NỘI DUNG và địa CHỈ GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG TRONG các môn học lớp 4

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG LỚP MÔN : TIẾNG VIỆT TUẦN TÊN BÀI HỌC Tập đọc Dế Mềm bênh vực kể yếu, (phần 1) Tập đọc Mẹ ốm Tập đọc Dế Mềm bênh vực kể yếu, (phần 2) Tập làm văn: Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện Tập đọc Thư thăm bạn Tập đọc Người ăn xin Tập làm văn Viết thư Tập đọc Một người trực Tập đọc Những hạt thóc giống Tập đọc Nổi dằn vặt An-đrây - ca Tập đọc Chò em CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN CẦN GIÁO DỤC CÁC PP / KĨ NĂNG DẠY HỌC TÍCH CỰC - Thực cảm thông - Xác dònh giá trò - Tự nhận thức thân - - - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân Thực cảm thông Xác dònh giá trò Tự nhận thức thân Thực cảm thông Xác dònh giá trò Tự nhận thức thân Hỏi – đáp Thảo luận nhóm Đóng vai (đọc theo vai) - Xử lí tình - Đóng vai (đọc theo vai) - Tìm kiếm xử lí thông tin - Tư sáng tạo - Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đống vai - Giao tiếp:- ứng sử lòch giao tiếp – thể thông cảm – xác đònh giá trò – tư sáng tạo - Giao tiếp:- ứng sử lòch giao tiếp – thể thông cảm – xác đònh giá trò - Giao tiếp:- ứng sử lòch giao tiếp – thể thông cảm – tư sáng tạo - Động não - Trải nghiệm - Trao đổi cặp đôi - Động não - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai) - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai) - Trải nghiệm - Xử lí tình - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai) - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai) - Xác đònh giá trò - Tự nhận thức thân - Tư phê phán - Xác đònh giá trò - Tự nhận thức thân - Tư phê phán - Giao tiếp:- ứng sử lòch giao tiếp – thể thông cảm – xác đònh giá trò - tự nhận thức thân - thể thông cảm - xác đònh giá trò – lắng nghe tích cực 7 11 12 13 Tập đọc Trung thu độc lập - xác đònh giá trò – đảm nhận trách nhiệm (xác đònh giá trò thân) - Tư sáng tạo, phân tích , phán đoán – thể tự tin - hợp tác - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai ( đọc theo vai) - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn thông tin Luyện tập phát - Trình bày phút triển câu chuyện - Đóng vai - Tư sáng tạo, phân tích , phán - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn đoán – thể tự tin – xác thông tin Luyện tập phát - Trình bày phút triển câu chuyện đònh giá trò - Đóng vai Lắ n g nghe tích cự c – Giao tiế p – - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập đọc thông tin Thưa chuyện với thương lượng - Trình bày phút mẹ - Đóng vai - Thể tự tin - lắng nghe tích - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Kể chuyện thông tin Kể chuyện cực - đặt mục tiêu – kiên đònh - Trình bày phút chứng kiến - Đóng vai tham gia - Thể tự tin - lắng nghe tích - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn cực - thương lượng - đặt mục tiêu – thông tin Luyện tập trao kiên đònh - Trình bày phút đổi ý kiến với - Đóng vai người thân - xác đònh giá trò – tự nhận thức - Trải nghiệm Tập đọc - Thảo luận nhóm Có trí nên (tục thân – lắng nghe tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân ngữ) - Thể tự tin - lắng nghe tích - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn cực – Giao tiếp - Thể thông tin Luyện tập trao thông cảm - Trình bày phút đổi ý kiến với - Đóng vai người thân - xác đònh giá trò – tự nhận thức - Trải nghiệm Tập đọc thân – đặt mục tiêu - Thảo luận nhóm Vua tàu thuỷ - Đóng vai ( đọc theo vai) Bạch Thái Bưởi - xác đònh giá trò – tự nhận thức - Động não Tập đọc - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Người tìm đường thân – đặt mục tiêu – quản lí thời gian thông tin lên - xác đònh giá trò – tự nhận thức - Trải nghiệm Tập đọc thân – đặt mục tiêu – kiên - Thảo luận nhóm Văn hay chữ tốt đònh - Thể tự tin – tư sáng - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Kể chuyện thông tin Kể chuyện tạo - lắng nghe tích cực - Trình bày phút chứng kiến - Đóng vai tham gia 14 15 16 19 20 21 23 24 Tập đọc Chú Đất Nung - xác đònh giá trò – tự nhận thức thân - Thể tự tin - Động não - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ thông tin - xác đònh giá trò – tự nhận thức - Động não Tập đọc thân - Thể tự tin - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Chú Đất Nung thông tin ( tiếp theo) - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Luyện từ câu - Giao tiếp : thể thái độ lòch thông tin Dùng câu hỏi vào giao tiếp - lắng nghe tích cực - Trình bày phút mục đích khác - Đóng vai Luyện từ câu - Giao tiếp - Thể tự tin – - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ đònh – tư sáng tạo thông tin Giữ phép lòch - Trình bày phút đặt câu hỏi - Đóng vai - Tìm kiếm xử lí thông tin - Thể - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn tự tin – Giao tiếp thông tin Luyện tập giới - Trình bày phút thiệu đòa phương - Đóng vai - Tự nhận thức – xác đònh giá trò cá - Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc nhân – hợp tác – đảm nhận trách - Thảo luận nhóm Bốn anh tài nhiệm - Hỏi đáp trước lớp - Đóng vai Xử lí tình - Tự nhận thức – xác đònh giá trò cá - Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc nhân – hợp tác – đảm nhận trách - Trải nghiệm Bốn anh tài nhiệm - Đóng vai ( tiếp theo) - Thu nhận, xử lí thông tin( đòa - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ Tập làm văn phương cần giới thiệu) - Thể thông tin Luyện tập giới thiệu đòa phương tự tin - lắng nghe tích cực – cảm - Trình bày phút nhận, chia sẻ, bình luận (về - Đóng vai giới thiệu bạn) - Tự nhận thức – xác đònh giá trò cá - Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc nhân – tư sáng tạo - Trình bày phút Anh hùng lao - Thảo luận nhóm động Trần Đại Nghóa - Giao tiếp - Thể tự tin – - Trình bày phút Kể chuyện - Hỏi trả lời Kể chuyện đònh - tư sáng tạo chứng kiến tham gia - Giao tiếp – đảm nhận trách - Trình bày ý kiến cá nhân Tập đọc nhiệm phù hợp với lứa tuổi - lắng - Trình bày phút Khúc hát ru - Thảo luận nhóm em bé lớn nghe tích cực lưng mẹ Tự nhận thức : xác đònh giá trò cá - Trải nghiệm Tập đọc Vẻ sống nhân - tư sáng tạo –đảm nhận - Trình bày ý kiến cá nhân 25 an toàn Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Tập làm văn Tóm tắt tin tức trách nhiệm - Giao tiếp - Thể tự tin – đònh - tư sáng tạo - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Tìm xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu – đảm nhận trách nhiệm Tập đọc Khuất phục tên cướp biển - Tự nhận thức : xác đònh giá trò cá nhân – đònh – ứng phó, thương lượng - tư sáng tạo: bính luận, phân tích - Tìm xử lí thông tin: phân tích đối chiếu – đònh: tìm kiếm lựa chọn – đảm nhận trách nhiệm - Giao tiếp: thể thông cảm – đònh, ứng phó – đảm nhận trách nhiệm - tự nhận thức, xác đònh giá trò cá nhân – đảm nhận trách nhiệm – đònh - Giao tiếp ; trình bày suy nghó, ý tưởng – tự nhận thứcđánh giá – đònh: tìm kiếm lựa chọn – làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm Tìm xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu – đònh: tìm kiếm lựa chọn – đảm nhận trách nhiệm - Giao tiếp:ứng xử, thể cảm thông – thương lượng – đặt mục tiêu - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm văn Luyện tập tóm tắt tin tức 26 27 29 30 31 Tập đọc Thắng biển Tập đọc Ga-vrốt chiến luỹ Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Tập làm văn Luyện tập tóm tắt tin tức Luyện từ câu Giữ phép lòch bày tỏ yêu cầu, đề nghò Tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn Kể chuyện - Tự nhận thức,xác đònh giá trò nhân - Giao tiếp: Trình bày suy nghó, ý tưởng - Thu nhập, xử lí thông tin - Đảm nhận trách nhiệm công nhân - Giao tiếp: trình bày suy nghó, ý - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Đóng vai - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Thảo luận cặp đôi Chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Đóng vai - Đặt câu hỏi – thảo luận cặp đôi – chia sẻ – ttrình bày ý kiến cá nhân - Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Trải nghiệm Kể chuyện chứng kiến tham gia 32 34 tưởng – tự nhận thức – đánh giá - Ra đònh: tìm kiếm cách lựa chọn – làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm - tự nhận thức,xác đònh giá trò Kể chuyện thân – tư sáng tạo: bình luận, Khác vọng sống nhận xét – làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm - Kiểm soát cảm xúc – Tập đọc: Tiếng cười liều đònh : tìm kiếm lựa chọn – tư sáng tạo, nhận xét, bình luận thuốc bổ - Tình bày phút - Đóng vai - Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin - trình bày ý kiến cá nhân - Làm việc theo nhóm – Chia sẻ thông tin - Trình bày ý kiến cá nhân KĨ NĂNG SỐNG MƠN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II TT 29 30 31 32 33 34 Tên học Tập đọc: Bốn anh tài (tuần 19) Tập đọc: Bốn anh tài (tt) (tuần 20) Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương (tuần 20) Tập đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (tuần 21) Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tuần 21) Tập đọc: Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (tuần 23) Các kĩ sống giáo dục Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp - Đóng vai xử lí tình - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân - Hợp tác - Trải nghiệm - Đảm nhận trách nhiệm - Đóng vai - Thu thập, xử lí thơng tin (về địa phương cần - Làm việc nhóm nhỏ - chia giới thiệu) sẻ thơng tin - Thể tự tin - Trình bày phút - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình - Đóng vai luận (về giới thiệu bạn) - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân - Tư sáng tạo - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Giao tiếp - Thể tự tin - Ra định - Tư sáng tạo - Trình bày phút - Hỏi trả lời - Giao tiếp - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - Lắng nghe tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Tập đọc: Vẽ sống an tồn (tuần 24) Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tuần 24) Tập làm văn: Tóm tắt tin tức (tuần 24) Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển (tuần 25) Tập làm văn: Luyện tập tóm tắt tin tức (tuần 25) Tập đọc: Thắng biển (tuần 26) Tập đọc: Ga-vrốt ngồi chiến lũy (tuần 26) Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tuần 27) Tập làm văn: Luyện tập tóm tắt tin tức (tuần 29) Luyện từ câu: Giữ phép lịch bày tỏ u cầu, đề nghị (tuần 29) Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất (tuần 30) Tập làm văn: Điền vào giấy tờ in sẵn (tuần 30) - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Giao tiếp - Thể tự tin - Ra định - Tư sáng tạo - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Tìm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu - Đảm nhận trách nhiệm - Đặt câu hỏi - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Ra định - Ứng phó, thương lượng - Tư sáng tạo: bình luận, phân tích - Tìm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu - Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Đảm nhận trách nhiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Giao tiếp: thể cảm thơng - Ra định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Ra định - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Tự nhận thức, đánh giá - Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Đóng vai - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Tìm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu - Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Đảm nhận trách nhiệm - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Giao tiếp: ứng xử, thể cảm thơng - Thương lượng - Đặt mục tiêu - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Đóng vai - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đơi - chia sẻ - Trình bày ý kiến cá nhân - Thu thập, xử lí thơng tin - Đảm nhận trách nhiệm cơng dân - Làm việc nhóm – chia sẻ thơng tin - Trình bày phút 47 48 49 Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tuần 31) Kể chuyện: Khát vọng sống (tuần 32) Tập đọc: Tiếng cười liều thuốc bổ (tuần 34) - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Tự nhận thức, đánh giá - Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Tự nhận thức : xác định giá trị thân - Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét - Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm - Kiểm sốt cảm xúc - Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - Trải nghiệm - Trình bày phút - Đóng vai - Làm việc nhóm – chia sẻ thơng tin - Trình bày ý kiến cá nhân KĨ NĂNG SỐNG KHOA HỌC HỌC KÌ II Tên dạy Các kĩ sống giáo dục Bài 39-40: Khơng khí bị nhiễm, bảo vệ bầu khơng khí - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hành động gây nhiễm khơng khí - Kĩ xác định giá trị thân qua đánh giá hành động liên quan tới nhiễm khơng khí - Kĩ trình bày, tun truyền việc bảo vệ bầu khơng khí - Kĩ lựa chọn giải pháp bảo vệ mơi trường khơng khí - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin vầ ngun nhân, giải pháp chống nhiễm tiếng ồn Bài 44: Âm sống? Bài 49: Ánh sáng việc bảo vệ đơi mắt Bài 52: Vật dẫn nhiệt cách nhiệt Bài 53: Các nguồn nhiệt Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Động não (theo nhóm) - Quan sát thảo luận theo nhóm nhỏ - Kĩ hỏi – trả lời - Chúng em biết - Điều tra - Thảo luận theo nhóm - Kĩ trình bày việc nên, khơng nên làm để - Chun gia bảo vệ mắt - bình luận vế quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng - Kĩ lựa chọn giải pháp cho tình cần dẫn nhiệt/cách nhiệt tốt - Kĩ giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt - Kĩ xác định giá trị thân qua việc đánh giá việc sử dụng nguồn nhiệt - Kĩ nêu vần đề liên quan tới sử dụng lượng chất đốt nhiễm mơi trường - Kĩ xác định lựa chọn nguồn nhiệt sử dụng (trong tình đặt ra) - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin việc sử dụng nguồn nhiệt - Thí nghiệm theo nhóm nhỏ - Thảo luận nhóm dụng an tồn, tiết kiệm nguồn nhiệt - Điều tra, tìm hiểu vấn đề sử dụng nguồn nhiệt gia đình xung quanh Tên dạy Chủ đề: THỰC VẬT VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Các phương pháp/kĩ Các kĩ sống giáo dục thuật dạy học tích cực sử dụng Bài 57: - Kĩ làm việc nhóm Thực vật cần - Kĩ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy để sống phát triển khác điều kiện khác Bài 58: - Kĩ hợp tác nhóm nhỏ Nhu cầu nước - Kĩ trình bày sản phẩm thu thập thực vật thơng tin chúng Bài 62: - Kĩ làm việc nhóm Động vật cần - Kĩ quan sát, so sánh phán đốn khả để sống xãy với động vật ni điều kiện khác Bài 65: - Kĩ khái qt, tổng hợp thơng tin trao đổi Quan hệ thức ăn chất thực vật tự nhiên - Kĩ phân tích so sánh, phán đốn thức ăn sinh vật tự nhiên - Kĩ giao tiếp hợp tác thành viên nhóm Bài 66: - Kĩ bình luận, khái qt, tổng hợp thơng tin để Chuỗi thức ăn biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng tự nhiên - Kĩ phân tích, phán đốn hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên - Kĩ đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch kiên định thực kế hoạch cho thân ngăn chặn hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiên - Làm việc nhóm - Làm thí nghiệm - Quan sát, nhận xét - Làm việc nhóm - Sưu tầm, trình bày sản phẩm - Làm việc nhóm - Làm thí nghiệm - Quan sát, nhận xét - Trình bày phút - Làm việc theo cặp - Làm việc nhóm - Làm việc nhóm - Suy nghĩ – thảo luận cặp đơi - Chia sẻ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MƠN ĐẠO ĐỨC - LỚP ( HỌC KỲ I ) NỘI DUNG Trung thực học tập Vượt khó học tập MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nêu số biểu trung thực học tập -Nêu ý nghĩa trung thực học tập -Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh -Biết vượt khó học tập cần phải vượt khó học tập -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập 3 Biết bày tỏ ý kiến Tiết kiệm tiền Tiết kiệm thời Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ Biết ơn thầy giáo, giáo u lao động -u mến, cảm phục noi theo gương học sinh nghèo vượt khó -Biết trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Biết thực quyền bày tỏ ý kiến gia đình, nhà trường; đồng thời biết lắng nghe tơn trọng ý kiến người khác -Nêu tiết kiệm tiền -Biết cần phải tiết kiệm tiền -Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách đồ dùng, điện, nước, … sống hàng ngày nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực -Biết tiết kiệm thời -Biết phải tiết kiệm thời -Biết sử dụng thời gian học tập, sinh họat, …hăøng ngày cách hợp lý -Hiểu : Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ để đền đáp cơng lao ơng bà, cha mẹ sinh thành, ni dạy -Biết thể lòng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ việc làm cụ thề sống hàng ngày gia đình -Biết cơng lao thầy giáo, giáo -Nêu việc cần làm để thể biết ơn thầy giáo, giáo -Thể kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo dạy việc làm cụ thể hàng ngày nhắc nhở bạn bè thực -Bước đầu biết ý nghĩa lao động -Tích cực tham gia họat động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân -Khơng đồng tình với biểu lười lao động  ... cá nhân KĨ NĂNG SỐNG KHOA HỌC HỌC KÌ II Tên dạy Các kĩ sống giáo dục Bài 39 -40 : Khơng khí bị nhiễm, bảo vệ bầu khơng khí - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hành động gây nhiễm khơng khí - Kĩ xác định... luận nhóm 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Tập đọc: Vẽ sống an tồn (tuần 24) Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tuần 24) Tập làm văn: Tóm tắt tin tức (tuần 24) Tập đọc: Khuất phục tên... THỰC VẬT VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Các phương pháp /kĩ Các kĩ sống giáo dục thuật dạy học tích cực sử dụng Bài 57: - Kĩ làm việc nhóm Thực vật cần - Kĩ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy để sống phát triển