mục tiêu hs hiểu được thế nào là thực vật qúy hiếm và kể tên 1 vài loài thực vật quý hiếm biết nguyên nhân dẫn tới sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở việt nam
Giáo án Công Dân lớp 8: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI(2 TIẾT) 1.Kiến thức. - Hiểu được thế nào là tệ pdf
... tranh tệ nạn xã hội HS quan sát, trả lời câu hỏi: 1. Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì? Em hiểu tệ nạn xã hội? Hãy kể tên số tệ nạn xã hội mà em biết? GV nhận xét, dẫn vào học Chuyển ý:Xã ... vai - Tìm hiểu liên hệ thực tế, thân IV.Tiến trình: 1. Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) 3.Giảng mới: Hoạt động GV HS Nội dung học Giới thiệu bài: GV Cho HS quan sát, ... này làm băng hoại đến xã hội nói chung tuổi trẻ học đường nói riêng Vậy pháp luật có quy định phòng chống tệ nạn xã hội, hôm tìm hiểu học HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 34 Tổ chức cho HS thảo...
- 6
- 2,885
- 5
SỰ LÃNH ĐẠO ĐÚNG ĐẮN CỦA ĐẢNG LÀ MỘT TRONG NHỮNG NGUYÊN NHÂN DẪN TỚI SỰ THẮNG Lợi CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM
... trào 19 30 -19 31 Xô viết-Nghệ Tónh: Nhân dòp Quốc tế lao động 1- 5 -19 30, Đảng phát động nhân dân ta xuống đường đấu tranh đòi dân sinh dân chủ, đòi tăng lương, giảm làm, giảm siêu giảm thuế Hưởng ... đến việc đời phủ lâm thời cộng hoà miền Nam Việt Nam Năm 19 68, Mó tiến hành Việt Nam hoá chiến tranh với chiến lược dùng người Việt Nam đánh người Việt Nam, người Đông Dương đánh người Đông Dương.Trước ... Phong trào Đông Du (19 06 -19 08) nhà yêu nước Phan Bội Châu lãnh đạo - Phong trào Đông kinh nghóa thục (19 07) - Phong trào Duy tân (19 06 -19 08) - Việt Nam Quang phục hội (19 12) Sau chiến tranh giới...
- 14
- 1,338
- 12
Nghiên cứu tính đa dạng của các loài côn trùng được sử dụng làm thực phẩm tại thành phố sơn la
... 65 76 78 81 83 86 84 81 78 83 78 22 .1 độ c 25.5 độ c 78 % 12 09.8mm 10 50.1mm 79 .1 18.0 68.9 15 0.8 14 0.7 98 .1 174.0 19 0.6 17 8.7 19 .0 1. 5 90.4 12 09.8 (N 17 k í ợ 85.5 13 1 .1 143.6 99.5 10 6.4 84.0 ... 23.8 14 .2 Ngành ngạch 21 61. 9 23.8 14 .2 Mối 21 61. 9 23.8 14 .2 Bướm tr ng 21 80.9 19 .0 0 28 D Ong 21 71. 4 19 .0 9.5 10 Sâu chít 0 10 0 11 Sâu tre 17 82.3 17 .6 12 Ve sầu 10 80 20 13 Chuồnchuồnnước 21 ... Chuồn chuồn nước 21 66.6 33.4 Mối 21 57 .1 42.9 Ngành ngạch 21 52.3 47.7 Sâu chít 0 60 40 10 Sâu tre 17 82.3 17 .7 11 Bướm tr ng 21 61. 9 19 .0 19 .0 12 Ve sầu 10 60 40 13 Ong mật 21 85.7 14 .3 ể ấ Bọ xí...
- 45
- 399
- 0
Tiêu thụ chất xơ thế nào là tốt? pptx
... cho họ cảm thấy no lâu Thêm nữa, giảm mức chất béo lần so với người tiêu thụ lượng calo từ bánh mì Không dành cho ăn sáng, diện trứng salad làm cho ăn trở nên lành mạnh khiến bạn no lâu ... chất béo Tiêu thụ thực phẩm GI thấp không làm cho lượng đường máu tăng cao, giúp tốt cho sức khỏe Xúp Nghiên cứu đăng tạp chí Appetite cho thấy người bắt đầu bữa ăn với bát súp rau, tiêu thụ ... lòng giống họ ăn ăn làm từ thịt bò Chỉ có điều, hàm lượng chất béo calo nấm Nấm giàu chất xơ làm bạn thỏa mãn ăn thịt Trứng Đối với người thực chế độ ăn kiêng, ăn sáng có trứng làm cho họ cảm thấy...
- 4
- 318
- 1
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 16. THÊM MỘT SỐ DẪN LIỆU VỀ TUBOCAPSICUM (WETTST.) MAKINO ỚT HOA VÀNG VÀ T. ANOMALUM (FRANCH. & SAV.) MAKINO ỚT HOA VÀNG (HỌ SOLANACEAE CÀ), CHI VÀ LOÀI ÍT ĐƯỢC BIẾT CỦA H" potx
... Soejarto & Nguyễn Mạnh Cường 11 000, 17 .11 .19 99 (CPNP, HN, F); gần khu A Bống, 200 21' 00'' B, 10 5035'46'' Đ, 250 m mặt biển, D.D Soejarto & Nguyễn Mạnh Cường 10 406, 17 .11 .19 99 (CPNP, HN, F); VQG Cúc ... khí hậu Việt Nam Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Nguyễn Tiến Bân 19 97 Cẩm nang tra cứu nhận biết họ Thực vật hạt kín Việt Nam: 4 41 Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Phạm Hoàng Hộ 19 93 Cây cỏ Việt Nam Quyển ... chúng có Việt Nam, qua tài liệu phân bố cách cụ thể Trong báo muốn cung cấp thêm số dẫn liệu chi loài thực vật biết đến dựa kết nghiên cứu số dẫn liệu mẫu vật thu thập số đợt nghiên cứu thực địa...
- 16
- 425
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 18. TRÍCH YẾU CÁC LOÀI LAN (ORCHIDACEAE) THU ĐƯỢC Ở SƠN KIM VÀ SƠN HỒNG (HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH)." pptx
... bố rộng Việt Nam 46 Liparis balansae Gagnep ?- Sơn Kim: Rào àn Bám đá rừng đất granít, 11 00 -11 50 m Phổ biến LR P.K Lộc et al HAL 12 77 Đặc hữu tiểu vùng hệ thực vật Nam Trung Hoa Bắc Việt Nam, phổ ... rừng đất granít, 10 00 -11 00 m Hiếm EN P.K Lộc et al HAL 12 67 Đặc hữu tiểu vùng hệ thực vật Nam Trung Hoa-Bắc Việt Nam 64 Pholidota guibertiae Finet- Sơn Kim: Rào àn Bám gỗ rừng nguyên sinh thứ ... Gagnep ?- Sơn Kim: Rào àn Bám đá granít rừng, 11 00 -11 50 m Phổ biến LR P.K Lộc et al HAL 12 60 Đặc hữu tiểu vùng hệ thực vật Nam Trung Hoa Bắc Việt Nam, phổ biến vùng núi 48 Liparis elliptica Wight...
- 20
- 529
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 15. PHYLLOCYCLUS KURZ VÀ P. LUCIDISSIMUS (H. LÉV. & VANIOT) THIV-CỎ XUYÊN LÁ VÀ CỎ XUYÊN LÁ BÓNG (HỌ GENTIANACEAE LONG ĐỞM), CHI VÀ LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" doc
... có nhị loe rộng gốc Bầu ô Quả khô tự mở mảnh Chi gồm có loài, phân bố Mianma (2 loài) , Thái Lan (1 loài) , Lào (2 loài) , Trung Quốc (1 loài) Việt Nam (1 loài) Thường gặp Phyllocyclus lucidissimus ... sinh khí hậu Việt Nam Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Nguyễn Tiến Bân 19 97 Cẩm nang tra cứu nhận biết họ Thực vật hạt kín Việt Nam Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Phạm Hoàng Hộ 19 93 Cây cỏ Việt Nam Quyển 2, ... già lẫn non Loài Ở Trung Quốc mọc núi đá vôi cao hơn, 10 00 -16 00 m, gặp hoa nở vào tháng Lời cảm ơn Chúng xin chân thành cảm ơn Văn phòng Việt Nam IUCN Đề án hỗ trợ nghiên cứu đa dạng sinh học...
- 16
- 450
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM VỀ MỘT SỐ LOÀI LAN HÀI ĐÁNG CHÚ Ý THU ĐƯỢC Ở LƯU VỰC RÀO ÀN (XÃ SƠN KIM, HUYỆN HƯƠNG SƠN, TỈNH HÀ TĨNH)" pps
... Chúng loài đặc hữu Việt Nam, có phân bố hẹp, đồng thời loài đặc trưng quan trọng cho hệ thực vật nguyên thủy đai rừng Việc bảo tồn loài cần quan tâm đặc biệt Sau số dẫn liệu chi tiết chúng 1 Biermannia ... hoa có màu vàng nhạt; N.T Hiệp, P.H Hoàng, D Harder L Averyanov s.n (14 VI 19 99) (HN, LE) Dendrobium ochraceum De Wild., Tribune Hort 1: 41 (19 06) Loài LAN mô tả vào năm 19 06 dựa mẫu vật thu điểm ... mẫu vật thu trước đây, vào tháng 3-5 năm 19 98 tháng năm 19 99 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Kết nghiên cứu mẫu vật thu cho phép phát nét bật tính đa dạng cao họ LAN lưu vực Rào Àn Bài báo đề cập đến loài...
- 16
- 419
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 19. LYSIMACHIA VITTIFORMIS F.H. CHEN & C.M. HU TRÂN CHÂU LÁ DẢI (HỌ ANH THẢO PRIMULACEAE), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" ppsx
... Primulaceae) Nó phân biệt với tất 14 loài chi biết Việt Nam với loài khác gặp Lào (Bonati, 19 30; Phạm Hoàng Hộ, 19 91; C.M Hu, 19 92) đặc điểm dễ nhận biết có hình dải hẹp Mẫu vật sau xác định Lysimachia ... Do loài bổ sung cho hệ thực vật Việt Nam Sau số dẫn liệu loài Lysimachia vittiformis F.H Chen & C.M.Hu, Acta Phytotax Sin 17 (4): 27 (19 79); F.H Chen et al., in Fl Reipubl Popularis Sin 59, 1: ... Raven (eds.) Fl China 15 : 39-78 Science Press Beijing & Missouri Bot Gard Press St Louis Phạm Hoàng Hộ 19 91 Cây cỏ Việt Nam Quyển 1, tập Montréal: 9 01- 905 19 99 Cây cỏ Việt Nam (in lần thứ hai),...
- 12
- 295
- 0
Nhiều người còn chưa hiểu rõ thế nào là học đi đôi với hành, theo điều học mà làm.Hãy viết một bài vân nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên.
... người chưa hiểu "học đôi với hành", "theo điều học mà làm" Con đường học tập tới tương lai tuổi trẻ Việt Nam vô tươi sáng rộng mở "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" học thiết thực, bổ ích ... tuệ Việt Nam "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" phương châm, phương pháp giúp học sinh, sinh viên phát huy tinh thần chủ động, động học tập, sớm xác định mục tiêu học tập đắn Học để mở ... đôi với hành hướng học sinh, sinh viên biết tìm tòi nghiên cứu, phát minh Trong kì thi: "Tuổi trẻ sáng tạo" ta thấy tuổi trẻ Việt Nam biết "theo điều học mà làm", có nhiều phát minh, ứng dụng lĩnh...
- 2
- 2,742
- 7
Bạn hiểu như thế nào là tiếp cận
... khác + Tính xã hội: Kể người đồng ý không đồng ý, có phát biểu hay không phải cân nhắc phản ứng phụ thuộc vào lợi ích người Đây tính xã hội hành vi Quan hệ người với người mang tính nhân văn nhân ... Hiệu trưởng thích người này, không thích người lẽ tự nhiên không mà Hiệu trưởng lại đối xử không công với giáo viên Nhà quản lý không phép đem quan điểm cá nhân vào hành xử không nhân - Thực chất ... thuộc vào việc nhà quản lý am hiểu thực thay đổi đến mức Vì mà người ta có định nghĩa khác QL theo tiếp cận hành vi: quản lý trình làm việc thông qua cá nhân, nhóm nguồn lực khác để hoàn thành mục...
- 6
- 435
- 0
Đánh giá tính đa dạng của các virus gây bệnh xoan lá cà chua ở Việt Nam thong qua tách dòng, xác định và so sánh trình tự đoạn gen mã hóa cho protein vỏ
... STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Mã số NCBI AY59 417 4 U38239 Z4 818 2 AJ865337 AF105975 AJ223505 AF024 715 U88692 AJ132 711 X15656 AF195782 AF 414 287 K02029 AY04 413 8 AF206674 AB 116 633 AB 116 635 ... 38 39 40 41 42 43 AB 116 630 AB 116 6 31 AB192965 AB192966 AB050597 AY134494 AJ 519 4 41 X 611 53 NC004569 AY 514 630 AJ495 812 AY 514 632 AY 514 6 31 NC000869 AJ55 812 5 AY60 216 5 AY60 216 6 AJ566744 AF 311 734 AJ457985 ... VLRRFQATVT 14 0 14 0 14 0 14 0 14 0 14 0 HY HD QN BN TB HN GGQYASKEQA IVRKFMKVNN L HVTYNHQEAA KYDNHTENAL LLYMACTHAS E E N 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 Hình 16 So sánh...
- 42
- 1,532
- 7
Đánh giá tính đa dạng của các virus gây bệnh xoan lá cà chua ở Việt Nam thong qua tách dòng, xác định và so sánh trình tự đoạn gen mã hóa cho protein vỏ
... STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Mã số NCBI AY59 417 4 U38239 Z4 818 2 AJ865337 AF105975 AJ223505 AF024 715 U88692 AJ132 711 X15656 AF195782 AF 414 287 K02029 AY04 413 8 AF206674 AB 116 633 AB 116 635 ... 38 39 40 41 42 43 AB 116 630 AB 116 6 31 AB192965 AB192966 AB050597 AY134494 AJ 519 4 41 X 611 53 NC004569 AY 514 630 AJ495 812 AY 514 632 AY 514 6 31 NC000869 AJ55 812 5 AY60 216 5 AY60 216 6 AJ566744 AF 311 734 AJ457985 ... VLRRFQATVT 14 0 14 0 14 0 14 0 14 0 14 0 HY HD QN BN TB HN GGQYASKEQA IVRKFMKVNN L HVTYNHQEAA KYDNHTENAL LLYMACTHAS E E N 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 Hình 16 So sánh...
- 43
- 1,281
- 2
THỬ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TÁCH CHIẾT DNA TRONG ĐẤT NHẰM KHẢO SÁT TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ VI SINH VẬT TRONG MỐI QUAN HỆ TƯƠNG TÁC GIỮA TRÙN ĐẤT Pheretima sp.VÀ THỰC VẬT SIÊU HẤP THỤ KIM LOẠI NẶNG CÂY THƠM ỔI (Lantana Camara L.)
... rễ thực vật sử dụng để cải tạo Làm tốn nhiều thời gian vài năm dài để làm môi trường ô nhiễm, chất ô nhiễm chưa hoàn toàn loại bỏ Nó làm ảnh hưởng đến vấn đề giống thực vật địa làm giảm đa dạng ... Pb 11 .000 Pb 12 .000 Ni 13 .400 Ni 9.000 Ni 11 .600 Ni 47.500 Ni 6.800 Al 10 .000 Al Reeves & Brooks, 19 83 Ernst, 19 74 Reeves & Brooks, 19 83 Brooks & Radford, 19 78 Brooks & Radford, 19 78 Brooks, 19 98 ... vốn có Sự tiêu thụ thực vật chứa chất ô nhiễm loài động vật mối quan tâm Sinh khối thực vật sau thu hoạch xếp vào nhóm chất thải nguy hiểm Khí hậu bất lợi làm hạn chế phát triển thực vật tăng...
- 79
- 1,582
- 0
Thế nào là frôn lạnh, frôn nóng và frôn tĩnh.doc
... lên phía bắc, có lúc luồng gió lạnh mạnh đẩy luồng tĩnh phía nam, vị trí di chuyển ngày đêm không tới 200 km, chí tuần 10 ngày giữ nguyên chỗ, lúc trời nhiều mây, âm u ... nhau, làm không khí nóng ấm tăng lên trở lạnh, lúc trời mây mù, ma rào, có lúc sấm chớp ma đá Tại khu vực khối khí tĩnh...
- 2
- 676
- 0
Tài liệu TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 17. ANODENDRON HOWII TSIANG (APOCYNACEAE TRÚC ĐÀO), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT doc
... cỡ 10 ,9 -11 ,2 x 1, 4 -1, 6 cm; hạt hình trứng, 12 -15 x 5,4-5,7 mm, có mỏ 6-7,8 mm chùm lông dài 3,9-4 ,1 cm Phân bố: Cho đến coi đặc hữu tỉnh Quảng Tây đảo Hải Nam (P.T Li et al., 19 95) hay chí biết ... by P.T Li et al (19 95) and by D.J Middleton (19 96), specimens in China have fruits of 10 .9 -11 .2 cm by 1. 4 -1. 6 cm; seed grain 12 -15 mm by 5.4-5.7 mm; beak 6-7.8 mm; coma 3.9-4 .1 cm long Specimen ... chuẩn đảo Hải Nam (D.J Middleton ,19 96) Phát mở rộng khu phân bố phía tây nam chút, nhìn chung loài đặc hữu hẹp tiểu vùng địa lý thực vật Nam Trung Hoa, thuộc xứ Cổ nhiệt đới Mẫu vật nghiên cứu:...
- 4
- 892
- 2
Luận văn đề tài tính đa dạng của môi trường kinh doanh quốc tế và cách thức tiếp cận nghiên cứu
... 6.982 6.909 11 .269 12 .13 9 8. 610 8.938 7.844 5.3 41 6.599 4.928 4.875 3.802 446.997 414 .862 410 .6 51 413 .295 432 .13 0 13 1 9 81 140 .18 4 14 4.973 11 9.394 13 3.790 2006 2007 2008 2009 2 010 nhân tươi Cà ... (Tỷ Yên) hàng 2006 2007 2008 2009 2 010 Cà phê 422.696 389. 818 387.538 390.938 410 .530 11 3 07 11 7 45 12 2 84 10 1 54 11 6 55 588 5 .16 6.52 6.20 6 .11 5.605 7. 710 8.9 01 6.84 6.24 7.444 7.089 7.850 7.400 ... 2 013 mức 6.2%, giảm xuống 5.3% năm 2 014 , dự báo tăng trưởng kinh tế Nga đạt 1. 5% năm 2 013 3% năm 2 014 Việt Nam chiếm gần 40% thị phần nhập cà phê Nga với 37.500 năm 2 012 10 tháng đầu năm 2 013 ,...
- 71
- 610
- 1
Thế nào là một thư xin việc và CV thuyết phục pot
... ngoài, sở trường đặc biệt, người có Ngôn ngữ: Ngôn ngữ cần sử dụng súc tích, tránh dài dòng, bóng bẩy hay thái quá, ngoa ngôn Sở thích, mối quan tâm: Chỉ ghi thực cần thiết có liên quan hay mang tính ... công việc Làm cách công ty liên lạc với bạn Một vài lời hứa hẹn chân thành Bày tỏ mong muốn thật đóng góp cho công ty Ngôn ngữ nhẹ nhàng, giản dị, chân thật Sử dụng câu ngắn gọn, dễ hiểu Tránh ... tự thời gian, CV theo kiểu chức năng, CV kiểu hình tượng Các nội dung CV: Thông tin cá nhân: Họ tên, giới tính, năm sinh, địa liên hệ, email, số điện thoại Học vấn: Cao học (Đại học), chuyên ngành,...
- 5
- 518
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 14. SYMPHOREMA ROXB. BỘI TINH GIẢ VÀ S. INVOLUCRATUM ROXB. BỘI TINH GIẢ TỔNG BAO (HỌ CỎ ROI NGỰA VERBENACEAE), CHI VÀ LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" pdf
... chi loài chưa ghi nhận có Việt Nam (Dop, 19 35 -19 36; Phạm Hoàng Hộ, 19 91; Nguyễn Tiến Bân, 19 97) Sau số dẫn liệu chi loài thực vật bổ sung cho Hệ thực vật SYMPHOREMA Roxb., Pl Coromandel 2: 46 18 05; ... Xinh & Nguyễn Huy Quang NMC 16 18, 17 .04.2002 (CPNP, HN, F) Phân bố: Ở Việt Nam gặp điểm Ở Trung Quốc gặp cực tây nam tỉnh Vân Nam giáp với đông bắc Lào (Trấn Lạc Mãnh Nam Trấn Cảnh Hồng); gặp từ ... (eds.) Fl Reipubl Popularis Sin 65, 1: 6-7, pl Science Press Beijing 11 Phạm Hoàng Hộ 19 93 Cây cỏ Việt Nam Quyển 2, tập 2: 10 21- 1065 Montréal 12 Takhtajan, A 19 96 Diversity and Classification...
- 16
- 353
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25