... người Việt 2.2 Nhận xét từngữmàusắcthành ngữ, tụcngữtiếngViệttiếngAnh 2.2.1 Tên, tần số xuất khả kết hợp từmàusắcthành ngữ, tụcngữtiếngViệt (So sánh với tiếng Anh) 2.2.1.1 Tên màusắc ... hợp thànhngữtụcngữ 33 2.2 Nhận xét từngữmàusắcthành ngữ, tụcngữtiếngViệttiếngAnh 35 2.2.1 Tên, tần số xuất khả kết hợp từmàusắcthành ngữ, tụcngữtiếngViệt ... Nhóm thànhngữ mang đầy đủ đặc điểm thànhngữ có hay vài yếu tố ngôn ngữmàusắcMàusắc thuộc nhóm màu hay nhóm màu phụ nhóm màu phái sinh Thành ngữ, tụcngữ có từmàusắctiếngViệttiếng Anh...
... 5( 3x + 1) < 3x − c 12 d x − = x + 15 Câu 3: đường sơng từthành phố A đến thành phố B ngắn đường từthành phố A đến thành phố B 10km Để từ A đến B ca nơ hết 20 phút Ơ tơ hết Vận tốc ca nơ vận ... x(km/h, x>0) Vận tốc tơ là: (x + 17) km/h Quảng đường sơng từthành phố A đến thành phố B là: 10 x km = km 3 Quảng đường từthành phố A đến thành phố B là: (x + 17)2 km = + 34 (km) 10 x + 10 = x ... tròn đến chữ số thập phân thứ (7,25 làm tròn thành 7,3 mà khơng làm tròn thành 7,5) –––––––––––––––––––– Đề 17 I- TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng, xác nhất: Câu 1: Nghiệm...
... NGUYỄN CHÍTHANH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM ( 2011 – 2012 ) Môn: Toán Khối: - Thời gian làm bài: 60 phút I/ TRẮC NGHIỆM ( điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời mà em chọn Câu 1: Trong cặp ... D Gọi H chân đường kẻ từ Bài Cho ∆ABC vuông A có B D đến BC gọi K giao điểm BA HD a) ∆ABH tam giác gì? Vì sao? b) Chứng minh BD ⊥ KC · · c) Chứng minh DKC = DCK ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM ... − az z x = , cx = az hay = (2) b c a a b c Từ (1) (2) suy = = x y z 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 TRƯỜNG THCS …………………………… HỌ VÀ TÊN: ………………………………… LỚP : ………………… KÌ THI...
... HƯỞNG ĐẾN GIÁ BÁN MỘT CĂN NHÀ I Ý NGHĨACỦA VIỆC LỰA CHỌN ĐỀ TÀI Nhà nhu cầu thiết yếu đời sống người, “an cư” “lạc nghiệp” Trong thời đại ngày nay, dân số tăng nhanh nhu cầu lại trở nên cấp thiết ... bán nhà thành phố Hồ Chí Minh để có nhìn toàn diện vấn đề II PHƯƠNG PHÁP THU THẬP SỐ LIỆU VÀ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Nhóm tiến hành thu thập số liệu gồm 100 mẫu quảng cáo bán nhà từ tờ báo : Thanh niên ... nhà trong hẻm, 29 mẫu nhà mặt tiền Biến D2_QTT: có 27 nhà thuộc quận trung tâm thành phố Biến D3_QNT: có 29 nhà thuộc quận ngoại thành Còn 44 mẫu nhà thuộc quận khác (không thuộc trung tâm thành...
... LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết * Đặc điểm khai thác IV/ Sự hình thành thể đa bội : Tiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯƠNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) ... ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết * Đặc điểm khai thác IV/ Sự hình thành thể đa bội : + Nguyên nhân hình thành thể đa bội ? Do ... NST hợp tử không xảy nguyên phân lần dẫn đến hình thành thể đa bội Sự hình thành giao tử không giảm nhiễm phối hợp chúng thụ tinh dẫn đến hình thành thể đa bội Câu 3: Nhận biết qua dấu hiệu tăng...
... khu) Trong doanh nghip thỡ doanh thu bỏn hng thng c thc hin riờng cho tng loi, ú l: - Doanh thu hng húa - Doanh thu sn phm - Doanh thu cung cp dch v Doanh thu bỏn hng c phõn loi thnh doanh thu bỏn ... l s chờnh lch gia tng s doanh thu bỏn hng vi khon gim tr doanh thu: Doanh thu thun v bỏn hng = Doanh thu bỏn hng Cỏc khon gim tr doanh thu (Trong ú cỏc khon gim tr doanh thu bao gm: Chit khu ... sn xut, kinh doanh Tng s doanh thu bỏn hng l s tin ghi trờn húa n bỏn hng 1.3.1.2.Thi im ghi nhn doanh thu Doanh thu bỏn hng ca doanh nghip c ghi nhn tha tt c cỏc iu kin sau: - Doanh nghip ó chuyn...
... Tìm giao điểm đồ thò với trục toạ độ ; Lấy thêm vài điểm khác * Vẽ đồ thò : Gồm bước : Vẽ hệ trục ; vẽ hai đường tiệm cận ; lấy điểm đặc biệt , từ vẽ đồ thò Các dạng đồ thò ứng với trường hợp ... biệt học sinh yếu làm ro ro hết Bây xin chia xẻ đồng nghiệp Nếu thấy hiệu nghiệm, xin lời cảm ơn vào đòa : hoangsen95@gmail.com ...
... khác khác khác khác khác D14 TiếngAnh có khác + D15 Thành thạo Đúng sai + D19 Trình độ Dưới đại học Đại học Sau đại học + Có tiếnganh làm tăng thu nhập Ngoại ngữthành thạo thu nhập tăng Trình ... chiều, có ý nghĩa: tùy vào ngành chuyên môn mà đem lại thu nhập khác cho cá nhân, ngành liên quan đến nghệ thuật nhiều mức lương cao D15: Mức độ thành thạo Tác động chiều, có ý nghĩa: mức độ thành ... 798.1412*D14 + 6578.929*D15 + -49.88216*D19 + ei Kiểm định ý nghĩa hệ số hồi quy: Căn vào bẳng kết Eview, kiểm định ý nghĩa hệ số hồi quy với mức ý nghĩa α = 0.05 Ta thấy có biến thực ảnh hưởng đến biến...
... khác khác khác khác khác D14 TiếngAnh có khác + D15 Thành thạo Đúng sai + D19 Trình độ Dưới đại học Đại học Sau đại học + Có tiếnganh làm tăng thu nhập Ngoại ngữthành thạo thu nhập tăng Trình ... chiều, có ý nghĩa: tùy vào ngành chuyên môn mà đem lại thu nhập khác cho cá nhân, ngành liên quan đến nghệ thuật nhiều mức lương cao D15: Mức độ thành thạo Tác động chiều, có ý nghĩa: mức độ thành ... 798.1412*D14 + 6578.929*D15 + -49.88216*D19 + ei Kiểm định ý nghĩa hệ số hồi quy: Căn vào bẳng kết Eview, kiểm định ý nghĩa hệ số hồi quy với mức ý nghĩa α = 0.05 Ta thấy có biến thực ảnh hưởng đến biến...
... ĐỘ NGHIÊNG XÉO CỦA ĐƢỜNG CONG PHÂN PHỐI MEDIAN (TRUNG VỊ) 25% CỦA NHỮNG GIÁ TRỊ Z LÀ NHỎ HƠN VÀ 25% CỦA NHỮNG GIÁ TRỊ Z LÀ LỚN HƠN SỐ QUAN TRẮC TRUNG BÌNH MEDIAN (TRUNG VỊ) KIỂU CỦA PP DUNG TRỌNG ... NHỜ VÀO QUAN TRẮC CẬP NHẬT THÍ DỤ: TÍNH LẠI CẬP NHẬT HỆ SỐ AN TOÀN/ĐỘ LÚN DỰA TRÊN CƠ SỞCỦASỐ LIỆU QUAN TRẮC ÁP LỰC NƢỚC LỖ RỖNG ; HAY LÀ CẬP NHẬT KNCT CỦA CỌC DỰA TRÊN SỐ LIỆU ĐÓNG CỌC VÀ/HOẶC ... CỦA BIẾN ĐÓ MỤC TIÊU CỦA PHÂN TÍCH ĐỘ TIN CẬY = ĐỘ TIN CẬY XÁC ĐỊNH CÁC GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ ĐẦU VÀO ĐỂ ĐẠT MỘT ĐỘ TIN CẬY CHO TRƢỚC = THIẾT KẾ TRÊN NỀN ĐỘ TIN CẬY BƢỚC CỦA PHƢƠNG PHÁP CHUỖI...
... thuộc để nghiên cứu thị trường Các kết khảo sát sở để doanh nghiệp xây dựng chiến lược chiến thuật tiếp thị Dưới bí để thực có hiệu khảo sát thị trường Xác định mục đích khảo sát Doanh nghiệp cần ... bảng câu hỏi từ đầu Ngoài ra, doanh nghiệp muốn hỏi thông tin mang tính cá nhân phải nêu rõ từ đầu nguyên tắc bảo mật thông tin phải nghiêm túc tuân thủ Đi vào vấn đề cụ thể Nếu doanh nghiệp tiến ... quan trọng nhiều doanh nghiệp lại thường bỏ qua Tránh làm khảo sát vào cuối tuần đầu tuần Thời gian tốt để gửi bảng câu hỏi khảo sát đến khách hàng từ thứ Ba đến thứ Năm tuần Trong trường hợp bảng...
... đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Dựa vào đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm phương trình x - 2x - + m = Bài Cho hàm số y = x - 3x + có đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Dựa vào đồ thị ... x + x có đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Dựa vào đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm phương trình x + x = 2m 2 Bài 10 Cho hàm số y = x (x - 2) có đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Bài ... số − x + x − có đồ thị (C) a/ Khảo sát vẽ đồ thị hàm số b/ Viết phương trình tiếp tuyến điểm uốn đồ thị (C) Năm 2006-2007 Đề 11: 3x + có đồ thị (C) 3x − a/ Khảo sát vẽ đồ thị hàm số b/ Viết...
... đủ chi tiết) 3) Đồ thị Giao điểm đồ thị với trục tọa độ + Giao điểm với Oy: x = ⇒ y = ? + Giao điểm với Ox: y = ⇔ x = ? y x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Nhận xét: Đồ thị nhận giao điểm ... đủ chi tiết) 3) Đồ thị Giao điểm đồ thị với trục tọa độ + Giao điểm với Oy: x = ⇒ y = ? + Giao điểm với Ox: y = ⇔ x = ? y x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Nhận xét: Đồ thị nhận giao điểm ... điểm đồ thị với trục tọa độ: + Giao điểm với Oy: x = ⇒ y = ? + Giao điểm với Ox (nếu có): y = ⇔ x = ? y x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Nhận xét: Hàm số cho hàm số chẵn nên đồ thị nhận...
... đặc biệt;lưu ý dáng điệu đồ thị (Vẽ hệ trục Oxy; xác định điểm CĐ, CT điểm đặc biệt; lưu ý dáng điệu đồ thị hình vẽ Đồ thị nhận trục Oy làm trục đối xứng) hình vẽ Đồ thị nhận Oy làm trục đối xứng) ... đại điểm đặc biệt; lưu ý dáng điệu đồ thị hình vẽ Đồ thị nhận trục Oy làm trục đối xứng) y y yCĐ x -1 O yCT -1 O x SƠ ĐỒ KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = (ax+b)/(cx+d) (GV: Lưu ... y(x2) y(x0) y(x3) y(x4) (lưu ý cần lấy điểm đủ để vẽ đồ thị) (Vẽ hệ trục Oxy; xác định điểm x0 điểm đặc biệt; lưu ý dáng điệu đồ thị hình vẽ Đồ thị nhận điểm I(x0; y(x0)) làm tâm đối xứng) – Giao...
... - x3 + 3x2 – Hs nhìn vào đồ thị Phiếu học tập 2: bảng phụ để đưa KSVĐT hàm số nhận xét y= x3 /3 - x2 + x + Vẽ bảng 10 tổng kết ’ HĐ6: Hình thành dạng bảng dạng đồ thị đồ thị hsố bậc ba: hàm số ... giao điểm đồ Cho x = => y = -4 thị với Ox Oy x = -2 x = Cho y = => CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 -4 -6 y’’ = 6x +6 y‘’ = => 6x + 6= x = -1 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có => y = -2 ... hỏi : Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số bậc hai: y= x2 - 4x + 3/ Bài mới: T/ Hoạt đông g Hoạt động HS GV 15 HĐ1: Ứng dụng ’ đồ thị để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số:y= x2 - 4x +3 TX Đ:...
... - x3 + 3x2 – Hs nhìn vào đồ thị Phiếu học tập 2: bảng phụ để đưa KSVĐT hàm số nhận xét y= x3 /3 - x2 + x + Vẽ bảng 10 tổng kết ’ HĐ6: Hình thành dạng bảng dạng đồ thị đồ thị hsố bậc ba: hàm số ... giao điểm đồ Cho x = => y = -4 thị với Ox Oy x = -2 x = Cho y = => CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 -4 -6 y’’ = 6x +6 y‘’ = => 6x + 6= x = -1 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có => y = -2 ... hỏi : Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số bậc hai: y= x2 - 4x + 3/ Bài mới: T/ Hoạt đông g Hoạt động HS GV 15 HĐ1: Ứng dụng ’ đồ thị để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số:y= x2 - 4x +3 TX Đ:...