Giáo án Ngữ văn 12 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A Mục tiêu cần đạt : + Kiến thức : Qua học giúp HS:Thấy cần thiết phải vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận + Kĩ : Biết cách vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt đoạn văn, văn nghị luận + Thái độ : B Chuẩn bị : +GV : Soạn , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế học +HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế học D Phương pháp: - GV nhắc HS ôn tập Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận;Luyện tập đưa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận SGK Ngữ văn Trên lớp GV kiểm tra điều HS biết hình thức như: kiểm tra, nhận diện phương thức biểu đạt đoạn trích, thảo luận, tranh luận, - GV nên cho HS từ điều biết vận dụng kết hợp thao tác lập luận để suy cách thức vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt - Tích hợp với tác phẩm nghị luận Tun ngơn Độc lập, Mấy ý nghĩ thơ E Tiến trình tổ chức: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị tập HS Bài mới: + Đặt vấn đề :Trong văn nghị luận, việc kết hợp phương thức biểu đạt, tự sự, miêu tả, biểu cảm đem lại hấp dẫn, sinh động cho văn nghị luận Để sử dụng tốt phương thức biểu đạt văn, vào “luyện tập” vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận + Nội dung : Giáo án Ngữ văn 12 HOẠT ĐỘNG THÂY VÀ TRÒ YÊU CẦU CẦN ĐẠT I Luyện tập lớp: Bài tập 1: ? GV hướng dẫn HS ôn tập kiến thức học lớp qua việc tìm hiểu ngữ liệu bảng phụ a Ngữ liệu: Mẹ chàng trăng nằm mơ thấy thỏ trắng, nhảy qua ngực mà thụ thai mà đẻ chàng Sợ tù trưởng phạt vạ, mẹ chàng bỏ ?Qua ngữ liệu theo em đâu chàng rừng, phó mặc cho trời đất Suốt yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả? ngày chàng khơng nói, khơng cười, thích Yếu tố tự mẹ chàng sáng chơi khiên đao Sau đó, chàng cưỡi ngựa đá khổng lồ trời đất cho, giết tên bạo bạc chúa đến chiếm đất cuối biến vào mặt trăng để soi xuống dòng thác Fơng- Gơ-Nhi vầng sáng bạc Yếu tố miêu tả: Còn nàng Người kinh Còn nàng Han gái thơng minh, dũng cảm, lớn lên đánh giặc ngoại xâm Quân nàng liên kết với người kinh, theo cờ lệnh chăn dệt ngũ sắc nàng mà đánh tan giặc Mường vui thắng trận nàng hố thành tiên lên trời, sau tắm sơng Nậm Bờ để lại bờ gương nàng dùng diệt giặc Từ đấy, năm đế ngày nàng lên trời, dân mường lại mở hội dước cờ nàng Han, vui chơi kéo sông Nậm Bờ tắm Và dày núi Fu-Keo đền thờ nàng Han rừng, gần có vũng, ao chi chit nối tiếp vết chân voi ngựa quân nàng Han quân đội người kinh 2.Hỡi đồng bào toàn quốc ! Chúng ta muốn hồ bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cước nước ta lần nữa! Không! Chúng ta hy sinh tất cả, định không chịu nước, định Giáo án Ngữ văn 12 ?Ngữ liệu sử dụng yếu tố nào? không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào ! ?Theo em, sử dụng yếu tố Chúng ta phải đứng lên! vào ngữ liệu có tác dụng gì? b Nhận xét: - Yếu tố tự - Yếu tố miêu tả - Yếu tố biểu cảm Các yếu tố giúp cho việc trình bày luận văn rõ ràng, sinh động có sức thuyết phục tác động mạnh mẽ đến tình cảm người đọc GV hướng dẫn HS luyện tập lớp sở trả lời câu hỏi - Khắc phục hạn chế văn nghị luận đặc điểm văn nghị luận khô khan, thiên SGK lý tính - Yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm làm cho văn nghị luận thêm cụ thể, sống động * Yêu cầu việc kết hợp phương thức ?Vì cần phải vận dụng kết biểu đạt văn nghị luận hợp phương thức biểu đạt: Bài văn phải thuộc kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm luận, dứt khoát phải văn nghị luận đoạn văn nghị luận? Bài tập 3: Viết văn nghị luận ngắn chủ đề “Nhà văn tơi hâm mộ” Tác giả Nguyễn Đình Chiểu - Cuộc đời, nghiệp sáng tác (tác phẩm Muốn vận dụng phương có giá trị) thức biểu đạt có kết cao cần ý điều gì? GV cho HS luyện tập cách * Ghi nhớ: SGK chia nhóm ?Gọi HS đại diện nhóm xác định chủ đề phát biểu? II Luyện tập nhà: (phát biểu nhà văn nào?) Trả lời: Cả hai nhận định vì: Xác định nội dung phát Giáo án Ngữ văn 12 biểu? - Một văn nghị luận hấp dẫn sử Lưu ý: Bài văn phải vận dụng dụng kết hợp phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt khơng sa vào trừu tượng, khô khan mà em thấy cần - Tác phẩm nghị luận vận dụng GV yêu cầu HS rút học phương pháp rơi vào đơn điệu, nhàm chán khô cứng sau làm tập Viết bài: - GV hướng dẫn HS luyện tập Chủ đề: Ơ nhiễm mơi trường nhà * Giáo dục kĩ sống: - Trình bày suy nghĩ cá nhân tác dụng việc vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận - Lựa chọn vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận Củng cố: - Việc vận dụng phương thức biểu đạt văn nghị luận cần thiết - Việc vận dụng phương thức biểu đạt phải xuất phát từ yêu cầu mục đích nghị luận - Kết hợp nhuần nhuyễn phương thức người viết làm cho tiến trình nghị luận đặc sắc, hấp dẫn Dặn dò:Chuẩn bị mới: Đàn ghi-ta Lor-ca (Thanh Thảo) F Đánh giá - Rút kinh nghiệm: ... tác dụng việc vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận - Lựa chọn vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận Củng cố: - Việc vận dụng phương thức biểu. .. vận dụng kết biểu đạt văn nghị luận hợp phương thức biểu đạt: Bài văn phải thuộc kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm luận, dứt khoát phải văn nghị luận đoạn văn nghị luận? Bài tập 3: Viết văn nghị. .. Ngữ văn 12 biểu? - Một văn nghị luận hấp dẫn sử Lưu ý: Bài văn phải vận dụng dụng kết hợp phương thức biểu đạt phương thức biểu đạt khơng sa vào trừu tượng, khô khan mà em thấy cần - Tác phẩm nghị