...
TRƯỜNG ĐẠIHỌC LẠC HỒNG
PHÒNG SAU ĐẠIHỌC
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG
QUẢN TRỊ
MÔ HÌNH 2 – NHÓM 1
Đề tài: Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của
sinh viên khối ngànhkinh ... sau: (1) Giảng dạy, (2) Tổ chức môn học, (3) Tương tác lớp học có ảnh hưởng
như thế nào đến động cơ học tập của sinh viên khối ngànhkinhtế tại Trường ĐạiHọc
Lạc Hồng
Mô hình nghiên cứu ... CỨU ĐỊNH LƯỢNG
Xin chào! Chúng tôi là nhóm nghiên cứu Trường ĐạiHọc Lạc Hồng. Chúng tôi đang
nghiên cứu về một số quan điểm học tập của sinh viên khối ngànhkinhtế “ Ảnh hưởng
năng lực...
... năm 2020 s tr thànhể ả ề ộ ề ấ ấ ế ẽ ở
tr ng đa ngành, m t tr ng t ng h p. Chuyên ngành k toán và QTKD tuy m i đ cườ ộ ườ ổ ợ ế ớ ượ
thành l p nh ng cũng đã đ t đ c r t nhi u thành t u. Các ... thành qua quá trìnhạ ỹ ượ
sinh ho t, tham gia ngo i khóa và hoat đ ng nhóm ngoài nhà tr ng, cùng v i nh ngạ ạ ộ ườ ớ ữ
đ c đi m đ c thù c a nhà tr ng nên ho t đ ng giao ti p c a sinh viên ngành ... p đàm phán c a sinh viên ngành K toán QTKDặ ể ạ ộ ế ủ ế
tr ng Đ i h c Nông Nghi p Hà N i.ườ ạ ọ ệ ộ
Là m t tr ng có truy n th ng hình thành và phát tri n lâu dài, nhà tr ng ngàyộ ườ ề ố ể ườ...
... Trường Đại
học Sư phạm HàNội đã trang bị cho tôi vốn kiến thức quý báu để tôi có thể
thực hiện khóa luận, cũng như làm giàu thêm hành trang kiến thức để tôi tiếp
tục sự nghiệp sau này.
Hà Nội, ... nhà xuất
bản khoa học kĩ thuật,.
[2] Nguyễn Văn Hùng, Lý thuyết chất rắn, nhà xuất bản ĐHQG Hà Nội, 2000.
[3] Nguyễn Văn Liễn, Nhập môn vật lý các hệ mesoscopic, Bài giảng cho
sinh viên và học ... France.
[5] Nguyễn Hữu Mình, Nguyễn Thị Thanh Hương (2008), Lý thuyết lượng tử
chất rắn, nhà xuất ĐạiHọc Sư Phạm Hà Nội.
[6] Bayer M., Hawrylak P., Hinzer K., Farad S., Korkusinski M., Wasilewski
Z....
...
ứng dụng về lãi trên biến phí?
3
ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINH TẾ
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH
MÔN CƠ SỞ: QUẢN TRỊ HỌC VÀ QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP (5 ... nhược điểm
của mỗi loại?
26. Bài tập bố trí nhà máy?
27. Sơ đồ bố trí kho hàng các hãng bán buôn?
28. Nội dung tóm tắt 6 bước của việc mua hàng?
29. Nội dung cơ bản của việc quản trị tồn kho?
30. ... 06/12/2007)
PHẦN I: QUẢN TRỊ HỌC (2 ĐVHT)
Chương I: Tổng quan về quản trị học
1. Khái niệm, vai trò của quản trị
2. Các chức năng của quản trị
3. Các kỹ năng của nhà quản trị
Chương II: Hoạch...
... TRƢỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ - ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘI
2.1. Một số nét khái quát về Trường ĐạihọcKinhtế - Đạihọc Quốc gia HàNội
2.1.1. Quá trình phát triển
Tiền thân của Trƣờng ĐạihọcKinhtế ... đối với công tác sinh viên ở
Trƣờng ĐạihọcKinhtế - Đạihọc Quốc gia HàNội
Chương 3: Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác sinh viên ở Trƣờng Đại
học Kinhtế - Đạihọc Quốc gia HàNội ... nhà trƣờng có các hệ và ngành đạo tạo sau
- Đào tạo cử nhân: Các ngànhKinhtế chính trị; Kinhtếđối ngoại; Quản trị kinh
doanh; Tài chính – Ngân hàng.
- Đào tạo thạc sĩ: Các ngànhKinh tế...
... điển họcHà
nội – Đà Nẵng.
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm
Tiếng Anh – Trường ĐạihọcNgoại ngũ Đại
học Quốc gia HàNội trong bối cảnh mới
Nguyễn Thị Thanh An
Trường Đạihọc ...
Trường ĐạihọcNgoại ngữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ
tướng chính phủ ngày 10/12/1993 trên cơ sở của Trường Đạihọc Sư phạm Ngoại ngữ HàNội –
mà tiền thân là Trường Ngoại ...
phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) . Đề xuất một số biện
pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoại ngữ
- ĐHQG Hà Nội) đáp ứng yêu cầu...
... phơng pháp dạy -học môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam, NXB Đại
học Quốc gia Hà Nội, 2004.
5. Trịnh Xuân Thành, Một số vấn đề đối chiếu ngôn ngữ, Nội san Ngoại ngữ, Trờng Đạihọc
Ngoại ngữ Hà Nội.
6. Lý ... chuyên ngành ngôn ngữ, lý luận và phơng pháp giảng
dạy của khoa Sau đạihọc Trờng ĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội.
Ngôn ngữ học, tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam trong dạy -học, nghiên ... ngữ -đại học quốc gia hànội
Chu Thị Thanh Tâm
(*)
(*)
TS., Bộ môn Ngôn ngữ & Văn hóa Việt Nam, Trờng ĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội.
Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ
học...
... Mỹ, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội,
144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam
Nhận ngày 1 tháng 6 năm 2007
Tóm tắt. Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Quốc gia HàNội hiện ... của người học.
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 107-115
107
Những hiểu biết và thái độ của sinh viên
Trường ĐạihọcNgoại ngữ - Đạihọc Quốc gia HàNội
đối với việc ... dụng đào tạo theo học chế tín chỉ.
Trong tổng số 278 SV ĐạihọcNgoại ngữ-
Đại học Quốc gia HàNội tham gia trả lời
phiếu điều tra, đại đa số đều thể hiện quan
điểm tán thành việc áp dụng...
... những kỹ năng
mang tính đặc thù môn
học là rất quan trọng,
nhưng sinh viên hiện
nay cần nhiều hơn thế.
Họ cần những kỹ năng
khác như đàm phán,
lập kế hoạch hành động
và xây dựng quan hệ.
Although ... need other
skills including
negotiation, action
planning and
networking.
Accuracy Muốn thúc đẩy ngành
du lịch và dịch vụ địa
phương, cần đẩy mạnh
công tác đào tạo nghề,
In order to promote
tourism, ... 2/9/1945,
nhưng sau đó lại lao vào
cuộc chiến tranh chống
âm mưu của Pháp nhằm
biến Việt Nam một lần
nữa thành thuộc địa của
chúng.
Vietnam declared to be
independent on 2
nd
September 1945, but right
after...