... hiệu kinh tế chương trình đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty Do Công ty nên trọng tới công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực cách lập quỹ đào tạo pháttriển thơng qua việc trích lợi nhuận ... tích hiệu Ých, khoản mục nguồnnhânlực III Đánh giá chung công tác đào tạo nguồnnhânlựccơng ty Những thành tích đạt Nhìn chung cơng tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlựccông ty thực tốt Nội ... công tác đào tạo nguồnnhânlực Những mặt tồn Hà Thị Thu Hương 26 Msv: 07D17634 Luận văn tốt nghiệp Khoa quản lý kinh doanh Bên cạnh kết đạt được, công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Công...
... VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Các khái niệm tầm quan trọng công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp 1.1.1 Các khái niệm * Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhân ... gốc, nơi phát sinh nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người nguồnlực khác Thứ hai, nguồnnhânlực hiểu tổng thể nguồnlực cá nhân người * Khái niệm đào tạo pháttriển ”2: Đào tạo pháttriển hoạt ... khác, mục tiêu công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực đạt hiệu cao tổ chức, đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực liên quan chắt chẽ đến trình pháttriển tổ chức, mục tiêu pháttriển tổ chức 1.2.2...
... liên quan ñ n vi c phát tri n ngu n nhân l c - Phân tích th c tr ng phát tri n ngu n nhân l c công nghi p c a t nh Gia lai th i gian qua 4 - Đ xu t gi i pháp nh m phát tri n ngu n nhân l c công ... nhân l c cho s phát tri n kinh t - xã h i t ng giai ño n phát tri n 1.1.2 Ý nghĩa c a vi c phát tri n ngu n nhân l c - Phát tri n ngu n nhân l c công nghi p m t nh ng ñi u ki n tiên quy t ñ phát ... lý lu n v phát tri n ngu n nhân l c - Chương 2: Th c tr ng vi c phát tri n ngu n nhân l c công nghi p c a t nh Gia lai - Chương 3: M t s gi i pháp ñ phát tri n ngu n nhân l c ngành công nghi...
... tố yếu pháttriển chất lượng nguồnnhânlực 1.2.2 Mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlựcPháttriểnnguồnnhânlực hoàn thiện, nâng cao lực lao động lực sáng tạo nguồnlực người doanh nghiệp cho phù ... luận pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp - Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty Cổ phần tư vấn Thiết kế giao thơng Bình Định - Chương Giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcCông ... lực người, nguồnlực xem xét hai khía cạnh Trước hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồnnhânlực tổng thể nguồnlực cá nhân...
... pháttriểnnguồnnhânlực Bắc Ninh; Thực trạng nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcnôngnghiệpnôngthôn Bắc Ninh; Các quan điểm giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực cho cơngnghiệp hố, đại ... sở hệ thống hoá lý thuyết nguồnnhân lực; pháttriểnnguồnnhân lực; cơngnghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn; đề tài nhận diện mốiquanhệpháttriểnnguồnnhânlực với cơngnghiệp hố, đại ... hóanhân dân nơngthơn 1.2 MỐIQUANHỆGIỮAPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCVÀCÔNGNGHIỆP HỐ, HIỆNĐẠI HỐ NƠNG NGHIỆP, NƠNGTHƠN 1.2.1 Sự tác động pháttriểnnguồnnhânlực đến cơngnghiệp hóa, đại...
... VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC CỦA CÔNGNGHIỆP DỆT MAY VIỆT NAM 1.1 Khái niệm đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Ở nước ta, thuật ngữ nguồnnhânlực bắt đầu ... nghiệp quốc tế Liên kết đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp sở đào tạo Giữa doanh nghiệp sở đào tạo có mối liên kết thơng qua quanhệ cung - cầu nhânlựcMốiquanhệ có tính chất nhân ... đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp dệt may Khảo sát hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 59 doanh nghiệp Dệt, May 2.4.1 Nguồnnhânlực doanh nghiệp khảo sát 2.4.2 Công tác...
... pháttriểnnguồnnhânlực Bắc Ninh; Thực trạng nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcnôngnghiệpnôngthôn Bắc Ninh; Các quan điểm giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực cho côngnghiệp hố, đại ... sở hệ thống hoá lý thuyết nguồnnhân lực; pháttriểnnguồnnhân lực; cơngnghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nông thôn; đề tài nhận diện mốiquanhệpháttriểnnguồnnhânlực với cơngnghiệp hố, đại ... nông thôn, kinh tế xã hội…[1, tr34] 1.2 MỐIQUANHỆGIỮAPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCVÀCƠNGNGHIỆP HỐ, HIỆNĐẠI HỐ NÔNG NGHIỆP, NÔNGTHÔN 1.2.1 Sự tác động pháttriểnnguồnnhânlực đến cơng nghiệp...
... tạo pháttriểnnguồnnhânlực Viễn thông Hải Dương CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Vai trò đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực ... luận chung công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Viễn thông Hải Dương Chương 3: Giải pháp nhằm hồn thiện cơng ... Hồn thiện công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Viễn thông Hải Dương ” cho chun đề tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Một là: Hệ thống hóa vấn đề lý luận công tác đào tạo phát triển...
... VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Các khái niệm tầm quan trọng công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp 1.1.1 Các khái niệm * Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhân ... gốc, nơi phát sinh nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người nguồnlực khác Thứ hai, nguồnnhânlực hiểu tổng thể nguồnlực cá nhân người * Khái niệm đào tạo pháttriển ”2: Đào tạo pháttriển hoạt ... mẫu nhân viên nhậncông việc 1.2 Mục tiêu phương pháp đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.1 Mục tiêu công tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung công tác đào tạo pháttriển nguồn...
... tập tôt nghiệp - hoàn thiện đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆPNguồnnhânlực doanh nghiệp Là nguồnnhânlực bổ xung ... tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệpCông tác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực trước hết phải xuất phát từ nhu cầu đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Nhu cầu đào tạo pháttriển ... cá nhânmốiquanhệ qua lại cá nhân đó.Mặt thứ hai nguồnnhânlực ngày quan tâm có ý nghĩa pháttriển kinh tế-xã hội nói lên chất lượng nguồnnhânlực 1.2 Đặc điểm nguồnnhânlực doanh nghiệp Nguồn...
... hệnhân quả, quanhệ qua lại hai chiều Kinh tế - xã hội pháttriển khả đầu tƣ nhà nƣớc xã hội cho pháttriểnnguồnnhânlực ngày tăng, tạo hội môi trƣờng thuận lợi cho pháttriểnnguồnnhânlực ... nơngnghiệp (hay tiền công nghiệp) sang kinh tế công nghiệp, từ xã hội nôngnghiệp sang xã hội công nghiệp, từ văn minh nôngnghiệp sang văn minh côngnghiệp Nhƣ vậy, theo quan niệm cơngnghiệp ... yêu cầu côngnghiệp hóa, đạihóa thơng qua nội dung, tiêu chí đánh giá yếu tố tác động tới trình pháttriểnnguồnnhânlực + Luận văn không bàn tới vấn đề pháttriển thể lựcnguồnnhânlực +...
... 2011 Nguồnnhânlực chất lượng cao với nghiệpcôngnghiệp hố, đại hố Tạp chí Pháttriểnnhân lực, số 3, trang 17-20 48 Nguyễn Thanh, 2005 Pháttriểnnguồnnhân lực phục vụ cơngnghiệp hố , đại ... cơngnghiệp hóa, đạihóa thơng qua nội dung, tiêu chí đánh giá yếu tố tác động tới trình pháttriểnnguồnnhânlực + Luận văn không bàn tới vấn đề pháttriển thể lựcnguồnnhânlực + Có nhiều ... trình pháttriểnnguồnnhânlực cho cơngnghiệp hóa, đạihóa luận văn tập trung bàn tác động trực tiếp trình đào tạo việc sử dụng nguồnnhânlực - Về không gian : Luận văn nghiên cứu việc phát triển...
... chất lượng đội ngũ nhânlực cần hướng vào việc đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Như vậy, đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực tất hoạt động để nâng cao chất lượng nguồnnhânlực tổ chức, hao gồm ... người nước vào làm việc 38tại Việt Nam 3.2 Quan điểm đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực nuớc ta Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực giữ vai trò định đến chất lượng nguồnnhânlực Do vậy, quan điểm ... chất lượng nguồnnhân lực, đặc biệt pháttriểnnguồnnhânlực chất lượng cao nhằm tăng sức cạnh tranh nguồnnhânlực đáp ứng u cầu cơngnghiệp hố, đại hố hội nhập, góp phần vào pháttriển nhanh...
... dục nhằm pháttriểnnguồnlực người Chương II: Thực trạng nguồnnhânlựcnghiệpcơngnghiệp hóahiện đạihóa nước ta 2.1 Những ưu điểm nguồnnhânlực nước ta thời kỳ cơngnghiệphóađạihóa nay, ... dân trí, pháttriểnnguồnnhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng pháttriển đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam Pháttriển giáo dục đào tạo với pháttriển khoa học công nghệ quốc ... Chương 1: Sự nghiệpCơngnghiệp hóa- Hiệnđạihóanguồnnhânlực q trình cơngnghiệphóa -hiện đạihóa thời kỳ đổi 1.1 Cơngnghiệp hóa1.1.1 Đổi tư đạihóa thời ký đổi cơngnghiệp hóa- đạihóa Ở giai...
... pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp dựng gì? - Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty cổ phần Xây dựng NôngnghiệpPháttriểnnôngthôn Thái Nguyên nhƣ nào? - Pháttriểnnguồnnhânlực ... lƣợng nguồnnhânlựcCông ty cổ phần xây dựng NôngnghiệpPháttriểnnôngthôn Thái Nguyên 50 3.2.3 Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty cổ phần Xây dựng NôngnghiệpPháttriểnnôngthôn ... TIỄN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP XÂY DỰNG 1.1 Cơ sở lý luận pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp xây dựng 1.1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1.1...
... yêu tố yếu pháttriển chất lượng nguồnnhânlực 1.2.2 Mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlựcPháttriểnnguồnnhânlực hoàn thiện, nâng cao lực lao động lực sáng tạo nguồnlực người doanh nghiệp cho ... 1.1.2 NguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, nguồnlực xem xét hai khía cạnh Trước hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồn ... luận pháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp - Chương Thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcCông ty Cổ phần tư vấn Thiết kế giao thông Bình Định - Chương Giải pháp pháttriểnnguồnnhânlực Công...