nang cao chat luong hoc sinh yeu kem lop 2
Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
... 14,5 12, 7 24 ,2 20,9 22 ,3 19,5 / / 32, 3 28 ,9 * Khối 7: Tỉ lệ học sinh đầu năm(chưa học bồi dưỡng) 25 ,9 38,8 23 ,7 / 25 ,4 kỳ KSCL học kỳ I 10,8 16,5 15,3 / 21 ,2 Tỉ lệ học sinh qua Tỉ lệ học sinh ... 31 ,2 28,9 27 ,9 20 ,6 31,4 26 ,8 37,1 29 ,2 * Khối Tỉ lệ học sinh đầu kỳ KSCL học kỳ I 15,3 22 ,6 16,8 23 ,1 21 ,8 Tỉ lệ học sinh qua Tỉ lệ học sinh qua năm(chưa học bồi dưỡng) kỳ KSCL học kỳ I 23 ,7 21 ,9 ... học sinh yếu tỉ lệ giảm chưa cao (do điều kiện khách quan tác động vào) Kết cụ thể sau: Năm học 20 04 – 20 05 20 05 – 20 06 20 06 – 20 07 Khối 12, 4% 21 ,5% 8,1% Học sinh yếu Khối Khối 11,6% 13 ,2% 16,1%...
- 22
- 1,775
- 9
Quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà
... KSCL học kỳ II 26 .8% 23 .8% Mơn 22 .3% 24 .7% 22 .4% 22 .8% Văn Tốn * Khối 11: Mơn Văn Tốn * Khối 12: Mơn Văn Tốn Tỉ lệ học sinh lưu ban giảm dần: Năm học 20 08 – 20 09 20 09 – 20 10 Học sinh lưu ban Khối ... học sinh đầu năm Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ I Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ II 28 .2% 27 % 26 .4% 26 .2% 18% 22 .6% Tỉ lệ học sinh đầu năm Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ I Tỉ lệ học sinh ... nâng cao chất lượng học sinh yếu trường THPT Thái Hoà * Khối 10: Tỉ lệ học sinh đầu năm Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ I Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ II 30.4% 26 .5% 24 .2% 26 ,4% 13.1% 22 .9%...
- 13
- 1,135
- 10
LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU- KÉM
... trên.Tơi thu thập kết khả quan sau: THỐNG KÊ HỌC SINH YẾU KÉM NĂM HỌC 20 05 -20 06 20 06 -20 07 NĂM HỌC SỈ SỐ ĐẦU NĂM 20 0 520 06 20 0 620 07 36 11,1 5,6 2, 8 0 38 10,5 5,3 0 0 GIỮA HKI SL TL KẾT QUẢ CUỐI ... dụng) - Giáo viên tạo điều kiện tốt thời gian để học sinh hoàn thành học lại lớp 2/ Học sinh yếu bản: Kiến thức cần có xuyên suốt Do học sinh khó mà có tảng vững để tiếp thu kiến thức Để khắc ... nhận tiến học sinh • Kích thích say mê,hứng thú học tập học sinh • Thúc đẩy hành động theo chuẩn mực • Giúp học sinh tự tin học được,mình giỏi bạn… • Sửa chữa hành vi sai lệch học sinh • Kèm chế...
- 8
- 5,047
- 134
Dạy học nâng cao chất lượng học sinh yếu kém môn Hóa học ở trường trung học
... Sl % 10 20 15 31 ,2 Yếu Sl % 35 70 26 54 ,2 Kém Sl % 10 12, 6 % 8,3 Trung bình Sl % 25 50 27 56,3 Yếu Sl % 21 42 15 31,3 Kém Sl % 4,1 % 10 14,6 Trung bình Sl % 30 60 32 66,7 Yếu Sl % 14 28 16,7 ... tiếp thu Nhóm 2: Học sinh không quan tâm, lơ việc học, học sinh lười học 2. 4 Nguyên nhân chất lượng học tập học sinh yếu môn hóa học trường THPT LÊ LAI 2. 4.1 Về Phía học sinh Học sinh người học, ... hình nhà trường 2. 2 Xác định đối tượng học sinh yếu 2. 3 Phân loại học sinh yếu 2. 4 Nguyên nhân chất lượng học sinh yếu 3 Một số biện pháp dạy học sinh yếu .5 3.1...
- 13
- 757
- 5
Nâng cao chất lượng học sinh yếu, kém
... sau: Tìm hiểu nguyên nhân: (Những học sinh yếu học sinh chán học) Qua thực tiển cho thấy, học sinh bỏ học chủ yếu hai nguyên nhân: học sinh có học lực yếu học sinh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn ... đấu năm học 20 08 – 20 09 môn tiếng Anh: - Lậpï kế hoạch cá nhân, đưa tiêu phấn đấu tỉ lệ học sinh giỏi 95% trở lên, học sinh yếu 5% trở xuống NGƯỜI THỰC HIỆN: HÌNH MỘNG THU (trang 2) GV: TRƯỜNG ... tập thể giáo viên cố gắng khắc phục, song tỉ lệ học sinh yếu vcẫn cón cao, qua thống kê chất lượng đầu năm thấy rỏ số lượng họcsinh yếu tỉ lệ rấtcao tồn số nguyên nhân sau: - Các em chưa chòu khó...
- 4
- 883
- 3
Nâng cao chất lượng học sinh giỏi
... Tổng số lợng đội ngũ cán bộ, giáo Năm học viên 20 05 -20 06 37 20 06 -20 07 35 20 07 20 08 37 Cán quản Đảng lý tr- viên ờng 22 21 24 Đại học 6 Cao đẳng 28 28 28 Trình Trung độ cấp 10+3 1 0 Từ vấn đề nhà ... dựng đợc phòng cao tầng kiên cố đa vào sử dụng tháng 5 /20 05 Năm 20 05 -20 06 Trờng có 19 lớp tổng số : 779 học sinh, Năm học 20 06 -20 07 trờng có 18 lớp tổng số : 716 học sinh Năm học 20 07 20 08 trờng ... nớc: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bỗi dỡng nhân tài - Năm học 20 05 - 20 06 Đội tuyển học sinh giỏi xếp thứ toàn đoàn khối phòng giáo dục Trong có học sinh lớp đạt giải tỉnh 23 học sinh đạt...
- 12
- 680
- 1
Tham luận đổi mới PPDH nâng cao chất lượng học sinh lớp 1
... nhận nhiều ý kiến đạo từ hội nghị hôm để áp dụng vào việcđổi PPDH nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh yếu học sinh khuyết tật Nhận bước vào đầu năm học kính chúc quý vị đại biểu , quý thầy ... công tác kiểm tra có biện pháp động viên, nhắc nhở học sinh việc học cũ nhà, chuẩn bị trước đến lớp Hướng dẫn phương pháp học tập Đối với học sinh: + Tạo cho em luôn thích đến trường ,mỗi ngày đến ... thêm trang thiết bị dạy học ( Tranh dạy môn kể chuyện , TNXH , LTVC , .) Đối với hội cha mẹ học sinh + Cần phối hợp chặt chẽ với giáo viên để có biện pháp giáo dục phù hợp Đối với địa phương...
- 2
- 9,754
- 66
bien phap nang cao chat luong hoc sinh
... híng tÝch cùc ho¸, ho¹t ®éng ho¸ cđa häc sinh Ph¸t huy tÝnh chđ ®éng cđa häc sinh häc tËp - Häc sinh tù gi¸c, tù lùc, díi sù chØ ®¹o cđa gi¸o viªn - Häc sinh hµo høng, chđ ®éng häc tËp, trao ®ỉi ... tập cho học sinh nhận thấy áp dụng biện pháp nêu nên thực số vấn đề sau : *Phải tìm hiểu tâm sinh lý học sinh để có biện pháp bồi dưỡng thích hợp với đối tượng * Cần tạo không khí sinh động ,thoải ... sinh ph©n nhãm ®èi tỵng häc sinh Tỉ chøc nhiỊu h×nh thøc häc tËp phï hỵp víi tõng tiÕt häc nh ph¬ng ph¸p ho¹t ®éng nhãm ph¸t huy ãc t s¸ng t¹o cđa häc sinh th«i thóc häc sinh ph¸t hiƯn t×m tßi, kh¸m...
- 8
- 974
- 8
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lương học sinh giỏi
... chuẩn kiến thức – kĩ Kế hoạch năm học 20 09 – 20 10, 20 10 -20 11 ,20 11 -20 12, 20 12- 2013 Quy định , qui chế chuyên môn Tài liệu hướng dẫn sử dụng CNTT PGD tháng 4/ 20 08 Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý ... học sinh giỏi: 26 Kiểm tra đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: 27 10 Tổ chức thi đua, khen thưởng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: 27 II Những đề xuất, kiến nghị thân: 28 ... giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi: 22 Tổ chức hoạt động biên soạn tài liệu giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi: 24 Tổ chức hoạt động dạy học đội tuyển học sinh giỏi: 25 Huy động cộng đồng...
- 4
- 680
- 0
Biện pháp chỉ đạo để nâng cao chất lượng học sinh giỏi các cấp ở trường Tiểu học Hồng Phương
... % SL % SL % SL % SL % 20 07 -20 08 28 1 60 21 ,3 125 44,4 88 31,3 2, 8 28 1 100 20 08 -20 09 27 3 60 21 ,9 126 46,1 72 26,3 15 5,5 27 3 100 20 09 -20 10 26 9 72 26,7 99 36,8 93 34,5 1,8 26 8 99,6 SL % Nguyễn Thị ... Biện pháp đạo để nâng cao chất l-ợng học sinh giỏi cấp tr-ờng Tiểu học Hồng Ph-ơng 20 10 -20 11 27 8 72 25,9 126 45,3 77 27 ,7 1,8 27 8 20 11 -20 12 279 92 33 113 40,5 73 26 ,2 0,3 27 8 99,7 100 0,3 Bảng ... học sinh giỏi STT Năm học 20 07 -20 08 Tổng số học sinh toàn tr-ờng 28 1 Tổng số HS học buổi/ngày 28 1 = 100% Tổng số học sinh bán trú 117 = 41,6% 20 08 -20 09 27 3 27 3 = 100% 121 = 44 ,2% 20 09 -20 10 26 9...
- 35
- 500
- 0
nâng cao chất lượng học sinh dân tộc thiểu số lớp 1
... HAI MẶT CHẤT LƯỢNG KỲ I NĂM HỌC 20 10 – 20 11 ( / lớp ) Lớp 1A1 1A5 1A6 1A9 TS HS Dân 25 23 25 20 tộc 12 25 20 Học lực Giỏi 16 2 Khá TB 10 Yếu 15 Hạnh kiểm Đủ CĐ 24 22 17 17 Chú thích : Do trường ... Trang Đề tài: Nâng cao chất lượng học sinh dân tộc thiểu số lớp … Số liệu năm gần Năm học Năm 20 06 -20 07 học Năm học Năm học 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09- 20 10 26 25 26 63.8% 64.45% 65.5% ... lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đặc biệt với học sinh lớp Tính thuyết phục đề tài : Ngay từ đầu năm học 20 08 -20 09, thực giải pháp để nâng cao chất lượng học sinh dân tộc thiểu số,...
- 25
- 1,114
- 0
một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng học sinh ở trường mầm non mường mít huyện than uyên
... 17 23 ,4 45 58 ,2 7,9 23 32, 9 27 38,6 15 21 ,4 05 7,1 32 40,0 12 15,0 36 45,0 0 25 32, 9 28 36,8 23 30,3 0 30 42, 8 21 30,1 19 27 ,1 0 + + + - + + - - + + + + - - - - + + - - + + - - 32 40,0 3,0 26 ... (%) lượng (%) lượng (%) – tuổi 80 32 40,0 12 15,0 36 45,0 0 – tuổi 76 25 32, 9 28 36,8 23 30,3 0 – tuổi 70 30 42, 8 21 30,1 19 27 ,1 0 Toàn trường 22 6 87 38,5 61 26 ,9 78 34,6 0 Qua hai bảng thống ... 23 ,4 45 58 ,2 7,9 – tuổi 70 23 32, 9 27 38,6 15 21 ,4 7,1 Tổng toàn trường 22 6 31 13,7 53 23 ,5 76 33,6 66 29 ,2 Nguyên nhân: Chất lượng chăm sóc giáo dục trường năm qua nhiều hạn chế, tỉ lệ học sinh...
- 24
- 726
- 1
- nâng cao chât lượng học sinh
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh đại trà
- các biện pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi
- nâng cao chất lượng học sinh
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi tiểu học
- phương pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu
- biện pháp nâng cao chất lượng học sinh tiểu học
- làm thế nào để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
- tham luận đổi mới ppdh nâng cao chất lượng học sinh lớp 1
- giải pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
- đề tài biện pháp nâng cao chất lượng học sinh dân tộc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008