0

nghiên cứu di truyền

Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)

Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)

Sinh học

... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜIBÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!! Việc nghiên cứu di truyền ở ... thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI:1. Nghiên cứu phả hệ.2. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.3. Nghiên cứu tế bào. ... >> … Tật di truyền do đột biến gen trội: Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn… Tật di truyền do đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh. Bệnh di truyền do gen...
  • 31
  • 1,201
  • 8
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... Tính trạng mắt nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính Đáp án C1: - Trong nghiên cứu phả hệ người ta đà theo dõi sự di truyền của một tính trạng thuộc ... bé. (vậy 2 em bé được hình thành từ 2 hợp tử khác nhau. b. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinhCâu hỏi: Nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì trong DT?Kết Luận:-Trẻ đồng sinh cùng trứng ... trội?Câu 2: Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan đén giới tính không? Tại sao?Đáp án C1: Tính trạng mắt Nâu là trội. Vì ở 2 gia đình đời con F1 đếu 100% mắt nâuĐáp án C2: Sự di truyền tính...
  • 13
  • 4,214
  • 13
phương pháp nghiên cứu di truyền người

phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... 1/ Nghiên cứu phả hệ:2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh:Chú ý:?Câu hỏiNội dung ghi vởTIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên ... TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên cứu phả hệ:Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ?? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính ... : Đỗ Ái Liêm TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên cứu phả hệ: Em hãy viết sơ đồ phả...
  • 17
  • 877
  • 0
PP nghiên cứu di truyền người

PP nghiên cứu di truyền người

Tư liệu khác

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIII.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI4.Các phương pháp nghiên cứu khác.a.Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thểb.Phương pháp di truyền học phân ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜINội dung bài học:I. NHỮNG KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIII.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1.Phương pháp nghiên cứu phả hệ.2.Phương ... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIKiÓu nh©n cña n÷ KiÓu nh©n cña namBộ nhiễm sắc thể người PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜIII.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI3.Phương pháp nghiên...
  • 26
  • 580
  • 3
Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Sinh học

... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh* Khái niệm: I. Nghiên cứu phả hệII. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh.1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.? ... ghi chép các thế hệI. Nghiên cứu phả hệ? Phả hệ là gì?* Các kí hiệu được dùng trong nghiên cứu phả hệ: ? Dựa vào hình vẽ hÃy chỉ từng kí hiệu được dùng trong ghiên cứu phả hệ là những kí ... hình 28.1 cho biết: Nhóm 4, 5, 6: Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao?- Màu mắt nâu là tính trạng trội- Sự di truyền màu mắt không liên quan tới giới...
  • 9
  • 459
  • 3
Tiet.29.PP nghien cuu di truyen nguoi

Tiet.29.PP nghien cuu di truyen nguoi

Sinh học

... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh* Khái niệm: I. Nghiên cứu phả hệII. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh.1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng.? ... ghi chép các thế hệI. Nghiên cứu phả hệ? Phả hệ là gì?* Các kí hiệu được dùng trong nghiên cứu phả hệ: ? Dựa vào hình vẽ hÃy chỉ từng kí hiệu được dùng trong ghiên cứu phả hệ là những kí ... không ảnh hưởng của môi trường: Giọng nói, nước da.* Kết luận chung: Sgk/80 I. Nghiên cứu phả hệII. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.Phôi bào tách nhauThụ tinhHợp tử phân bàoPhôia bHình 28.2....
  • 7
  • 331
  • 0
chuyên đề_phương pháp nghiên cứu di truyền

chuyên đề_phương pháp nghiên cứu di truyền

Sinh học

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?I- Nghiên cứu phả hệ:Ví dụ 1: Theo dõi sự di truyền ... pháp không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người A- phương pháp lai phân tích. B- phương pháp phả hệ . C- phương pháp nghiên cứu tế bào. D- phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh . LiudmilaEleonora ... :SINH ĐÔI CÙNG TRỨNGBÀI : 28Hai phương pháp thông dụng trong nghiên cứu di truyền người là : NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ.NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH.PF1F 2NÂU hoặcĐEN hoặcVí dụ 1: S¬ ®å...
  • 51
  • 272
  • 0
Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người

Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người

Sinh học

... ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp:- Khó khăn khi nghiên cứu di truyền ở ngời:- Khi nghiên cứu di truyền ở ngời, chúng ta thờng gặp những khó ... có đặc điểm di truyền tơng đơng với anh chị em cùng bố mẹ.- Mục đích nghiên cứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên cứu phả hệ. 3. Nghiên cứu tế bào.- Thế nào là nghiên cứu TB?- ... có những phơng pháp nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59chơng v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng...
  • 6
  • 906
  • 7
tiết 30-bai28.Phương pháp nghiên cứu di truyền người

tiết 30-bai28.Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Ngữ văn

... Ch­¬ng V Di truyền học ngườiTiÕt 30 – Bµi 28Phương pháp nghiên cứu di truyền người II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng ... pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp:A. Theo dõi những bệnh, tật di truyền của một dòng họ qua một số thế hệ.B. Nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó.C. Theo dõi sự di truyền ... Lîi ?H1H3H4H2 I. Nghiên cứu phả hệQua hai ví dụ nêu trên, em hÃy cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta?Theo dõi sự di truyền một tính trạng nhất...
  • 22
  • 551
  • 5
BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Sinh học

... hiện tượng di truyền và biến dị không?• Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào?• Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người?Hãy nghiên cứu SGK, dựa ... I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho thầy biết: Phả hệ là gì?Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ.Để theo dõi sự di truyền một ... khác trứng Trở vềPhương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì?Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Tính trạng đang nghiên cứu là trội hay lăn Tính trạng đó...
  • 20
  • 1,450
  • 4
Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... sinh cùng trứng và khác trứng: I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆI/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINHI/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 2/- Ý nghóa của nghiên cứu trẻ đồng sinh :Giúp người ta ... dạng nào? Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?I. Nghiên cứu phả hệ:Ví dụ 1:Theo dõi sự di truyền màu mắt qua 3 đời của 2 gia đình khác nhau.Ví dụ 2:Theo dõi sự di truyền bệnh ... để nghiên cứu di truyền người?Câu 1:Câu 2:Câu 3:Câu 4:A. Phương pháp nghiên cứu phả hệ.B. Phương pháp lai phân tích.C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.D. Phương pháp nghiên cứu...
  • 28
  • 943
  • 7
Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

Điện - Điện tử

... pháp nghiên cứuditruyềnhọcngờiI, Các đặc điểm của di truyền học ngờiII, Các phơng pháp nghiên cứu di truyền học ngờiãPhơng pháp phả hệãPhơng pháp nghiên cứu ngời đồng sinhãPhơng pháp di truyền ... trong nghiên cứu di truyền ngời?ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinhA•APhiếu học tập số 3ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntếbo?ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên cứu di truyền ... mẹã D Đặc điểm di truyền giống nhauPhiếu học tập số 1ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm của phơng pháp?ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong nghiên cứu di truyền ngờiã 3...
  • 27
  • 676
  • 3
Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Tư liệu khác

... qui luật nào?Với sự lỗ lực nghiên cứu tìm hiểu di truyền người và đã thu được nhiều kết quả: Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định ... như vậy nhưng con người vẫn có nhiều phương pháp khác nhau để nghiên cứu di truyền người. Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người+ Đồng sinh khác trứng khác nhau kiểu gen cùng giới ... Phương pháp nghiên cứu di truyền người1. Nội dung. Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc của một dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của...
  • 27
  • 739
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008