multiple choice câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn

... sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ,kiểu câu hỏi trắc nghiêm đa dạng tùy thuộc vào khả học sinh Vì ... tìm , ý nội dung để tạo câu hỏi trắc nghiệm xi –ngược xoay quanh ý Bước 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo câu hỏi trắc nghiệm cho ý Từ học sinh vân dụng tự làm câu hỏi Bước 4: Giáo viên ... học sinh với ý làm từ đến câu hỏi đơn giản (câu hỏi xuôi câu hỏi ngược xuôi ngược)làm nhiều học sinh hiểu sâu nhớ lâu ý +Để tạo câu hỏi xi học sinh dụng nội dung ý chọn làm đáp án đáp án lại...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:28

... sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ,kiểu câu hỏi trắc nghiêm đa dạng tùy thuộc vào khả học sinh Vì ... tìm , ý nội dung để tạo câu hỏi trắc nghiệm xi –ngược xoay quanh ý Bước 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo câu hỏi trắc nghiệm cho ý Từ học sinh vân dụng tự làm câu hỏi Bước 4: Giáo viên ... học sinh với ý làm từ đến câu hỏi đơn giản (câu hỏi xuôi câu hỏi ngược xuôi ngược)làm nhiều học sinh hiểu sâu nhớ lâu ý +Để tạo câu hỏi xi học sinh dụng nội dung ý chọn làm đáp án đáp án lại...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 10:44

... Số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Số câu hỏi bao gồm trắc nghiệm phải tiêu biểu cho kiến thức cần đòi hỏi học sinh phải có - Số câu hỏi phụ thuộc vào thời gian dành cho trắc nghiệm, ... dấu hiệu sau: + Tần số lựa chọn câu nhiễu Nếu có nhiều lựa chọn không lựa chọn câu nhiễu cần xem xét lại * Tiêu chuẩn để lựa chọn câu hỏi hay Sau phân tích, tìm câu hỏi câu có tính chất sau: - ... tham gia làm trắc nghiệm Nếu   P  0, : Câu hỏi khó  0,  P  0, : Câu hỏi khó 37  0,  P  0, : Câu hỏi trung bình  0,  P  0,8 : Câu hỏi dễ  0,8  P  : Câu hỏi dễ Câu hỏi dùng dạy học:...

Ngày tải lên: 16/10/2015, 16:23

... sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ,kiểu câu hỏi trắc nghiêm đa dạng tùy thuộc vào khả học sinh Vì ... tìm , ý nội dung để tạo câu hỏi trắc nghiệm xi –ngược xoay quanh ý Bước 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo câu hỏi trắc nghiệm cho ý Từ học sinh vân dụng tự làm câu hỏi Bước 4: Giáo viên ... học sinh với ý làm từ đến câu hỏi đơn giản (câu hỏi xuôi câu hỏi ngược xuôi ngược)làm nhiều học sinh hiểu sâu nhớ lâu ý +Để tạo câu hỏi xi học sinh dụng nội dung ý chọn làm đáp án đáp án lại...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:11

... chúng tơi lựa chọn đề tài “Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chƣơng “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghiệm ... và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận ngắn và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy ... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT - Thực nghiệm sư phạm để...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 21:57

... lời câu tô vào hàng câu khác phiếu trả lời · Tránh việc tơ hai tròn trở lên cho câu trắc nghiệm máy khơng chấm, câu khơng tính điểm · Khơng nên dừng lâu trước câu trắc nghiệm Nếu khơng làm câu ... tính lựa chọn hai, khả 50/50 25/100 Trong trường hợp phương án D nghĩa câu hợp mầu sắc Cuối trường hợp khơng nên bỏ câu có chọn sai không bị trừ điểm Bài đọc hiểu trắc nghiệm (multiple- choice ... số liệu Trong thi trắc nghiệm, hai loại hình đọc hiểu phổ biến đọc lựa chọn từ xác để điền vào chỗ trống, đọc sau lựa chọn phương án trả lời cho số câu hỏi đọc minh họa phần Có nhiều quan điểm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:48

... trọng số để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học chương nói - Đề xuất quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học nội dung chương ... dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học chương Sinh trưởng phát triển chương Sinh sản, Sinh học 11, trung học phổ thông - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan phương tiện tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm đề tài: “Xây dựng sử dụng câu hỏi khách quan nhiều lựa chọn dạy...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 17:39

... chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học 1.2.4.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học * Tiêu chuẩn định lượng: + Phải chọn câu hỏi khó: ... trắc nghiệm nhiều lựa chọn 1.2.2 Quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi trăc nghiệm khách quan câu hỏi tự luận = n (câu trả lời ngắn) = m (câu hỏi MCQ) Trong nghiên cứu mình, chúng tơi sử dụng câu hỏi ... kế hoạch người Tổng số câu hỏi 150 Bước 3: Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Thực nghiệm kiểm định câu hỏi 2.3.2 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn xây dựng để dạy học...

Ngày tải lên: 20/05/2016, 13:41

... chất lượng oxi thu nào? A Bằng B Lượng oxi thu KMnO4 tạo nhiều gấp đôi C Lượng oxi thu KClO3 tạo nhiều gấp ba D Lượng oxi thu KMnO4 tạo nhiều gấp ba [] Cho hỗn hợp A gồm HCl 0,1M H2SO4 0,1M ... chất mà phân tử có nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều nhóm hiđroxit D Bazơ hợp chất mà phân tử có nguyên tử phi kim liên kết với hay nhiều nhóm hiđroxit [] Dãy bazơ tương ứng với oxit ... đúng? A Bazơ hợp chất mà phân tử có nhiều nguyên tử kim loại liên kết với nhóm hiđroxit B Bazơ hợp chất mà phân tử có nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều phi kim C Bazơ hợp chất mà phân...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 23:53

... tiêu định lượng câu hỏi trắc nghiệm, trắc nghiệm dạng MCQ 93 3.4.1 Xác định độ khó câu trắc nghiệm 93 3.4.2 Xác định độ phân biệt câu hỏi 94 3.4.3 Xác định độ tin cậy tổng thể trắc nghiệm 95 3.4.4 ... học sinh câu hỏi tự luận để lựa chọn phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban bản.” Mục tiêu nghiên cứu: - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự ... trên, việc lựa chọn hồn thiện hình thức KTĐG phù hợp quan trọng Có nhiều hình thức kiểm tra đánh giá nay, hình thức quan tâm câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) Trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:43

Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:13

... sau để mô tả hệ thống kiểm soát nội khách hàng a Bảng tường thuật, lưu đồ, Bảng câu hỏi kiểm soát nội b Bảng câu hỏi kiểm soát nội c Bảng tường thuật, lưu đồ, phép thử walk-through d 16 Ai người ... yếu phục vụ cho: a Cơng ty kiểm toán c Cơ quan quản lý nhà nước b Nhà đầu tư d Đơn vị kiểm toán Chọn câu phát biểu sau chuẩn mực kiểm toán: a Chuẩn mực kiểm tốn hữu ích cho KTV mà khơng cần thiết ... lý d Cả khái niệm Đối tượng kiểm tốn là: a BCTC b Tờ khai nộp thuế c Quy trình mua hàng d Cả ba câu Phát biểu sau khơng phải mục đích kiểm tốn BCTC: a Phát tất gian lận sai sót BCTC b Đảm bảo...

Ngày tải lên: 24/12/2016, 21:14

... tiêu định lượng câu hỏi trắc nghiệm, trắc nghiệm dạng MCQ 93 3.4.1 Xác định độ khó câu trắc nghiệm 93 3.4.2 Xác định độ phân biệt câu hỏi 94 3.4.3 Xác định độ tin cậy tổng thể trắc nghiệm 95 3.4.4 ... học sinh câu hỏi tự luận để lựa chọn phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương I sinh học 11 ban bản.” Mục tiêu nghiên cứu: - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự ... trên, việc lựa chọn hồn thiện hình thức KTĐG phù hợp quan trọng Có nhiều hình thức kiểm tra đánh giá nay, hình thức quan tâm câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) Trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 17/06/2017, 09:56

... làm trắc nghiệm chọn lựa chọn để trả lời nên trắc nghiệm gọi trắc nghiệm hai lựa chọn 1.3.1.2 Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (Multiple Choice Question = MCQ) Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn gồm nhiều ... 1.3.1.1 Câu trắc nghiệm hai lựa chọn (câu trắc nghiệm Đúng – Sai) Đây hình thức câu trắc nghiệm đơn giản gồm phần gốc câu hỏi, nhận định; phần trả lời hai lựa chọn nhằm trả lời cho câu hỏi, nhận ... trở lên) để người làm lựa chọn đáp án, nên gọi câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn Đây hình thức câu trắc nghiệm phổ biến Nó gồm có: - Phần gốc câu hỏi câu bỏ lửng - Phần lựa chọn số (từ trở lên) đáp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... câu hỏi trắc nghiệm giúp giáo viên phân loại câu hỏi dễ, câu hỏi khó số người trả lời câu i Độ khó câu trắc nghiệm i = x 100% số người làm trắc nghiệm * Độ khó vừa phải số loại câu hỏi trắc nghiệm ... pháp phân tích trắc nghiệm, câu trắc nghiệm sau: 1.2.2.1 Phân tích câu trắc nghiệm a Mục đích phương pháp phân tích câu hỏi trắc nghiệm * Mục đích: - Biết câu khó, câu dễ - Chọn câu có độ phân ... thức câu hỏi nhiều Ngắn gọn Số lượng câu hai lựa chọn Có nhiều hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan, hình thức có ưu nhược điểm riêng, hình thức phổ biến trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn [22], [33] 1.2.3.1 Số lựa chọn Câu trắc nghiệm có số lựa chọn nhiều tỉ lệ làm theo kiểu may rủi ít, nhiên q nhiều lựa chọn câu trắc nghiệm ... nhiều lựa chọn câu hỏi thông dụng 1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Là loại câu hỏi có nhiều câu trả lời để lựa chọn, gồm có phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu ... chấm Câu hỏi trắc nghiệm khách quan chia thành loại chính: - Trắc nghiệm đúng-sai - Trắc nghiệm nhiều lựa chọn - Trắc nghiệm ghép đôi - Trắc nghiệm điền khuyết Trong loại loại trắc nghiệm có nhiều...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53