... trung tam vimg ngoai d sinh sd'ng Ne'u diu thekyXX (nam 1900) dan cif d ndng thdn My chie'm 60% va thi chie'm 40%, tbi cudi the'kyXX (nam 1 980) cd de'n 75% dan cif sd'ng d thi va 25% sd'ng ... nhutng khu vufc cdn xa la Nufa dau theky XX, dan sd mien Tay nufdc My (gdm cic bang California, Oregon, Washington, Arizona) da tang len 500% Tuf nam 1 980 de'n 1985, dan sd' My tang 12 trieu ngufdi, ... Trufdc dd nam 1970 cd 1474 ngufdi, 1 980 cd 4963 ngifdi, nam 1984 cd 6056 ngufdi Rd rang cang ve sau vitri va vai trd cua ngifdi da den d My cang difdc khing dinh Trong cudc chay dua vao ghe cic thdng...
... lưu giao thoa văn hóa Từ đó, tạo nên văn hóa đặc sắc vùng đất Về văn hóa thành văn, văn chương chữ Nôm vùng đất phương Nam có bước phát triển thơ lẫn vănTrong phát triển vănhọc phương Namkỷ ... trù phú 2.2 Cơ sở hình thành giao lưuvăn hóa vùng đấ t phı́a Nam (thế kỷ XVI – XVIII) Cơ sở hình thành lịch sử văn hóa phương Nam (thế kỷ XVI – XVIII) lịch sử văn hóa truyền thống dân tộc vùng ... Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 41 (2015): 56-60 Phan Khoang, 2001 Việt sử xứ Đàng Trong Nhà xuấ t bản Vănhọc Litana, 1999 Xứ Đàng Trong - Lịch sử kinh tế, văn hóa Việt Nam...
... định: LưuQuangVũ nhà viết kịch lớn kỉ Việt Nam, nhà văn hóa lớn [1] Trong số kịchLưuQuang Vũ, đáng ý kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt” Từ truyện cổ dân gian nhà viết kịch sáng tác thành kịch ... thẩm mĩ hiệu giáo dục kịchvănhọc lên mức cao Cho đến nay, nước ta có nhiều công trình, viết nghiên cứu kịchLưuQuangVũMột số khoá luận, luận văn tốt nghiệp kịchLưuQuangVũ theo nhiều hướng ... Trương Ba, da hàng thịt,… - LưuQuangVũ không trở thành tượng đặc biệt sâu kịchnăm80 kỉ XX mà coi nhà soạn kịch tài vănhọc nghệ thuật Việt Nam đại - LưuQuangVũ nghệ sĩ đa tài: làm thơ,...
... Chương 1: VịtríLưuQuangVũkịch Việt Nam đại Chương 2: Cốt truyện Nhân vật mảng kịch dựa tích truyện dân gian LưuQuangVũ Chương 3: Xung đột mảng kịch dựa tích truyện dân gian LưuQuangVũ 13 ... cuối Trong khuôn khổ luận văn, phạm vi nghiên cứu khoanh vùng kịchvănhọc tác giả LưuQuang Vũ, diễn dàn dựng bàn tay nhà đạo diễn sân khấu.Vì kịch hoàn toàn thuộc văn học, mang đặc trưng vănhọc ... chúng LưuQuangVũ tác gia tác phẩm, công trình tổng lược toàn giá trị nghiên cứu LưuQuangVũ từ trước tới Từ năm 2005 -2006, trích đoạn kịch Tôi LưuQuangVũ đưa vào giảng dạy thức lớp THCS, trích...
... hoạt động dạy học, giáo dục: Thực kế hoạch, chương trình giáo dục, chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá…qua hoạt động cụ thể bồi dưỡng giáo viên, học sinh, dự ... giúp giáo viên trao đổi chuyên môn trao đổi công tác quản lý học sinh, hiểu rõ học sinh, từ góp phần vào công tác giáo dục toàn diện học sinh giúp công tác giảng dạy đạt kết tốt c/ Đối với Chi ... công tác kiêm nhiệm Kiểm tra hoạt động sư phạm tổ/khối chuyên môn 9.Theo dõi giáo viên nghỉ, bố trí dạy thay 7/ Mối quan hệ tổ chuyên môn với Ban Giám hiệu trường cấu tổ chức khác trường a/ Đối...
... tính chất giai cấp bóc lột Ông nhiều bị chi phối học thuyết “cạnh tranh sinh tồn”, “ưu thắng liệt bại” ĐácUyn vốn lưu hành rộng rãi hồi đầu kỷXX qua “tân thư” nói tồn nước, Phan nhấn Bài tập ... trâu chó”, “như cỏ rơm”, chẳng có khai hoá văn minh Phan Bội Châu thẳng tay vạch trần chúng giặc quân ăn cướp đồng thời cho người thấy mặt giả dối gọi văn minh khai hoá chúng Lập trường Phan Bội ... Châu chưa nhận thức chất chế độ đại nghị chuyên giai cấp tư sản Cả tầng lớp sĩ phu tư sản hoá đầu kỷXX ảo tưởng xã hội Thậm Bài tập điều kiện sử Trần Thị Thu Hà – CLC – K54 - Lịch chí thời gian...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM NGỌC CHƢƠNG TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN CẦU HÓA ĐẾN HỢP TÁC CHÍNH TRỊ - AN NINH CÁC NƢỚC ASEAN TRONGNHỮNGNĂM ĐẦU THẾKỶ XXI Luận văn ... kỷ XXI Trong luận văn cao học chuyên ngành Quan hệ quốc tế, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, với đề tài “Hiện thực hóa Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN” học viên Nguyễn Thị Minh, năm ... triển kinh tế nhanh chóng năm 70, 80 đầu năm 90 kỷXX Tuy nhiên, khủng hoảng tài tiền tệ năm 1997 khu vực làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến tốc độ phát triển nước ASEAN Đây xem học quý báu dành cho nước...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM NGỌC CHƯƠNG TÁC ĐỘNG CỦA TOÀN CẦU HÓA ĐẾN HỢP TÁC CHÍNH TRỊ - AN NINH CÁC NƯỚC ASEAN TRONGNHỮNGNĂM ĐẦU THẾKỶ XXI Luận văn ... kỷ XXI Trong luận văn cao học chuyên ngành Quan hệ quốc tế, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, với đề tài “Hiện thực hóa Cộng đồng Chính trị - An ninh ASEAN” học viên Nguyễn Thị Minh, năm ... niên đầu kỷ XXI” làm luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành Quan hệ quốc tế Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: Mặc dù, nội dung trọng tâm luận văn đề cập đến hoàn toàn mẻ song lại có ý nghĩa khoa học thực...
... hoà bình, độc lập, hợp tác phát triển Về văn hoá - xã hội, mở rộng, giao lưuvăn hoá, tương tác văn hoá đại với văn hoá truyền thống, văn hoá dân tộc với văn hoá ngoại lai; thâm nhập lẫn chuẩn ... Ba là, biến đổi nhân tố thời đại hệ Nhữngnămkỷ XXI, giới tiếp tục có nhiều chuyển biến nhanh chóng to lớn Cuộc cách mạng khoa học- công nghệ đại phát triển vũ bão, thúc đẩy mạnh mẽ trình toàn ... động nước giới Những thách thức chủ nghĩa xã hội khoa họcVị trí, vai trò chủ nghĩa xã hội khoa học phủ nhận Tuy nhiên, cần nhận thức vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học tình hình...
... Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng việt Nam đầu thékỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 635 Như trên, tr 640 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, NXBVăn học, HN - 1976, ... cách văn hoá đầu kỷ XX, NXB Văn hoá- Thông tin, HN – 1997, tr 239 Dẫn theo: Văn thơ Đông Kinh Nghĩa Thục, NXB Văn hoá, HN – 1997, tr 49 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, ... theo: Thơ văn yêu nước cách mạng ViệtNam đầu kỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 517 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, NXB Văn học, HN - 1976, tr 660 Như trên, tr 217, 218...
... Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng việt Nam đầu thékỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 635 Như trên, tr 640 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, NXBVăn học, HN - 1976, ... cách văn hoá đầu kỷ XX, NXB Văn hoá- Thông tin, HN – 1997, tr 239 Dẫn theo: Văn thơ Đông Kinh Nghĩa Thục, NXB Văn hoá, HN – 1997, tr 49 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, ... theo: Thơ văn yêu nước cách mạng ViệtNam đầu kỷ XX, NXB Văn học, HN – 1976, tr 517 Dẫn theo: Thơ văn yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, NXB Văn học, HN - 1976, tr 660 Như trên, tr 217, 218...
... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NG HONG OANH Đóng góp du kí Phạm Quỳnh việc đại hóa vănhọc Việt Namnăm đầu kỉ XX CHUYấN NGNH: Lí LUN VN HC M S: 60.22.32 LUN VN THC S NG VN Ngi hng dn khoa hc: ... xỏc Trong tỡnh hỡnh ú, vic tỡm hiu, ỏnh giỏ tha ỏng bt c mt b phn no di sn ca Phm Qunh cng l vic lm cú tớnh cp thit Vn úng gúp ca du kớ Phm Qunh vic hin i húa hc Vit Nam nhng nm u th k XX m ... sc m cú c tin húa c [30, tr .80] T gúc nhỡn húa hc, nh phờ bỡnh Vng Trớ Nhn ó xỏc nh vai trũ ca nhng trớ thc nh Phm Qunh quỏ trỡnh tip nhn húa phng Tõy Vit Nam u th k XX Tho lun li vi nhng ý kin...
... riêng Năm 2003 tác giả Đặng Đình Thái hoàn thành luận văn thạc sĩ Triết học (Đại học Khoa Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội) với đề tài: “Chấn hưng Phật giáo Việt Nam đầu kỷ XX: Một số ... khuôn khổ luận văn cao học chưa thể đề cập tới toàn phong trào này, nên chọn đề tài: Một số tư tưởng phong trào Chấn hưng Phật giáo miền Bắc nước ta năm đầu kỷ thứ XX làm luận văn cao học chuyên ... việt NamkỷXX mức độ định nêu lên đóng góp với nghiệp giải phóng dân tộc nửa đầu kỷXX Luận văn sử dụng làm tài liệu phục vụ cho nghiên cứu giảng dạy lịch sử Phật giáo Việt NamkỷXX nói chung,...
... dụng vào công tác vận động nông dân tỉnh Quảng Bình năm đầu kỷ XXI" làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Tình hình nghiên cứu Nghiên cứu tư tưởng Hồ ... nghĩa Yên Thế Hoàng Hoa Thám “Còn nặng cốt cách phong kiến” [69, tr.13] Khi bị đuổi học khỏi trường Quốc học Huế, Nguyễn Tất Thành vào dạy học trường Dục Thanh (Phan Thiết) (9/1910 - 2/1911) Trong ... trạng công tác dân vậnnăm đầu kỷ XXI tỉnh Quảng Bình; sở xác định phương hướng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác nông vận tỉnh thời gian tới Mục đích, nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Làm...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNLƯU THỊ MAI HƯƠNG SỰ TRỖI DẬY CỦA ẤN ĐỘ TRONGNHỮNGNĂM ĐẦU THẾKỶ XXI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ... Những nhân tố dẫn đến trỗi dậy Ấn Độ năm đầu kỷ XXI- đề cập đến nét bối cảnh quốc tế nước diễn thập kỷ cuối kỷXXnăm đầu kỷ XXI, tác động đến Ấn Độ mà mang lại thành công cho Ấn Độ năm đầu kỷ ... tế học, trường ĐH KHXH& Nhân văn, ĐHQGHN quan tâm tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành luận văn thạc sĩ CHƢƠNG NHỮNG NHÂN TỐ DẪN ĐẾN SỰ TRỖI DẬY CỦA ẤN ĐỘ TRONGNHỮNGNĂM ĐẦU THẾKỶ XXI...
... đại học quốc gia Hà Nội Tr-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn PHAN TH HI (THCH M MAI) MT S T TNG TRONG PHONG TRO CHN HNG PHT GIO MIN BC NC TA NHNG NM U TH K XX LUN VN THC S KHOA ... 6 Đóng góp luận văn _ Y ngha ca lun Kết cấu luận văn _ CHNG MễT PHONG TRO CHN HNG PHT GIO BC K NA U TH K XX ... báo chí _ 22 CHNG HAI MT S KHUYNH HNG T TNG TRONG PHONG TRO CHN HNG PHT MIN BC - VAI TRề V í NGHA CA PHON TRO TRONG LCH S VIT NAM 26 2.1 Một số khuynh h-ớng t- t-ởng phong trào chấn h-ng...
... Menđêleep Nhữngtrờng đại học danh tiếng Đại học Tổng hợp Quốc gia mang tên Lômônôxốp, Học viện Quốc tế Liên bang Nga nớc đa ngời lên vũ trụ, Nga mạnh khoa học bản, ngời dân có trình độ họcvấn ... triển khoa học kinh tế năm tới 10 Chơng Kinh tế Liên Bang Nga năm đầu kỉ XXI Thực trạng Quan hệ Thơng mại Việt Nga 2.1 Kinh tế Liên Bang Nga năm đầu kỉ XXI 2.1.1 Kinh tế Liên Bang Nga trớc năm 1990 ... tập trung dân số đất nớc 1.2.2 Văn hoá khoa học Liên bang Nga nớc có văn hoá vĩ đại, tiếng giới lĩnh vực từ khoa học, kỹ thuật, kiến trúc, nghệ thuật tạo hình, văn học, điện ảnhNga cống hiến cho...