Có hứng thú học tâp em xây dựng động học tập, tính tự ... thú học tập học sinh Cấu trúc học chưa hợp lý, phương pháp tổ chức học khố chưa phong phú nên kết học tập húng thú học sinh thấp Đề tài lựa chọn đưa giải pháp góp phần nâng cao hứng thú học tập ... tài nghiên cứu giải pháp hứng thú học tập môn GDTC sinh viên Đặng Thị Hải Yến (2011) đề tài nghiên cứu với đối tượng địa điểm khác, nhiên chưa có đề tài nghiên cứu giải pháp nâng cao hứng thú học

Ngày tải lên: 15/01/2020, 11:19

... khiến học sinh nhàm chán, không hứngthú, tích cực trong học tập môn Toán Chính vì thế, để làm cho học sinh hứng thú học môn Toán hơn, tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Nâng cao hứng thú học tập môn ... 1 2 Giải pháp thay thế 2 3 Vấn đề nghiên cứu 2 4 Giả thiết nghiên cứu 2 III PHƯƠNG PHÁP 3 1 Khách thể nghiên cứu 3 2 Thiết kế nghiên cứu 3 3 Quy trình nghiên cứu 4 3.1 Chuẩn bị của giáo viên 4 ... quyết định nghiên cứu và chọn đề tài:Nâng cao hứng thú học tập môn Toán qua phần khởi động cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Vạn Thọ 1 bằng trò chơi khởi động tích cực. Để nghiên cứu đề tài

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:37

... ENGLISH SPEAKING LESSONS (NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP TRONG GIỜ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG ... ENGLISH SPEAKING LESSONS (NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP TRONG GIỜ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:45

... dạy học hóa học trường THPT 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận, tìm hiểu chất qui luật việc nâng cao hứng thú dạy học hóa học - Nghiên cứu biện pháp nâng cao hứng thú dạy học hóa học ... nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu - Q trình dạy học hóa học trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Việc nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập ... giảng dạy mơn hóa học trường THPT” để nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu, lựa chọn biện pháp nâng cao hứng thú, giúp nâng

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:01

... dạy học hóa học trường THPT 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận, tìm hiểu chất qui luật việc nâng cao hứng thú dạy học hóa học - Nghiên cứu biện pháp nâng cao hứng thú dạy học hóa học ... nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu - Q trình dạy học hóa học trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Việc nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập ... giảng dạy mơn hóa học trường THPT” để nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu, lựa chọn biện pháp nâng cao hứng thú, giúp nâng

Ngày tải lên: 10/05/2021, 23:08

... dạy học hóa học trường THPT 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận, tìm hiểu chất qui luật việc nâng cao hứng thú dạy học hóa học - Nghiên cứu biện pháp nâng cao hứng thú dạy học hóa học ... nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu - Q trình dạy học hóa học trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Việc nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu Trong luận văn tập ... giảng dạy mơn hóa học trường THPT” để nghiên cứu luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu, lựa chọn biện pháp nâng cao hứng thú, giúp nâng

Ngày tải lên: 26/06/2021, 17:16

... niệm tập   12 ,,EE  -lồi là mở rộng tự nhiên và hợp lí của khái niệm tập E -lồi và tập E -lồi mạnh. Các tính chất của tập   12 ,,EE  -lồi được chứng minh trong chương này cho thấy, tập ... Tập M là hợp của hai tập lồi rời nhau, do đó không phải là tập lồi. Tuy nhiên,         1 2 2 2 0, ,E M E M x x    là tập lồi và   1 E M M . Chứng tỏ M không phải là tập ... tập M thì f là hàm semi E -lồi trên tập M . Mệnh đề 2.7 Giả sử   EM là tập lồi. Nếu 3 -epi -epiE f E f và f là hàm lồi trên tập   EM thì f là hàm   3 ,EE -lồi trên tập...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:05

... giới. Qua điều tra về mức độ hứng thú học tập của học sinh và thống kê kết quả cuối học kì I năm 2009- 2010 Lớp Số học sinh Hứng thú học bộ môn Lịch sử Không hứng thú học bộ Lịch sử SL TL% SL ... lý luận về hứng thú học tập bộ môn Lịch sử, tìm hiểu thực trạng về tình hình hứng thú. Bên cạnh đó, người giáo viên cần phải tổ chức thực nghiệm khoa học về tình hình hứng thú học tập và kết ... tìm hiểu điều kiện học sinh và thực trạng học tập của các em để tìm ra giải pháp.Với kinh nghiệm này trong những tiết học lịch sử thế giới học sinh đã học tập một cách hứng thú hơn, chủ động...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... dập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ không cao. Nó là một ... động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện. Góp phần gây hứng thú học tập Thể dục cho học sinh, một môn học được coi là ít được ... số trò chơi vận động Thể dục lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh". 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục ở bậc THCS theo phương hướng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:48