Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Trường THCS Đoàn Thị Điểm Cần Thơ Text Text Giáo viên: Nguyễn Thị Tươi CAÂU1 P E P T I C CHỮ CÁI CÂU2 C Ấ U T R Ú C S Ố L Ư N G D I T R U Y Ề N CHỮ CÁI CÂU3 CÂU4 CHỮ CÁI CHỮ CÁI Liên kết hóa học axit amin cấu Đột biế thư độ u người NST t Bệnh a n gen, mát biế incấu thuộ độ xế n vào NST trúBệnh phân tử prôtênthuộliên tcđượtcbiếp của.NST c củung người là c độkế n đao biế nhóm biến dò I T U Ư Ơ N G D I R Y Ề N D I T R U Y EÀ N N G Ư Ờ I CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI X Có thể sửPdụng phương pháp nghiên ♂ ♀ cứu sinh Pt/c để nghiên cứu di truyền vật ♀ X ♂ F1 người không? Tại sao? P: F1 ♀ ♂Xmắt nâu F F F1: X Mắt nâu F1 x F1: F2 ♂ X ♀ mắt xanh : F2 F2 Mắt nâu x ♀ ? Mắt nâu ♂ ♂ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền bệnh máu khó đơng dịng họ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh: -Trẻ đồng sinh? 1.Phân biệt trẻ đồng sinh trứng khác trứng: -Điểm khác bản? Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh: Thông tin di _ Vật chất di Vật chất truyền di chứa đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thông tin di truyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Nghiªn Nghiên cứu trẻ cứu tế bào - Vỡ vieọc nghieõnđồngngửụứi gaởp khoự khaờn? cửựu ụỷ sinh Nghiên cøu ph¶ hƯ - Việc nghiên cứu người gặp khó khăn vì: + Người sinh sản chậm, đẻ + Lý xã hội không áp dụng phương pháp lai gây đột biến + Phương pháp đơn giản, dễ thực I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Kí hiệu: Nam ; Nữ ; Nam tóc thẳng; Nữ tóc thẳng; Nam tóc quăn Nữ tóc quăn Vì tính trạng có hai trạng thái đối lập nên có kiểu kết hợp sau: ; Cùng trạng thái ; Khác trạng thái I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Ví dụ 1: Theo dõi DT tính trạng màu mắt qua đời gia đình khác Sơ đồ phả hệ sau: NÂU : Đời Đời ĐEN : ông bà(P) con(F1) Đời cháu (F2) a( bà ngoại mắt nâu) B( ông ngoại mắt nâu) - Mắt nâu đen,tính trạng trội? -Sự DT màu mắt có liên quan đến giới tính không?Tại sao? - Mắt nâu làtính trạng trội -Sự DT màu mắt không liên quan đến giới tính.Vì F2 tính trạng mắt nâu đen biểu nam nữ I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông gen quy định.Người vợ không mắc bệnh( )lấy chồng không mắc bệnh( ),sinh mắc bệnh trai( ) Viết sơ đồ lai ? P: ♀ X X A a X ♂ XA Y Quy ước: A – bình thường XA ; Xa XA ; Y G: gen a – bị ♂ XA Y Y bệnXA XA h Nữ bình thường ♀ F: XA Xa A XA : Nam bình thường X Y Xa Xa : Nữ bị bệnh Xa a X Y : Nam bị bệnh - Bệnh máu khó đông gen trội hay gen lặn qui định? - Bệnh máu khó đông gen lặn qui định -Sự DT bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính không? Tại sao? - Có liên quan đến giới tính dễ mắc bệnh nam giới I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Phương pháppháp theo u phả hệ truyền nha tính trạng Là phương nghiên cứdõi di tiến hàcủ nào? Nhằm định nhữ mục đích ? ng người thuộc dòng họ qua nhiều hệ Mục đích: Xác định tính trạng trội, lặn nằm NST thường hay NST giới tính Do hay nhiều gen qui định II/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH - Trẻ đồng sinh trẻ sinh? sinh lần Thế trẻ đồng 1/- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: * Đồng sinh trứng Tại trẻ sinh đôi cùngđều ng nam nam nữ? Trẻ sinh đôi trứng trứ nữ chúng tách từ phôi bào nên có kiểu gen giống nhau, giới tính * Đồng sinh khác trứng Đồng sinh khácctrứng gì? ng Đồng sinh trứng nhữ Những trẻ đồg g sinhsinh c trứng trẻ cùn n lần kháctừ nhữvề giớing, tinh bắt nguồn ng trứ tính không? hợp tử khác thường trùng, Tại sao? có kiểu gen khác nhau Có thể khác giới tính 2.Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh khác trứng trứng -Khác kiểu gen - Cùng kiểu gen -Cùng giới - Cùng giới tính khác giới 11 2 Trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng khác điểm nào? 3 I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 1/- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Phương pháp nghiên cứu phả hệ tiến hành nào? Nhằm mục đích ? Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ Mục đích: Xác định tính trạng trội, lặn nằm NST thường hay NST giới tính Do hay nhiều gen qui định I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH - Trẻ đồng sinh trẻ sinh lần 1/- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: • Đồng sinh trứng: trứng thụ tinh(1 tinh trùng)→ hợp tử phân chia cho phôi có KG → sinh đôi giới • Đồng sinh khác trứng: tinh trùng khác thụ tinh trứng → hợp tử khác → phôi khác KG → sinh đôi giới khác giới 2/- Ý nghóa nghiên cứu trẻ đồng sinh: Miền Bắc Phú Phú Cường Cường Miền nam Cá tính trạng màu da, hình dạng tó ,nhóm máu … Cácctính trạng màu da, hình dạng tócc,nhómmáu … phụ giốn nhau, chứng tỏ u gen phụ thuộc vào môi trường thuộcgvào chủ yếu kiểđiều ? •Các tính trạng tâm lí, tuổi thọ, thể trọng, …phụ nói…thay •Các tính trạng tâm lí, tuổi thọ, thể trọng,giọng thuộc chủ yếu vào môtính trạng phụ thuộc vào yếu tố nào? đổi Những i trường sống I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 1/- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: 2/- Ý nghóa nghiên cứu trẻ đồng sinh : Giúp người ta hiểu rõ vai trò KG môi trường hình thành tính trạng( Xác định tính trạng gen định chủ yếu, tính trạng chịu ảnh hưởng môi trường tự nhiên xã hội) Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 1: Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! Câu 4: D Phương pháp nghiên cứu tế bào Sai! Một đặc điểm di truyền trẻ đồng sinh trứng là: Câu 1: A Có kiểu gen Sai! Câu 2: B Có giới tính Sai! Câu 3: C Có giới tính khác giới tính Sai! Câu 4: D Có kiểu gen giới tính Đúng! Câu 1: Trong nghiên cứu di truyền người, để xác định vai trị kiểu gen mơi trường, người ta thường dùng phương pháp nào? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng Đúng! Câu 2: B Nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 4: D Phương pháp nghiên cứu tế bào Sai! Sai! Sai! I Câu 1: Câu 2: Câu 3: XaXa II Xa Y III Câu 4: XAY Xác định kí hiệu vị trí sơ đồ phả hệ? Gen gây bệnh mù màu gen lặn (a) quy định nằm NST X, xác định kiểu gen (1),(2), (9) I XAX- XAY II III 10 11 13 12 XaY IV SƠ ĐỒ PHẢ HỆ CỦA MỘT DÒNG HỌ VỚI BỆNH MÁU KHĨ ĐƠNG Bố II1 bình thường có kiểu gen X Y A Mẹ II2 bình thường có kiu gen XAX- Xác định kiểu gen II 1,II III Biết gen gây bệnh a nằm NST X ,gen ko bƯnh lµ A Con trai III5 bị bệnh có kiểu gen XaY nhận Y từ bố X a từ mẹ Mẹ có kiểu gen XAXa DẶN DÒ Học trả lời câu hỏi 1, / 81/SGK Bài tập nhà : Lập sơ đồ phả hệ theo lời kể người phụ nữ: “ Bố mẹ phân biệt màu rõ, sinh chị em tôi: Em trai bị mù màu, chị không bị bệnh Chồng trai phân biệt màu rõ” ( Biết bệnh mù màu gen a qui định nằm NST giới tính X) Xem trước mới: Tiết 30 -Bệnh tật di truyền người Tìm hiểu đặc điểm di truyền biểu bệnh, tật di truyền Kính chúc sức khỏe qúi thầy cô Chúc em học giỏi Trân trọng kính chào ... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền. .. Câu 4: Câu 1: Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh... đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thông tin di truyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGệễỉI Tieỏt 29 Nghiên Nghiên cứu