một là xây dựng nguồn tài nguyên bài giảng

báo cáo e learning chủ đề 2 học kết hợp một mô hình học tập hiệu quả phù hợp với ngữ cảnh dạy học ở việt nam

báo cáo e learning chủ đề 2 học kết hợp một mô hình học tập hiệu quả phù hợp với ngữ cảnh dạy học ở việt nam

Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:52
... Bài giảng E-learning giảng phục vụ cho việc tự học học sinh mà không cần đến vai trò giáo viên giảng dạy 42 VẤN ĐỀ GẶP PHẢI KHI XÂY DỰNG HỆ THỐNG ELEARNING CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG 43 Một xây dựng ... HỌC SINH PHỔ THÔNG 43 Một xây dựng nguồn tài nguyên giảng • • Chất lượng nguồn tài nguyên giảng E-Learning nhân tố định đến số lượng người tham gia học Để soạn giảng E-Learning có chất lượng đòi ... cấp giảng giảng lớp, hỗ • trợ tài liệu hướng dẫn giảng trực tuyến • GV cung cấp tài liệu đa phương tiện (có âm cung cấp cho HS thanh, hình ảnh, video ) HS tìm kiếm tài liệu cho HS, xây dựng...
  • 57
  • 759
  • 0
E-Learning trong trường phổ thông Học kết hợp(Blended-learning) Một mô hình học tập phù hợp với ngữ cảnh dạy học ở Việt Nam

E-Learning trong trường phổ thông Học kết hợp(Blended-learning) Một mô hình học tập phù hợp với ngữ cảnh dạy học ở Việt Nam

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:13
... TTO/WeAreSocial 25 E-Learning _ Chủ đề _ Nhóm 09 4/4/15 Hạn chế: Xây dựng nguồn tài nguyên giảng (người dạy) Để có nguồn tài nguyên giảng chất lượng có hiệu yêu cầu cần có đội ngũ giáo viên có kinh ... Viettel Tp HCM, Xây dựng thư viện tài liệu, giảng, thí nghiệm ảo, như: thuvienvatly.vn, lichsuvietnam.vn, baigiang.violet.vn,  tạo nguồn tài nguyên lớn tài liệu giảng điện tử 22 E-Learning _ Chủ ... tầng CNTT, tập huấn cho giảng viên xây dựng hệ thống tài liệu, giảng phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu học sinh, sinh viên 18 E-Learning _ Chủ đề _ Nhóm 09 4/4/15 Một số hoạt động triển khai...
  • 31
  • 655
  • 3
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"

"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"

Ngày tải lên : 14/01/2013, 11:16
... cho người làm lĩnh vực giáo dục [5,tr6] Moodle cung cấp cho người sử dụng module theo ba dạng (1) module tạo tài nguyên tĩnh chức soạn thảo văn bản, hiển thị thư mục, (2) module tạo tài nguyên ... trung vào thực bước hai lộ trình Xây dựng thử nghiệm chuyên đề dạy học kết hợp, vận hành đánh giá hiệu 3.2 Phần mềm mã nguồn mở Moodle: 3.2.1 Tổng quan phần mềm mã nguồn mở Moodle: Phần mềm dạy ... ngôn ngữ PHP mã nguồn mở  Tính dễ sử dụng: Moodle có giao diện trực quan, dễ học làm chủ, phù hợp với trình độ tin học giáo viên học sinh phổ thông  Tính thay đổi: phần mềm nguồn mở thiết...
  • 12
  • 2.2K
  • 20
Thế nào là học online? pdf

Thế nào là học online? pdf

Ngày tải lên : 29/06/2014, 11:20
... học qua mạng làm cho học viên tiếp cận với tình thực tế nhiều thầy, trò đối thoại, trao đổi qua diễn đàn, không bị gò ép không gian, thời gian lớp học truyền thống “Có lần, học viên làm ăn thua ... thành viên lớp giảng viên hiến kế xử lý Thế người nhảy xô vào góp ý mở thêm hình thức giải trí quán, mua thêm hình tivi to, thuê số ca sĩ nghiệp dư đến biểu diễn, xem xét lại nguồn cung cà phê, ... chiều hơn” – người phụ nữ có bao năm kinh doanh, nhiều nước châu Á để học tập làm việc thẳng thắn tâm Với chị, việc giảng dạy mạng, dù thù lao chưa cao với công sức, thấy ấm lòng, hạnh phúc sẻ...
  • 5
  • 336
  • 0
Thế nào là một bữa ăn hợp lý? ppt

Thế nào là một bữa ăn hợp lý? ppt

Ngày tải lên : 09/07/2014, 22:21
... đậu đỗ, đặc biệt ăn chế biến từ đậu nành đậu hũ, tàu hũ… có hàm lượng chất đạm canxi cao Chất béo nguồn cung cấp lượng cao loại thực phẩm, không sử dụng nhiều không nên kiêng khem mức ảnh hưởng ... muỗng cà phê), muối (dưới 5g/ngày, khoảng muỗng cà phê) Tăng cường sử dụng loại rau củ trái tươi nguồn thực phẩm cung cấp vitamin A, B, C…, giúp thể tăng sức đề kháng, giàu chất xơ chống táo bón,...
  • 3
  • 592
  • 0
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:02
... luận dạng giảng VD 1: Bài 10: Trung Quốc (tiết 1) Khi học xong phần I, GV yêu cầu học sinh nghiên cứu phần II kết hợp lược đồ hình 10.1 hiểu biết thân hoàn thành phiếu học tập sau tài nguyên thiên ... đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học với kinh nghiệm giảng dạy hạn chế nên đề tài không tránh khỏi thiếu xót nội dung hình thức Rất mong nhận đóng góp chân thành quý đồng nghiệp để đề tài ... thảo luận chương trình Địa lý nói chung Đối tượng: - Giáo viên học sinh trình giảng dạy học tập môn Địa lý - Một số bài, phần Địa lý lớp 11, học sinh lớp 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ cở lý luận...
  • 39
  • 1.3K
  • 1
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:15
... II.2 Cỏc loi phiu hc tp: Cú th phõn loi theo cỏc du hiu nh sau: * Mc ớch s dng: + Phiu dựng ging bi mi + Phiu dựng ụn + Phiu kim tra bi c * Theo mc y ca ni dung: + Phiu cha cú ni dung + Phiu cú ... lao ng theo lónh th c b Ni - L khõu ni gia sn xut vi - iu tit sn xut, hng dn tiờu b thng dựng a c tiờu dựng a Ngoi - L s hp tỏc bỡnh ng hay - Gúp phn bỡnh thng hoỏ hoc thng bt bỡnh ng gia cỏc ... loi hỡnh phiu thớch hp tng bi, tng chng III KT HP PHIU HC TP V PHNG PHP THO LUN TRấN LP: + Vỡ dựng phiu vi phng phỏp tho lun, khụng nờn phỏt cho mi em mt phiu, ti da em mt phiu, ti thiu 1bn...
  • 38
  • 3.5K
  • 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10

Ngày tải lên : 05/10/2014, 21:29
... ngắn gọn kết thảo luận nhóm (theo trình tự mẫu đưa cho) V BÀI SOẠN MẪU Bài 15 – Tiết 16: Thuỷ Một số nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông Một số sông lớn Trái Đất I Mục tiêu học: Sau học xong học ... lợi xã hội cho người già tăng c – a’ IV.3 Phiếu học tập dùng để giảng mới: Ví dụ 1: Bài 32: “Địa lí ngành công nghiệp” (tiết 1) Bài có phần lớn, thời gian dành cho phần 20 phút, riêng phần I, ... Phiếu chọn lọc, hệ thống hoá + Phiếu tập nhận thức II.3 Những ý xây dựng phiếu học tập: - Khi học sinh chưa quen (lớp 10) nên chọn bài, mục có nội dung rõ ràng, dễ hiểu, kiến thức, dễ chọn lọc...
  • 18
  • 3.3K
  • 6
Báo cáo tốt nghiệp đề tài “ xây dựng mô hình học kết hợp (blended – learning) và thử nghiệm với sakai CLE ”

Báo cáo tốt nghiệp đề tài “ xây dựng mô hình học kết hợp (blended – learning) và thử nghiệm với sakai CLE ”

Ngày tải lên : 23/10/2014, 07:52
... Việt Nam Nhóm nghiên cứu đề tài xây dựng mô hình học kết hợp (blended learning model) áp dụng cho ngữ cảnh trường đại học Việt Nam Để xây dựng mô hình nhóm cần VLE làm môi trường cộng tác học ... 83: Giảng viên xem danh sách sinh viên làm hay chưa 93 Hình 84: Giảng viên quản lý điểm tất sinh viên khóa học 94 Hình 85: Giảng viên lên lịch làm việc cho khóa học 94 Hình 86 : Giảng ... viết nguồn tài liệu điện tử (cũng cán hỗ trợ chuyên nghiệp) để giúp đào tạo phương pháp giảng dạy học tập nhất, chi phí cho tài liệu lại cao Việc tiếp cận tài liệu sinh viên khó khăn, chủ yếu tài...
  • 143
  • 649
  • 3
Chuyên đề dành cho sinh viên   làm thế nào để học tập tốt môn vật lý và  kỹ năng chọn bài tập vật lý để làm

Chuyên đề dành cho sinh viên làm thế nào để học tập tốt môn vật lý và kỹ năng chọn bài tập vật lý để làm

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:32
... thứ cần giải Chúng ta chia việc cần làm làm 2: + Bài tập bản: + Bài tập nâng cao: Sau bạn hỏi giáo viên bạn bè (học giỏi) bạn để điền vào Có thể lấy ví dụ: + Bài tập bản: – Tính v, a, … vật dao ... không Về việc tóm tắt đề bài, thấy số học sinh không làm bước mà tìm kiện cần thiết đề Điều dễ làm rối học sinh đề có nhiều chữ số cần thiết không nhiều Việc tóm tắt làm học sinh biết đề cho ... 2 Kỹ chọn tập Vật lý để làm A Bài tập tự luyện: - “Học đôi với hành”, học lý thuyết xong đương nhiên phải kiếm tập để làm Nếu không “lý thuyết chết” “lý thuyết suông” Làm tập chuyện đương nhiên,nhưng...
  • 22
  • 576
  • 0
skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9

Ngày tải lên : 02/01/2015, 20:23
... học sinh việc nắm bài, thành thạo kỹ đến mức độ nào… Vì vậy, lựa chọn đề tài góp phần nâng cáo chất lượng giảng dạy Địa lý KTXH lớp – THCS III MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Xác định làm rõ phương pháp ... Nông, lâm, – xây dựng 6,2 23,0 59,3 38,5 Dịch vụ 34,5 38,5 Bảng 32.3 Cơ cấu kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh năm 2002 (%) Tổng số Nông, lâm, Công nghiệp 100,0 ngư nghiệp 1,7 – xây dựng 46,7 12 Dịch ... học sinh tự tìm kiến thức có kiến thức học Cách 3: Từ bảng số liệu xây dựng biểu đồ phù hợp khai thác biểu đồ để phụ vụ cho việc giảng dạy học tập Phương pháp khai thác bảng số liệu Có nhiều loại...
  • 21
  • 875
  • 0
E-Learning trong trường phổ thông Học kết hợp(Blended-learning)

E-Learning trong trường phổ thông Học kết hợp(Blended-learning)

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:13
... của hoạt động thần kinh cao cấp, những quy luật của khoa  học tư duy, của lí thuyết nhận thức thế giới của con người,  nhất thế hệ trẻ. Những quy luật này cũng cơ sở để xây dựng những  nguyên tắc  của  ... nên điều kiện quan trọng cần các trường đáp ứng đó hệ thống máy  tính, hệ thống internet - Một phần quan trọng của hệ thống trình quản lý việc học tập.  - Một website, một hệ thống học tập, một hệ thống forum để học viên  ... Học kết hợp "Blended Learning - BL" xuất phát từ nghĩa của từ  "Blend" tức ”pha trộn" để chỉ một hình thức tổ chức dạy học  hết sức linh hoạt, sự kết hợp "hữu cơ" của nhiều hình thức tổ  chức  dạy  học  khác  nhau.  Đây  một hình  thức  học ...
  • 33
  • 308
  • 2
Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li

Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li

Ngày tải lên : 15/06/2015, 22:06
... sinh hoạt, - Một số vùng SO2, ngành công ngập nước - Mưa axít nghiệp nặng CH4 sản xuất - Ảnh hưởng đến sinh hoạt người Ô nhiễm - Ô nhiễm - Chất thải công - Thiếu nước - Xây dựng nguồn nguồn nghiệp, ... luận dạng giảng VD 1: Bài 10: Trung Quốc (tiết 1) Khi học xong phần I, GV yêu cầu học sinh nghiên cứu phần II kết hợp lược đồ hình 10.1 hiểu biết thân hoàn thành phiếu học tập sau tài nguyên thiên ... đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học với kinh nghiệm giảng dạy hạn chế nên đề tài không tránh khỏi thiếu xót nội dung hình thức Rất mong nhận đóng góp chân thành quý đồng nghiệp để đề tài...
  • 23
  • 475
  • 0
Nhiều người còn chưa hiểu rõ thế nào là học đi đôi với hành, theo điều học mà làm.Hãy viết một bài vân nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên.

Nhiều người còn chưa hiểu rõ thế nào là học đi đôi với hành, theo điều học mà làm.Hãy viết một bài vân nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên.

Ngày tải lên : 03/10/2015, 20:07
... Việt Nam biết "theo điều học mà làm", có nhiều phát minh, ứng dụng lĩnh vực tin học công nghệ thể tài năng, trí tuệ Việt Nam "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" phương châm, phương pháp ... "học đôi với hành", "theo điều học mà làm" Con đường học tập tới tương lai tuổi trẻ Việt Nam vô tươi sáng rộng mở "Học đôi với hành", "theo điều học mà làm" học thiết thực, bổ ích Những lời Bác ... "Thư trung thu” - 1952, ngày đọc lại ta thấm thìa: "Mong cháu cổ gắng Thi đua học hành Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỳ theo sức Để tham gia kháng chiến Để gìn giữ hoà bình" Trích: Loigiaihay.com ...
  • 2
  • 2.7K
  • 7
Học kết hợp (blended learning)

Học kết hợp (blended learning)

Ngày tải lên : 29/10/2015, 21:24
... trực quan làm tăng hiệu đào tạo, giáo viên sẵn sàng sử dụng Blended learning 4.Các vấn đề cần quan tâm xây dựng chiến lược sư phạm hệ Elearning theo ngữ cảnh Một xây dựng nguồn tài nguyên giảng Chất ... ngân sách, kinh phí doanh nghiệp hỗ trợ để đầu tư hạ tầng CNT, tập huấn cho giảng viên xây dựng hệ thống tài liệu, giảng phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu học sinh, sinh viện Mô hình học ... dục đào tạo" Một số hoạt động triển khai E-Learnig • Một số trường đại học tích cực triển khai hệ thống Elearning, xây dựng trung tâm học liệu mở, thư viện điện tử Huy động nhiều nguồn lực kinh...
  • 33
  • 468
  • 2
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3

Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3

Ngày tải lên : 05/06/2016, 22:51
... tăng lên rõ rệt Cụ thể lớp giảng dạy sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy số học sinh hiểu có kỹ giải dạng toán nói qua tiếp cận toán phương pháp tọa độ cách dễ dàng Đề tài sưu tầm tích lũy qua ... 6)  36 Các tập tương tự: Bài Lập phương trình đường tròn (C) qua hai điểm A(1; 4), B(4; 4) tiếp xúc với Ox Đáp số: 15 73  73  (C ) :( x  )  ( y  )    32  32  Bài Lập phương trình đường ...  3 Bài Lập phương trình đường tròn (C) tiệp xúc với ba đường thẳng 1 : x   0;  : x   0;  : x  y  Đáp số: (C ) :( x  4)  ( y  2  4)  42 (C ) :( x  4)  ( y  2  4)  42 Bài Trong...
  • 18
  • 311
  • 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Phiếu Học Tập Kết Hợp Với Phương Pháp Thảo Luận Trong Chương Trình Địa Lí 10

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Phiếu Học Tập Kết Hợp Với Phương Pháp Thảo Luận Trong Chương Trình Địa Lí 10

Ngày tải lên : 21/01/2017, 23:04
... nhuyễn trình phối hợp phương pháp giảng dạy - Đề tài tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh 17 VI.2 Nhược điểm: - Quá trình thực đề tài này, theo quan sát trình giảng dạy hạn chế học sinh yếu ... ngắn gọn kết thảo luận nhóm (theo trình tự mẫu đưa cho) V BÀI SOẠN MẪU Bài 15 – Tiết 16: Thuỷ Một số nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông Một số sông lớn Trái Đất I Mục tiêu học: Sau học xong học ... thảo luận cho giáo viên Giá trị sử dụng: - Đề tài ứng dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên, để thực phương pháp thảo luận kết hợp với phiếu học tập giảng dạy môn Địa lí - Có thể cho học sinh...
  • 19
  • 426
  • 0
Tài liệu Tập thể thao cường độ như thế nào là phù hợp? potx

Tài liệu Tập thể thao cường độ như thế nào là phù hợp? potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 22:20
... có vai trò quan trọng việc đốt cháy số lượng lớn ca-lo, bạn ngồi chỗ xem tivi, ăn bim bim không làm Đối với bạn thừa cân, tập với cường độ thấp có lẽ tốt đó, chúng không tiêu tốn nhiều lượng hoạt ... lượng Và rồi, bạn ăn nhiều với lời “bào chữa” để phục hồi bắp Chạy đến McDonald để…giảm cân?! Kết là, thể bạn lại nạp vào nhiều chất dinh dưỡng để hồi phục mức cần thiết Lượng ca-lo thừa nạp vào ... tháng liên tục (đi nhanh) với người phụ nữ tham gia tập với cường độ cao nhiều (chạy nước rút) Kết là, sau ba tháng, nhóm người cường độ thấp giảm cân nhiều hẳn so với nhóm cường độ cao, trung bình...
  • 6
  • 659
  • 1
Thế nào là một môi trường kích thích khả năng học tập? pdf

Thế nào là một môi trường kích thích khả năng học tập? pdf

Ngày tải lên : 01/08/2014, 09:22
... trường "trẻ làm trẻ làm" Bạn phải xem xét tới người tất thời điểm để không quấy rầy xen ngang vào trẻ chơi, đồng thời giáo viên tiếp cận cách nhanh chóng có vấn đề cần hướng dẫn Một vai trò giáo ... với nhiều hoạt động mà nhiều trẻ tham gia lúc Một bồn thật to rộng đầy bóng nhiều màu, khu vực đựng cát nhà, phao nước lớn, khu nhà đồ chơi xây dựng cao tầng, khu tạo hình đất nặn, dụng cụ phát ... người tin có sẵn nguyên vật liệu cho mức độ trẻ gây vấn đề không tốt Họ hình dung lộn xộn màu vẽ, keo dán, mảng lắp ghép rơi vãi khắp sàn nhà, cát nước vương dính khắp phòng Một số lo lắng thực...
  • 7
  • 326
  • 0

Xem thêm