năng lực kế hoạch hóa
Biện pháp quản lý hoạt động GDHN trong các trường THPT ở thành phố Điện Biên Phủ (tỉnh Điện Biên)
... hết bậc Trung học phổ thông cần giúp em có định hướng nghề nghiệp rõ ràng, xác phù hợp với khả năng, sở thích thân phù hợp với yêu cầu xã hội Nhằm tránh tình trạng học sinh lựa chọn vào ngành ... trưởng thành mặt thể Nhìn chung lứa tuổi em có thể phát triển cân đối, khỏe đẹp Đa số em đạt khả năng, thành tích thể người lớn Nhiệm vụ xã hội chủ yếu lứa tuổi chọn nghề 27 1.5.2.2 Hoạt động học ... cửa đời Do vậy, thái độ có ý thức em học tập ngày phát triển Các em hiểu rằng, vốn tri thức, kỹ năng, kỹ xảo điều kiện cần thiết để em bước vào sống tương lai Do nhu cầu tri thức em tăng lên Thái...
Ngày tải lên: 27/07/2015, 11:09
Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay
... dạy biểu với ý nghĩa tổ chức điều khiển học tập học sinh giúp cho họ nắm kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ Hoạt động dạy có chức kép truyền đạt thông tin dạy điều khiển hoạt động học Dựa khái ... động dạy tổ chức cho học sinh nhận thức, truyền đạt kiến thức, hướng dẫn luyện tập hình thành kỹ năng, kiểm tra uốn nắn giáo dục thái độ học tập cho học sinh Phương pháp hoạt động dạy (phương pháp ... Một cách định nghĩa khác: “quản lý trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch hoá, tổ chức, đạo (lãnh đạo) kiểm tra” [8, tr.1] Tác giả Trần Kiểm lại cho rằng:...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nghề phổ thông tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp hải phòng trong giai đoạn hiện nay (tt)
... dạy biểu với ý nghĩa tổ chức điều khiển học tập học sinh giỳp cho họ nắm kiến thức, hỡnh thành kỹ năng, thỏi độ Hoạt động dạy cú chức kộp truyền đạt thụng tin dạy điều khiển hoạt động học Dựa trờn ... động dạy tổ chức cho học sinh nhận thức, truyền đạt kiến thức, hướng dẫn luyện tập hỡnh thành kỹ năng, kiểm tra uốn nắn giỏo dục thỏi độ học tập cho học sinh Phương phỏp hoạt động dạy (phương phỏp ... định nghĩa khỏc: “quản lý quỏ trỡnh đạt đến mục tiờu tổ chức cỏch vận dụng cỏc hoạt động (chức năng) kế hoạch hoỏ, tổ chức, đạo (lónh đạo) kiểm tra” [8, tr.1] Tỏc giả Trần Kiểm lại cho rằng:...
Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:04
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương
... đầu năm Do vậy, trình QL, Ban giám đốc trung tâm nắm rõ chức năng, nhiệm vụ người trách nhiệm thành viên trung tâm Việc phân công chức năng, nhiệm vụ trách nhiệm rõ ràng đến thành viên giúp trình ... niệm định nghĩa cách rõ hơn: "Quản lý trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch hoá, tổ chức, đạo kiểm tra." * Chức quản lý: Quản lý có chức sau: Kế hoạch hoá; Tổ ... người lao động không dừng lại cần cù, chịu khó, đòi hỏi mức thù lao thấp… mà phải có kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo; có lực hợp tác theo nhóm, đội; có ý thức bảo vệ môi trường; có tác phong công nghiệp...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - xã hội địa phương
... CÁCH GV Năng lực kỹ thuật: - Nắm vững kiến thức chuyên môn KT - Năng lực thực hành - Năng lực tổ chức sản xuất DẠY NGHỀ NĂNG LỰC Năng lực sƣ phạm: - Năng lực dạy học - Năng lực GD - Năng lực ... tay nghề doanh nghiệp Có hai phận cấu thành khái niệm GD nghề nghiệp, là: truyền đạt tri thức, kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp GD nhằm hình thành phẩm chất, 12 nhân cách nghề nghiệp cho người học để ... niệm định nghĩa cách rõ hơn: "Quản lý trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch hoá, tổ chức, đạo kiểm tra." Khái niệm quản lý định nghĩa nhiều cách khác song hiểu...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:44
Biện pháp Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong Quản lý giáo dục ở Quận Hồng Bàng Hải Phòng
Ngày tải lên: 27/07/2015, 11:09
thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh
... Mở rộng, đào sâu tri thức, kỹ năng, - Vận dụng tri thức hình thành kỹ năng, - Củng cố tri thức, kỹ năng, kỹ xảo hình thành, - Tự kiểm tra, đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo,… Rõ ràng mục đích ... người học tự lực giải nhiệm vụ học tập nhằm vận dụng tri thức hình thành kỹ năng, củng cố bổ sung, hệ thống hóa tri thức, kỹ năng, chuẩn bị cho việc lĩnh hội tri thức, kỹ lớp hướng dẫn gián tiếp giảng ... động học” khái niệm dùng để việc học diễn theo phương thức đặc thù nhằm lĩnh hội hiểu biết mới, kỹ năng, kỹ xảo Trong luận văn này, chúng tơi nói đến hoạt động học Hoạt động học chiếm lĩnh kinh nghiệm...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:24
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG MARKETING Ở TRƯỜNG NGHỀ GIAO THÔNG VÂN TẢI TRUNG ƯƠNG 1 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THÚY NGA
Ngày tải lên: 25/04/2014, 03:05
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở
... bao gồm yếu tố như: vật liệu dạy học, công cụ dạy học, máy móc nguyên vật liệu kể kiến thức, kỉ năng, kỉ xảo sẵn có giáo viên học sinh chế độ học tập Còn theo nghĩa hẹp, phương tiện hoạt động ... chưa trang bị đầy đủ đồng quy định, làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học - Về chủ quan + Năng lực đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, trường thành lập sở tách khối THCS khỏi trường THPT số...
Ngày tải lên: 23/12/2014, 13:54
Biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL ở trường THPT số 1 bắc Hà
Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:05
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường THPT Nam Yên Thành - huyện Yên Thành - tỉnh Nghệ An
... PPDH; đổi kiểm tra, đánh giá; dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT ... PPDH; đổi kiểm tra, đánh giá; dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT ... thức, tổ chức, điều khiển hoạt động chiếm lĩnh tri thức HS, giúp HS nắm kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ Hoạt động dạy có chức kép truyền đạt điều khiển nội dung dạy học theo chương trình...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:10
một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT thành phố cao lãnh tỉnh đồng tháp
Ngày tải lên: 29/08/2014, 16:09
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp
... NPT hệ thống kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo ngành nghề mà HS trang bị nhằm đạt mục tiêu đào tạo Chương trình môn học văn pháp huy xác định danh mục khối lượng kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp ... nhân cách niên đại, có đủ tư cách làm chủ gia đình tương lai, có khả chọn nghề phù hợp lực, khả năng, yêu cầu xã hội có đủ tâm kỹ để vào đời lao động cần thiết " 1.2.3 Quản lý, quản lý giáo dục, ... hội để định hướng nghề nghiệp thấy rõ phù hợp lực thân với yêu cầu nghề cụ thể, rèn luyện cá kỹ năng, tác phong lao động cần thiết Thông qua giáo dục NPT, HS vận kiến thức, kỹ học môn công nghệ...
Ngày tải lên: 03/11/2015, 19:45
SKKN một số biện pháp quản lý, thu chi quỹ tại trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hòa bình
... thứ nhất: Đặt vấn đề Phần thứ 2: Nội dung I- Cơ sở khoa học , lý luận 1- Khái niệm Thủ Quỹ 2- Kỹ năng, biện pháp nghiệp vụ Thủ Quỹ 2.1- Kiểm tra hồ sơ kế toán liên quan đến khoản Thu - chi tiền...
Ngày tải lên: 07/01/2016, 21:24
Quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú THCS, tỉnh phú thọ
... với ý nghĩa tổ chức điều khiển trình học tập học sinh, giúp họ nắm đƣợc kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ Hoạt động dạy có chức kép truyền đạt điều khiển Chất lƣợng hiệu HĐDH có đƣợc hai chủ ... nhà nƣớc có thẩm quyền bổ nhiệm, công nhận Ngƣời hiệu trƣởng trƣờng PTDTNT phải đảm bảo hai chức năng: Quản lý nhà trƣờng theo Luật giáo dục, điều lệ trƣờng trung học quản lý nhà trƣờng theo văn ... giảng dạy cho giáo viên ngƣời hiệu trƣởng cần lƣu ý: + Nghiên cứu kỹ đối tƣợng để nắm bắt đƣợc khả năng, nguyện vọng, sở trƣờng họ + Phối hợp chặt chẽ với phó hiệu trƣởng phụ trách chuyên môn, tổ...
Ngày tải lên: 25/10/2016, 08:59
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:13
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay
... động tự học - Là nội dung phải thực thường xuyên, tích cực, đồng biện pháp - Cần xác định chức năng, quyền hạn, trách nhiệm phận hệ thống L khoa với chế phối hợp nhịp nhàng - Cần có qui chế L ... 2.1.2 Nội dung khảo sát Nhận thức SV, giảng viên, cán quản lý HĐTH Mức độ thực phương pháp, kỹ năng, hình thức tự học SV CSVC khoa đáp ứng yêu cầu HĐTH SV Biện pháp quản lý HĐTH SV 2.1.3 Đối ... 377 40 2012-2013 690 283 399 108 c Về sở vật chất trang thiết bị d Thư viện 2.2.2 Vị t í, chức năng, nhiệm ụ củ kho Sư phạm a ị trí b Chức n ng c Nhiệm vụ 11 2.2.3 Nh ng thành t u hạn chế a Nh...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:52
Cơ chế, chính sách và biện pháp quản lý hoạt động nhập khẩu của việt nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế
... mang tính nghể thuật N ó đòi hỏi vừa phải tuân theo quy luật kinh tế khách quan, vừa đòi hỏi t i năng, nghể thuật nắm bắt quy luật kinh tế hoạt động tác động tích cực quy luật kinh tế điều kiển...
Ngày tải lên: 09/12/2013, 15:02
