Tuần 13. Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

LÀM VĂN Tuần 13- Tiết 39- Chương trình Cơ I CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM- TỰ SỰ- MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A PHÂN TÍCH NGỮ LIỆU Hỡi đồng bào nước! Chúng ta muốn hòa bình, phải nhân nhượng.Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa! Không! Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ (Lời kêu gọi Tồn quốc kháng chiến- Hồ Chí Minh) U CẦU Cho biết ý đoạn trích Nêu lên tình đất nước kháng chiến dân tộc ta sau CMT Tám Đoạn trích sử dụng yếu tố biểu cảm nào? Câu cảm thán Những yếu tố biểu cảm có tác dụng văn bản? + Bộc lộ tình cảm yêu nước mãnh liệt niềm tin vào ý chí chiến đấu dân tộc + Thích hợp với lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc I CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM- TỰ SỰ- MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN B PHÂN TÍCH NGỮ LIỆU ‘’…Số phận ơng định vậy: phút ánh sáng rực rỡ để chứng tỏ sứ mệnh hoàn thành, tác phẩm thắng lợi; cứu thốt, vỏ khơ rụng xuống Đơ-xtoi- ép- xki qua đời ngày 10 tháng năm 1881 Một run rẩy lay động toàn nước Nga; phút đau đớn câm lặng, lúc, không thỏa thuận trước, từ thành phố xa xơi nhất, đồn đại biểu kéo đến để viếng ơng Một sóng yêu thương cuồng nhiệt dâng lên từ nơi thành phố ngàn tháp chuông, song chậm, than ôi! Ai muốn nhìn thấy người cố mà họ lãng quên suốt đời Phố Thợ Rèn nơi quàn linh cữu ông đen nghịt người; run rẩy, im lặng chen chúc quanh quan tài ông…Đám đông lúc siết chặt quanh thi hài; quan tài lắc lư đổ Người phụ đứa hãi hùng phải giữ vững lại…” YÊU CẦU (Đô-xtoi- ép-xki- X Xvai- gơ) Cho biết ý đoạn trích Đoạn trích sử dụng yếu tố lời văn nghị luận? Chỉ Những yếu tố có tác dụng văn nghị luận tác gia văn học? I CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM- TỰ SỰ- MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TRẢ LỜI CHO NGỮ LIỆU Kể Đơ-xtoi-ep-xki lòng thương tiếc nhân dân Nga Đã sử dụng yếu tố biểu cảm, tự miêu tả Bày tỏ thái độ ngưỡng mộ người- nhà văn vĩ đại dân tộc Nga nhân loại Hãy trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Khi người viết văn nghị luận cần nên đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghị luận? Câu 2: Cần có lưu ý việc đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghị luận? Trường hợp sử dụng PT biểu cảm, tự sự, miêu tả, thuyết minh văn nghị luận Các PT Biểu cảm Tự & Miêu tả Thuyết minh Trường hợp sử dụng văn nghị luận Khi cần cho văn có hiệu thuyết phục cao tác động mạnh mẽ tới tình cảm người tiếp nhận Khi cần cho luận rõ ràng, cụ thể, sinh động tạo sức thuyết phục mạnh mẽ Khi cần cung cấp tri thức khách quan, khoa học để hiểu xác, rõ ràng vấn đề NL LƯU Ý: Việc vận dụng kết hợp PTBĐ văn nghị luận phải xuất phát từ yêu cầu mục đích nghị luận II PHƯƠNG THỨC THUYẾT MINH TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN C PHÂN TÍCH NGỮ LIỆU Bấy lâu, Việt Nam, báo cáo kinh tế định kỳ công bố rộng rãi thường nhắc đến GDP (tổng sản phẩm quốc nội), giá trị tính tiền tổng hàng hóa dịch vụ sản xuất lãnh thổ nước ta năm Theo định nghĩa, thứ người nước tạo lãnh thổ Việt nam gộp vào GDP Việt Nam Chỉ số GDP lạnh lùng khơng cho biết phần trăm dành cho người Việt Trong đó, GNP (tổng sản phẩm quốc dân) Việt Nam tổng giá trị hàng hóa dịch vụ người mang quốc tịch Việt Nam sản xuất năm, ngồi lãnh thổ nước Chỉ tiêu cho biết rõ thu nhập bình quân năm mà người Việt Nam hưởng Song từ lâu lắm, tiêu không nhắc đến báo cáo định kỳ tin giới truyền thông II PHƯƠNG THỨC THUYẾT MINH TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở nước phát triển, GDP GNP thường cách không xa Vì phần nước ngồi sản xuất nước xấp xỉ với phần dân nước sản xuất nước ngoài, người ta chuyển sang dùng GDP cho tiện lợi Nhưng với nước phát triển nước ta, đầu tư nước mà nhận đầu tư nước ngồi lại nhiều GNP thấp GDP Đầu tư nước ngồi lớn khoảng cách GDP- GNP lại xa Mà nhân dân, tăng trưởng GNP phần trăm chắn quan trọng tăng trưởng GDP phần trăm Vì thế, việc dùng tiêu GNP bên cạnh GDP cần thiết (Theo Hải Văn, Khơng để số tăng trưởng GDP làm lạc hướng chúng ta!, báo điện tử Thanhnienonline, ngày 23-11-2007) II PHƯƠNG THỨC THUYẾT MINH TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN YÊU CẦU & TRẢ LỜI Hãy cho biết đoạn trích bàn vấn đề gỉ? Có nên dựa vào số GDP để đánh giá thu nhập năm người Việt Nam khơng, hay cần tính đến số GNP nữa? Trong đoạn trích, thấy có mặt yếu tố thuyết minh Em yếu tố Tác giả cung cấp cho người tiếp nhận tri thức GDP GNP Những tri thức từ PT thuyết minh có hiệu việc bàn luận loại số GDP GNP? Hỗ trợ đắc lực cho bàn luận tác giả, đưa lại tri thức khách quan, khoa học mẻ, giúp người tiếp nhận hiểu biết xác rõ ràng vấn đề kinh tế- xã hội nêu thảo luận III LUYỆN TẬP A Bài tập Viết văn nghị luận ngắn để phát biểu ý kiến buổi trao đổi chủ đề “Nhà văn mà hâm mộ” Câu lạc Văn học nhà trường tổ chức B Gợi ý - Xác định chủ đề phát biểu: chọn phát biểu nhà văn nào? Ở phương diện nào? - Xây dựng luận điểm cần thiết để làm sáng tỏ chủ đề phát biểu Sắp xếp luận điểm thành dàn ý rành mạch, hợp lý - Cần vận dụng kết hợp PTBĐ nào, chỗ vận dụng để phát biểu có sức thuyết phục hấp dẫn Hướng dẫn học Về nhà làm tập (Mục II LUYỆN TẬP Ở NHÀ, tr 161) Hướng dẫn chuẩn bị ĐÀN GHI-TA CỦA LOR-CA (Thanh Thảo) Đọc rút nét tác giả phong cách thơ Thanh Thảo Đọc, chia bố cục thơ Tìm hiểu văn theo câu hỏi SGK, tr 166 ... trích Đoạn trích sử dụng yếu tố lời văn nghị luận? Chỉ Những yếu tố có tác dụng văn nghị luận tác gia văn học? I CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU CẢM- TỰ SỰ- MIÊU TẢ TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN TRẢ LỜI CHO NGỮ... miêu tả vào văn nghị luận? Câu 2: Cần có lưu ý việc đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghị luận? Trường hợp sử dụng PT biểu cảm, tự sự, miêu tả, thuyết minh văn nghị luận Các PT Biểu cảm Tự... tri thức khách quan, khoa học để hiểu xác, rõ ràng vấn đề NL LƯU Ý: Việc vận dụng kết hợp PTBĐ văn nghị luận phải xuất phát từ yêu cầu mục đích nghị luận II PHƯƠNG THỨC THUYẾT MINH TRONG BÀI VĂN