một số biện pháp quản lý hoạt động

... mục tiêu đào tạo.1.2.5 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS là cách thức tácđộng của chủ thể quản lý đến hoạt động giáo dục đạo đức ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA HĐNGLL TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 2, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 56 3.2 Một số biện pháp ... riêng - Đánh giá được thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HSTHCS thông qua HĐNGLL trên địa bàn quận 2, TPHCM Đề ra được một s? ?biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS THCS...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 20:22

... mục tiêu đào tạo.1.2.5 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS là cách thức tácđộng của chủ thể quản lý đến hoạt động giáo dục đạo đức ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA HĐNGLL TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 2, THÀNH PHÓ HỎ CHÍ MINH 56 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 563.2 Một số biện pháp ... HIỆPMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GÌỜ LÊN LỚP TRÊN ĐỊA BÀN QUẢN 2, THÀNH PHÓ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIẢO DỤC NGHẸ AN, 2013 Trang 2NGUYỄN TIÉN HIỆPMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:24

... Luan an Do an Sơ đồ 3.2: Mối quan hệ biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp 3.3 Khảo sát tính cần thiết khả thi biện pháp 3.3.1 Đối tượng khảo sát Để đánh ... 3.2.8 Mối liên hệ biện pháp Biện pháp quản lý hoạt động tác động lên khách thể để thực nhiệm vụ quản lý đạt kết theo mục tiêu đề Biện pháp quản lý GDĐĐ hệ thống đa dạng, biện pháp có mục tiêu, ... đồng tình với tính khả thi biện pháp sau: Biện pháp 1: 81.6%, biện pháp 2: 82.8%, biện pháp 3: 84,8%, biện pháp 4: 89.2%, biện pháp 5: 83.2%, biện pháp 83.2% biện pháp 7: 80.4% Tỉ lệ ý kiến đồng...

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:21

... của một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS ở các trường THCS, trên địa bàn quận HàĐông, thành phố Hà Nội 6 Giới hạn nghiên cứu. Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ... cầu GDĐĐ 71 3.2 Một số biện pháp GDĐĐ cho HS các trường THCS quận Hà 3.2.2 Kế hoạch hóa hoạt động GDĐĐ cho học sinh toàn trường và 3.2.3 Quản lý hoạt động GDĐĐ thông qua các hoạt động ngoài giờ ... “Các biện pháp quản lí hoạt động GDĐĐ cho học sinh của Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông huyện Càng Long, tinh Trà Vinh”. Trần Thế Hùng (2006): ? ?Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

... hoạt động nhằm đạt mục tiêu đề Có loại biện pháp quản lý là: biện pháp hành tổ chức, biện pháp kinh tế, biện pháp tâm lý - giáo dục biện pháp thuyết phục 1.2.3 Quản lý giáo dục 1.2.3.1 Quản lý ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Một số nguyên tắc định hướng cho việc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động ... chức quản lý Quản lý có bốn chức là: kế hoạch hoá, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra 1.2.2.3 Biện pháp quản lý Biện pháp quản lý tổng thể cách thức tác động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... hoạt động nhằm đạt mục tiêu đề Có loại biện pháp quản lý là: biện pháp hành tổ chức, biện pháp kinh tế, biện pháp tâm lý - giáo dục biện pháp thuyết phục 1.2.3 Quản lý giáo dục 1.2.3.1 Quản lý ... Các chức quản lý Quản lý có bốn chức là: kế hoạch hố, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra 1.2.2.3 Biện pháp quản lý Biện pháp quản lý tổng thể cách thức tác động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý trình ... sở lý luận nguyên tắc xây dựng biện pháp, tác giả đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng quản lý lý hoạt động đào tạo cử nhân quản lý giáo dục cho đội ngũ cán quản lý Khoa Các biện pháp...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:48

... trọng biện pháp quản lý hoạt động dạy học quản lý giáo dục Có thể thấy: Nếu hoạt động trung tâm trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở hoạt động dạy học, giải pháp quản lý hoạt động dạy ... nghiệm Trong quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ hàng đầu Quản lý hoạt động dạy học quản lý có hiệu thành tố cấu trúc hoạt động dạy học, cần phải tạo điều kiện tác động cho cộng ... tiễn, đề xuất giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Tam Thanh cần thiết Vì tơi chọn đề tài: ? ?Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường...

Ngày tải lên: 02/06/2021, 15:02

... việc đề xuất giải pháp quản lý nói chung, quản lý hoạt động dạy học nói riêng, cần thiết phải đƣợc quan tâm nghiên cứu Chính vậy, tơi chọn đề tài ? ?Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng ... cán quản lý hiệu trƣởng quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học sở 18 1.3.2.1 Vai trò đội ngũ cán quản lý quản lý hoạt động dạy học 19 1.3.2.2 Vai trò Hiệu trƣởng quản lý ... SỞ 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 10 1.2.3 Quản lý nhà trƣờng 11 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học 13 1.2.5 Bản chất quản lý hoạt động dạy học...

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:09

... v mt s kt qu nghiờn cu mi v LSP Nhỡn chung, cỏc bi vit ó cp n mt s c s lý lun ca vic s dng ti liu LSP dy hc LSDT, v lý gii bng ti liu lch s c th ca cỏc a phng Cỏc bi vit trờn trỡnh by rt khỏi ... kin thc ging dy hp lý s gúp phn nõng cao kin thc, bi dng t tng, tỡnh cm v phỏt huy nng lc nhn thc c lp, sỏng to cho HS Th hai, cỏc cụng trỡnh nghiờn cu núi trờn ó nhng c s lý lun cho vic nghiờn ... dy LSP, cha biờn son ti liu cho GV, vic qun lý thc hin phõn phi chng trỡnh cũn lng lo, cỏc tit dy bi hc LSP li c thc hin vo cui k, cui nm nờn dn n tõm lý chỏn nn, khụng ho hng hc bi ca HS Mt khỏc,...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:34

... Phương pháp d y h c theo hư ng th y ñ c trò chép th c s ñã l c h u ñ i v i s phát tri n c a xã h i ngày ð phát huy tính tích c c c a h c sinh d y h c l ch s có nhi u phương pháp, ñó phương pháp ... h c sinh, giáo viên có th s d ng nhi u phương pháp d y h c khác nhau, ñó s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn m t phương pháp hi u qu c n ñư c tri t ñ khai thác 2.3 S ... y h c l ch s c n thi t Bài vi t s ñ c p ñ n bi n pháp c a vi c s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn Các trư ng h p bi n pháp s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:21

... liệu học tập cho HS”; Trịnh Khắc Hậu với đề tài Một số biện pháp quản lý tự học cho HS trường nội trú Đồ Sơn”; Ngô Đình Qua với Một số biện pháp phát huy tính tự lực HS THPT”, Phạm Thị Xuyến ... thành lực người hoạt động thực tiễn 1.1.1.3 Kỹ tự học tự học lịch sử Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học mà người học lĩnh hội hoạt động dạy học Trong ... đề xuất số biện pháp phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng TLTK - Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu biện pháp đề xuất Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực luận văn này, tiến hành phương pháp nghiên...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... lịch sử dân tộc *Đối với Hoạt động ngoại khóa môn lịch sử: Trong dạy học Lịch sử môn khác trường Trung học sở việc tiến hành học nội khóa, có hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa có tác dụng ... gia, không khí lớp học trở nên sinh động, sôi hẳn lên Qua góp phần rèn luyện cho học sinh phát huy tối đa tư độc lập, tính sáng tạo, hoạt động thực tế động sống 1.2: Sử dụng tài liệu tham khảo ... ly hẳn quan hệ với Pháp, xóa bỏ hết hiệp ước mà Pháp ký nước Việt Nam, xóa bỏ tất đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam Toàn dân Việt Nam, lòng kiên chống lại âm mưu bọn thực dân Pháp Chúng tin nước...

Ngày tải lên: 19/02/2016, 16:00

... chnh, khoa hc Cng nh cỏc b mụn Khoa Hc T Nhiờn (KHTN), cỏc mụn hc thuc KHXH nh Ng vn, Lch s, a lý cú vai trũ ht sc to ln vic hỡnh thnh v giỏo dc nhõn cỏch, o c i vi hc sinh nờn li cng liờn quan ... quỏ trỡnh nhn thc v c bit l quy lut nhn thc ca hc sinh quỏ trỡnh hc nu khụng hiu nhng iu ú, khụng lý gii nhng ú trờn c s khỏch quan khoa hc thỡ khụng th hiu phng phỏp dy hc ỳng n T ú ta cú th hiu ... tc cng nh th gii cú vai trũ to ln i vi vic dy hc lch s trng ph thụng Nhng khụng phi d dng dng lý lun ny vo thc tin Vic thay sỏch THCS c tin hnh t nm hc 2002 - 2003 cỏc cp cỏc ngnh ó cú ch o...

Ngày tải lên: 21/08/2016, 21:58

... người học Đó vận động hoạt động kép, diễn hai hoạt động có chức khác nhau, đan xen tương tác lẫn khoảng khơng gian thời gian định: hoạt động dạy hoạt động học Trang 10 Hoạt động học, chủ thể ... gồm số hoạt động sau đây: - Tiếp nhận thực nhiệm vụ kế hoạch hoạt động học tập GV đề nghị - Điều chỉnh hoạt động học tập kiểm tra, giám sát GV Hoạt động mang tính chủ thể người học hoạt động ... Gây động cơ, chuẩn bị tâm lý, ý thức cho việc học tập Trang 20 Hoạt động người hoạt động có ý thức, thực bắt đầu ý thức đầy đủ nhiệm vụ hoạt động xuất phát từ hứng thú có động Đối với hoạt động...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:00

... v ng d 28 ứng dụng CNTT công tác quản lý GD S cú nhiu ng cho cỏc Nh Qun lý giỏo dc la chn ! Thursday, June Thụng tin v ng d 29 Các nhà quản lý cần biết quản lý việc ứng dụng CNTT&TT Hiểu khái ... CNTT&TT quản lý GD? - Đa CNTT&TT vào quản lý GD nh để cải tiến việc phục vụ, giảm chi phí ?? Thursday, June Thụng tin v ng d 30 Những lợi ích + Lợi thời gian : thời gian đợc dùng vào hoạt động có ... tin qun lý giỏo dc (EMIS) H thng thụng tin giỳp cho cỏc nh qun lý giỏo dc quyt nh EMIS cng bao gm cỏc chc nng + Lu tr + Chn oỏn + D bỏo Thursday, June Thụng tin v ng d 22 Thụng tin qun lý giỏo...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:00

... chịu tác động - Mỗi CQNN có hình thức phương pháp hoạt động riêng pháp luật quy định - CQNN hoạt động phạm vi thẩm quyền m ình phạm vi đó, hoạt động độc lập, chủ động chịu trách nhiệm hoạt động m ... lý làm sáng tỏ cấu trúc pháp lý chúng, l àm rõ mối quan hệ lô gích quy phạm pháp luật, qua khắc phục mâu thuẫn * Phương pháp so sánh pháp lu ật: sở phương pháp này, tượng pháp lý, kiện pháp lý ... nh nước hoạt động đất nước với quốc gia khác, dân tộc khác Các chức nhà nước thực h ình thức phương pháp định Các hình thức pháp lý để thực chức nh nước bao gồm: hoạt động lập pháp, hoạt động chấp...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 18:47