... (Tiết 4) họp (mỗi HS tự làm) Viết biên -Đóng vai họp MÔNĐẠOĐỨC Tuần Tên học Các KNSgiáodục Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng GDKNS Lớp Bài Em HS lớp Bài Có trách nhiệm việc làm ... phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chíhọc tập sống) - Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập - Trình bày suy nghĩ ý tưởng - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan ... nhỏ kịch chỉnh kịch) -Đóng vai Tập đọc: Một vụ đắm tàu 29 Nguyễn Hữu Tuấn -Thể tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh kịch)...
... phương án) 3) Ôn tập cuối Ra định / lựa chọn phương án học k ỳ II (tiết Xử lí thông tin 4) Mônđạođức Bài Tên Em học sinh lớp 5 Các KNSgiáodục Kĩ tự nhận thức (tự nhận thực HS lớp 5) Kĩ xác định ... tài nguyên thiên nhiên) Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Môn khoa học Bài Tên sinh sản 2-3 Nam nữ Các kĩ sống giáodục Kĩ phân tích đối chiếu đặc điểm bố, mẹ để rút ... phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chíhọc tập sống ) Kĩ dặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sốngvà học tập Trình bày suy nghĩ, ý tưởng Tình bạn Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh...
... MƠNĐẠOĐỨC - LỚP ( HỌC KỲ I ) NỘIDUNG Trung thực học tập Vượt khó học tập MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nêu số biểu trung thực học tập -Nêu ý nghĩa trung thực học tập -Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học ... gia đình -Biết cơng lao thầy giáo, giáo -Nêu việc cần làm để thể biết ơn thầy giáo, giáo -Thể kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo dạy việc làm cụ thể hàng ngày nhắc nhở bạn bè thực -Bước đầu biết ... -Biết vượt khó học tập cần phải vượt khó học tập -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập 3 Biết bày tỏ ý kiến Tiết kiệm tiền Tiết kiệm thời Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ Biết ơn thầy giáo, giáo u lao...
... phổ cập giáodụctiểuhọc - chống mù chữ phấn đấu công nhận phổ cập giáodụctiểuhọc độ tuổi phổ cập trung học sở vào năm 2006 2.2 THỰC TRẠNG XÂY DỰNGVÀ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCỞ XÃ ĐỨC BÌNH, HUYỆN ... quản lý lĩnh vực giáodục xã nhà, phát huy tốt kết đạt công tác phổ cập giáodụctiểuhọc - chống mù chữ tiến tới phổ cập giáodụctiểuhọc độ tuổi phổ cập giáodục trung học sở cuối năm 2006 ... trung học sở” (2) 1.2 QUAN ĐIỂM, CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC TA VỀ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCVÀGIÁODỤCTIỂU HỌC: 1.2.1 Quan điểm Đảng ta phát triển giáodục - đào tạo: 1.2.1.1 Thực coi giáodục -...
... hệ Liên hệ Liên hệ Nộidung tích hợp Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn, thử thách để vươn lên TLTK: Một ngày làm việc Bác Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh ... sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 207 Thanh niên làm việc, học tập rèn luyện, không ngừng phấn đấu cho lí tưởng “Dân giàu, nước mạnh, xã hội ... chí vươn lên không ngừng Mức độ tích hợp Nộidung tích hợp lên học tập tốt TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 Công ơn Đảng, Bác với...
... hệ Liên hệ Liên hệ Nộidung tích hợp Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn, thử thách để vươn lên TLTK: Một ngày làm việc Bác Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh ... sống giản dị Bác Phủ Chủ tịch Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 207 Thanh niên làm việc, học tập rèn luyện, không ngừng phấn đấu cho lí tưởng “Dân giàu, nước mạnh, xã hội ... chí vươn lên không ngừng Mức độ tích hợp Nộidung tích hợp lên học tập tốt TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 Công ơn Đảng, Bác với...
... điệp dân số đợc tích hợp vào mônhọctiểuhọc là: Toán, Tiếng việt, Tự nhiên xã hội, Đạo đức, Sức khỏe đợc tích hợp môn: Địa lý, Sinh học, Giáodục công dân trờng trung học Đề án GDDS cung cấp ... đợc tích hợp mônhọc đặc biệt Địa lý, Sinh họcGiáodục công dân Đối với mônĐịa lý, dân số mảng kiến thức quan trọng, mà Địa lý có vai trò GDDS cho học sinh cao Đặc biệt chơng trình Địa lý kinh ... Lớp 43A - Địa Lý Khóa luận tốt nghiệp mục lục Phần mở đầu Phần nộidung Chơng I: Cơ sở lý luận sở thực tiễn việc xác định nộidung phơng pháp GDDS dạy họcĐịa lý lớp 11 CCGD I Cơ sở lý luận...
... nhiều nộidunggiáodục PCTT cho học sinh tích hợp nộidung nhiều mônhọc như: Tự nhiên xã hội bậc Tiểu học, mônĐịa lí, Sinh học trường THPT TrongmônĐịa lí coi mônhọc có nhiều khả hội giáodục ... nộidunggiáodục phòng chống thiên tai 1.2.2.1 Dạng trực tiếp Là có nộidung chủ yếu học, hay phần nộidung có trùng hợp với nộidunggiáodục PCTT 1.2.2.2 Dạng gián tiếp Là có số nộidung học, ... TrongmônĐịa lí nói chung cấp họcnộidung chương trình Địa lí lớp 12 mônhọc có hội giáodục PCTT tốt Thực tế trường THPT nay, nhiều giáo viên tự giác tự phát tiến hành khai thác nộidung giáo...
... cho học sinh 7.1 Mục đích cần đạt - Bổ sung mở rộng tri thức học, góp phần nâng cao hiệu giáodục toàn diện, giáodục tập thể, giáodụcđạo đức, lối sống, giáodục giới quan cho học sinh 43 - Giáo ... giáo viên môn nhằm qua khai thác tình hình lớp học xoay quanh nộidung 20 : biết tên học sinh họcmôn họ, ý thức tổ chức kỉ luật học em cá biệt nào, giáo viên môn có ý kiên không có tổ chức học ... hình thức giáodục với điều kiện, phương tiện giáodục Như biết, việc giáodục phát triển nhân cách học sinh nhu cầu cần thiết, chất trình giáodục tổ chức toàn sống, học tập, hoạt động học sinh,...
... khắc phục Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 TLTK: Khó khăn phải tìm cách khắc phục Học tập gương đạođức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 144 NỘI DUNGVÀĐỊACHỈ TÍCH ... NỘIDUNGVÀĐỊACHỈ TÍCH HỢP THCS STT Lớp Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nộidung tích hợp 7 HĐ 3, Bác Liên tháng 12 - gương trọn ... truyền thống cách mạng dân tộc TLTK: Nói chuyện với nam nữ niên học sinh trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An NỘIDUNGVÀĐỊACHỈ TÍCH HỢP THCS STT Lớp 18 19 20 9 Tên hoạt động niên phát huy...
... Niềm tin tuyệt - Tin tưởng tuyệt đối vào nghiệp cách đối vào tất mạng dân tộc NỘI DUNGVÀĐỊACHỈ TÍCH HỢP THPT TT Lớp Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nộidung tích hợp đại mới" ... NỘIDUNGVÀĐỊACHỈ TÍCH HỢP THPT TT Lớp Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nộidung tích hợp phát huy sắc văn hóa dân tộc" 11 HĐ 2, tháng "Tiểu phẩm tình hữu nghị ... thể hệ tộc vụ bảo vệ Tổ TLTK: Lời kêu gọi tập thể dục Hồ Chủ quốc hành tịch, 3-1956 động Bác rèn luyện sức khoẻ Học tập gương đạo niên chúng ta" đức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 148 12 12...
... tải nộidung cần giáodục cho sinh viên sử dụng hình thức sau đây: - Giáodụcđạođức thông qua giảng dạy học tập mônhọc lý thuyết MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Có thể nói chức nhiệm vụ mônhọc ... giá trị hình thành lâu đời lịch sử Vì thế, nộidung quan trọnggiáodụcđạođức cho sinh viên nói chung sinh viên Đại học Đà Nẵng nói riêng giáodụcđạođức văn hóa giao tiếp, quan niệm lành mạnh ... [6] Đạođức học, Nxb Đại họcGiáodục chuyên nghiệp, Hà Nội, 1991 Báo cáo Ban chấp hành Đảng Đại học Đà Nẵng lần II (nhiệm kỳ 2000-2005), lưu hành nội bộ, Đà Nẵng, 10-2000 Phạm Minh Hạc, Giáo dục...
... giáodụcđào tạo Nếu nhận thấy vẻ đẹp mônhọc nghệ thuật, văn học, văn hoá học mà không thấy đẹp môn khoa học tự nhiên tính khúc triết ngôn ngữ, lôgíc vấn đề, bay tư toán học, vật lý học, hoá học, ... thức giáodục thị hiếu thẩm mỹ cho niên, sinh viên 3.1 Những sở khách quan việc giáodục thị hiếu thẩm mỹ cho niên, sinh viên Một là, giáodục thị hiếu thẩm mỹ phải xây dựng quan điểm giáodục ... tạo sở để hình thành lòng yêu nước, ý thức cộng đồng tinh thần quốc tế sáng Thứ ba, giáodục thị hiếu thẩm mỹ phải thông qua kết cấu nộidung chương trình mônhọc cách toàn diện, đặc biệt môn...
... 2.Các nộidung cần tích hợp giáodụcmônhọc hoạt động giáodụctiểuhọc Ý nghĩa dạy học theo quan điểm tích hợp Tích hợp khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Trong lĩnh vực khoa họcgiáodục (GD), ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌCVÀ TÍCH HỢP CÁC NỘIDUNGGIÁODỤCỞTIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂUHỌC 12) I Đặt vấn đề: ... tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đó, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nộidung BDTX với thời lượng 120 tiết, đó: nộidung bồi dưỡng quan quân lí giáodục cẩp đạo thực nội dung...
... chia thành giai đoạn giáodục tuổi ấu thơ, giáodụctiểu học, giáodục trung học, giáodục đại học Như hiểu giáodục hệ thống tác động có mục đích xác định tổ chức cách khoa học (có kế hoạch, ... giáodục truyền thống, giáodụcđạođức – lối sống, giáodục pháp luật, nộidung tác động toàn diện để làm người giáodục có nhìn đắn hoàn thiện thân Trongtiểu luận này, làm rõ công tác giáodục ... hưởng tích cực đến hình thành phát triển nhân cách người giáodục mang lại lợi ích cá nhân làm cho xã hội ngày tốt đẹp Nộidung công tác giáodục gồm nộidunggiáodục tư tưởng-chính trị, giáo...
... quy định hướng dẫn công tác kiểm định chất lượng giáodụctiểuhọc Trước mắt, sở giáodụcđào tạo tiếp tục đạo trường tiểuhọc đơn vị khác xác định nội hàm, tìm thông tin minh chứng hướng dẫn mục ... phòng giáodục rèn luyện thể chất nhà đa năng; phòng giáodục nghệ thuật; thư viện; phòng thiết bị giáo dục; phòng truyền thống hoạt động Đội; phòng hỗ trợ giáodụchọc sinh tàn tật, khuyết tật học ... mức biên chế viên chức sở giáodục phổ thông công lập) Lưu ý: Nếu công tác kiểm định chất lượng giáodục tính từ năm học 2005-2006 mốc thời thực nộidung tính từ năm học 2007-2008 Gợi ý thông...
... oáig hnìrt gn hc n irt táhp m i nauq gn hn gnort t m àl p h hcíT NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG A | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL c h u it c h nôm c h y d gnort p h hcít c ... — — — * pợh hcít cọh yạd mểiđ nauq àv cọh uểit hnìrt gnơưhC IỒH NẢHP NIT GNÔHT II 11 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL t ib gnêir nôm gn t àl i hp gnôhk àm nôm a ... i m c h nôm hnàht uahn i v c h nôm s t m t k nêil hcác gn b i m c h nôm gn d yâX 31 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL 9.rt ,6002 ,c d oáiG BXN ,)o t oà àv c d oáiG...
... học tập Tiểuhọc Hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập TiểuhọcNộidung đánh giá kết học tập Tiểuhọc Kĩ thuật đánh giá kết học tập Tiểuhọc Đánh giá kết giáodụcTiểuhọc Như vậy, nộidung Đánh ... kết giáodụchọc sinh TiểuhọcNộidunggiáo Đánh giá kết dụcTiểuhọc trình bày bao gồm vấn đề lớn sau: Những vấn đề đánh giá giáodục Đánh giá kết học tập Tiểuhọc Nguyên tắc đánh giá kết học ... trình dạy học đổi phương pháp dạy học Đánh giá kết giáodụcTiểuhọc cung cấp cho giáo viên lí thuyết đánh giá kết giáodụcTiểu học, đồng thời phát triển kĩ cách ứng dụngnộidung đánh giá vào thực...