... của vănbản cũng là điều kiện để vănbản duy trì mạch lạc. Đối sánh giữa các từ ngữ được lặp lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này.c) Trong ... tính từ chỉ những sắc thái khác nhau của màu vàng cũng góp phần tạo nên mạchlạc của vănbản về sắc vàng của làng quê này.2. Tại sao trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê tác giả không ... biết tự nhận ra phải trái. Bài văn kết thúc bằng những lời nói rất kiên quyết của người cha khi căn dặn và nhắc nhở đứa con mình.b) Phân tích tính mạchlạc của vănbản sau:Mùa đông, giữa ngày...
... miêu tả Luyện nhận diện tính mạch lạc về tình cảm thái độ miêu tả Luyện nhận diện tính mạch lạc trong phần mở bài Về cách trình bày Luyện nhận diện tính mạch lạc trong phần thân ... đối tợngRèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc ở phần mở bài Rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc ở phần thân bài Rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc ở phần kết luận ... rèn luyện các kỹ năng bộ phận cho học sinh bao gồm: rèn luyện kỹ năng nhận diện tính mạch lạc; rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc và rèn luyện kỹ năng chữa lỗi mạchlạctrong bài văn...
... liên kết nội dung trongvănbản thì sẽ làm cho người tiếp nhận vănbản không tiếp nhận đúng nội dung vănbản và làm giảm hiệu quả diễn đạt của văn bản. về liên kết trongvăn bản II. Liên kết ... kết trongvăn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trongvăn bản. 1. Liên kết nội dung +Liên kết nội dung thể hiện trước hết ở sự thống nhất về đề tài chủ đề:Các câu trongvănbản ... 96: Làm văn Tiết 96: Làm văn về liên kết trongvăn bản I. Liên kết nội dung Câu hỏi 3: Qua việc tìm hiểu hai bài tập trên, em hÃy rút ra nhận xét về liên kết nội dung trongvăn bản? Liên...
... bản. Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trongvăn bản. 2.2.Các bình diện liên kết trongvăn bản: Các bình diện liên kết trongvăn bản: + Liên kết đề tài+ Liên kết đề tài+ Liên kết ... hiệu quả biểu đạt của văn bản. biểu đạt của văn bản. Qua bài t p 3 và 4, ậem hãy rút ra nh n ậxét v liên k t hình ề ếth c trongvăn b n?ứ ả 3. Bài tập 33. Bài tập 3a)a)Hôm sau, vua ... chính.chú ý vào nhân vật chính. 3. Bài tập 33. Bài tập 3b )Văn học dân gian nằm trong tổng thể văn hoá dân b )Văn học dân gian nằm trong tổng thể văn hoá dân gian ra đời từ xa xưa và tiếp...
... học, làm bài tậpphần còn lại.- Soạn bài : Sự giàu đẹp của tiếng Việt+ Đọc văn bản, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm+ Tìm bố cục của bài.+ Trả lời các câu hỏi phần Đọc - hiểu văn bản. + Sưu tầm ... điểm của luận điểm trong văn nghị luận:- Về hình thức: Thường diễn đạt dướihình thức một tập hợp câu- Về nội dung: đòi hỏi có tính lý luận,chặt chẽ và tường minh.III. Luyện tập Truyện ngụ ... luận điểm (khái niệm) thườngnằm trong một cấu trúc câu nhất định.- Mỗi luận cứ có thể đưa đến nhiềuluận điểm và ngược lại.II. Lập luận trongvăn nghị luận1.Bài tập 252 báo cáo kết quả.- GV...
... soạn bài Luyệntập về liên kết trongvănbản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông nay ... hoài.Gợi ý:Các câu trongvănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trongvănbản trên, nếu bỏ đi ... riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức...
... soạn bài LUYỆNTẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN1. Hãy kể tên các phép liên kết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. Lấy ví ... thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trongvănbản và ở sựtriển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…- Các câu trong đoạn văn trên nối tiếp nhau bằng những phương thức ... vào nhân vật được nói đến trong lời kể.b) Văn học dân gian nằm trong tổng thể văn hoá dân gian ra đời từ xa xưa và tiếp tục phát triển cho đến ngày nay (…). Ở Việt Nam, văn học dân gian có vị...
... hoài.Gợi ý:Các câu trongvănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trongvănbản trên, nếu bỏ đi ... Chú ý các phương tiện liên kết giữa các câu và mạch ý khi sắp xếp. (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông nay mới đẻ con ... riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức...
... quê Việt Nam (tập quán, văn hoá, đặc thù lao động sản xuất,…).3. Tìm ý, lập dàn ý:- Em dự định sẽ trình bày những ý nào?- Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lí.4. Tham khảo vănbản thuyết minh ... gì? tác dụng của yếu tố miêu tả ra sao?).Tự rút ra kết luận về việc sử dụng yếu tố miêu tả trongvănbản thuyết minh, cách thức cũng như tác dụng của việc kết hợp này. I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊCho ... Thiếu niên tiền phong, số 80 – 2004)Gợi ý: Trước hết, phải xác định được chủ đề thuyết minh của văn bản; chủ đề ấy được triển khai ở những nội dung nào? Người viết đã sử dụng miêu tả như thế nào...
... Chủ đề thuyết minh của vănbản là gì?+ Vănbản đã giới thiệu, trình bày về đối tượng với những nội dung nào? Có đầy đủ và sâu sắc không?- Về phương pháp thuyết minh:+ Vănbản đã sử dụng các biện ... để tạo sức hấp dẫn cho vănbản thuyết minh (nhân hoá, so sánh, miêu tả, kể chuyện,…).II. HƯỚNG DẪN LUYỆNTẬP TRÊN LỚP1. Trình bày dàn ý trước tổ, trước lớp; đọc đoạn văn Mở bài.2. Trao đổi, ... NHÀ1. Viết dàn ý cho đề bài: Thuyết minh giới thiệu một trong các đồ dùng: cái quạt, cái bút, cái kéo, cái nón.2. Viết đoạn văn Mở bài cho bài văn với đề bài trên.Gợi ý: Dàn bài đáp ứng một số...