mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời a b c là kết quả tính hãy

Bài tập dao động cơ học theo hay kèm đáp án

... số, c biên độ 4,5cm 6,0 cm; lệch pha π Dao động tổng hợp hai dao động c biên độ A 1,5cm B 7,5cm C 5,0cm D 10,5cm C u 30(ĐH 2013): Hai dao động h a phương, tần số c biên độ A1 =8cm, A2 =15cm ... hồ dao động c ỡng B Biên độ dao động c ỡng biên độ l c cưỡng C Dao động c ỡng c biên độ không đổi c tần số tần số l c cưỡng D Dao động c ỡng c tần số nhỏ tần số l c cưỡng C u 124: Một l c lò ... h a với biên độ A t c độ c c đại v max Tần số g c vật dao động vmax A vmax A vmax 2π A vmax 2A A B C D C u 28 (ĐH 2011): Một chất điểm dao động điều h a tr c Ox Khi chất điểm qua vị trí c n...

13
1,076
1

Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ GIẢI THEO PP BẢO TOÀN ELECTRON pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... khí chất rắn A Cho CO dư qua A nung nóng để phản ứng hoàn toàn thu hỗn hợp khí B Cho B qua Ca(OH)2 thu 30 g kết t a CM Fe(NO3)3 là: A 1,5M B 2,5M C 2M D 3M Giải : Fe Cu b oxi h a b khử ( CO ... = (1) Theo đáp án x Chỉ c x = , y = th a mãn phương trình ( ) ⇒ A N2O C u 15 : Cho m g Al trộn với 37,6 g hỗn hợp Fe2O3 CuO nung t0 cao hỗn hợp chất rắn A Cho A vào dd HNO3 dư, kết th c phản ... nhất(đktc) C c khí đo điều kiện Kim loại A là: A Cu B Cr C Al D Mn Giải : Hỗn hợp kim loại b h a tan hoàn toàn HCl ⇒ A phải t c dụng với HCl A x → An+ + ne nx Fe → Fe2+ + 2e y 2y H A x → An+...

9
1,036
52

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... to client link c kh Kênh capacity Rs bits/sec Rs bits/sec) link capacity Kênh c kh Rc bits/sec Rc bits/sec) 38 Thông lư ng Rs < Rc Thông lư ng trung b nh? Rs bits/sec Rc bits/sec Rs > Rc Thông ... Internet B t ñ u t m t thí nghi m c a d án c a ARPA M t liên k t gi a hai nút m ng (IMP t i UCLA IMP t i SRI) ARPA: UCLA: SRI: IMP: Advanced Research Project Agency University California Los Angeles ... UCSB:University of California, Santa Barbara UTAH:University of Utah 44 source: http://www.cybergeography.org/atlas/historical.html ARPANET th i kỳ ñ u, 1971 ỳ Source: http://www.cybergeography.org/...

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Danh mục: Giáo dục học

... Hãy x c định độ lớn l c F để sau vật m dao động điều h a B i giải: +Theo c ch thơng thường: a) Chọn tr c t a độ hướng d c theo tr c lò xo, g c t a độ trùng vào vị trí c n vật sau c l c F t c dụng ... so sánh khơng c thu c tính nhau, mà c thu c tính hồn tồn kh c nhau, Trang Hướng dẫn h c sinh giải tập dao động h c theo phương pháp tương tự ngh a đó, chí khơng thể so sánh đư c, chúng c mối ... (ho c kh c) với đ c điểm rút kết luận chặt chẽ, hữu c , mang tính quy luật bao nhiêu, kết luận x c 1.1.4 C c kiểu suy luận tương tự a) C c kiểu tương tự vào tính chất giống Chia thành hai dạng b n:...

Bài tập hóa vô cơ giải theo phương pháp bảo toàn electron

Danh mục: Hóa học

... khí chất rắn A Cho CO dư qua A nung nóng để phản ứng hoàn toàn thu hỗn hợp khí B Cho B qua Ca(OH)2 thu 30 g kết t a CM Fe(NO3)3 là: A 1,5M B 2,5M C 2M D 3M Giải : Fe Cu b oxi h a b khử ( CO ... thu C u 26 : H a tan hoàn toàn 28,8 gam kim loại Cu N đem oxi h a thành NO2 s c vào nư c c dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi đktc tham gia vào trình : A 100,8 lít B 10,08lít C ... 0,045 Ax = 0,405 A = 9n n ⇒ Chọn A = 27 ( Al ) A 18 27 C u 33 : Một hỗn hợp gồm hai b t kim loại Mg Al chia thành hai phần nhau: - Phần 1: cho t c dụng với HCl dư thu 3,36 lít H2 - Phần 2: hoà tan...

Bài tập hóa vô cơ giải theo phương pháp bảo toàn electron Luyện thi đại học môn Hóa khối A, B

Danh mục: Hóa học

... khí chất rắn A Cho CO dư qua A nung nóng để phản ứng hoàn toàn thu hỗn hợp khí B Cho B qua Ca(OH)2 thu 30 g kết t a CM Fe(NO3)3 là: A 1,5M B 2,5M C 2M D 3M Giải : Fe Cu b oxi h a b khử ( CO ... b oxi h a b i HNO3 nhiêu Do coi muối không b khử oxi h a ( số mol e cho = số mol e nhận ) Vậy : coi trình oxi h a c Al , Fe ( b oxi h a hết ) , trình khử c c N+5 5 2 Al  Al3+ + 3e ... x c định N2O NH4NO3 tạo từ Al hay Mg Al x C u 14 : Cho 3,9 g hỗn hợp Al, Fe vào dd HNO3 dư phản ứng xong thu 0,672 lít khí A (đktc) dd B Cho B vào dd NaOH dư thu kết t a D Nung D nhịêt độ cao...

BÀI TẬP HOÁ HỮU CƠ 12 THEO TỪNG CHƯƠNG CÓ ĐÁP ÁN

Danh mục: Hóa học

... ứng C3 H6 (X) (Y) (Z) (T) Axeton X, Y, Z, T lần lợt A CH3CH2CH2Cl, CH3CH=CH2, CH3CHBrCH2Br, CH3CCH B CH3CHClCH3, CH3CH=CH2, CH3CHBrCH2Br, CH3CCH C C2H4, C2 H4Br2, C2 H2, CH3CCH D C A, B 124 Cho ... CH3CH2CH2CBr(CH3)2 B CH3CH2CHBrCH(CH3)2 C (CH3)2CHCH2CH2CH2Br D CH3CH2CH2CH(CH3)CH2Br 33 Một ankan tạo đ c dẫn xuất monoclo c %Cl = 55,04 % Ankan c c ng th c phân tử A CH4 B C2 H6 C C3H8 D C4 H10 34 Một ankan ... tự C Hai chất c CTPT CTCT kh c D Hai c ng th c chất CTPT CTCT giống 35 Chất sau đồng phân CH3COOCH3 ? A CH3CH2OCH3 C CH3COCH3 B CH3CH2COOH D CH3CH2CH2OH 36 Hai chất CH3 - CH2 - OH CH3 - O - CH3...

186
1,729
4

đáp án bài tập tự luyện đi kèm theo bài giảng Cụm động từ (Phrasal verbs)

Danh mục: Tiếng anh

... thư c, số lượng Cut across: cut across a field — tắt qua c nh đồng 40 Hellen considered ways of making a kite and _ it _ A. gave…out B. gave…up C. gave…off D.gave…back Chọn B c u c ngh a ―Hellen ... từ b Take away: mua th c ăn xong c m về, làm biến Do over: làm lại 44 She _ her boss _, as a result, she was fired A. gave…away B. gave…back C. gave…up D.gave…over Chọn A c u c ngh a C tiết ... and threatened to _ his ears A. cut…down on B. cut…off C. cut…in D.cut down  Chọn B c u c ngh a ―Chúng ch a sung vào đầu d a c t tai anh ta‖ Cut down on smt: giảm kích thư c, số lượng Cut smt...

12
1,024
2

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

... m bo cho h nm c KTM mt c ch chc chn, vỡ kin thc m c c em thu c l qua hot ng gii bi ca c c 11 em Tuy nhiờn t c hiu qu cao, thỡ BTVL [10, tr.73] a phi m bo mt s yờu cu sau: 1) Mi bi a phi cha ... t to c gi l bi c bn Kin thc vt lớ c bn m HS mi hc l kin thc cha ng mt mi quan h v mt nh tớnh hay nh lng gia c c i lng vt lớ, hoc cha ng mt mi quan h mi gia c c c im nh tớnh, nh lng ca ca c ng ... tip ca c i phi tỡm ch vi nhng c i ó bit, tc l tỡm c li gii ỏp [22] Ta c th mụ hỡnh h a c c mi liờn h ca c i ó cho, c i phi tỡm v c i cha bit nh sau [22]: x A B a b Trong ú (x) l c i phi tỡm; A, ...

Một vài kinh nghiệm trong giờ dạy nghe môn Anh văn lớp 9 (Dạng bài tập nghe chọn đáp án đúng)

Danh mục: Tư liệu khác

... b ng phụ ,c c em nhìn vào kết s a lại đáp án đáp án em ch a x c Qua số tiết dạy dạng tập nhận thấy phương pháp ch a phù hợp, ch a phát huy tính tích c c h c sinh, số h c sinh chọn đáp án chiếm tỉ ... gợi ý cho em số c u hỏi đáp án b i, ấn đònh thời gian để em hỏi trả lời với nhau, sau gọi vài c p h c sinh th c hành trư c lớp Giáo viên nhận xét đ a đáp án để h c sinh s a ch a đáp án sai - C ng ... nắm đáp án tập, em giữ chủ động vi c chọn c u trả lời dễ dàng nhận kết nghe từ tập nghe Đây c ng vi c quan trọng muốn h c sinh đạt kết cao giáo viên c n phải ý bao quát lớp thời điểm + Trư c đây, ...

hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học môn toán đại số lớp 9.

Danh mục: Giáo dục học

... c) 0,25 d) * Khi h c sinh trình b y giáo viên c n hướng cho h c sinh c ch ghi kết quả, chia c t C n b c hai C n b c hai C n b c hai 0,25 C n b c hai -3 - 0,5 -0,5 - 2 Sau giáo viên nêu: C t kết ... gọi b c hai số h c số cho Và thế, h c sinh tự định ngh a c n b c hai số h c * Vậy tập ?1 khai th c cách hiệu hơn, qua giúp h c sinh chủ động suy nghĩ phát kiến th c nhanh chống Ở h c sinh tích ... thích hợp vào ô trống b ng sau: a -2 -1 a a2 a2 a2 -2 -1 4 2 a2 C thể h c sinh ch a hiểu nội dung tập Do giáo viên c n nêu c u hỏi sau: (?) -2 c quan hệ với C thể h c sinh trả lời: -2 số đối...

21
1,967
6

hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học môn toán đại số lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... viên c n hướng cho h c sinh c ch ghi kết quả, chia c t C n b c hai C n b c hai -3 - C n b c hai 0,25 0,5 -0,5 C n b c hai - Sau giáo viên nêu: C t kết dương gọi b c hai số h c số cho Và thế, h c ... thống c u hỏi c t c động kích thích tư đ c lập chủ động tích c c, kích thích lòng ham h c hỏi, tạo say mê chiếm lĩnh tri th c, tạo điều kiện cho h c sinh th c hoạt động h c tập c ch tự gi c, chủ ... sinh tự định ngh a c n b c hai số h c * Vậy tập ?1 khai th c cách hiệu hơn, qua giúp h c sinh chủ động suy nghĩ phát kiến th c nhanh chống Ở h c sinh tích c c tìm kiến th c cách quy lạ quen Ví...

24
2,666
4

Bài tập nhóm tố tụng hình sự đề số 2 Bài tập nhóm tố tụng hình sự đề số 2 Nguyễn Văn A, (khi thực hiện hành vi phạm tội mới 17 tuổi

Danh mục: Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự

... thờm, bt hoc sa cha li khai ca b can Sau hi cung, iu tra viờn c li biờn bn cho b can nghe hoc b can t c Trong trng hp c b sung v sa cha biờn bn thỡ b can v iu tra viờn c ng ký x c nhn Nu biờn bn ... trỡnh b o ca ch C vi c ng an xó M bit mỡnh b mt s tin 45 triu ng v vic ụng B (cha ca A) phỏt hin anh A ly tin ca ch C v a anh A t thỳ ti c ng an.Da vo ngun tin c bn ú m c quan c thm quyn t x c ... hai ý trờn, c th kt lun rng c quan iu tra c ng an huyn X c thm quyn iu tra v ỏn ny c li khai ca A, B v C, c quan iu tra cn c hot ng t b can v hi cung b can Bi vỡ: Th nht,Mun c li khai ca...

13
3,005
0

Bài tập học kỳ Dân sự 1 Một số vấn đề về người không được quyền hưởng di sản theo qui định tại khoản 1 Điều 643 Bộ luật dân sự

Danh mục: Tư liệu khác

... lại di ch c cho B C người n a di sản C biết vi c trư c A chết nên giết B nhằm chiếm đoạt phần di sản th a kế B mà sống B hưởng Phần di ch c c liên quan đến B bị vô hiệu, theo chia lại theo pháp ... gia đình cha mẹ - c i, vợ - chồng, anh chị em ruột với nhau, ông b nội ngoại với cháu…Vợ chồng c ngh a vụ nuôi dưỡng b n khả lao động hay kể li hôn b n phải c ngh a vụ c p dưỡng cho b n c ... điều luật không nói rõ “đã b kết án hay b T a án kết án án tích” theo quy định Điều 63 BLHS năm 1999 “người x a án tích coi ch a b kết án T a án c p giấy chứng nhận” Theo đó, hiểu trường hợp...

bai tap chon dap an dung lop 8 HK I

Danh mục: Tiếng anh

... II CHOOSE THE BEST ANSWER : We are very of our parents A satisfaction B pround C meaningful D satisfactory There is big different .British and Vietnam schools A with B from C between ... of Nice to see you,………………… yourselft, bye! A see B look after C take care D look for Vietnamese’s……………….are oil, coal and gas A resources B material C earth D mine We ought the warddrobe in ... days ago A won’t meet B haven’t met C hasn’t met D didn’t meet 30 Thomas………………… Spanish since 2005 A learnt B is learning C have learnt D has learnt 31 Paul………………… to learn French in 2005 A have...

Bài giảng SKKN NĂM 2011 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA THCS

Danh mục: Hóa học

... CaCl2   → Ca + Cl2 dpnc 2Ca + O2  → 2CaO CaO + H2O  → Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2  → CaCO3+H2O CaCO3+ H2O + CO2  → Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2   → CaCO3 + H2O + CO2 ↑ t0 CaCl2 + Na2CO3  → CaCO3+2NaCl ... H a H c SKKN Năm 2011 Đề Tài: “ Một Số C u Hỏi Lý Thuyết B c THCS” a) X A. CH3OH B. C2 H5OH C. CH3COOH D.CH3COONa A. CH3OH B. C2 H5OH C. CH3COOH D.CH3COONa A. CH3OH B. C2 H5OH C. CH3COOH D.CH3COOC2H5 b) ... + NaClO3 + 3H2O − Cho axit Clohiđric t c dụng với canxi oxit canxi cacbonat ta canxi clorua : 2HCl + CaO  → 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O  → CaCl2 + H2O + CO2 ↑ (C thể cho xút t c dụng với canxi...

BÀI TẬP CHƯƠNG 7 – KẾ TOÁN DOANH THU, THU NHẬP KHÁC, CHI PHÍ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Yêu c u: Ghi nhận b t toán phát sinh Tính lập b t toán kết chuyển Doanh thu b n hàng vào cuối kỳ Tính lập b t toán kết chuyền Giá vốn hàng b n vào cuối kỳ B i giải Nợ TK 157: 500.000.000 C TK ... mua hàng theo h a đơn, tiền ch a toán Hàng th a c ng ty Y giữ hộ cho b n b n 9 Ngày 22/12, c ng ty xuất kho b nh ngọt, nư c ph c vụ cho tổng kết năm hoạt động c ng đoàn c ng ty, giá b n ch a ... b n ch a thuế 900.000.000đ, b n mua ch a nhận hàng Ngày 17/12, c ng ty mua hàng HTX b n thẳng cho C ng ty N trị giá mua ch a thuế 200.000.000đ, trị giá b n ch a thuế 370.000.000đ, tiền mua b n...

nhận định một số đặc điểm kỹ thuật và đánh giá kết quả phẫu thuật múc nội nhãn đặt bi chóp cơ

Danh mục: Y khoa - Dược

... vành tai hay vạt kết m c để che phủ độn c ng m c b nh nhân c kích thư c nhỏ Lấy b toàn vỏ c ng m c đặt độn c b c củng m c tử thi tr c tiếp vào h c mắt Mép khâu c ng m c tử thi dùng để b c độn ... Đặt bi c kích thư c lớn giúp cho b trừ tượng thiếu hụt tổ ch c h c mắt lại gây c ng ép kết m c, c n đồ khó lắp mắt giả Nhiều t c giả rạch c ng m c hình nan hoa cho phép đặt bi c kích thư c ... thuật m c nội nhãn để lại gi c m c qua đường rạch c ng m c sát r a c đặt độn mang lại kết tốt mặt thẩm mỹ Một thời gian sau, Ruedemann cs (1956) đ a đường rạch c ng m c sau tới ph a trư c chỗ b m...

Bài tập định khoản KẾ TOÁN DOANH THU, THU NHẬP KHÁC, CHI PHÍ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH

Danh mục: Tài liệu khác

... kèm theo biên th a số hàng theo giá b n ch a thuế 100.000đ, giá mua 80.000đ, ch a rõ nguyên nhân C ng ty Y đồng ý mua hàng theo h a đơn, tiền ch a toán Hàng th a c ng ty Y giữ hộ cho b n b n Ngày ... c u: Ghi nhận b t toán phát sinh Tính lập b t toán kết chuyển Doanh thu b n hàng vào cuối kỳ Tính lập b t toán kết chuyền Giá vốn hàng b n vào cuối kỳ B i giải Nợ TK 157: C TK 156: 500.000.000 ... phát sinh Tính lập b t toán kết chuyển toàn chi phí hoạt động vào cuối kỳ C n số liệu BT 7.2 BT 7.3 trình b y sơ đồ tài khoản chữ T để x c định kết q a kinh doanh (cho biết c ng ty giai đoạn miễn...

Hãy đọc kĩ đoạn trích dưới đây trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải, và cho biết ý kiến về ý nghĩa nội dung của đoạn trích ấy. "Bên ngoài trời rét………. cư xử với nhau ở ngoài đường là đủ rõ".

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... m c sang trọng, làm thay đổi “phần x c Hà Nội Đúng vậy, thay đổi ngày to lớn hơn, hình th c đẹp hoành tráng C n phần hồn ch a Để chứng minh cho lời khắng định ấy, t c giả nơi chốn, c ch biểu ... hay tâm lí chuộng kẻ giàu sang người Hà Nội mà ông gặp, hỏi đường c người trả lời, nói sõng hất c m, c người giương mắt nhìn nhìn thú lạ” Những lời mắng chửi, c ch ứng xử chốn Hà Nội thiên b ch ... thiên b ch nhật mà t c giả gặp nơi kh c Nếu rõ ràng Hà Nội ch a thay đổi phần hồn Và tất nhiên người Hà Nội ch a giai tầng “để làm chuẩn cho giá trị”, mẫu người để nư c noi theo III C lẽ lòng c m...

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời a b c là kết quả tính hãy chọn đáp án đúng bằng cách viết vào bảng chữ cái đặt trước câu trả lời đúng