ngôn ngữ nghệ thuật truyện nôm một hình thức giao tiếp đặc thù của văn học cổ điển việt nam
Mối quan hệ giữa "nhập thế" của Phật giáo Việt Nam với sự hình thành và phát triển của văn học cổ điển Việt Nam potx
... góp phần khơng nhỏ vào nảy nở hình thành văn học chữ Hán nói riêng văn học cổ điển Việt Nam nói chung III “Nhập thế” Phật giáo Việt Nam thúc đẩy văn học cổ điển Việt Nam phát triển Thế kỷ XIII, ... giáo Việt Nam góp phần lớn vào hình thành phát triển văn học chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển văn học chữ Nôm Việt Nam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu văn học chữ Nôm ... hành xã hội Việt Nam “Nhập thế” Phật giáo có ảnh hưởng to lớn nội dung tư tưởng, đặc sắc nghệ thuật văn học chữ Hán nói riêng văn học cổ điển Việt Nam nói chung Trong thời kỳ này, thơ văn Tuệ Trung...
- 8
- 644
- 1
Mối quan hệ giữa "nhập thế" của Phật giáo Việt Nam với sự hình thành và phát triển của văn học cổ điển Việt Nam pptx
... thiền sư Việt Nam nhịp cầu giao lưu văn hoá, văn học Việt Nam Trung Quốc Các thiền sư Việt Nam góp phần khơng nhỏ việc truyền bá văn học Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn Việt Nam kỷ X-XII, ... dòng văn học viết Việt Nam văn học chữ Hán Sự nảy sinh văn học chữ Hán gắn bó chặt chẽ với cơng việc sáng tác văn học thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo Việt Nam viết chữ Hán Các thiền sư Việt ... Phật giáo Việt Nam thúc đẩy văn học cổ điển Việt Nam hình thành Ơng D.G.E Hall - học giả Anh Quốc nói: “sự phát triển văn hoá Việt Nam với thúc đẩy Phật giáo trở thành đặc trưng ý thức hệ dân...
- 10
- 590
- 2
Mối quan hệ giữa "nhập thế" của Phật giáo Việt Nam với sự hình thành và phát triển của văn học cổ điển Việt Nam Phần 1 pot
... thiền sư Việt Nam nhịp cầu giao lưu văn hoá, văn học Việt Nam Trung Quốc Các thiền sư Việt Nam góp phần khơng nhỏ việc truyền bá văn học Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn Việt Nam kỷ X-XII, ... dòng văn học viết Việt Nam văn học chữ Hán Sự nảy sinh văn học chữ Hán gắn bó chặt chẽ với cơng việc sáng tác văn học thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo Việt Nam viết chữ Hán Các thiền sư Việt ... Phật giáo Việt Nam thúc đẩy văn học cổ điển Việt Nam hình thành Ơng D.G.E Hall - học giả Anh Quốc nói: “sự phát triển văn hoá Việt Nam với thúc đẩy Phật giáo trở thành đặc trưng ý thức hệ dân...
- 10
- 562
- 0
Mối quan hệ giữa "nhập thế" của Phật giáo Việt Nam với sự hình thành và phát triển của văn học cổ điển Việt Nam Phần 2 ppt
... góp phần khơng nhỏ vào nảy nở hình thành văn học chữ Hán nói riêng văn học cổ điển Việt Nam nói chung III “Nhập thế” Phật giáo Việt Nam thúc đẩy văn học cổ điển Việt Nam phát triển Thế kỷ XIII, ... giáo Việt Nam khơng góp phần lớn vào hình thành phát triển văn học chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển văn học chữ Nôm Việt Nam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu văn học ... hành xã hội Việt Nam “Nhập thế” Phật giáo có ảnh hưởng to lớn nội dung tư tưởng, đặc sắc nghệ thuật văn học chữ Hán nói riêng văn học cổ điển Việt Nam nói chung Trong thời kỳ này, thơ văn Tuệ Trung...
- 9
- 540
- 0
skkn vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số tác phẩm thơ chữ hán của văn học trung đại việt nam trong chương trình lớp 10 thpt
... xác học sinh khá, giỏi trung bình - Một số học sinh học tủ”, học vẹt”, mơn Ngữ văn lớp đạt điểm trung bình, thi học kỳ lại đạt điểm cao học tủ” trúng đề - Một số học sinh chưa có hứng thú học ... đối đồng Học sinh tuyển vào lớp 10 năm học học sinh có học lực khá, giỏi Học sinh có tinh thần ham học hỏi, thông minh, sáng tạo Nhưng lớp học, học lực học sinh chưa đồng Nhiều học sinh ý thức phấn ... (gồm thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt) thơ cổ phung, phú, truyện, bi, ký… Thơ chữ Hán thành tựu xuất sắc văn học trung đại Việt Nam Con đường tiến lên văn học trung đại vừa phải tiếp thu,...
- 15
- 1,876
- 1
Vài kinh nghiệm đọc – hiểu một số tác phẩm thơ chữ hán của văn học trung đại việt nam trong chương trình lớp 10 trung học phổ thông
... TÀI: Văn học viết Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XIX gọi văn học trung đại - tồn phát triển xã hội phong kiến Hai thành phần chủ yếu văn học trung đại văn học chữ Hán văn học chữ Nôm Trong văn học chữ ... thơ hay văn xi, trữ tình hay tự sự, luận ,ở loại hình có thành tựu nghệ thuật to lớn Một thành tựu nghệ thuật đặc sắc thơ chữ Hán Trong trường phổ thông, thơ chữ Hán văn học trung đại Việt Nam giảng ... xác học sinh khá, giỏi trung bình - Một số học sinh học tủ”, học vẹt”, môn Ngữ văn lớp đạt điểm trung bình, thi học kỳ lại đạt điểm cao học tủ” trúng đề - Một số học sinh chưa có hứng thú học...
- 7
- 784
- 7
Ngôn ngữ nghệ thuật truyện thơ Nôm bình dân trung đại Việt Nam
... Đình Sử, “Thi pháp văn học Trung đại Việt Nam , bên cạnh việc dùng thuật ngữ Truyện thơ Nôm (làm tiêu đề chương V), ông sử dụng thuật ngữ truyện Nôm: “Xem truyện Nôm khác truyện dân gian đúng” ... viết sau: - Truyện Nôm khuyết danh, tượng đặc biệt văn học Việt Nam, Bùi Văn Nguyên, Nghiên cứu Văn học, số – 1960 - Những vấn đề xã hội truyện Nôm bình dân Nguyễn Lộc, tạp chí văn học số – 1969 ... lần tiếp xúc với đối tượng đặc thù Mặt khác, so với cách gọi Truyện Nôm, khái niệm Truyện thơ Nơm có tính chặt chẽ mặt thuật ngữ, giả sử tìm truyện văn xi chữ Nơm trung đại thuật ngữ Truyện Nôm...
- 102
- 3,571
- 22
Ngôn ngữ nghệ thuật Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa
... Ngơn ngữ Th Kiều 1223 Một vẻ ưa 641 Mn binh nghìn tướng 2438 Mn dặm thân 2095 Ngôn ngữ Thuý Kiều X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ họ Đô Ngôn ngữ Tú bà Ngôn ngữ Thuý ... Ngôn ngữ Tú bà Ngôn ngữ Thuý Kiều Ngôn ngữ Mã Kiều 翠翠 Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ Bạc bà P 40 18 Mn ốn nghìn sầu ... thiên mệnh) 21 X Ngôn ngữ Thúc Sinh 1332 600 Ngôn ngữ tác giả X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả 1259 1609 Ngôn ngữ Hoạn Thư 2767 X 405 X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ Kim Trọng Ngôn ngữ tác giả 1115...
- 60
- 714
- 0
tóm tắt luận án Ngôn ngữ nghệ thuật Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa (tiếng Việt)
... độ văn hố, dễ dàng nhận thấy ngôn ngữ nghệ thuật tác phẩm văn chương cổ điển Việt Nam không công cụ giao tiếp đặc thù nhà văn bạn đọc mà trở thành hình thức giao tiếp văn hố đặc thù 1.3 Ngôn ngữ ... phương thức tiếp cận góp phần gợi mở ý nghĩa, biểu tượng văn hoá đặc văn học cổ điển 1.2.2 Hệ thống ngữ liệu văn hố ngơn ngữ nghệ thuật truyện Nôm bác học Trong lịch sử văn học Việt Nam, ngữ liệu văn ... Ngôn ngữ nghệ thuật truyện Nôm – Tấm gương phản chiếu văn hóa 1.3.1 Ngơn ngữ nghệ thuật truyện Nơm, hình thức giao tiếp đặc thù văn học cổ điển Việt Nam Trong trình hành chức nó, hệ thống ngữ liệu...
- 28
- 1,029
- 2
ngôn ngữ nghệ thuật truyện kiều từ góc nhìn văn hoá
... mỹ ngôn ngữ nghệ thuật tác phẩm văn chương cổ điển Việt Nam nhìn từ góc độ văn hố 41 1.3 Ngôn ngữ nghệ thuật truyện Nôm - Tấm gương phản chiếu văn hố 46 1.3.1 Ngơn ngữ nghệ thuật truyện ... thuật truyện Nôm bác học 34 1.2.1 Khái niệm ngữ liệu văn hố ngơn ngữ nghệ thuật truyện Nôm bác học 34 1.2.2 Hệ thống ngữ liệu văn hoá ngôn ngữ nghệ thuật truyện Nôm bác học ... Ngơn ngữ nghệ thuật truyện Nơm, hình thức giao tiếp đặc thù văn học cổ điển Việt Nam 46 1.3.2 Một số đặc trưng ngữ liệu văn hố ngơn ngữ nghệ thuật truyện Nơm 49 1.4 Quan...
- 269
- 504
- 5
Luận án ngôn ngữ nghệ thuật truyện kiều từ góc nhìn văn hóa
... Sở vĩ) 2122 Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả 1837 2401 Ngôn ngữ Thuý Kiều Ngôn ngữ Thuý Vân 翠雲 770 1882 Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả 2464 X 1104 X Ngôn ngữ Sở Khanh 楚卿 X Ngôn ngữ tác giả ... tờ 333 Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả 1563 152 Lá bối phướn mây 155 Lá thắm hồng X Ngôn ngữ tác giả X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả X Ngôn ngữ Thuý Kiều 708 Ngôn ngữ Thuý ... (Thính thiên mệnh) X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ Thúc Sinh X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ tác giả 1259 1609 Ngôn ngữ Hoạn Thư 2767 X 405 X Ngôn ngữ tác giả Ngôn ngữ Kim Trọng Ngôn ngữ tác giả 1115 218...
- 57
- 880
- 0
ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM pptx
... bình dị Tiếp thu dân tộc hố tinh hoa văn học nước - Tiếp thu tinh hoa văn học Trung Quốc: + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng tác; * Tiếp thu dân tộc hoá văn học nươc + Thể loại: văn vần (thể cổ phong ... bình dị - Ngơn ngữ: - Nghệ thuật: hướng tới vẻ tao nhã, mĩ lệ vẻ đẹp thơ sơ, mộc mạc + Ngơn ngữ: mang tính nghệ thuật, cách diễn đạt trau chuốt, hoa mĩ thông tục, tự nhiên - Văn học gắn liền với ... dân chủ hoá văn học thể tinh thần dân tộc viết chữ Hán thể tâm hồn người Việt Vận dụng thành thạo chữ Nôm, thể thơ lục bát, song thất lục bát,… -ảnh hưởng: chữ viết, thể thơ, thi liệu, văn liệu...
- 4
- 9,568
- 58
Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn từ thể loại ppsx
... tính động nghệ thuật bình diện chiếm ưu tương quan với “phép tắc” nghệ thuật đại Nhưng mà văn học đại văn học hồn tồn phi chuẩn Nó có chuẩn nó, thời kỳ văn học đại, có mơ hình nghệ thuật, có ... tìm cách đối lập với tính động nghệ thuật văn học đại, người đề xướng văn học hậu đại muốn tách loại hình nghệ thuật mới, khỏi loại hình văn học đại cách siêu hình thực tế họ chưa thể khai phóng ... thiết với thực * Tính động nghệ thuật văn học đại chi phối phương diện văn học Nó thứ lực đặc thù, khả đặc biệt để văn học đại vận hành theo lối riêng tạo giới nghệ thuật phong phú, phức tạp chưa...
- 13
- 768
- 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Tính năng động nghệ thuật của văn học hiện đại Việt Nam và một cách nhìn hành trình thể loại" ppt
... tính động nghệ thuật nh bình diện chiếm u tơng quan với phép tắc nghệ thuật đại Nhng mà văn học đại văn học hoàn toàn phi chuẩn Nó có chuẩn nó, thời kỳ văn học đại, có mô hình nghệ thuật, có ... tìm cách đối lập với tính động nghệ thuật văn học đại, ngời đề xớng văn học hậu đại muốn tách nh loại hình nghệ thuật mới, thoát khỏi loại hình văn học đại cách siêu hình thực tế họ cha thể khai ... nhà văn nghệ thuật đến chỗ đánh sức mạnh thực nghệ thuật, sức mạnh đợc nảy sinh sở gắn bó mật thiết với thực *** Tính động nghệ thuật văn học đại chi phối phơng diện văn học Nó thứ lực đặc thù, ...
- 10
- 820
- 3
ĐẠO ĐỨC KINH, NAM HOA KINH TRONG VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT N ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯ TƯỞNG LÃO TRANG ĐẾN THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI: BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT
... hưởng Đạo gia đến hình thức thê thơ Nôm Nguyễn Trãi………… III Nguồn gốc kinh điển giá trị nghệ thuật ……………………… ………….12 Nguồn gốc kinh điển ……………………… ………………………………….12 Gía trị nghệ thuật …………………………… ... đến hình thức thể thơ Nơm Nguyễn Trãi Đã nói: “…” Qủa thật vậy! Đối với loại hình văn học nói chung nghệ thuật nói riêng, phải có liên kết hài hòa, tinh tế sáng tạo nội dung ẩn chứa hình thức ... không chịu ảnh hưởng từ riêng Lão Trang mà biện pháp nghệ thuật quan trọng, phổ biến thiếu văn học cổ điển tiếp thu từ tất tinh hoa lịch sử văn học Trung Hoa Chỉ riêng “Quốc âm thi tập”, đại thi...
- 17
- 1,561
- 9
Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết
... khác - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua góc văn học - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... cứu số hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết gồm có hình thức sau: - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... hoạt theo hai hình thức chính: hình thức hoạt động chung hoạt động khác Việc lựa chọn hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết dựa đặc điểm tình hình trẻ, với tác phẩm văn học trẻ biết...
- 21
- 3,990
- 6
Đề tài: Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết doc
... khác - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua góc văn học - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... cứu số hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết gồm có hình thức sau: - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... hoạt theo hai hình thức chính: hình thức hoạt động chung hoạt động khác Việc lựa chọn hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết dựa đặc điểm tình hình trẻ, với tác phẩm văn học trẻ biết...
- 13
- 1,867
- 28
Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học va chữ viết ppt
... khác - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua góc văn học - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... cứu số hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết gồm có hình thức sau: - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... hoạt theo hai hình thức chính: hình thức hoạt động chung hoạt động khác Việc lựa chọn hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết dựa đặc điểm tình hình trẻ, với tác phẩm văn học trẻ biết...
- 17
- 598
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết
... khác - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua góc văn học - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... cứu số hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết gồm có hình thức sau: - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết qua hoạt động chung - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ ... hoạt theo hai hình thức chính: hình thức hoạt động chung hoạt động khác Việc lựa chọn hình thức cho trẻ làm quen với văn học chữ viết dựa đặc điểm tình hình trẻ, với tác phẩm văn học trẻ biết...
- 7
- 496
- 0
Tiến trình vận động của văn học trung đại Việt Nam thế kỷ XVIII – XIX - từ ý thức nghệ thuật đến thực tiễn sáng tác
... làm rõ ý thức nghệ thuật văn học giai đoạn hậu kỳ thay đổi so với văn học giai đoạn trước Khi cần tìm 24 hiểu sâu quy luật vận động ý thức nghệ thuật, đối chiếu văn học Việt Nam với văn học nước ... đưa cách hiểu ý thức nghệ thuật (cố nhiên, lĩnh vực văn học, khơng phải loại hình nghệ thuật) Ý thức nghệ thuật, theo chúng tôi, ý thức tự giác văn học thể mặt hoạt động văn học, từ hoạt động ... chính, bao gồm: chức nghệ thuật, chất liệu nghệ thuật cấu trúc nghệ thuật văn học 1.1.2.1 Ý thức chức nghệ thuật văn học Chức hiểu theo nghĩa rộng ý thức mối quan hệ tương tác văn học đời sống xã...
- 223
- 966
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25