... trình kiến -Qua hình dáng củatrúc độc đáo đầy lên sáng tạo chùa nóitính điều gì? đậm đà sắc dân tộc Tiết 12; Bài 12: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MỸ THUẬT THỜI LÝ II ĐIÊU ... THỨC MỸ THUẬT MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MỸ THUẬT THỜI LÝ b/Hình Con Rồng - Rồngđiểm Con Rồng thời Lý ? ? Đặc thời Lý có dáng dấp hiền hòa, cặp sừng đầu, uốn lượn theo hình chữ S (Biểu tượng ... Họa tiết thường hoa sen, sen, đài sen, hình rồng, cách điệu + Gốm thời Lý mang vẻ đẹp trang trọng quý phái Tiết 12; Bài 12: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MỸ THUẬT THỜI...
... Ô-guýt tác phẩm tiêubiểu cho phong cách diễn tả điêu khắc La Mã cổ đại, thể ở: - Tôn trọng thực, cố gắng tạo tác phảm chân dung thật, sống động - Thị hiếu người La Mã thời kì cổđại thích đồ sộ, ... qua ống thông gió - Một điều bí mật mà nhà khoa học chưa lí giải thoả đáng là: Làm mà người Ai Cập cổđại vận chuyển đưa phiến đá nặng hàng lên cao để xếp thành công trình vĩ đại Xem thêm : Bí ... y giảng hần mềm P T6 thường thức mĩ thuật I M THU Bài 32 số công trình tiêubiểu mĩ thuật cập, hi lạp, la mã thời kì cổđại I kiến trúc Ii điêu khắc Iii tập iv kết luận toàn Trò chơi y...
... Trường học A- ten Trường học A- ten bích họa lớn Ra-pha-en, sáng tác vào năm 1510 – 1512 Bức tranh diễn tả tranh luận nhà tư tưởng, nhà bác học thời cổ Hi– lạp bí ẩn vũ trụ tâm linh 3 Trường học ... giáo lòch sử Tranh Ông tiêubiểu cho trẽo, dòu dàng, đầy tính nhân văn Tác phẩm: Trường học A-ten, Đức bà nhà thờ Xich-xtin, Đức mẹ ngồi ghế tựa, Đức mẹ A - Trường học ngồiTEN ghế tựa Mô–na ... người đương thời CỦNG CỐ 3) Hình ảnh người thể tác phẩm nàoTỉ lệ cân đối ? Biểu nội tâm sâu sắc Sống động chân thực HD TỰ HỌC Ở NHÀ Sưu tầm tranh, ảnh, viết : Mó thuật Phục hưng Xem trước 31: Tranh...
... THÁNH TÔN GV:PHAN THỊ MỸ TIẾT 13: MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ (tt) TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔN GV:PHAN THỊ MỸ TIẾT13: MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ (tt) II/ ĐIÊU ... (Tượng cao 1,87m, bệ cao 0,9m) - Hình dáng : Biểu nét diệu dàng, đôn hậu TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔN GV:PHAN THỊ MỸ TIẾT 13: MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ(tt) II/ ĐIÊU KHẮC VÀ GỐM: ... ĐIÊU KHẮC VÀ GỐM: 1/ Điêu Khắc; - TRƯỜNG THCS LÊ THÁNH TÔN GV:PHAN THỊ MỸ TIẾT 13: MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ (tt) II/ ĐIÊU KHẮC VÀ GỐM: 1/ Điêu Khắc; a/ Tượng A Di Đà: -...
... độ: Học sinh thêm yêu quý thiên nhiên, sống chung quanh II Chuẩn bị: Của Giáo viên: - Mộtsố kí hoạ phong cảnh Giáo án mĩ thuật 34 Huỳnh Thị Thanh Uyên Củahọc sinh: - Mộtsố vật mẫu lá, hoa, ... trí vào sống II Chuẩn bị: Của Giáo viên: - Mộtsố đồ vật có dạng hình chữ nhật như: hộp bánh, khay Giáo án mĩ thuật 17 Huỳnh Thị Thanh Uyên Củahọc sinh: - Mộtsố trang trí giáo viên học sinh ... lọ hoa ( vẽ màu) IV Hướng dẫn học sinh tự học: - Bài cũ: Vẽ lọ hoa màu - Bài mới: Chuẩn bị màu cho vẽ sau V Rút kinh nghiệm bổ sung: Ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 8: MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂU CỦA...
... trúc độc đáo thời Lý? a Chùa Một Cột b Chùa Long Đọi c Chùa Keo d Chùa Phật Tích Bài 12: Thường thức mĩ thuật I CHÙA MộT CộT I CHÙA MộT CộT I CHÙA MộT CộT - Chùa Một Cột (Diên Hựu tự) xây dựng ... Xung quanh có lan can bao bọc, với không gian yên tĩnh I CHÙA MộT CộT Sơ đồ chùa Một Cột I CHÙA MộT CộT 3m 3m 4m 1,25m I CHÙA MộT CộT II Tượng A-di-đà +A-di-đà ( 阿 彌 陀 ) có nghĩa “ánh sáng vô ... tay ngửa đặt chồng lên nhau, khuôn mặt hiền từ + Phần bệ: gồm tầng, tầng hoa sen hình tròn, phần đế tượng tạc nhiều hoa văn trang trí II Tượng A-di-đà 1,85 m 0,84 m II Tượng A-di-đà - Pho tượng...
... lý thuyết ngữ pháp chức để phân tích ngôn trở trành xu hướng chứng minh tính khoa học hiệu Điều gợi ý cho thực đề tài “Ý niệm người phụ nữ số truyện ngắn tiêubiểu Nguyễn Minh Châu” sở lý thuyết ... đáng xem người tiên phong việc đổi văn học năm 80, nhà văn tiêubiểu văn họcđại Việt Nam 16 1.1.3 Thế giới nhân vật nữ truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Văn học thiếu nhân vật, phương tiện để nhà ... Do vậy, ngữ pháp chức với lý thuyết ngữ dụng học chọn làm sở để xác định ý niệm Nguyễn Minh Châu người phụ nữ hai truyện ngắn dạy -học chương trình phổ thông trung học: Mảnh trăng cuối rừng Chiếc...
... kháng chiến 1945-1975) Chơng III Mộtsố phong cách nghệ thuật tiêubiểu (cụ thể hoá) nội dung Chơng I Phong cách tác giả văn học nghệ thuật Khái niệm phong cách văn học nghệ thuật 1.1 Về khái niệm ... thuật giàu tính thẩm mỹ Những biểu phong cách văn học qua thời đại Trong phần này, chủ yếu đề cập đến khía cạnh bật phong cách văn học dân tộc qua thời đại khác số dòng thơ, phong trào thơ có ... hoàn thiện hơn, có khả biểu tinh tế phong phú 4.2 Thơ trungđại Tồn phát triển khoảng thời gian dài, song song với tồn phát triển triều đại phong kiến Việt Nam, thơ trungđại chịu tác động thể...
... có nhiều tiến chiến đấu, học tập, công tác sản xuất Tôi vui mừng hoan nghênh đồng chí Đại tướng Kim Tsang Bông đồng chí Đoàn đạibiểu quân nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Triều Tiên anh em, chúc ... nhiên để sống còn, chống thú dữ, chống mưa nắng Muốn thắng lợi, người phải dựa vào lực lượng số đông người, tức tập thể, xã hội Riêng lẻ cá nhân định không thắng tự nhiên, không sống Để sống còn, ... mạng sức phấn đấu để thực mục tiêu Đảng, trung thành phục vụ giai cấp công nhân nông dân lao động, tuyệt đối lừng chừng Số đông đảng viên, đoàn viên cán ta làm Nhưng cósố không làm Họ lầm tưởng...
... lời câu hỏi đầy đủ Bổ sung số chi tiết SGK Hoạt Đánh giá kết học tập học Các - Học sinh trả lời tóm động sinh: hình tắt nét - Giáo viên yêu cầu học sinh rút trang - Học sinh khác nhận (5’) kết ... luận nhanh, vừa học, khảo cổ phát tìm đặc điểm tiêu quần thể kiến trúc với nhiều biểu làm đồ vật, ta vào đặc điểm là: Hình tượng Rồng để xác định lịch sử nó? * Dặn dò - BTVN: - Học thuộc Sưu tầm ... Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên gian Hoạt Hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiến động trúc Chùa Một Cột (6’) - Xem minh hoạ quan Chùa sát Quan sát chi tiết - Cho quan sát minh họaMột cấu trúc...
... gợi ý: chạm hình nghệ thuật em thích Phát biểu cảm nhận em điêu thấy thích nhất? Vì sao? dung học loại - Em nêu nét tiêubiểu kiến trúc chùa Keo - Em tả số đặc điểm khắc trang trí - HS nêu kết ... sen, cúc, rồng loài thú) - Các hoa văn, hình rồng thường chạm khắc đâu? - HS nêu tóm tắt nội Hoạt Đánh giá kết học tập học động sinh: (6’) - GV nêu vấn đề cho 2-3 học sinh nêu quan điểm mình: Trong ... trang trí tiêu đình thành hình mẫu chủ biểu thời Lê Trang trí hình làng yếu nghệ thuật ảnh nào? thời Lê - đặc điểm rồng thời Lê? Đồ - Ngoài chạm khắc hoa gốm + Khắc chìm văn nào? (Trang trí hoa văn...
... pht A Di 2/ Con Rng thi Lý 3/ Gm Bỏt men ngc khc hỡnh rng Gm men trng Thp gm thi Lý Hoa trờn ming thp Hoa trờn np thp Thp gm thi Lý Gm thi Lý 3/ Gm: c im: xng gm mng, nh, men ph u, búng mn...
... khắc Ai Cập cổđại - Tượng nhà điêu khắc nghiên cứu cách xây dựng hình tượng nghệ thuật tạo hình để đưa vào tượng đàiđại Bài 32 Thường thức mó thuật MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT ... nữ thân hình cân đối, tràn đầy sức sống Tỵng vƯ n÷ mi-l« Bài 32 Thường thức mó thuật MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT AI CẬP, HI LẠP LA MÃ THỜI KÌ CỔĐẠI I- KIẾN TRÚC Kim tự tháp Kê-ốp ... mi-l« (hy l¹p) Tỵng «-gt (hy l¹p) Bài 32 Thường thức mó thuật MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊUBIỂUCỦA MĨ THUẬT AI CẬP, HI LẠP LA MÃ THỜI KÌ CỔĐẠI I- KIẾN TRÚC Kim tự tháp Kê-ốp (Ai Cập) II- ĐIÊU KHẮC Tượng...
... Tượng Ô-Guýt tác phẩm tiêubiểu cho phong cách diễn tả điêu khắc La Mã cổđại thể ở: La Mã cổđại thể ở: + Tôn trọng thực + Thể người La Mã thời kỳ + Tôn trọng thực cổđại thích đồ sộ, + Thể ... kỳ cổđại tượng động theo - GV kết luận: chân dung tượng đài kị nhóm theo Tượng Ô-Guýt sỹ phiếu học tập tác phẩm tiêu + Tượng Ô-Guýt nhận xét đánh biểu cho phong cách tượng toàn thân tiêubiểu ... tượng cách nhóm cách tạo hình tạo hình người Ai Cập cổ người Ai Cập cổđại đưa vào đk tượng đài để đưa vào điêu khác đại tượng đàiđại Phiếu học tập C – HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu tượng Vệ Nữ Mi-lô...
... Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập học sinh: ? Tả lại chùa cột? Tượng Adiđà? ? Kể tên số công trình mỹ thuật thời Lý? * BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học câu hỏi theo SGK - Chuẩn bị cho học sau Yên đồng, Ngày ... 3 Phương pháp dạy học: III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ 3.Bài * Hoạt động 1: I Kiến trúc: Chùa cột (Diên Hựu) ? Nêu số nhận xét kiến - Chùa xây dựng năm ... Chùa cột (Diên Hựu) ? Nêu số nhận xét kiến - Chùa xây dựng năm 1049 trúc công trình kiến trúc tiêubiểu kinh ? Quan sát hình ảnh chùa, thành Thăng Long em miêu tả lại chùa - Chùa có khối lượng...
... tranh ảnh liên quan D.TIẾN HÀNH I.ổn định tổ chức (1') : Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra cũ (2') Đánh giá, nhận xét số vẽ theo mẫu lọ hoa III.Bài (36') 1.Đặt vấn đề : Dưới lãnh đạo nhà Trần nhân dân ta ... nhiều -Nội dung : cảnh dâng hoa, tấu nhạc với nhân vật trung tâm vũ nữ hay nhạc công, cim ?Phân tích " Tiên nữ đầu thần thoại người chim dâng - Bố cục xếp cân đối hoa" nhưn không đơn điệu buồn ... nữ dâng hoa " -Hia tiên nữ đầu người chim chạm khắc cân đối đầu nghiêng phía sau, đôi tay kính cẩn dâng bình hoa phía trước, đôi cánh chim dang rộng -Khoảng không gian xung quanh diễn tả hoa mây,...
... Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh bị tài gian liệu Hoạt động Hướng dẫn I Chùa Keo HS tìm hiểu số công Học sinh quan sát tranh trả trình kiến trúc tiêubiểu lời theo gợi ý giáo viên Hình ... hình kiến trúc Phật giáo ? Chùa Keo đâu, xây dựng vào thời ? Em biết Chùa Keo Học sinh nghe giáo viên ? Kiến trúc Chùa thuyết trình ghi nhớ Keo GV dựa vào tranh, ảnh để phân tích thêm Chùa Keo - ... bia đá Học sinh trả lời câu hỏi tro - Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn linh hoạt đường nét - cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời loại bố cục trang trí bia đá cổ Việt...