biện pháp nâng cao chất lượng học sinh đại trà

... bồi dỡng học sinh phân nhóm đối tợng học sinh. Tổ chức nhiều hình thức học tập phù hợp với từng tiết học nh phơng pháp hoạt động nhóm phát huy óc t duy sáng tạo của học sinh thôi thúc học sinh phát ... bồi dỡng, nâng cao III: Biện pháp thực hiện Soạn bài kỹ trớc khi lên lớp theo phơng pháp đổi mới đầu t vào việc chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ học tập cho từng tiết học, kèm cặp học sinh, tổ chức ... năng giải bài tập cho học sinh tôi nhận thấy ngoài áp dụng các biện pháp đã nêu trên thì nên thực hiện một số vấn đề sau : *Phải tìm hiểu tâm sinh lý từng học sinh để có biện pháp bồi dưỡng thích...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... yêu cầu học sinh hát theo đối với học sinh khá. Sau khi sửa sai, gọi học sinh đứng lên hát và yêu cầu học sinh nhận xét bạn, giáo viên nhận xét bổ sung. 2.3.1 Phơng pháp hớng dẫn học sinh cảm ... tài: Một số biện pháp nâng cao chất lợng học hát của học sinh khối lớp 9 Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang Phần I: Phần mở đầu Giáo dục phổ thông nhằm giáo dục cho học sinh ... nghiệm Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lợng học hát của học sinh khối lớp 9 Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang Giáo viên thực hiện: Trịnh Thanh Bình Năm Học: 2011-2012 1 giáo...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... em học sinh đà hát hoàn thiện bài hát, 8 phòng giáo dục và đào tạo bắc mê Trờng: PTDTBT thcs giáp trung Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lợng học hát của học sinh ... và yêu cầu học sinh chú ý nghe để hát theo giáo viên cho chuẩn đối với học sinh yếu kém, đàn giai điệu và yêu cầu học sinh hát theo đối với học sinh khá. Sau khi sửa sai, gọi học sinh đứng lên ... tranh ảnh, tài liệu để phục vụ môn học đạt hiệu quả cao nhất. 10 Chơng II một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng học hát trờng PTDTBT THCS Giáp Trung 2.1 Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý: ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:38

... NHỮNG GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 18 I. Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học Hải An: ... pháp nâng cao chất lương học sinh giỏi của trường Tiểu học Hải An, huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị ” Họ và tên sinh viên: Phan Thanh Hùng Mã sinh viên: 9017208953 Ngày sinh: 10/04/1981 Nơi sinh: ... dưỡng học sinh giỏi: 26 9. Kiểm tra đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: 27 ĐẠI HỌC HUẾ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA TIỂU LUẬN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Ngành: Giáo dục Tiểu học “ Thực trạng và giải pháp...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 15:02

... trỗnh õọỹ dỏn trờ chổa cao, chỏỳt lổồỹng õỏửu vaỡo coỡn thỏỳp. Sọỳ hoỹc sinh coù hoaỡn caớnh õỷc bióỷt quaù nhióửu( Nm hoỹc 2007 - 2008 coù 66 hoỹc sinh mọử cọi, 78 hoỹc sinh con họỹ ngheỡo thuọỹc ... phaùp õóứ duy trỗ vaỡ nỏng cao chỏỳt lổồỹng v n hoùa õaỷi traỡ cho hoỹc sinh. - Nóu cao yù thổùc trau dọửi õaỷo õổùc tổ caùch nhaỡ giaùo vaỡ lổồng tỏm nghóử nghióỷp nóu cao tinh thỏửn Duỡ khoù ... hc âãø giụp âåï hc sinh ngho vỉåüt khọ, khen thỉåíng hc sinh chàm ngoan hc gii. - Häüi âäưng sỉ phảm cáưn xáy dỉûng âãư ạn sạt thỉûc, cọ hiãûu qu cao trong viãûc phủ âảo hc sinh úu kẹm vãư vàn...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 07:10

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH ... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH ... trong dạy học 15 1.3.5. Một số biện pháp nâng cao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 1.4.2....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... 29% IV. Một số nội dung nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước. Biện pháp 1: Phân tích mẫu Phân tích mẫu để ... cần có những biện pháp giúp giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ******************** ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... bảng so sánh chất lượng sau của lớp: Đầu năm Giữa HK1 Cuối HK1 Số học sinh trung bình trở ln:14/29 18/29 20/29 Số học sinh yếu: 15/29 11/29 9/29 Một số học sinh yếu kém vào đầu năm học như: Trần ... một cách có hiệu quả. Sửa chữa, khắc phục lỗi chính tả 7 ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Chữ viết hiện nay của người Việt là chữ viết ... giảng dạy, với việc áp dụng các biện pháp trên tôi nhận thấy học sinh đ cĩ tiến bộ kh r rệt. Tuy rằng đây mới chỉ là kết quả hết sức khiêm tốn và việc “giúp học sinh học tốt môn chính tả” l một...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... triển trí thông minh cho học sinh. Dưới đây là các dạng bài nâng cao mà tôi đã thực hiện trong các tiết dạy để nâng cao tính hiểu biết của học sinh đồng thời bồi dưỡng học sinh giỏi. Ví dụ 1: Hai ... Từ đó giúp các em hứng thú, say mê học toán. Từ những căn cứ đó tôi đã chọn đề tài " Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5'' để nghiên cứu, ... pháp gợi mở - vấn đáp: Đây là phương pháp rất cần thiết và thích hợp với học sinh tiểu học, rèn cho học sinh cách suy nghĩ, cách diễn đạt bằng lời, tạo niềm tin và khả năng học tập của từng học...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

... nghiên cứu Trang 3 a. Biện pháp 1 Trang 3 b. Biện pháp 2 Trang 3 c. Biện pháp 3 Trang 4 d. Biện pháp 4 Trang 6 e. Biện pháp 5 Trang 6 g. Biện pháp 6 Trang 6 h. Biện pháp 7 Trang 7 6. Kết ... ở bậc Tiểu học đặc biệt là học sinh lớp 4 - 5, trong năm học này, tôi chọn đề tài : “Một vài biện pháp giúp giáo viên lớp 4 - 5 rèn chữ viết cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập môn ... học sinh viết lại 1-2 dòng. Biện pháp 6 : Tổ chức tốt các phong trào thi đua Để phong trào luyện chữ viết sôi nổi, tôi phát động phong trào thi đua trong giáo viên và học sinh. Trong năm học, ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

... nângcao chất lượng khi dạy - học các yếu tố hình học. II.3.2.4. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề ra Biện pháp nâng cao chất lượng khi dạy các biểu tượng hình học cho học sinh ... học các biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1. Nâng cao chất lượng là: Đưa chất lượng dạy học các biểu tượng hình học lên mức cao. Biểu tượng hình học là: Hình ảnh biểu hiện các hình học. ... Tìm hiểu thực trạng biện pháp nâng cao chất lượngdạy các biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1. II.2.2. Các nội dung cụ thể trong đề tài: 1, Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 1. Trong...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:38

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

... so sánh chất lượng sau của lớp: Đầu năm Giữa HK1 Cuối HK1 Số học sinh trung bình trở ln: 14/29 18/29 20/29 Số học sinh yếu: 15/29 11/29 9/29 Một số học sinh yếu kém vào đầu năm học như: ... Luyện từ và câu, Tập làm văn… 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Chữ viết hiện nay của người Việt l chữ ... âm cuối là “n”. Học sinh ghi nhớ điều này, khi viết, các em sẽ không viết sai. c.Phn biệt bằng nghĩa từ: Một biện php khc để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh là gip học sinh hiểu nghĩa...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... “Phương pháp luận nghiên cứu khoa học và phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục” [72] đã cung cấp cho SV và học viên cao học những vấn đề chung về phương pháp luận và phương pháp nghiên ... chung và cho SV các trường cao đẳng, đại học nói riêng. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động NCKHGD của SV, chúng ta cần tăng cường hơn nữa các biện pháp cụ thể và khả thi, phù ... 1.2.1. Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Theo từ điển triết học [tr 106]: chất và lượng – hai phạm trù triết học phản ánh những mặt quan trọng của hiện thực khách quan. Chất là...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:26