... cho các em hiểu. - Nộidung phép nhân, phép chia số tự nhiên trong Toán 3 là nội dung mới. Để khắc sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh, sách giáokhoa đưa ra những dạng ... các số tự nhiên ở lớp 3 Qua việc tìm hiểu nộidung , phương pháp dạy học các nộidung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3, tôi thấy: Để dạy tốt các nội dung này, giáo viên cần lưu ... chọn đề tài: “ Tìm hiểu nộidung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nộidung và phương pháp dạy...
... dinner party? (advantages = ích lợi, thuận lợi) 27. What do you need to plan for the party? 28. Who shouldn't you invite? 29. What does the menu include? 30. What should you do during ... WRITING: Complete a letter of complaint from the words given. 31) I/ have/ birthday party/ house/ 8 p.m. / November 19. 32) Most/ relatives/ friends/ invited/ party. 33) There/ be/ drinks/ ... other words.36. A. change B. chemical C. chemistry D. chorus37. A. jam B. edge C. gate D. George 38. A. hand B. bank C. sand D. band39. A. talk B. folk C. walk D. tall40. A. hour B. happy C. husband...
... CHƯƠNG II : SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG V SÁCHGIÁOKHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO2.1 .Nội dung chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao2.2.Bài tập trong chương 2.3.Sử dụng bài ... trong chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao để nêu ra kiến thức liên quan đến đời sống. Nghiên cứu dạng bài tập thực tiễn được sử dụng trong chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao.4.Khách ... có yếu tố thực tiễn ứng dụng trong chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao.5.Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận : Sáchgiáokhoa hoá lớp 10 nâng cao và các tài liệu liên quan....
... 25/03/20 08 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau:1. Ưu điểm.- Sáchgiáokhoa ... 05 tháng 04 năm 20 08 Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 16 78/ BGDĐT-VP ngày 04/03/20 08 của Bộ Giáo dục và đào tạo ... Nên cắt bỏ một số nộidung khó cho phù hợp với năng lực nhận thức của học sinh.Trên đây là ý kiến đánh giá về chơng trình - sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình...
... ảånht33 ƯU ĐIỂM: * Nộidung chương trình môn toánlớp 2 được biên soạn theo hướng đồng tâm, hợp lí phù hợp với tâm sinh lí học sinh lớp 2. *Sách giáokhoa và sáchgiáo viên được biên soạn ... SGK*Đề xuất: - Thay thế hình minh hoạ cho phù hợp 3.2- Nộidung một vài bài toán có văn chưa gần gũi với đối tượng học sinh lớp 2 ở các vùng miền khác nhau. Ví dụ Bài 3 trang 72 SGKMột ... với chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán tiểu học. Đặc biệt kênh hình và kênh chữ trong SGK được trình bày rõ ràng mạch lạc. 3 .Toán có lời văn.*Khó khăn của giáo viên gặp phải: 3.1- Một số...
... Thắng lợi tiêu biểuNguyễn Thị Huệ trờng THPT Nguyễn TrÃi Vũ Th Thái Bình. 185 8 185 9 186 7 187 3 188 35 188 4 189 61914 Chuyên đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học ... mục tiêu đào tạo, nội dung dạy học và phơng pháp dạy học. 1. Nộidung dạy học, ph ơng pháp dạy học : Đòi hỏi giáo viên phải thực sự có tâm huyết chịu tìm tòi nghiên cứu sách tham khảo, phải ... bài 20 : Giáo dục, văn học nghệ thuật,KHKT Giáo viên kẻ bảng và phân công nhóm tìm hiểu và hoàn tất kiến thức vàobảng: Nội dung Thành tựu Giáo dụcVăn họcNghệ thuậtKHKT:- Sử- Địa- Toán - Y...
... thành các bài tập có nộidung tơng tự, tổng quát, từ các bàitập trong sáchgiáo khoa, sách bài tập.- Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bài tập có nội dung liên quan, lấy ... cảm ơn.17 Sở giáo dục và đào tạo hải dơngSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7Năm häc 2007-20 08 1 Để đạt đợc ... sinh làm các bài tập tơng tự các bàitrong sáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quanđến các bài toán trong sáchgiáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới hình...
... 2 = 482 6 48. Cách đọc : 241324 lấy 2 lần được 482 6 48. Hay : 482 6 48 nhân 2 bằng 482 6 48. - Kĩ thuật tính: Nhân theo thứ tự từ phải sang trái. 241324 x 2 482 6 48 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 2 ... sử dụng trong toàn quốc. Sáchgiáokhoa Toán ở Tiểu học có rất nhiều đổi mới về cấu trúc nội dung, cách thể hiện nộidung nhằm đổi mới phương pháp dạy học. Rất nhiều giáo viên Tiểu học vẫn chưa ... chữ số của 27, được 297. 48 Ta có cách tính nhẩm: x 4 cộng 8 bằng 12; 11 Viết 2 vào giữa hai chữ số của 48, được 4 28 48 Thêm 1 vào 4 của 4 28, được 5 28. 48 5 28 * Khi cộng hai số của...
... 1.2.3. Khái niệm về kĩ năng sử dụngsáchgiáokhoa 1.2.3.1. Kĩ năng sử dụngsáchgiáokhoa Kĩ năng sử dụngsáchgiáokhoa là khả năng của học sinh dùngsáchgiáokhoa làm nguồn thu nhận, xử lý ... Khái niệm về sáchgiáokhoaSáchgiáokhoa là tài liệu quan trọng vì đó là nguồn kiến thức chủ yếu để học sinh học tập. Nhiều nhà khoa học lỗi lạc đã khẳng định rằng sáchgiáokhoa giữ một ... năng tìm ý trả lời câu hỏi dựa vào sáchgiáo khoa; - Kĩ năng tách nộidung chính, bản chất từ sáchgiáo khoa; - Kĩ năng xác định mối quan hệ giữa các nộidung kiến thức; - Kĩ năng diễn đạt...
... năng sử dụngsáchgiáo khoa của giáo viên đó là : kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụngsáchgiáokhoa lịch sử.Tôi quan niệm sử dụngsáchgiáokhoa lịch sử nói riêng và sáchgiáo khoa nói chung ... dụngsáchgiáokhoa lịch sử THPT nhưsau: 1. Ngoài dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, giáo viên cần bám sát nội dung sáchgiáokhoa trong quá trình lên lớp, tránh hiện tượng “xa rời” sách giáo khoa ... sử dụng tốt sáchgiáokhoa lịch sử, giáo viên cần có các kĩ năng khác nhau: kĩ năng sử dụngsáchgiáokhoa để thiết kếbài giảng, kĩ năng sử dụngsáchgiáokhoa trong quá trình lên lớp. Trong...