nghiên cứu di truyền phân tử

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... BÀI TẬP DI TRUYỀN PHÂN TỬ Câu 1: Gen A dài 4080Å bị đột biến thành gen a. Khi gen a tự nhân đôi một lần, môi trường ... trường nội bào? A. 24.000nu- B. 21.000 nu- C. 12.000 nu- D. 9.000 nu- Câu 13. Phân tử ADN dài 1,02mm.Khi phân tử ADN này nhân đôi một lần,số nu- tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là ... axitamin trong chuổi pôlipeptit được tổng hợp từ phân tử mARN có 1.500 nu- là: A. 1.500 B. 498 C. 499 D. 500 kienchuvan@gmail.com Tell: 0977153904 BI TP DI TRUYN PHN T C. Thay 1 cp A T bng 1 cp G...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!!  Việc nghiên cứu di truyền ở ... thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: 1. Nghiên cứu phả hệ. 2. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 3. Nghiên cứu tế bào. ... >> …  Tật di truyền do đột biến gen trội: Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn…  Tật di truyền do đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh.  Bệnh di truyền do gen...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... Tính trạng mắt nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính Đáp án C1: - Trong nghiên cứu phả hệ người ta đà theo dõi sự di truyền của một tính trạng thuộc ... triển thành 1 em bé. (vậy 2 em bé được hình thành từ 2 hợp tử khác nhau. b. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu hỏi: Nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì trong DT? Kết Luận: -Trẻ đồng ... lai: Kết luận: Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định và di truyền liên quan đến giới tính. Câu hỏi1: Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiên cứu phả hệ người ta đà làm như thế nào? Nhằm mục đích gì?...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... PHÂN TỬ CỦA TÍNH DI TRUYỀN b). Số lượng và tỉ lệ % từng loại ribô nuclêôtit trên mỗi phân tử mARN. 35. Một phân tử mARN dài 4896 A 0 có tỉ lệ A:U:G:X lần lượt phân chia theo tỉ lệ 3:3:1:1. Phân ... Xác định: Số phân tử mARN được tổng hợp. Số lượng ribô nuclêôtit từng loại của mỗi phân tử mARN. c). Mỗi phân tử mARN nói trên đều có 5 ribôxôm trượt qua 1 lần. Có bao nhiêu phân tử prôtêin được ... học của 10 phân tử prôtêin cùng loại người ta thấy có 3970 liên kết peptit. Biết rằng mỗi phân tử prôtêin chỉ là 1 chuỗi polipeptit. A). Xác định: a). Khối lượng phân tử của 10 phân tử prôtêin...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... 1/ Nghiên cứu phả hệ: 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Chú ý:  ? Câu hỏi Nội dung ghi vở TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên ... TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính ... : Đỗ Ái Liêm TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Em hãy viết sơ đồ phả...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 4.Các phương pháp nghiên cứu khác. a.Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b.Phương pháp di truyền học phân tử Dựa ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nội dung bài học: I. NHỮNG KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1.Phương pháp nghiên cứu phả hệ. 2.Phương ... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI KiÓu nh©n cña n÷ KiÓu nh©n cña nam Bộ nhiễm sắc thể người PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 3.Phương pháp nghiên...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... 3 / ngỉåüc chiã våïi chiãưu di chuøn ca ch 3 tỉû sao. c. Chiãưu 5 / - 3 / ngỉåüc chiãưu våïi chiãưu di chuøn ca gyrase. d. Chiãưu 5 / - 3 / cng chiãưu våïi chiãưu di chuøn ca helicase. 2.ÅÍ ... quạ trçnh nhàịm: a. Truưn thäng tin di truưn åí sinh váût tỉì bäú mẻ qua háûu thãú. b. Truưn thäng tin di truưn trong cng mäüt tãú bo. c. Truưn thäng tin di truưn trong cng mäüt tãú bo v tỉì ... Âäúi m di truưn âãø làõp rạp chênh xạc cạc axit amin c. Gàõn våïi xêt amin trong mäi trỉåìng näüi bo d. C a v b e. Cạc chỉïc nàng trãn chỉa â. 33 . Cå såí váût cháút ca hiãûn tỉåüng di truưn...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. Phôi bào tách nhau Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi a b Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng ... Ninh Tr­êng THCS Phong Khª GV so¹n: NguyÔn ThÞ Hång I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. a b Phôi bào tách nhau Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh a) ... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh * Khái niệm: I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng. ?...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 13:10

... I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. a b Phôi bào tách nhau Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh a) ... những đứa trẻ cùng được sinh ra ở 1 lần sinh * Khái niệm: I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng. ? ... trư ờng: Giọng nói, nước da. * Kết luận chung: Sgk/80 I. Nghiên cứu phả hệ II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. Phôi bào tách nhau Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi a b Hình 28.2. Sơ đồ hình thành trẻ đồng...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 15:10

Ngày tải lên: 03/09/2013, 15:10

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I- Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1: Theo dõi sự di truyền ... pháp không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người A- phương pháp lai phân tích. B- phương pháp phả hệ . C- phương pháp nghiên cứu tế bào. D- phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh . Liudmila Eleonora ... hợp tử ban đầu 1 -Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng và trẻ đồng sinh khác trứng : SINH ĐÔI CÙNG TRỨNG BÀI : 28 Hai phương pháp thông dụng trong nghiên cứu di truyền người là :  NGHIÊN CỨU...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 23:10

... ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn khi nghiên cứu di truyền ở ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ở ngời, chúng ta thờng gặp những khó ... em cùng bố mẹ. - Mục đích nghiên cứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên cứu phả hệ. 3. Nghiên cứu tế bào. - Thế nào là nghiên cứu TB? - Khái niệm: là nghiên cứu bộ NST, cấu trúc hiển ... có những phơng pháp nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 11:10

... Ch­¬ng V Di truyền học người TiÕt 30 – Bµi 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng ... pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp: A. Theo dõi những bệnh, tật di truyền của một dòng họ qua một số thế hệ. B. Nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó. C. Theo dõi sự di truyền ... Lîi ? H 1 H 3 H 4 H 2 I. Nghiên cứu phả hệ Qua hai ví dụ nêu trên, em hÃy cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? Theo dõi sự di truyền một tính trạng nhất...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 06/10/2013, 23:15

... hiện tượng di truyền và biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào? • Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? Hãy nghiên cứu SGK, dựa ... I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho thầy biết: Phả hệ là gì? Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Để theo dõi sự di truyền một ... khác trứng Trở về Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Tính trạng đang nghiên cứu là trội hay lăn Tính trạng đó...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:11

... để nghiên cứu di truyền người? Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: A. Phương pháp nghiên cứu phả hệ. B. Phương pháp lai phân tích. C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. D. Phương pháp nghiên cứu ... trứng: I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH • Đồng sinh cùng trứng: 1 trứng thụ tinh(1 tinh trùng) 1 hợp tử → phân chia cho ... dạng nào? Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I. Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi sự di truyền màu mắt qua 3 đời của 2 gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi sự di truyền bệnh...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 23/10/2013, 06:15