mục tiêu dạy học phần sóng âm vật lí 12 nâng cao
Ứng dụng phần mềm Multi-Instrument và Sound Card thiết kế các thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao, chương trình trung học phổ thông
... thí dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao Giả thuyết khoa học Sử dụng phần mềm Multil Instrument Sound card dạy học phần sóng âm vật lí lớp 12 ban nâng cao với độ trực quan cao phát huy ... PHẦN MỀM MULTIL INSTRUMENT VA SOUND CARD XÂY DỰNG CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ PHỔ THƠNG 1.1 Quan niệm đại dạy học vật lí Dạy học Vật lí, nhiệm vụ dạy học Vật lí Dạy học ... âm Vật lí 12 nâng cao - Thiết kế phƣơng án dạy học phần Sóng âm Vật lí 12 nâng cao có sử dụng thí nghiệm xây dựng - Thực nghiệm sƣ phạm, kiểm nghiệm tính hiệu thí nghiệm thiết kế dạy học phần...
- 133
- 1,245
- 3
rèn luyện học sinh kỹ năng áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng học sinh năng lực tự học
... giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dƣỡng lực tự học Nghiên cứu chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao nhằm làm sáng tỏ lí luận thiết kế bài: Bài 1: Sóng Phƣơng trình sóng Bài ... luyện lực tự học, không phƣơng pháp nâng cao hiệu học tập mà mục tiêu quan trọng học tập Năng lực tự học trở thành cốt lõi phƣơng pháp học tập 3.2 Bồi dƣỡng học sinh lực tự học giảng dạy theo PPGQVĐ ... trung tâm học nhƣ tinh thần việc đổi phƣơng pháp dạy học Từ lý trên, định chọn đề tài: “Rèn luyện học sinh kỹ áp dụng phƣơng pháp giải vấn đề giảng dạy chƣơng Sóng cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm...
- 114
- 560
- 0
tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao
... hướng dẫn học sinh giải vấn đề dạy số chương Sóng Cơ, Vật lý 12NC - Bài 14 Sóng Phương trình sóng - Bài 15 Sóng phản xạ Sóng dừng - Bài 16 Giao thoa sóng - Bài 17 Sóng âm Nguồn nhạc âm - Bài 18 ... chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải vấn đề khi dạy học chương Sóng Cơ, Vật lý 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích ... Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG SÓNG CƠ, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 52 4.1 Đại cương chương Sóng Cơ, Vật lý 12 nâng cao 52 4.1.1 Mục tiêu chương 52 4.1.2 Sơ đồ cấu...
- 97
- 928
- 0
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
... hình dạy học IBL vào dạy học chương Sóng cơ” Vật lí 12 theo hình thức học nhóm trường THPT Hậu Nghĩa thuộc tỉnh Long An CHƯƠNG THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CHƯƠNG “SĨNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO ... độ sóng lượng sóng - Viết phương trình sóng - Nêu định nghĩa sóng âm, âm thanh, hạ âm, siêu âm - Nêu định nghĩa nhạc âm, họa âm, âm - Nêu cường độ âm, mức cường độ âm đơn vị đo mức cường độ âm ... tác 2.2.2 Mục tiêu nâng cao theo định hướng nghiên cứu Ngoài mục tiêu theo chuẩn trên, mục tiêu dạy học theo định hướng nghiên cứu đề tài cần đạt a Mục tiêu q trình học Tìm mơ hình sóng Nhận...
- 110
- 1,031
- 2
tổ chức các hoạt động học tập mang tính tìm tòi nghiên cứu nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh khi giảng dạy chương 3 sóng cơ, vật lý 12 nâng cao
... tiện dạy học, thiết bị dạy học khơng nên sa đà vào giải thích, lạm dụng ngôn ngữ khoa học hàn lâm thay cho mô tả phƣơng tiện dạy học, thiết bị dạy học Sử dụng phƣơng tiện dạy học, thiết bị dạy học ... KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƢƠNG SÓNG CƠ, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 4.1 Đại cƣơng chƣơng 4.1.1 Mục tiêu a) Kiến thức Phát biểu đƣợc định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang, đại lƣợng đặc trƣng sóng Nêu đƣợc ... hoạt động dạy học Mọi hình thức tổ chức hoạt động dạy học có ƣu điểm riêng, đáp ứng việc thực số mặt mục tiêu chung dạy học vật lý Việc phối hợp khéo léo, hài hòa hình thức tổ chức dạy học mang...
- 93
- 279
- 0
xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo module trong dạy học chương sóng cơ vật lí 12 thpt
... HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC THEO MODULE CHƢƠNG “SĨNG CƠ” VẬT LÍ 12 2.1 Vị trí chƣơng Sóng cơ” chƣơng trình vật lí phổ thơng - Chƣơng Sóng cơ” chƣơng SGK Vật lí 12 chƣơng SGK Vật lí 12 nâng cao Kiến ... khảo cho giáo viên dạy học Vật lí THPT, sinh viên trƣờng đại học sƣ phạm cao đẳng sƣ phạm Qua đóng góp phần vào việc đổi phƣơng pháp dạy học, nâng cao chất lƣợng dạy học Vật lí trƣờng THPT 4 ... cơ” – Vật lí 12 28 2.3.1 Mục tiêu dạy học chương Sóng cơ” – Vật lí 12 .28 2.3.2 Tài liệu hướng dẫn học sinh tự học theo module chương Sóng cơ” .31 2.3.3 Kế hoạch hướng dẫn học theo...
- 134
- 351
- 0
Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
... giúp cho giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học 1.1.6 Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, trọng làm thí nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lí Vật lí học khoa học thực nghiệm Do ... dụng phương pháp dạy học đại Các phương pháp dạy học đại bao gồm: dạy học dự án (Project Based Learning), mơ hình dạy học IBL, dạy học WebQuest Khi nghiên cứu phương pháp dạy học đại, thấy hiệu ... cực học tập rèn luyện kĩ làm việc hợp tác cho HS 4.Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy học Vật lí 5.Giả thuyết khoa học - Có thể thiết kế phương án dạy học kiến thức chương Sóng cơ” Vật lí 12...
- 20
- 345
- 0
Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao
... trợ việc dạy học SGK Vật lí 12 nâng cao Đề tài cần thiết, góp SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà GVHD: Cô Đặng Thị Bắc Lý phần hỗ trợ giáo viên giảng dạy mơn Vật lí 12 việc nâng cao hiệu giảng MỤC TIÊU CỦA ... Trong lĩnh vực dạy học Vật lí, có số tài liệu viết việc thiết kế tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học SGK Vật lí 10 Vật lí 10 nâng cao Trong đó, tác giả trình bày sở lí luận việc dạy học theo hình ... NHÓM HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC BÀI TRONG SGK VẬT LÍ 12 NÂNG CAO Trong chương này, tơi vận dụng lí thuyết chương để thiết kế tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học SGK Vật lí 12 nâng cao Gồm bài: momen...
- 120
- 937
- 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO)
... khoa học dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 (Nâng cao) ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình khoa học xây dựng tri thức dạy học chương “Chất khí” nhằm nâng cao hiệu dạy học Vật lí trường THPT ... Hoạt động dạy học giáo viên học sinh trình dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 (Nâng cao) Một số nội dung kiến thức chương “Chất khí” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng tốt sở lí luận dạy học theo ... DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” 2.1 Nội dung chương “Chất khí” Vật lí 10 (Nâng cao) Chương “Chất khí” chương phần Nhiệt học chương trình Vật lí 10 (Nâng cao) Chương nghiên...
- 65
- 388
- 3
Lựa chọn bài tập để sử dụng trong học chương sóng cơ vật lý 12 (nâng cao)
... thống tập vật lí nhằm giúp HS phát triển lực GQVĐ - Điều tra thực trạng dạy học tập vật lí chương Sóng cơ” GV HS lớp 12 THPT - Xác định mục tiêu dạy học chương Sóng cơ” _Vật lí 12 THPT nâng cao - ... chắc, lí luận chặt chẽ HS có khả phân tích, tổng hợp, đánh giá lí luận tốt 1.3 Thực trạng dạy học tập vật lí chương Sóng cơ” _Vật lí 12 THPT (nâng cao) 1.3.1 Đánh giá vai trò dạy học tập vật lí Sóng ... CƠ” _VẬT LÍ 12 THPT (NÂNG CAO) 2.1 Mục tiêu dạy học chương Sóng cơ” 2.1.1 Mục tiêu kiến thức Trong trình dạy học chương Sóng cơ” cần đảm bảo cho HS nắm vững kiến thức sau: - Nêu định nghĩa sóng...
- 68
- 598
- 1
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề
... CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DHGQVĐ 2.1 Vị trí, đặc điểm chương “Chất khí” Vật lí 10 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 nâng cao 2.1.1.1 Về kiến ... tuệ học sinh, có dạy học giải vấn đề chủ yếu tiết thao giảng, dạy thi giáo viên dạy giỏi Phương pháp dạy học giải vấn đề (GQVĐ) dạy học vật lí tổ hợp nhiều phương pháp dạy học, phương pháp dạy học ... SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Dạy học giải vấn đề 1.1.1 Cơ sở triết học, tâm lí học giáo dục học dạy học GQVĐ 1.1.1.1 Cơ sở triết học Theo quy...
- 91
- 327
- 1
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÍ 12 (Nâng cao) pdf
... Phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục : M I I : momen quán tính vật rắn trục quay Δ (kg.m2) M : momen lực tác dụng vào vật rắn trục quay Δ(N.m) γ : gia tốc góc vật rắn chuyển động ... Phương trình sóng M là: u M = u AM + u BM = 4sin(t ) + 4sin( t ) 7 = 8cos sin(t )(cm) 12 12 a) Bước sóng: = (cm) d d 25 4,3 k 4,3 Ta có: mà d1 10 d1 12, 5 3k ... kg.m2 v 2v 2.3 CÂU : a) Bước sóng: 0,06m 6cm f Phương trình sóng M A truyền đến: 2d1 u AM 4sin( t ) 4sin(t )(cm) Phương trình sóng M B truyền đến: 2d 2 u BM...
- 2
- 377
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH
... vụ dạy học vật lí trường THPT…………… 1.2.1.1 Mục tiêu dạy học vật lí trường THPT…………………………… 1.2.1.2 Nhiệm vụ dạy học vật lí trường THPT…………………………… 1.2.2 Chất lượng nắm vững kiến thức vật lí học ... chương Sóng sóng âm Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập vật lí dạy học chương Sóng sóng âm (vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh ... trình dạy học cho số kiến thức chương Sóng sóng âm Vật lí 12 – CHƯƠNG 45 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM 2.1 Phân tích mục tiêu nội dung dạy học...
- 146
- 1,858
- 12
Tổ chức dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lí 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy (LV02033)
... Tổ chức dạy học chương Sóng sóng âm Vật lý 12 với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ tư 2- Mục đích nghiên cứu: Xây dựng tiến trình dạy học chương Sóng sóng âm Vật lí 12 theo phương pháp dạy học tích ... SÓNG ÂM VẬT LÝ 12 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chương Sóng sóng âm Vật lí 12 2.1.1 Vai trò chương Sóng sóng âm chương trình Vật lí PT Chương Sóng sóng âm ’ ... Sóng sóng âm -Vật lí 12 Cơ 36 2.1.1 Vai trò chương Sóng sóng âm chương trình Vật lí PT 36 2.1.2 Cấu trúc chương Sóng sóng âm -Vật lí 12 Cơ 36 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc chương Sóng sóng...
- 120
- 716
- 2
Tổ chức dạy học chương Sóng cơ và sóng âm Vật lí 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... Tổ chức dạy học chương Sóng sóng âm Vật lý 12 với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ tư 2- Mục đích nghiên cứu: Xây dựng tiến trình dạy học chương Sóng sóng âm Vật lí 12 theo phương pháp dạy học tích ... chương Sóng sóng âm Vật lí 12 3.3 Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học chương Sóng sóng âm Vật lí 12 với hỗ trợ PMDH đồ tư dạy học Vật lí Footer Page 14 of 123 Header Page 15 of 123 3.4 ... Sóng sóng âm -Vật lí 12 Cơ 36 2.1.1 Vai trò chương Sóng sóng âm chương trình Vật lí PT 36 2.1.2 Cấu trúc chương Sóng sóng âm -Vật lí 12 Cơ 36 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc chương Sóng sóng...
- 120
- 412
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1
... với tác phẩm văn học, nhân vật văn học, với quê hương, đất nước… 1.1.3 Nguyên tắc xây dựng mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho hoạt động dạy học - Mục tiêu dạy học phải định ... thống câu hỏi phải bám sát mục tiêu học Mục tiêu học có vai trò quan trọng hoạt động dạy học Chất lượng dạy học giáo viên phần lớn đánh giá qua việc thực mục tiêu đề dạy học Do vậy, xây dựng hệ ... tiêu dạy học phần Văn – chương trình Ngữ văn 12, tập Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Về mục tiêu dạy học 1.1.1 Khái niệm mục tiêu...
- 20
- 3,050
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1
... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Về mục tiêu dạy học 1.1.1 Khái niệm mục tiêu dạy học Có nhiều quan niệm mục tiêu dạy học Theo R.F Mager, mục tiêu dạy học lời phát biểu ... NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Về mục tiêu dạy học .8 1.1.1 Khái niệm mục tiêu dạy học .8 1.1.2 Phân loại mục tiêu dạy học 1.1.3 ... 1.1.3 Nguyên tắc xây dựng mục tiêu dạy học Khi xây dựng mục tiêu dạy học, cần đảm bảo nguyên tắc sau: - Mục tiêu dạy học phải định hƣớng cho hoạt động dạy học Dựa vào mục tiêu đƣợc xác định, giáo...
- 102
- 873
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25