năng lực nhận thức sáng tạo của học sinh trong học tập

Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:47
... I- Phát biểu vấn đề: Năng lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Việt nam Trong vấn đề đợc nêu gồm có nội dung cần đợc giải là: - Đánh giá thực trạng lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Việt nam - ... tư sáng tạo cách có khoa học, dạy học đại trà Hiện Singapore cắt giảm chương trình học để học sinh có thời gian làm tập rèn luyện tư sáng tạo Trong Việt Nam chúng ta, đổi phương pháp dạy học, ... pháp nhằm xây dựng, cải tạo nâng cao lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Viện nam II- phát biểu vấn đề: LÝ kh¸ch quan: Trước tiên, ta nói lực tư triết học Triết học đời lực tư trừu tượng người...
  • 13
  • 1.2K
  • 3
skkn Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí

skkn Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí

Ngày tải lên : 17/06/2015, 16:00
... triển lựcsáng tạo khoa học học sinh vùng cao, dạy Vật lý THCS Đó lí tơi viết sáng kiến kinh nghiệm về: “Phát triển lựcsáng tạo học sinh dạy học Vật lí ” -2- Phát triển lực tư duy, sáng tạo ... đến học Học sinh biết tự học, tự tìm tòi, phát huy tính tích cực chủ động tư sáng tạo - 11 - Phát triển lực tư duy, sáng tạo học sinh dạy học vật lý THCS Ngay từ dạy khái niệm ý cho học sinh, ... tạo học sinh dạy học vật lý THCS II Mục đích: Tìm phương pháp dạy học phù hợp với học sinh dân tộc thiểu số để thúc đẩy em học tốt môn, nhằm phát triển lực tư duy, sáng tạo học sinh qua dạy học...
  • 14
  • 4.2K
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:10
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MƠN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học tích hợp liên môn ... phát triển tư cho học sinh Nếu khơng có khả tư học sinh không học tập rèn luyện Muốn kích thích học sinh tư phải tạo cho em “tình có vấn đề” tổ chức cho học sinh độc lập, sáng tạo giải nhiệm vụ ... phải giúp học sinh lĩnh hội kiến thức học - Sử dụng kiến thức liên mơn phải góp phần phát triển lực tư duy, sáng tạo cho học sinh - Sử dụng kiến thức liên môn phải đảm bảo tính vừa sức học sinh -...
  • 30
  • 1.2K
  • 3
Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên việt nam hiện nay

Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 03/12/2015, 20:25
... PHÁT BIỂU VẤN ĐỀ Trong tiểu luận với đề tài Năng lựcsáng tạo học sinh, sinh viên Việt Nam nay” gồm có nội dung cần giải là:  Đánh giá thực trạng lựcsáng tạo học sinh, sinh viên Việt Nam ... tư sáng tạo cách có khoa học, dạy học đại trà Hiện Singapore cắt giảm chương trình học để học sinh có thời gian làm tập rèn luyện tư sáng tạo Trong Việt Nam chúng ta, đổi phương pháp dạy học, ... pháp nhằm xây dựng, cải tạo nâng cao lựcsáng tạo học sinh, sinh viên Viện Nam II- CĂN CỨ PHÁT BIỂU VẤN ĐỀ Lí khách quan Trước tiên, ta nói lực tư triết học Triết học đời lực tư trừu tượng người...
  • 14
  • 2.5K
  • 7
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12 THPT

SKKN sáng kiến kinh nghiệm phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:21
... tư duy, sáng tạo học sinh Trong trình giảng dạy , đem đề tài áp dụng thấy học sinh tiếp cận nhanh biết vận dụng để giải tập mà cho kiểm tra lớp Kết học sinh tiến nhanh chóng u thích học phần ... việc nắm kiến thức chương này, em phải nắm vững kiến thức hình học khơng gian lớp 11, kiến thức véc tơ, kiến thức đạo hàm, kiến thức để đánh giá biểu thức Đây kiến thức khó nhiều học sinh  Không ... thống lại kiến thức học Giúp học sinh nắm vững công thức cần nhớ để từ vận dụng tốt vào việc giải tập cụ thể b Phân dạng tập Vì thời gian khơng cho phép nên tơi nghiên cứu dạng tập sau:  Dạng...
  • 20
  • 524
  • 0
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12

Ngày tải lên : 23/10/2017, 10:40
... sáng tạo chủ thể sáng tạo giữ vai trò trung tâm Trong chủ thể sáng tạo, yếu tố cốt lõi lực sáng tạo chủ thể Nghiên cứu sáng tạo, phương pháp sáng tạo nhằm nâng cao lực sáng tạo người Vậy lực sáng ... Năng lực sáng tạo khả tạo có giá trị cá nhân dựa tổ hợp phẩm chất độc đáo cá nhân Năng lực sáng tạo tiềm ẩn bên cá nhân, sáng tạo thực hóa lực sáng tạo chủ thể sản phẩm sáng tạo Một có lực sáng tạo ... cá nhân sáng tạo Năng lực sáng tạonhân số mà thay đổi đời cá nhân, lúc thăng lúc trầm Làm để đánh giá lực sáng tạo cá nhân? Năng lực sáng tạo biểu qua trình độ sáng tạo Trình độ sáng tạo cá...
  • 96
  • 574
  • 3
nâng cao năng lực nhận thức và hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa

nâng cao năng lực nhận thức và hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động ngoại khóa

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:55
... phần ảnh hưởng đến lực nhận thức hứng thú học tập môn hóa học học sinh Với lí nên định chọn đề tài: “NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HĨA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUA ... TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ HỨNG THÚ HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1: Cơ sở lí luận 1.1.1: Hoạt động nhận thức [30], [31] 1.1.1.1: Khái niệm nhận thức Nhận ... định tính chân thực tri thức mà người thu nhận qua q trình nhận thức 1.1.1.4: Vai trò nhận thức hoạt động học tập học sinh [17] Hoạt động nhận thức học sinh trình học tập q trình vận động khơng...
  • 83
  • 902
  • 3
SKKN NÂNG CAO NĂNG lực NHẬN THỨC và HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

SKKN NÂNG CAO NĂNG lực NHẬN THỨC và HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

Ngày tải lên : 29/07/2016, 21:10
... LÍ LUẬN VÀ THỰC TI N C A VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ HỨNG THÚ HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1: Hoạt động nhận thức Nhận thức phản ánh thực khách quan vào óc người, ... thú học tập: Hứng thú học tập biểu m t sau: - Về m t nhận thức: Người học nhận thức vai trò đối tượng hoạt động, sống, trình lĩnh hội tri thức - Về m t xúc cảm: Ham học, chờ đón kiến thức mới, nhận ... thú học tập môn cho học sinh - Giáo dục cho học sinh giới quan vật biện chứng, củng cố niềm tin khoa học cho học sinh - Củng cố, mở rộng, nâng cao khắc sâu kiến thức cho học sinh - ước đầu cho học...
  • 33
  • 446
  • 1
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:37
... Phương pháp học tập học sinh thụ động, không sáng tạo, không linh hoạt vận dụng kiến thức vào tập +) Do cách truyền thụ thầy cô vấn đề hời hợt, chưa tập trung khai thác hướng dẫn học sinh học cách ... dẫn đến học sinh có tư tưởng “ngại” gặp dạng toán Từ thực tế định chọn đề tài “ Phát triển lựcsáng tạo cho học sinh THPT thơng qua giải tốn: Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức ” để giúp học sinh ... Tìm GTLN biểu thức: A = xyz Học sinh: Phạm Văn Long lớp 12A4 làm Kết em đạt giải nhì Từ kết kiểm tra lớp, phần làm học sinh học bồi dưỡng ôn thi đại học, kết thi học sinh giỏi, nhận thấy việc...
  • 24
  • 1.4K
  • 0
Luận cứ khoa học cho các chính sách nhằm phát huy năng lực lao động sáng tạo của giới trí thức và sinh viên

Luận cứ khoa học cho các chính sách nhằm phát huy năng lực lao động sáng tạo của giới trí thức và sinh viên

Ngày tải lên : 30/06/2016, 23:14
... co 160.000 sinh vien; - Ve tuy~n mai: nam h9C 1992-1993: nam hoe 1993-1994: 27.511 sinh vien; 38.930 sinh vien - Ti 1~ sinh vien tren 100.000 la 260 - H~ d~y nghe co tren 119.000 h9c sinh, nghi¢p, ... th'!c s'! la chfnh sach hang dau? Trong cho h9c sinh thong trung h9C khoang dolalhs/nam, cho h9C sinh trung h9C co so (cap II cii) la 6,5 dolalhs/nam va cho IHJc sinh tieu h9C (cap I cii) la d6lalhs/nam ... d
  • 20
  • 154
  • 0
CHÍNH SÁCH PHÁT HUY NĂNG LỰC LAO ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA TRÍ THỨC VÀ SINH VIÊN

CHÍNH SÁCH PHÁT HUY NĂNG LỰC LAO ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA TRÍ THỨC VÀ SINH VIÊN

Ngày tải lên : 08/04/2013, 13:27
... triển hình thức học tập từ xa Khuyến khích học tập thường xuyên, học tập suốt đời Mỡ rộng quỹ tín dụng giúp học sinh, sinh viên nghèo học tập b Nhóm sách sử dụng đãi ngộ trí thức: Căn vào cấu ... khoa học, văn học, nghệ thuật đạt mức sáng tạo lớn, độc đáo có uy tính chun mơn nước ngồi nước Vòng 2: Những trí thức có khả sáng tạo đóng vai trò nồng cốt tập thể nghiên cứu khoa học sáng tạo ... Đặc điểm trí thức lao động trí óc có tính sáng tạo Đó đặc trưng bật khái niệm trí thức Kiểu lao động trí óc sáng tạo đặt đòi hỏi cao tính độc lập người trí thức tư duy, vận dụng kiến thức kinh nghiệm...
  • 12
  • 559
  • 2
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Ngày tải lên : 31/10/2015, 22:09
... thông, học sinh phải rèn luyện phát triển lựcsáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lựcsáng tạo Toán học lựcsáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học) , lực tư hoạt động sáng ... động sáng tạo nhằm rèn luyện lực, giáo viên đưa số tập giúp học sinh vận dụng sáng tạo nội dung kiến thức phương pháp có trình học tập, mức độ biểu học sinh xếp theo thứ tự tăng dần lựcsáng tạo ... người học lực tự học, khả thực hành, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” Để tạo người lao động có lực sáng tạo cần có phương pháp dạy học để khơi dậy phát huy tư sáng tạo người học Vậy “Tư sáng tạo ...
  • 52
  • 915
  • 0
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:07
... thơng, học sinh phải rèn luyện phát triển lựcsáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lựcsáng tạo Toán học lựcsáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học) , lực tư hoạt động sáng ... tư sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học Muốn học sinh phát huy lực, có thói quen ý thức tìm tòi sáng tạo, giáo viên cần cho học sinh tập dượt làm quen với tập có điều kiện, khả sáng tạo ... 1.1.2.1 Tư sáng tạo 10 1.1.2.2 Các đặc trưng tư sáng tạo 11 1.1.2.3 Mối liên hệ tư sáng tạo với loại hình tư khác 13 1.1.3 Năng lựcsáng tạo 15 1.1.3.1 Năng lực 15 1.1.3.2 Năng lựcsáng tạo 16...
  • 74
  • 9.9K
  • 133
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... nảy sinhnhận thức mức độ lí tính có liên quan chặt chẽ đến nhận thức cảm tính Vậy trình tư khâu trình nhận thức 1.1.1.2 Sự phát triển lực nhận thức a Năng lực nhận thức biểu Năng lực nhận thức ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC 28 2.1 Một số biện pháp rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho học sinh thơng qua hệ thống tập hóa học ... động Năng lực chuyên môn Năng lực cá thể Năng lực phương pháp Năng lực xã hội NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Hình 1.1 Mơ hình cấu trúc lực hành động Khái niệm học tập theo lý thuyết lực hành động Học nội...
  • 154
  • 1.9K
  • 11
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... người học Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng có khả học tập tốt ... khoa học việc kích thích lựcsáng tạo cho học sinh nói chung dạy học giải tốn Hình học khơng gian lớp 11 phổ thơng nói riêng  Đề xuất số biện pháp nhằm phát triển lựcsáng tạo cho học sinh ... thích lựcsáng tạo cho học sinh trong dạy học giải Tốn Hình học khơng gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ thơng) ” Mục tiêu nghiên cứu Tìm phƣơng pháp để kích thích lựcsáng tạo...
  • 7
  • 3.4K
  • 44
HỘI THẢO CHUYÊN đề PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH QUA dạy học môn TOÁN

HỘI THẢO CHUYÊN đề PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH QUA dạy học môn TOÁN

Ngày tải lên : 06/06/2014, 07:28
... SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MƠN TỐN NĂM HỌC 2011-2012 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN Thầy: Nguyễn Vũ Thanh Trong dạy học nói chung dạy học tốn ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MƠN TỐN NĂM HỌC 2011-2012 khác như: tính xác, tính hồn thiện, tính nhạy cảm…Tất yếu tố đặc trưng nói góp phần tạo nên tư sáng tạo, đỉnh ... khả phát vấn đề, khơi dậy ý tưởng mới, tạo tình có vấn đề cho học sinh tìm tòi, sáng tạo Một biện pháp rèn luyện khả tư sáng tạo cho học sinhTập cho học sinh giải vấn đề nhiều phương pháp khác...
  • 32
  • 1.6K
  • 23
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 14:46
... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 4a-2008 Bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chơng Dòng điện không ... Bïi Danh H o (a) Tóm tắt Bài tập thí nghiệm có tác dụng tốt việc bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh dạy học Vật lí Tuy nhiên loại tập đợc sử dụng thực tiễn dạy học môn Bài báo trình bày kết ... thực tiễn dạy học Vật lí nớc tiên tiến, chuyên gia giáo dục khẳng định rằng, tập thí nghiệm (BTTN) có vai trò tác dụng tốt việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh (HS) nh: - Bồi dỡng lực nhận thấy...
  • 10
  • 1.2K
  • 3
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 03/10/2014, 20:31
... tri thứcsáng tạo 12 1.2.3 Mối quan hệ lực giải vấn đề tư sáng tạo 12 1.2.4 Mối quan hệ tự họcsáng tạo 13 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh 14 1.3.1 Năng lực sáng ... biểu lực sáng tạo học sinh Trong trình học tập HS, sáng tạo yêu cầu cao bốn cấp độ nhận thức: biết, hiểu, vận dụng, sáng tạo Tuy nhiên từ buổi lên lớp làm việc HS có biểu tich cực thể lực sáng tạo ... trường, hình thành phát triển hoạt động, học tập, nghiên cứu khoa học trình giải vấn đề 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh 1.3.1 Năng lực sáng tạo Năng lực khả kĩ xảo học sẵn có cá thể nhằm giải tình xác...
  • 136
  • 1K
  • 2

Xem thêm