... nơi núi non, vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèo - mục đích đó” 1.1.2 Vai trò đạo đức cách mạng cách mạng nước ta - Đạo đức gốc người cách mạng Hồ chí minh nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng giới ... luận nghiêncứu dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, kết hợp sử dụng phương pháp lịch sử, logic, hệ thống cấutrúc NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Tư tưởng ... thành chuẩn mực chung đạo đức cách mạng việt Nam Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ niên, “…Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa...
... nghị với nhân dân nớc Những điều đợc Hồ Chí Minh xem T cách ngời cách mệnhmà Ngời nêu tác phẩm Đờng cách mệnh Trong trang đầu Đờng cách mệnh Ngời ghi 23 nét t cách ngời cách mạng ứng xử với mình, ... nớc tác động không nhỏ Vì vậy, Hồ Chí Minh qúa trình lãnh đạo cách mạng trọng việc bồi dỡng, giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, Đảng viên Trớc cách mạng tháng Tám 1945, T cách ngời cách mệnh ... Nguyễn Quốc phong trào cách mạng giới, găn với cách mạng nớc, diễn đàn quốc tế, hoàn cảnh ngục tù tình trạng không hoạt độngĐạo đức cách mạng luyện nhân dân, chiến sĩ cách mạng đấu tranh bất...
... thiệu tài liệu - Phân nhóm nghiêncứu tiết chương trình - Học viên nghiêncứu tài liệu 8h30 – 9h30 - Các nhóm chuẩn bị trình bày tiết dạy có phần tích hợp 9h30 – 10h30 - Các nhóm trình bày số soạn ... dụng cho cán quản lý, chuyên viên đạo giáo viên trực tiếp giảng dạy môn trường phổ thông • Bộ GD&ĐT phối hợp với Chương trình phát triển giáo dục Trung học tổ chức tập huấn giáo viên cốt cán tích ... HCM phải phù hợp với mục tiêu GD cấp 3/ Giáo dục gương đạo đức HCM phải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi: Nội dung tải đến HS nhẹ nhàng, tự nhiên, không nặng nề, gắn bó nội dung với thực tiển 2.Chủ...
... Cơ sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi hạn chế nên có phần ảnh hưởng tới công tác dạy học nhà trường - Các lớp học thôn buôn phải học nhờ hội trường thôn số thôn chưa mở lớp học huy động ... Đối tượng nghiên cứu: Giới hạn phạm vi nghiên cứu: 5 Phương pháp nghiên cứu: II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng: ... không hoang phí mà không keo kiệt, “ki bo” Thế giới, loài người tự hào Bác Là người Việt Nam, đồng hương Bác, tự hào biết bao! Cách ứng xử Bác với tiền tài, với ăn, mặc, với sở vật chất nói chung...
... học sinh liên hệ học tập tư tưởng HCM tác phẩm Các em có nhiều ý tưởng hay, nhiên giáo viên chốt lại vấn đề bản: Ta học tập Người cách nói nhẹ nhàng mà thâm thúy, châm biếm kẻ thù cách sâu cay ... dục em lòng yêu nước tinh thần đấu tranh không mệt mỏi nghiệp giải phóng dân tộc cách đưa câu hỏi thảo luận: nét giống đời tâm hồn, nhân cách Các Mác HCM? .Các em bàn luận sôi cuối giáo viên rút ... tư tưởng HCM nói riêng Đối với nhà trường Nên năm học có cho học sinh tham quan di tích lịch sử liên quan đến đời nghiệp cách mạng Bác để tư tưởng đạo đức Người thấm sâu vào tâm hồn em Đối với...
... học sinh liên hệ học tập tư tưởng HCM tác phẩm Các em có nhiều ý tưởng hay, nhiên giáo viên chốt lại vấn đề bản: Ta học tập Người cách nói nhẹ nhàng mà thâm thúy, châm biếm kẻ thù cách sâu cay ... dục em lòng yêu nước tinh thần đấu tranh không mệt mỏi nghiệp giải phóng dân tộc cách đưa câu hỏi thảo luận: nét giống đời tâm hồn, nhân cách Các Mác HCM? .Các em bàn luận sôi cuối giáo viên rút ... tư tưởng HCM nói riêng Đối với nhà trường Nên năm học có cho học sinh tham quan di tích lịch sử liên quan đến đời nghiệp cách mạng Bác để tư tưởng đạo đức Người thấm sâu vào tâm hồn em Đối với...
... Ngữ văn, không đưa thêm thông tin, kiến thức, không lấy việc kể chuyện đạo đức cách mạng, đời hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Ngữ văn - Các nội dung giáo dục đưa vào môn học ... thân, mốiquanhệ người người, người với công việc Trung với nước, hiếu với dân gắn bó chặt chẽ với nhau; nước nước dân, dân chủ nhân đất nước Giữ nước gắn bó với dựng nước Trung với nước, hiếu với ... phẩm “Đường cách mệnh”: Những nội dung nêu vào năm cuối thập kỉ 20 kỉ XX Hồ Chí Minh phát triển ngày sâu sắc hơn, trở thành sở khoa học đạo đức Hồ Chí Minh Các nội dung quanhệvới nhau, tạo...
... dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu Quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa lãng phí, không phô trương hình thức Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, ... gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ Bác Hồ thường nói: "Cán gốc việc" công việc thành công hay thất bại cán có đạo đức tốt hay kém, người cách mạng phải có đạo đức cách mạng, đạo đức cách mạng ... người muốn vào Đảng phải có mối liên hệ mật thiết với tổ chức sở Đảng, chịu lãnh đạo, giáo dục, giúp đỡ để rèn luyện, thử thách trưởng thành Liên hệ thân Căn vào điều kiện để kết nạp vào Đảng cộng...
... 7; Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, lớp 10 + Ở bài: • Nêu nội dung tích hợp cần thiết phù hợp; • Nêu câu chuyện, nội dung tích hợp Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm báo cáo kết thảo ... Hồ học tiếng Hán cổ đại + Bác Hồvới tiếng Pháp + Bác Hồvới tiếng Anh + Bác Hồvới tiếng Nga - Bác Hồ rèn luyện sức khỏe Bài: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC ĐÀM ... luận; lớp nhận xét, bổ sung Kết luận THUYẾT TRÌNH, ĐỘNG NÃO, ĐÀM THOẠI Bài: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT Mức độ tích hợp: Liên hệ THUYẾT TRÌNH Tích hợp liên hệcâu chuyện “Phải tôn trọng luật lệ” (Kể chuyện...
... sạch. Sức sống, sự lớn mạnh của Đảng phụ thuộc rất nhiều vào mốiquanhệgiữa Đảng với nhân dân. Lịch sử đấu tranh cách mạng của Đảng, của dân tộc đã chứng minh: bất cứ ở đâu và bất cứ lúc nào, Đảng liên hệ chặt chẽ với quần chúng, được quần chúng tin ... được sức mạnh tổng lực chung quanh Đảng bộ chăm lo công việc của nhân dân ở địạ phương Xây dựng mốiquanhệ máu thịt giữa Đảng với dân; các quyết định chủ trương được thông qua phải lấy lợi ích đa số nhân dân làm mục đích, các chính sách ban hành phải có ... – Trong năm 2010, tham gia tổ chức tốt Đại hội Chi bộ, Đảng bộ 2010 – 2015, các đảng viên, cán bộ tham gia thảo luận các báo cáo, văn kiện đại hội Đảng bộ các cấp đạt kết quả tốt Đối với việc chuẩn bị và tiến hành Đại hội phải phát huy dân chủ, tăng cường đoàn kết, giữ ...
... tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam để đề đường lối đắn phù hợp với phát triển lịch sử, phù hợp với nguyện vọng nhân dân Hơn nữa, Đảng ta quán triệt sâu sắc quan điểm cách mạng ... đủ sức mạnh lãnh đạo cách mạng Với tất tinh thần khiêm tốn người cách mạng, có quyền tự hào nói rằng: Đảng ta thật vĩ đại Học tập, nghiêncứu để hiểu biết trình đấu tranh cách mạng truyền thống ... tưởng Hồ Chí Minh Lênin nói: Không có lý luận cách mạng phong trào cách mạng Chỉ Đảng có lý luận tiên phong hướng dẫn có khả làm tròn vai trò chiến sĩ tiên phong Trong suốt trình lãnh đạo cách...
... nhiêu cách tổ chức cách làm việc, lợi ích quần chúng, cần cho quần chúng Vì vậy, cách tổ chức cách làm việc không phù hợp vớiquần chúng ta phải có gan đề nghị lên cấp để bỏ sửa lại Cách hợp với ... việc xây dựng phong cách làm việc ngời cán với việc học tập, làm theo gơng đạo đức phong cách làm việc Hồ Chí Minh đợc thể sao, nêu lên số vấn đề bản: I phong cách làm việc cán vớiquần chúng Chủ ... ngời am hiểu vấn đề có liên quanCác định hoạt động cách mạng phức tạp Tài nghệ thuật lãnh đạo chỗ biết huy động, khai thác sử dụng trí tuệ chuyên gia quần chúng lao động Trong việc lựa chọn phơng...
... minh 2.2 Phải đặc biệt quan tâm đến vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng chống chủ nghĩa cá nhân Đảng 2.3 Nói đôi với làm, phát huy giá trị đạo đức truyền thống, đạo đức cách mạng 2.4 Đư a việc ... trách nhiệm bệnh quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợ i Tư t ở ng Hồ Chí Minh chống chủ nghĩa cá nhân 2.1 Về chủ nghĩa cá nhân cần thiết phải chống chủ nghĩa cá nhân 2.2 Những ... tranh chống chủ nghĩa cá nhân giày xéo lên lợ i ích cá nhân” 2.2 Những biểu tác hại chủ nghĩa cá nhân a) Biểu chủ nghĩa cá nhân b) Tác hại chủ nghĩa cá nhân a) Biểu chủ nghĩa cá nhân Bệnh nể nang:...
... tộc, động, dám nghĩ, dám làm Mặt khác, kiên đấu tranh, khắc phục tình trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tham nhũng, lãng phí, quan liêu tiêu cực khác Đảng xã hội Tăng cường mốiquan ... vị phải gần gũi với người, học tập có trách nhiệm với người xung quanh Luôn có ý thức phải coi trọng tự phê bình phê bình Bản thân không sợ phê bình, không sợ khuyết điểm mà sợ không nhận khuyết ... làm tăng niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, vào đường phát triển đất nước II Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh đạo đức, văn minh " Cách mạng cần có Đảng " Đảng...
... minh 2.2 Phải đặc biệt quan tâm đến vấn đề giáo dục đạo đức cách mạng chống chủ nghĩa cá nhân Đảng 2.3 Nói đôi với làm, phát huy giá trị đạo đức truyền thống, đạo đức cách mạng 2.4 Đư a việc ... trách nhiệm bệnh quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợ i Tư t ở ng Hồ Chí Minh chống chủ nghĩa cá nhân 2.1 Về chủ nghĩa cá nhân cần thiết phải chống chủ nghĩa cá nhân 2.2 Những ... tranh chống chủ nghĩa cá nhân giày xéo lên lợ i ích cá nhân” 2.2 Những biểu tác hại chủ nghĩa cá nhân a) Biểu chủ nghĩa cá nhân b) Tác hại chủ nghĩa cá nhân a) Biểu chủ nghĩa cá nhân Bệnh nể nang:...
... “Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng” Mỗi cán bộ, đảng viên, phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng “Thật sự” nghĩa phải nắm vững nội dung thực chất đạo đức cách mạng - đạo ... lí tưởng Đảng - Tuyệt đối trung thành với Đảng với nghiệp cách mạng - Đặt quyền lợi tập thể lên lợi ích cá nhân - Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng - Có đời tư sáng, gương sáng ... đạo, cá nhân phụ trách + Nguyên tắc tự phê bình phê bình + Kỉ luật nghiêm minh, tự giác + Đoàn kết thống Đảng - Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện tư cách cán bộ, đảng viên - Tăng cường mốiquan hệ...