... cần nắm các dạng toán Hớng dẫn HS làm bài tập VN :8,9,10/tr15 SGK BT: SBT Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Nội dungBài tập12/tr13 Câu Không là mệnh đề Mệnh đề đúng Mệnh đề sai24 - 1M ... bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm lên , HS theo dõi và thảo luậnđể đa ra kết quả 1. Trong các mệnhđề sau đây , mệnhđề nào có MĐ đảo? A. Nếu a và b cùng chia hết cho c thì a+b chia hết cho c ... *Bài 13/13 SGK mệnhđề phủ định của mệnh đề trên là:a.Tứ giác ABCD đà cho không là hình chữ nhật.b.9801 không là số chính phơng.*Bài 14/13 SGKTứ giác ABCD , xét 2 mệnh đề P: Tứ giác ABCD...
... ÁP DỤNG MỆNHĐỀ VÀO SUYLUẬNTOÁNHỌC (tt) I/Mục tiêu: thông qua tiết học này học sinh cần nắm vững . Về kiến thức : Thế nào là điều kiện , điều kiện đủ, định lí đảo, điều kiện cần và đủ. ... năng:hiểu và vận dụng được điều cần , đièu kiện đủ, điều kiện cần và đủ,biết sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần và đủ” bước đầu biết được cách suyluậntoán hoc. II/ Chuẩn bị của giáo viên vàhọc sinh: ... phiêu học tập . b/ học sinh: chuẩn bị bài . III/ tiến trình giờ dạy. Hoạt động Thầy Hoạt động trò ghi bảng Hoạt động 1:?1.Hãy nêu mệnh đề kéo theo có dạngP(x)=>Q(x)(1) mệnh đề trên...
... Mệnhđề P ⇒Q sai khi P đúng và Q sai- Mệnhđề P ⇒Q đúng trong các trường hợp còn lại4. Cho mệnhđề P ⇒Q. Mệnhđề Q ⇒P được gọi là mệnhđề đảo của P ⇒Q5. Cho hai mệnhđề P và Q. Mệnh ... MỆNHĐỀ VÀO SUYLUẬNTOÁN HỌCI. Kiến thức cần nhớ1. Mệnhđề (lôgíc) là một câu khẳng định đúng hoặc một câu khẳng định sai.2. Cho mệnhđề P. Mệnhđề “Không phải P” được gọi là mệnhđề phủ định ... Mệnhđề có dạng “P nếu và chỉ nếu Q” được gọi là mệnhđề tươngđương và kí hiệu: P Q⇔- Mệnhđề P Q⇔ đúng khi cả hai mệnhđề P ⇒Q và Q ⇒P đều đúng và sai trong các trườnghợp còn lại.6. Mệnh...
... thuận và định lí đảo bằng 2 cách TIẾT: 6 BÀI DẠY: BÀI TẬP MỆNHĐỀ - ÁP DỤNG MỆNHĐỀ VÀO SUYLUẬNTOÁNHỌC I. MỤC TIÊU: Qua bài dạy học sinh cần nắm: - Hs nắm được KN về mệnhđề ... học sinh cần nắm: - Hs nắm được KN về mệnhđề ,phủ định được mệnh đề, nêu được mệnhđề kéo theo, mệnhđề tương đương, lập được mệnh đề đảo, sử dụng đúng các kí hiệu với mọi, tồn tại. - Hs phát ... HỌC: III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌCVÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: 3.1. Kiểm tra bài cũ: Trong khi luyện tập kiểm tra 3.2. Bài mới: 1.3 Củng cố bài dạy: + Mệnhđề P<=>Q là mệnhđề đúng khi cả P và...
... cho mỗi mệnhđề trên. LUYỆN TẬP ÁP DỤNG MỆNHĐỀ VÀO SUYLUẬNTOÁN HỌC. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Học sinh nắm được các khái niệm “Điều kiện cần” ; “điều kiện đủ” ; “Điều kiện cần và đủ”. ... duy logic, suyluận chính xác - Vận dụng tốt vào suyluậntoán học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINH : 1. Giáo viên : - Củng cố chắc chắn lí thuyết cho HS. - Tìm 1 số suyluận : “Điều ... luận : “Điều kiện cần”, “Điều kiện đủ”, “Điều kiện cần và đủ trong toán học. 2. Học sinh: - Nắm chắc các khái niệm trên. - Tích cực suy nghĩ, tìm tòi. III.NỘI DUNG: Hoạt động 1: Kiểm tra...
... {x/ P(x) a. VD : A = x N/ x lẻ và x < 6 A = 1 ; 3; 5 b) *. Tập con : A B (x, xA xB) c) Cho A ≠ có ít nhất 2 tập con là và A 2. các phép toán trên tập hợp : Phép giao ... 2 tập hợp AB = x /xA và xB AB = x /xA hoặc xB A\ B = x /xA và xB - Chú ý: Nếu A E thì CEA = A\ B = x /xE và xA .các tập con của tập hợp số ... Đ3: TP HP V CC PHẫP TON TRấN TP HỢP Tập hợp là khái niệm của toánhọc . e) Có 2 cách trình bày tập hợp - Liệtkê các phần tử : a. VD : A = a; 1; 3; 4; b hoặc...
... trong suyluậntoán học. 1.2. Mục đích của đề tài Mục đích của đề tài nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về tư duy logic, suyluận trong toán học, các phương pháp chứng minh và ... của các định lí và trong quy nạp toán học. Ví dụ 2: Gọi P(n) là mệnhđề “Nếu a và b là hai số nguyên dương và a ≥ b thì an ≥ bn”. Hãy chỉ ra rằng mệnhđề P(0) là đúng. Mệnh đề P(0) là “Nếu ... chơi. Các nhà toánhọc cũng dành thời gian cho toán học thuần túy, hay toánhọc vị toán học. Không có biên giới rõ ràng giữa toán học thuần túy vàtoánhọc ứng dụng, những ứng dụng thực tiễn thường...
... Chng I MệNHĐề -TậP HợPTiết 3 áP DụNG MệNHĐề VàO SUYLUậNTOáN HọC I. Mc tiờu Qua bài học này học sinh cần nắm :1. Về kiến thc .-Cách phát biểu ... dạyHoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về mệnhđề kéo theo Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngKhái niệm mệnhđề kéo theo,chân giá trị?Cho 2 mệnhđề p,q mệnh đề kéo theo là nếu p thì q,kí hiệu ... thảo luận theo nhóm bài toán cho ở vd.N lẻ,nên n=2k +1,kDo đó:2 21 (2 1) 1n k = + =4k(k+1) chia hết cho 4.CM đl là lấy x X bất kì,sao cho P(x) đúng,bằng suyluận và kiến thức ta suy...
... sai, bất chấp kết luận Q thế nào thì mệnhđề P→Q là luôn đúng. Vậy, để chứng minh mệnhđề Chương 2: Suyluậntoánhọc & Các phương pháp chứng minh Trang 46 a/ Môn toán là không dễ ... Trang 48 CHƯƠNG 2 : SUYLUẬNTOÁNHỌC & 28 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH 28 2.1. Tổng quan 28 2.2. Suyluậntoánhọc 29 2.2.1. Khái niệm 29 2.2.2. Các qui tắc suyluận 29 2.3. Các phương ... tắc suyluận nhưng không dựa trên một hằng đúng mà chỉ là một tiếp liên. Đây chính là sự khác nhau cơ bản giữa suyluận đúng vàsuy luận sai. Loại suyluận sai này được gọi là ngộ nhận kết luận. ...
... luận đúng. Một suyluận có cơ sở có thể dẫn đến một kết luận sai nếu một trong các mệnh đề đã dùng trong suy diễn là sai. Sau đây là bảng các qui tắc suyluận đúng. Chương 2: Suyluậntoán ... hiểu các qui tắc suy luận. 2.2.2. Các qui tắc suyluận Như đã giới thiệu ở trên, những suyluận có dùng các qui tắc suy diễn gọi là suy luận có cơ sở. Khi tất cả các suyluận có cơ sở là ... 2: Suyluậntoánhọc & Các phương pháp chứng minh Trang 29 2.2. Suyluậntoánhọc 2.2.1. Khái niệm Suyluận được xem là một trong những nền tảng xây dựng nên các ngành khoa học...
... Chương 2: Suyluậntoánhọc & Các phương pháp chứng minh Trang 48 CHƯƠNG 2 : SUYLUẬNTOÁNHỌC & 28 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH 28 2.1. Tổng quan 28 2.2. Suyluậntoánhọc 29 2.2.1. ... các trường hợp khác nhau. 2.5. Bài tập chương 2 1/ Quy tắc suyluận nào được dùng trong mỗi lập luận sau : Chương 2: Suyluậntoánhọc & Các phương pháp chứng minh Trang 40 Khi sử ... P(4) = { 4= 2.4} P(18) = { 6.3= 3.2.3} Chương 2: Suyluậntoánhọc & Các phương pháp chứng minh Trang 44 là các mệnhđề đúng. Giả sử P(n) đúng ∀n≥ 2 ta có P(k) là đúng. ...