người hướng dẫn khoa học pgs ts lâm chí dũng

Dạy học môn khí cụ điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc  c ; người hướng dẫn khoa học

Dạy học môn khí cụ điện theo quan điểm tích hợp ở trường cao đẳng nghề vĩnh phúc c ; người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:49
... CHỨC DẠY HỌC: - Dẫn nhập, hướng dẫn ban đầu : Tập trung lớp - Hướng dẫn thường xuyên - Hướng dẫn kết thúc, hướng dẫn tự rèn luyện: Tập trung lớp : Tập trung nhóm nhỏ, cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời ... giảng dạy khoa học, với bảo trợ UNESCO, tổ chức Varna (Bungari) “Hội nghị tích hợp việc giảng dạy khoa học để đưa lí phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích ... theo xu hướng dạy học đại có dạy học theo quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học giáo dục hướng cần quan tâm nghiên cứu Vận dụng quan điểm tích hợp dạy học khơng làm cho người học có...
  • 111
  • 627
  • 0
Quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội  c ; người hướng dẫn khoa học

Quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội c ; người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:57
... cấp Xây dựng Hà Nội” thực tác giả Âu Duy Dũng - học viên lớp Cao học Sư phạm kỹ thuật khóa 2013B, với hướng dẫn, giúp đỡ PGS. TS Nguyễn Tiến Đạt - Viện khoa học giáo dục Việt Nam Tơi xin cam đoan ... Sau đại học - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội nhiệt tình giảng dạy tạo điều kiện giúp đỡ hồn thành khóa học Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến PGS. TS. Nguyễn Tiến Đạt tận tình, hướng dẫn, giúp ... cho nghiên cứu khoa học trường TCCN khơng quan trọng), chưa có khích lệ, động viên, hướng dẫn kịp thời, khơng có thời gian cho nghiên cứu khoa học Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học cán bộ, giáo...
  • 108
  • 209
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của thông số mật độ sợi ngang đến tính chất cơ lý của vải vân điểm  c huỳnh thị thu ba; người hướng dẫn khoa học giần thị thu hường

Nghiên cứu ảnh hưởng của thông số mật độ sợi ngang đến tính chất cơ lý của vải vân điểm c huỳnh thị thu ba; người hướng dẫn khoa học giần thị thu hường

Ngày tải lên : 21/07/2017, 19:53
... thông qua hệ số xoắn Hướng xoắn sợi thể Huỳnh Thị Thu Ba -15- Khóa 2014B Luận văn cao học Ngành CN Vật liệu Dệt-May hướng bố trí thành phần tạo nên sợi, hướng xoắn trái (S) hướng xoắn phải (Z) ... sức căng sợi với độ bền đứt theo hướng dọc 38 Hình 1.23 Ảnh hưởng sức căng sợi với độ bền đứt theo hướng sợi ngang Huỳnh Thị Thu Ba -8- Khóa 2014B 39 Luận văn cao học Hình 1.24 Ngành CN Vật liệu ... xác định ảnh hưởng mật độ sợi ngang đến cấu trúc hình học tính chất lý vải dệt thoi vân điểm sợi pha cotton/polyester Kết nghiên cứu sở khoa học để lựa chọn thông số công nghệ mật độ sợi ngang...
  • 86
  • 680
  • 1
bài giảng quy hoạch môi trường  bài 5. hướng dẫn tiểu luận - pgs.ts. phùng chí sỹ

bài giảng quy hoạch môi trường bài 5. hướng dẫn tiểu luận - pgs.ts. phùng chí sỹ

Ngày tải lên : 02/07/2014, 19:06
... NGHIÊN CỨU QUY HOẠCH MÔI TRƯỜNG TẠI … ĐẾN NĂM 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020 Mở đầu Chương : Hiện trạng Quy hoạch phát triển KTXH vùng nghiên cứu Chương : Đánh...
  • 4
  • 1.5K
  • 2
Bài giảng Quản trị Ngân hàng 2 - PGS.TS. Lâm Chí Dũng và Th.s. Võ Hoàng Diễm Trinh, 2009 docx

Bài giảng Quản trị Ngân hàng 2 - PGS.TS. Lâm Chí Dũng và Th.s. Võ Hoàng Diễm Trinh, 2009 docx

Ngày tải lên : 16/03/2014, 08:20
... tài liệu học tập thức sinh viên chuyên ngành ngân hàng Tập giảng gồm chương Các chương 1,2,3 PGS. TS Lâm Chí Dũng biên soạn Các chương 4,5 Th.s Võ Hoàng Diễm Trinh biên soạn PGS. TS Lâm Chí Dũng chịu ... tài sản (Assets) không phù hợp với kỳ hạn; tính khoản quy mơ khoản nợ (Liabilities) Do diều mà lãi suất biến động gây tác động tiêu cực lên thu nhập giá trị ngân hàng PGS. TS Lâm Chí Dũng & Th.s ... tăng NH có xu hướng kinh doanh tài sản nợ đầu tư dài hạn; tài trợ vốn phòng ngừa rủi ro - Rủi ro thị trường có liên quan chặt chẽ với rủi ro lãi suất; cổ tức; tỷ giá; PGS. TS Lâm Chí Dũng & Th.s...
  • 119
  • 1K
  • 13
TRÌNH bày LUẬN văn KHOA học PGS TS  phạm văn hiền đại học nông lâm TP  hồ chí minh

TRÌNH bày LUẬN văn KHOA học PGS TS phạm văn hiền đại học nông lâm TP hồ chí minh

Ngày tải lên : 29/11/2014, 20:10
... báo cáo • Tên luận văn, tác giả, người hướng dẫn (1 slide) • Dàn phần báo cáo (chữ/sơ đồ) (1 slide) • Đặt vấn đề (2-3 slides) Trình bày tính cấp thiết nghiên cứu, hướng giải vấn đề đưa mục tiêu ... tốt phải đạt yêu cầu sau: • Giới thiệu cho người nghe biết nội dung cần trình bày; • Đi sâu vào nội dung cần trình bày; • Kết thúc phần trình bày; • Người nghe hiểu phần trình bày Đúng thời gian ... Thỉnh thoảng nên dừng lại chút ý thú vị cách để nhấn mạnh ý Tránh dùng câu nói đùa trình bày báo khoa học Để báo cáo thêm sinh động nên thay đổi cách nói như: • Tốc độ nói lúc nhanh, lúc chậm • Độ...
  • 6
  • 773
  • 0
Trích chọn tự động quan hệ cố vấn - hướng dẫn khoa học dựa trên mô hình đồ thị xác suất phụ thuộc thời gian và thử nghiệm đánh giá

Trích chọn tự động quan hệ cố vấn - hướng dẫn khoa học dựa trên mô hình đồ thị xác suất phụ thuộc thời gian và thử nghiệm đánh giá

Ngày tải lên : 26/07/2014, 07:29
... x người hướng dẫn không hướng dẫn Mỗi x bắt đầu hướng dẫn cho người khác khơng hướng dẫn lại, tức x hướng dẫn y năm t1 x hướng dẫn p thời thời điểm t1 Nếu x hướng dẫn y, thời điểm y hướng dẫn ... chọn quan hệ hướng dẫnhướng dẫn khoa học (quan hệ người cố vấn – người hướng dẫn) từ cơng trình khoa học cơng bố DBLP tốn thời có ý nghĩa, đặc biệt hệ thống tìm kiếm chuyên gia khoa học, chẳng ... giả ܽ௜ có người hướng dẫn ܽ௬೔ , ‫ݕ‬௜ biến Nn Nếu ܽ௜ hướng dẫn ܽ௝ , sử dụng ‫ݐݏ‬௜௝ , ݁݀௜௝ để ký hiệu khoảng thời gian hướng dẫn Nếu không hướng dẫn người nào, đặt ‫ݕ‬௜ = người hướng dẫn trực tiếp...
  • 68
  • 410
  • 1
Thiếu nhi đọc sách - cần có sự hướng dẫn khoa học ppsx

Thiếu nhi đọc sách - cần có sự hướng dẫn khoa học ppsx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 10:22
... chép làm thu hoạch sau đọc Với em, việc cần hướng dẫn tỷ mỷ Giáo dục phương pháp đọc sách việc hướng dẫn em biết cách tìm hiểu sách Điều có nghĩa hướng dẫn em biết sử dụng lời nói đầu, lời tựa hay ... sách, hướng dẫn em sử dụng thích, bảng tra cứu để làm sáng tỏ thêm nội dung hay thơng số sách để việc tìm kiếm sách thư viện hay kho lưu trữ cần thiết dễ dàng Chọn sách, đọc sách phải hướng dẫn ... ích cho trẻ mà ngược lại gây hại cho thể tâm hồn em Bởi vậy, phải “gây men” hứng thú mà cần hướng dẫn em biết cách chọn sách, đọc sách cao biết sử dụng thư viện Chọn sách Ở thiếu nhi, nhận thức...
  • 3
  • 371
  • 1
Đánh giá sự hài lòng của khách hàng khi mua sắm tại các siêu thị điện thoại di động ở thành phố Cần Thơ  Luận văn thạc sĩ  Nguyễn Phúc Khánh; người hướng dẫn Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Đánh giá sự hài lòng của khách hàng khi mua sắm tại các siêu thị điện thoại di động ở thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Nguyễn Phúc Khánh; người hướng dẫn Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Ngày tải lên : 07/08/2015, 13:57
... cá nhân (personal interaction), (2) v t ch t (physical aspects), (3) Tin c y (reliability), (4) Gi i quy t v (problem solving), (5) Chính sách (policy) Mehta (2000) ki d ch v bán l ng d ch v nh ... personel), (2) (physical aspects), (3) Hàng hóa (merchandise), (4) u xe (parking) v v t ch t ng (confidence), (5) Ch m 21 bi Nguy Nguy n Mai Trang (2003) d a tiêu chí khách hàng cho quan tr n ... d v ng c c m t mát i tiêu dùng (Reeves Bednar,1994) Các k t qu nghiên c u c a Caruana (2002) Tsiotsou (2006) cho th y vai trò c a ch ng s n ph m c m nh n s hài lòng c i tiêu dùng, ch t ng c m...
  • 153
  • 692
  • 1
Phương pháp NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (PGS. TS VŨ CAO ĐÀM)

Phương pháp NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (PGS. TS VŨ CAO ĐÀM)

Ngày tải lên : 19/06/2016, 07:31
... nhiên / hóa học / sinh học / công nghệ / / xã hội) Bước II Xây dựng luận điểm khoa học  Vấn đề khoa học  Giả thuyết khoa học  Lý thuyết khoa học Trình tự xây dựng Luận điểm khoa học Sự kiện ... cứu Khoa học Bản chất Nghiên cứu khoa học Tư tưởng chủ đạo: Hình thành & Chứng minh “Luận điểm Khoa học Trình tự chung BƯỚC I LỰA CHỌN ĐỀ TÀI KHOA HỌC BƯỚC II HÌNH THÀNH LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC BƯỚC ... III CHỨNG MINH LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC BƯỚC IV TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC Điều lưu ý nghiên cứu Luận điểm khoa học = Giả thuyết đượ c chứng minh = Linh cơng trình khoa học Bước I Lựa chọn đề tài...
  • 200
  • 1.9K
  • 0
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - PGS.TS. Lưu Trường Văn

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - PGS.TS. Lưu Trường Văn

Ngày tải lên : 29/10/2016, 16:00
... giảng: PGS. TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 13 Chọn đề tài nghiên cứu khoa học Biên soạn & giảng: PGS. TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 14 • Đối với người bước vào nghiên cứu khoa học, điều ... phương pháp khoa học (Nguồn: http://en.wikipedia.org/wiki/Research) Biên soạn & giảng: PGS. TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM Nghiên cứu khoa học gì? • Nghiên cứu khoa học (NCKH) hoạt động người ... giảng: PGS. TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM Khái niệm chung nghiên cứu nghiên cứu khoa học Biên soạn & giảng: PGS. TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 1.1 Nghiên cứu nghiên cứu khoa học Biên...
  • 44
  • 276
  • 0
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học   PGS TS  phạm văn hiền ( đầy đủ)

Phương pháp luận nghiên cứu khoa học PGS TS phạm văn hiền ( đầy đủ)

Ngày tải lên : 14/10/2017, 08:26
... tiên phong 1.8 Sự phát triển lý thuyết khoa học Ngành khoa học Bộ môn khoa học Trƣờng phái khoa học Phƣơng hƣớng khoa học Ý tƣởng khoa học Phƣơng hƣớng khoa học (Scientific orientation) • tập hợp ... school) • phương hướng khoa học phát triển cao dẫn đến góc nhìn đối tượng nghiên cứu • Phương hướng khoa học đơn mơn dẫn đến trường phái khoa học nội mơn • EX: Dân tộc học: Chăm học, Ê đê học – KH đất: ... phái khoa học khỏi mơn khoa học để hình thành mơn khoa học • EX: Tốn học tách Số học, Hình học; Nơng học tách BVTV, KHCT, KH đất, QLĐĐ d, Tích hợp • hợp lý thuyết phương pháp luận số môn khoa học...
  • 119
  • 223
  • 0
Slide bài giảng: Cơ sở khảo cổ học (PGS.TS. Lâm Thị Mỹ Dung)

Slide bài giảng: Cơ sở khảo cổ học (PGS.TS. Lâm Thị Mỹ Dung)

Ngày tải lên : 09/11/2017, 19:42
... nhà sử học > Hình dung, tưởng tượng) Ví dụ: Những người cổ tìm thấy hang Thẩm Ịm, Thẩm Khoan Thời qua để lại “di” thiếu sót KCH mơn khoa học nghiên cứu bình vỡ -> từ vỡ luận nguyên 1 Các loại ... ngữ này, cần phải hiểu rõ dùng với ý nghĩa Khơng tìm jiểu văn hóa vật chất KCH tìmi KHẢO CỔ HỌC =KHOA HỌC + NGHỆ THUẬT ... sinh  Sinh thổ  Tầng văn hóa tức tích tụ rác người khứ Có nhiều nguyên nhân phá hủy di vật, di tích làm xáo trộn tầng văn hóa Bản đồ khảo cổ học    Để xác định phạm vi phân bố văn hoá khảo...
  • 44
  • 309
  • 0
skkn-Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5 - 6 tuổi làm đồ dùng, đồ chơi bằng các nguyên vật liệu tự nhiên

skkn-Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 5 - 6 tuổi làm đồ dùng, đồ chơi bằng các nguyên vật liệu tự nhiên

Ngày tải lên : 29/12/2015, 11:20
... 04/2014 Tháng 05/2012 Tổ chức hướng dẫn trẻ làm “Đồ dùng gia đình Bé” ,“Món q tặng cơ” Ngày hội Tổ chức hướng dẫn trẻ làm “Nhà thiết kế tài năng” Ngày hội đội Tổ chức hướng dẫn trẻ làm “Những vật ngộ ... CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC tháng năm 2014 Ngƣời nghiên cứu Lê Thị Liễu Tài liệu tham khảo Chương trình chăm sóc - Giáo dục trẻ 4-5 tuổi hướng dẫn thực Giáo dục học mầm non - NXB Đại học Sư phạm Hà ... Tổ chức hướng dẫn trẻ làm “Tranh nhiên biển”; “Tranh tượng thời tiết” Tổ chức hướng dẫn trẻ làm “Tranh phong cảnh quê em”; “ Bộ cần gỡ vào lớp 1” Quê hương - Đất nước Bác Hồ- Trường tiểu học Đo...
  • 20
  • 2.9K
  • 6
SKKN mầm non: Một số kinh nghiệm hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo bằng các nguyên vât liệu, phế thải, thiên nhiên” tại trường mầm non Nga Thạch

SKKN mầm non: Một số kinh nghiệm hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo bằng các nguyên vât liệu, phế thải, thiên nhiên” tại trường mầm non Nga Thạch

Ngày tải lên : 10/12/2016, 10:58
... léo cô trẻ làm ra, bổ sung nhiều đồ dùng dạy học lớp hướng dẫn cho học sinh tự tay làm đồ dùng đồ chơi giúp trẻ hoạt động cách tích cực hoạt động học tập vui chơi.Tham gia lớp chuyên đề phòng ... phá khoa học * Phương pháp thực mơ hình “Vườn bé” - Chuẩn bị vật liệu: Hàng rào, Các loại làm, loại hoa, loại rau, xốp màu, keo, kéo, đá sỏi nhỏ - Thực hiện: Bước 1: Hướng dẫn trẻ định hướng ... “ngân hàng” ảnh tư liệu, làm cẩm nang cho thân + Hướng dẫn trẻ làm ĐDĐC quy trình,có tác dụng hình thành, cố khái niệm,khám phá khoa học, hấp dẫn, kích thích trí tò mò trẻ, trẻ thao tác với đồ chơi...
  • 20
  • 1.1K
  • 0