0

mục các bảng và biểu đồ trong chính văn

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... kĩ biểu đồ cho người dạy người học * Về biểu đồ: SGK địa lí 12 – THPT ban có 18 biểu đồ khác nhau, thể đầy đủ loại biểu đồ biểu đồ hình tròn, biểu đồ hình cột, biểu đồ đường, biểu đồ kết hợp biểu ... Với bảng thống kê dạng biểu đồ, tập biểu đồ, SLTK ta thấy gần có biểu đồ, tập liên quan đến biểu đồ hay dạng SLTK khác nhau, nhiều 31 - Vấn đề phát triển thương mại du lịch với biểu đồ, đồ, bảng ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 2.2 Tên bảng Trang Thống kê số liệu, biểu đồ tập số liệu thống kê biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT Số liệu bổ...
  • 144
  • 1,066
  • 4
Số liệu thống kê và biểu đồ trong môn Địa lí

Số liệu thống kê biểu đồ trong môn Địa lí

Địa lý

... chức năng: biểu đồ quy mô, biểu đồ động thái, biểu đồ cấu… - Theo loại hình: biểu đồ cột đứng, biểu đồ tròn, biểu đồ đường, biểu đồ miền… - Theo mức độ thể hiện: biểu đồ đơn giản, biểu đồ phức tạp ... 2.2.2.2 Biểu đồ biến dạng - Biểu đồ chấm điểm (biến dạng từ biểu đồ cột) - Biểu đồ hình vng (biến dạng từ biểu đồ tròn) - Biểu đồ miền (biến dạng từ biểu đồ cột biểu cấu nhiều năm) 2.2.2.3 Biểu đồ ... Chương Biểu đồ Chương Biểu đồ Chương Biểu đồ 2.3 Kĩ biểu đồ mơn Địa lí Trong chương trình mơn Địa lí, kĩ làm việc với biểu đồ thường có loại sau: + Tính tốn, xử lí số liệu biểu đồ + Vẽ biểu đồ (lựa...
  • 24
  • 3,677
  • 20
Ảnh hưởng của mức phân đạm và mật độ trồng đến sinh trưởng, phát triển và năng suất của giống khoai tây VT2 trong vụ đông tại huyện Lương Tài tỉnh Bắc Ninh

Ảnh hưởng của mức phân đạm mật độ trồng đến sinh trưởng, phát triển năng suất của giống khoai tây VT2 trong vụ đông tại huyện Lương Tài tỉnh Bắc Ninh

Nông - Lâm - Ngư

... m thân thân ph ) ph thu c vào s m m tr ng, vào phương pháp tr ng S m m tr ng ph thu c vào s m m c , vào s c tr ng S m m c ph thu c vào c c , vào ñ c ñi m gi ng khoai, vào tình tr ng sinh lý c ... ng thí nghi m 23 3.5 Các ch tiêu theo dõi: 23 3.5.1 Các ch tiêu sinh trư ng 23 3.5.2 Các ch tiêu v sâu b nh h i: 25 3.5.3 Các ch tiêu v y u t c u thành su t su t 26 3.5.4 Các ch tiêu ch t lư ng: ... p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ……………………… 18 m t đ 15 – 25 thân/m2 ð có s thân m t đ c gi ng tr ng – c /m2 V i c lu ng trên, kho ng cách ñ t c cách 30 – 35 cm Trong th c t tr...
  • 116
  • 479
  • 1
Rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT – Ban cơ bản

Rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT – Ban cơ bản

Quản trị kinh doanh

... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 2.2 Tên bảng Trang Thống kê số liệu, biểu đồ tập số liệu thống kê biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT Số liệu bổ ... lớn Có nhiều nội dung kiến thức kĩ địa lí thể chủ yếu qua biểu đồ, tập liên quan đến biểu đồ qua SLTK Các biểu đồ, tập liên quan đến biểu đồ qua SLTK ngồi vai trò minh hoạ, bổ sung, làm sáng tỏ ... thể biểu đồ, đồ, lược đồ, lược đồ số liệu bổ sung khác Rèn luyện cho HS kĩ biểu đồ dạy học địa lí 12, từ khâu phân tích, nhận biết, lựa chọn, kĩ tính tốn, kĩ vẽ đến kĩ hoàn thiện nhận xét biểu đồ...
  • 27
  • 400
  • 0
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... viết • -Khác: • *Văn tự dùng phương thức biểu cảm xen vào làm cho câu chuyện hấp dẫn, lôi • *Văn biểu cảm dùng phương thức biểu cảm 3.Căn vào đâu để đánh giá hiệu miêu tả biểu cảm văn tự sự? • Ở ... thật hay -Khác: *Văn tự dùng yếu tố miêu tả để chen vào làm cho câu chuyện sinh động *Văn miêu tả dùng yếu tố miêu tả yếu tố tồn • 2b.Sự khác giống biểu cảm văn tự với biểu cảm văn biểu cảm: • -Giống: ... tả biểu cảm đoạn văn tự trên? Nhận xét:  Các yếu tố miêu tả biểu cảm giúp cho đoạn văn tự trở nên sinh động, hấp dẫn đầy chất thơ II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng việc miêu tả, biểu cảm văn...
  • 19
  • 18,890
  • 11
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... văn tự với biểu cảm văn biểu cảm: -Miêu tả Miêu văn t biểu cảng miêu tả cách chi tiết, cụ thể tả khô m văn tự có mà miêu tả ng vàquát.c miêu tả văn miêu giố khái -Biểu cảm tronguvănm văn ng cảm ... xen vào trước tả, biể tự nhữ biểu cảm c việc, vật I/MIÊU TẢ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ: 1/Miêu tả: 2 /Biểu cảm: 3/So sánh miêu tả văn tự với miêu tả văn miêu tả, biểu cảm văn tự với biểu cảm văn ... cho đoạn văn? => Vẻ bâng khuâng, xao xuyến chàng trai trước cô chủ giữ  I/MIÊU TẢ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ: II/QUAN SÁT, LIÊN TƯỞNG, TƯỞNG TƯNG ĐỐI VỚI VIỆC MIÊU TẢ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ...
  • 10
  • 9,542
  • 27
miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... viết • -Khác: • *Văn tự dùng phương thức biểu cảm xen vào làm cho câu chuyện hấp dẫn, lôi • *Văn biểu cảm dùng phương thức biểu cảm 3.Căn vào đâu để đánh giá hiệu miêu tả biểu cảm văn tự sự? • Ở ... thật hay -Khác: *Văn tự dùng yếu tố miêu tả để chen vào làm cho câu chuyện sinh động *Văn miêu tả dùng yếu tố miêu tả yếu tố tồn • 2b.Sự khác giống biểu cảm văn tự với biểu cảm văn biểu cảm: • -Giống: ... tả biểu cảm đoạn văn tự trên? Nhận xét:  Các yếu tố miêu tả biểu cảm giúp cho đoạn văn tự trở nên sinh động, hấp dẫn đầy chất thơ II.Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng việc miêu tả, biểu cảm văn...
  • 19
  • 2,647
  • 8
RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG kết hợp các PHƯƠNG THỨC BIỂU đạt TRONG bài văn NGHỊ LUẬN CHO học SINH TRUNG học cơ sở

RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG kết hợp các PHƯƠNG THỨC BIỂU đạt TRONG bài văn NGHỊ LUẬN CHO học SINH TRUNG học cơ sở

Tiến sĩ

... SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Khái quát sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn 2.1.1.Phương thức biểu đạt Biểu đạt “làm cho ... ánh, tái bày tỏ điều Trong đó, ngơn ngữ tín hiệu có khả biểu đạt cao thân chứa đựng biểu đạt biểu đạt: “Âm biểu đạt ý nghĩa biểu đạt”[160, tr 70] Vì thế, mặt hình thức, xem PTBĐ cách thức tổ chức, ... tố biểu cảm văn nghị luận/ Giáo án số 2: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận/ Giáo án số 3: Tìm hiểu yếu tố tự miêu tả văn nghị luận/ Giáo án số 4: Luyện tập đưa yếu tố tự miêu tả vào...
  • 29
  • 919
  • 2
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận GVBM: Nguyễn Mộng Duyên Đưa yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả vào văn nghị luận - Bài tập : + Việc đưa yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào văn nghị luận cần ... vào văn nghị luận cần thiết, làm cho văn sinh động, thuyết phục + Khi đưa yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào văn nghị luận cần lúc cách, yếu tố giúp cho văn có sức thuyết phục nhận thức tình ... luận ý kiến bàn văn học thường tập trung vào giải thích, nêu ý nghóa tác dụng ý kiến văn học đời sống Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tạo tâm cho học sinh Vào bài: Tiết...
  • 4
  • 4,119
  • 11
Soạn bài miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Soạn bài miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... Chàng phải đứng tư cách vị vua anh hùng, đồng thời tư cách người chồng, phải lựa chọn cách ứng xử phù hợp b Đoạn trích “Lẵng thơng’’ nhà văn C.Pau-tốp-xki : - Yếu tố miêu tả biểu cảm : “em bé ... 3 Ý nêu mục (d) ý khơng xác Học sinh vào tập mục II.2 để giải thích II Luyện tập Bài tập Hãy nhận xét vai trò yếu tố miêu tả biểu cảm : a Một đoạn văn tự học Hướng dẫn : Nhận ... tố biểu cảm sử dụng đoạn trích làm bật lên tâm trạng, tính cách nhân vật Chi tiết miêu tả Xi-ta cho ta thấy nàng đau đớn, đồng thời giúp người đọc hình dung vẻ đẹp vơ thánh thiện nàng Yếu tố biểu...
  • 2
  • 781
  • 0
Dạy học bài miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự trong SGK ngữ văn 10 theo lí thuyết kiến tạo

Dạy học bài miêu tả biểu cảm trong bài văn tự sự trong SGK ngữ văn 10 theo lí thuyết kiến tạo

Văn hóa - Lịch sử

... đóng vai trò phụ trợ; văn miêu tả, miêu tả chủ đạo, vai trò quan trọng * Kiến tạo kiến thức biểu cảm văn tự biểu cảm văn biểu cảm: GV đặt câu hỏi: biểu cảm văn tự biểu cảm văn biểu cảm có điểm giống ... Nhóm 2: thống kê phân tích hiệu yếu tố biểu cảm + Nhóm 3: nhận xét cách sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm văn Tại gọi văn văn tự mà xếp vào văn miêu tả văn biểu cảm? Thao tác 3: GV hướng dẫn nhóm ... giống miêu tả văn miêu tả không? Phân biệt giống khác biểu cảm văn biểu cảm với biểu cảm VBTS? HS từ kiến thức biết miêu tả biểu cảm, VBTS, văn miêu tả, văn biểu cảm, tìm điểm giống khác văn nói GV...
  • 58
  • 766
  • 1
luyen tap van dung ket hop cac phuong thuc bieu dat trong bai van nghi luan

luyen tap van dung ket hop cac phuong thuc bieu dat trong bai van nghi luan

Tài liệu khác

... nhấp chuột vào phần Gợi ý làm để tham khảo viết minh họa cho đề Nhà văn mà hâm mộ này: Gợi ý làm bài: Nhà văn mà hâm mộ Trong số nhà văn Việt Nam đại, người để lại lòng độc nhà phê bình văn học ... đại, tác phẩm chính? - Vì anh, chị lại hâm mộ nhà văn này? (Cống hiến lớn hay có phong cách độc đáo nào?) - Ước muốn, nguyện vọng anh chị nhà văn mà ngưỡng mộ (HS đọc tóm tắt kiến thức mục Ghi nhớ ... với độc giả .Trong lời phát biểu Nam Cao, ta nhận thấy nhiệm vụ thiêng liêng văn học: nhiệm vụ phản ánh sống Không phải đến tận năm sau cách mạng tháng Nam cao có tư tưởng vĩ đại Trước cách mạng,...
  • 3
  • 219
  • 0
Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Ngữ văn

... miêu tả vào văn nghị luận? Câu 2: Cần có lưu ý việc đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghị luận? Trường hợp sử dụng PT biểu cảm, tự sự, miêu tả, thuyết minh văn nghị luận Các PT Biểu cảm ... trích Đoạn trích sử dụng yếu tố lời văn nghị luận? Chỉ Những yếu tố có tác dụng văn nghị luận tác gia văn học? I CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM- TỰ SỰ- MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TRẢ LỜI CHO NGỮ LIỆU ... Bài tập Viết văn nghị luận ngắn để phát biểu ý kiến buổi trao đổi chủ đề “Nhà văn mà hâm mộ” Câu lạc Văn học nhà trường tổ chức B Gợi ý - Xác định chủ đề phát biểu: chọn phát biểu nhà văn nào? Ở...
  • 10
  • 444
  • 2
Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Ngữ văn

... vận dung phương thứcthuộc biểu đạt kiểu thực có tác chính,  Bài văn phải văn dụng nâng cao hiệu nghị kiểu văn thiết phải văn nghị luận, cần ý luận yêu cầu gì?  Kể, tả, biểu cảm yếu tố kết hợp ... tinh tế mẻ thể tình yêu nhà văn sống I Luyện tập lớp: Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả biểu cảm: saoluận trongcó mộtlúc bàicần văn vận nghị dụng a) Trong văn Vì nghị luận,thức cần vận ... dụng kếttựhợp kết hợp phương biểu đạt sự ,các miêu tả, biểu cảm vì: phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả biểu cảm ? - Khắc phục khô khan, đem lại cụ thể sinh động cho văn nghị luận - Góp phần nâng...
  • 16
  • 263
  • 2
Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Ngữ văn

... tự sự, miêu tả, biểu cảm vào văn nghị luận cần thiết, làm cho văn thêm sinh động thuyết phục Khi đa yếu tố tự , miêu tả, biểu cảm vào văn nghị luận cần lúc, cách yếu tố giúp cho văn có sức thuyết ... Luyện tập lớp Điền vào ô trống tên kiểu văn tơng ứng với đặc điểm phơng thức biểu đạt bảng phân loại sau: Kiểu văn Tự Biểu cảm Miêu tả Thuyết minh Nghị luận Đặc điểm phơng thức biểu đạt Trình bày ... vận dụng Hãy viết văn nghị luận ngắn nhà văn , nhà thơ học đọc thêm chơng trình( có sử dụng phơng thức tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh) Hãy viết văn nghị luận ngắn đoạn văn , đoạn thơ học...
  • 6
  • 231
  • 2
Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Ngữ văn

... Tiết 39 Làm văn LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Tiết:39: LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP VỚI CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I ÔN ... TP Lí THUYT Điền vào ô trống tên kiểu văn tơng ứng với đặc điểm phơng thức biểu đạt bảng phân loại sau: Kiểu văn Tự Biểu cảm Miêu tả Thuyết minh Nghị luận Đặc điểm phơng thức biểu đạt Trình bày ... thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm vì: Vì văn nghị vận đem dụng kết cácthể sinh - Khắc phục sựluận, khô cần khan, lại hợp cụ phương thức biểu đạt tự sự, động cho văn nghị luận miêu tả biểu...
  • 18
  • 339
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25