0

mệnh đề luật suy diễn amp chứng minh

Chứng minh nhờ luật suy diễn

Chứng minh nhờ luật suy diễn

Toán học

... Chứng minh nhờ luật suy diễn Bảng sau đưa luật suy diễn cho luận điểm cho vị từ Luật modus ponens tổng quát: R(a)? S(a) với a ∈ D ? ∀z∈ D[ R(z)? S(z)] 2/3 Chứng minh nhờ luật suy diễn Luật ... Chứng minh nhờ luật suy diễn Luật generalizingfromthegenericparticular xác định nhiều toán học Luật existentialspecificationđược dùng để lập luận số đối tượng tồn nhiên đích xác giá trị Một số...
  • 3
  • 401
  • 0
Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diện và chứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diệnchứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

Cao đẳng - Đại học

... tổ chức cá nhân; khoản viện trợ; khoản thu khác theo quy định pháp luật Các nguồn thu liệt kê dự toán phải trình bày cách minh bạch, rõ ràng chi tiết hết mức mặt nội dung lẫn hình thức, biểu ... sát Các khoản chi khoản thu liệt kê dự toán ngân sách phải đảm bảo yếu tố đầy đủ, rõ ràng, minh bạch Luật ngân sách nhà nước năm 2002 có quy định Khoản Điều nêu bao quát khoản chi ngân sách: “Chi ... trả nợ Nhà nước; chi viện trợ khoản chi khác theo quy định pháp luật Các khoản thu khoản chi ngân sách nhà nước có mối liên hệ biện chứng, phụ thuộc tương tác thực theo nguyên tắc toàn diện cần...
  • 3
  • 1,439
  • 6
Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học

Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trong mệnh đề sau , mệnh đề có MĐ đảo? A Nếu a b chia hết cho c a+b chia hết cho c B Nếu tam giác diện tích C.Nếu a chia hết cho a chia hết cho D.Nếu số tận số chia hết cho 2.TRong mệnh đề sau , mệnh ... nhóm nêu dáp án câu *Bài 13/13 SGK mệnh đề phủ định mệnh đề là: a.Tứ giác ABCD cho không hình chữ nhật b.9801 không số phơng *Bài 14/13 SGK Tứ giác ABCD , xét mệnh đề P: Tứ giác ABCD có tổng hai ... Nội dungBài tập12/tr13 Câu Không mệnh đề - 1M 153 số nguyên tố Cấm đá bóng Bạn có máy tính không? Mệnh đề Mệnh đề sai T Toỏn - Trng THPT Tha Lu Hoạt động GV *Bài 12/Tr13...
  • 4
  • 4,210
  • 23
  ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... xét sữa sai Hoạt động 3: Xét mệnh đề P(x)=>Q(x) (1) Là mệnh đề đươc goi gì.? Xét mệnh đề Q(x)=> P(x)(2) Là mệnh đề thi goi (2) Là định lí đảo định lí (1) Định lí (1) ... 8,9,10,11(SGK trang: 12) Q(n)= “n chia hết cho 8” mệnh đề P(x)=>Q(x) (1) ,có thể sai mệnh đề (1) gọi định lí mệnh đề Q(x)=>P(x) (2) tương tự mệnh đề mà gọi định lí , định lí (2) gọi định lí đảo...
  • 2
  • 1,639
  • 10
Áp dụng mệnh đề vào suy luận

Áp dụng mệnh đề vào suy luận

Trung học cơ sở - phổ thông

... chứng định lí ví dụ N lẻ n có dạng gì? Công việc kiểm chứng đl đợc gọi chứng minh định lí Thế chứng minh đl? Phép chứng minh đợc gọi chứng minh trực tiếp Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm toán cho ... 4: Chứng minh định lí gián tiếp-Phơng pháp phản chứng Hoạt động GV Gv nêu ví dụ,yêu cầu hs chứng minh trực tiếp Gv nêu nhận định:đôi có số đl ta chứng minh trực tiếp gặp khó khăn.Khi đó, ta chứng ... ( n ) Ghi bảng Định lí chứng minh định lí Định lí mệnh đề chứa biến có dạng: x X , P ( x ) Q ( x ) Hoạt động 3: Chứng minh định lí trực tiếp Hoạt động GV Gv hs kiểm chứng định lí ví dụ N lẻ...
  • 3
  • 1,064
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Đổi mới phương pháp dạy học: Suy luận và chứng minh định lý

Toán học

... luận Suy luận chia thành suy luận suy diễn suy luận qui nạp Suy diễn suy luận lập luận từ chung đến riêng, đơn ; Suy diễnsuy diễn trực tiếp suy diễn gián tiếp Suy diễn trực tiếp suy diễn ... chia chứng minh phản chứng chứng minh phân liệt Chứng minh phản chứng thực cách xác lập tính giả dối phản luận đề Chứng minh phân liệt Là chứng minh gián tiếp, lập luận tính chân thực luận đề ... luận đề trực tiếp rút từ luận Chứng minh gián tiếp chứng minh tính chân thực luậnđề rút sở lập luận giả dối phản luận đề Chứng minh gián tiếp sử dụng luận để chứng minh trực tiếp Chứng minh...
  • 34
  • 2,022
  • 18
Chủ đề: Sử dụng đạo hàm chứng minh đẳng thức

Chủ đề: Sử dụng đạo hàm chứng minh đẳng thức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Phần IV: Đạo hàm chủ đề sử dụng đạo hàm Chứng minh đẳng thức I Kiến thức Ta biết hàm số không đổi khoảng (a, b) đạo hàm triệt tiêu ... y=arctgx+arcsin 2x +x D=R\{1} +arctg x 1+x Ta có: y'=(arctgx+arcsin 2x +x )' +arctg x 1+x Chủ đề 4: Sử dụng đạo hàm tính chứng minh đẳng thức = (arctgx)'+ (arcsin 2x +x )' + (arctg )' x + x2 (1) đó: (arctgx)'= ... m.sinx.cosx(sinm-2x-cosm-2x)=0, x m =0 sin m x = cos m m =0 m = x, x Chủ đề 4: Sử dụng đạo hàm tính chứng minh đẳng thức Giải (2): Ta xét trờng hợp: Với m=0, ta đợc: 0 2 + =2, không...
  • 6
  • 3,753
  • 69
De tai mot so PP chung minh BĐT

De tai mot so PP chung minh BĐT

Toán học

... đẳng thức đợc chứng minh Vậy Bất đẳng thức đợc chứng minh : Bài Tổng quát Cho i=1,2, ,n sổ thực chứng minh : n i =1 n a1 n i =2 Chứng minh tơng tự 4- Bài tập áp dụng : Hãy chứng minh Bất đẳng ... có số Bài tập áp dụng : Bài : a) Chứng minh với n ta có 2n >2n +1 b) Chứng minh 1.2.3.n < 2-n (n+1 )n c) n , Chứng minh : d) 1+ 1 + + + n +1 2 n Bài : Chứng minh Bất đẳng thức sau : a) 2n+2 ... 11- Nội dung phơng pháp : Khi chứng minh Bất đẳng thức ta biến đổi Bất đẳng thức cần chứng minh tơng đơng với Bất đẳng thức Bất đẳng thức đợc chứng minh điều kiện đề 12- Kiến thức : Các tính...
  • 49
  • 515
  • 1
SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC

SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC

Toán học

... luận Suy luận chia thành suy luận suy diễn suy luận qui nạp Suy diễn suy luận lập luận từ chung đến riêng, đơn ; Suy diễnsuy diễn trực tiếp suy diễn gián tiếp Suy diễn trực tiếp suy diễn ... chia chứng minh phản chứng chứng minh phân liệt Chứng minh phản chứng thực cách xác lập tính giả dối phản luận đề Chứng minh phân liệt Là chứng minh gián tiếp, lập luận tính chân thực luận đề ... luận đề trực tiếp rút từ luận Chứng minh gián tiếp chứng minh tính chân thực luậnđề rút sở lập luận giả dối phản luận đề Chứng minh gián tiếp sử dụng luận để chứng minh trực tiếp Chứng minh...
  • 34
  • 1,709
  • 21
Chuyên đề: Một số phương pháp chứng minh đa giác nội tiếp

Chuyên đề: Một số phương pháp chứng minh đa giác nội tiếp

Toán học

... biết để chứng minh tứ giác nội tiếp Bài 2: a) Cho tứ giác ABCD có hai cạnh đối AB CD cắt M Chứng minh tứ giác ABCD nội tiếp MA.MB = MC.MD b) Tứ giác ABCD có hai đờng chéo cắt M Chứng minh : Tứ ... CA cắt AD R a) Chứng minh tứ giác BCEF AFDC nội tiếp b) Vẽ đờng kính AA đờng tròn (O) cắt EF Q, cắt CF N , BC P Chứng minh tứ giác CEQA nội tiếp c) Gọi M giao điểm EF với AD Chứng minh điểm M , ... Gọi R giao điểm AC với AD Chứng minh tứ giác HRAN nội tiếp Hớng dẫn E C B O A D F A a) Chứng minh tứ giác có hai đỉnh kề nhìn cạnh nối hai đỉnh lại dới góc E Q b) Chứng minh góc đỉnh tứ giác góc...
  • 5
  • 2,641
  • 25
Biểu diễn tri thức sử dụng luật suy diễn

Biểu diễn tri thức sử dụng luật suy diễn

Khoa học xã hội

... kiện khai báo với mệnh đề kiện father father(john, marry) - Mệnh đề luật suy diễn : Để khai báo luật suy diễn If Then chương trình Prolog, mệnh đề luật suy diễn khai báo với ... thức 4.1.1.4 Luật thừa Một luật dẫn A → B gọi thừa suy luật từ luật lại Ví dụ : Trong tập luật gồm {A → B, B → C, A → C} luật thứ luật thừa suy từ luật lại 4.1.1.5 Thuật toán tối ưu tập luật dẫn ... hoa chuổi bắt đầu với chữ in hoa - clauses : từ khóa cho phép vùng khai báo mệnh đề kiện mệnh đề luật suy diễn - Mệnh đề kiện : hàm vị từ tính thiết lập để khai báo kiện Cú pháp tổng quát hàm vị...
  • 28
  • 1,046
  • 1
Tài liệu Chuyên đề: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pdf

Tài liệu Chuyên đề: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pdf

Toán học

... b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c 1 + + ≤ + + 2 a +b b +c c +a a b c Bài giải Áp dụng bất đẳng thức Cô-si ta có: a + b2 ≥ a b2 = 2ab b a Suy ra: a + b2 ≥ a b2 = 2ab b ⇒ ≤ a +b ab Chứng minh ... dương thỏa mãn điều kiện a + b2 + c2 = Chứng minh rằng: a3 b3 c3 + + ≥ a+b b+c c+a Bài 4: Cho a, b,c ba số dương thỏa mãn điều kiện ab + bc + ca = Chứng minh rằng: a b c + + ≤ (1) 2 2 1+a 1+ b ... thỏa mãn điều kiện xyz = Chứng minh rằng: x + y9 y + z9 z9 + x + + ≥2 x + x y + y9 y + y z + z6 z + z3 x + x Bài 5: Cho số dương a, b,c thỏa mãn điều kiện abc = Chứng minh rằng: + a + b2 + b2...
  • 9
  • 1,931
  • 40
DỰ ĐOÁN  DẤU BẰNG TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI (CAUCHY) ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

DỰ ĐOÁN DẤU BẰNG TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI (CAUCHY) ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Toán học

... Bài 11 dạng chứng minh BĐT ta Bài 12, phương pháp giải tương tự Bài 12 Cho x, y  : x  y  Cmr : A  1  4 x y xy Bài tập luyện tập  Chứng minh BĐT Bài Cho số thực x  Chứng minh x  Bài ... giáo viên dạy Toán 10, muốn HS lớp 10 tiếp cận số đề thi cao đẳng, đại học, đề thi học sinh giỏi, BĐT hay từ kiến thức bình thường, dễ hiểu - Chứng minh BĐT tìm giá trị lớn nhất(GTLN), giá trị nhỏ ... xuất phát từ đâu? Làm cách để suy luận BĐT cần dùng toán Dự đoán dấu “=” bất đẳng thức Cô-si kĩ thuật suy ngược” logic Từ giá trị biến số BĐT dấu “=” dự đoán ban đầu, suy giá trị biến số BĐT thời...
  • 22
  • 5,932
  • 9
ÁP DỤNG  BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Toán học

... dài cạnh tam giác ( p nửa chu vi) Chứng minh rằng: 1 1 1    2    pa pb pc a b c (Đề HK2 Khối 10A Trường Ngô Quyền 2007-2008) Bài Cho a, b, c > Chứng minh rằng: 1 1 1      2a  ... > Chứng minh rằng: 1  1  1     a b b c c a ab bc ca abc    ab bc ca 2 xy 8yz xz    Bài Cho x, y, z > thoả x  y  z  12 Chứng minh: x  y 2y  4z 4z  x Bài Cho a, b, c > Chứng ... 1c 1a 1b 2c   3 3 3 3   Tất BĐT mở rộng 1,2,3a,3b,3c,3d chứng minh BĐT VD2 kết hợp với phương pháp qui nạp Ví dụ Chứng minh với a, b, c dương: 1 1 1      a  2b  c b  2c  a c...
  • 13
  • 4,719
  • 190
Tài liệu Chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docx

Tài liệu Chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docx

Cao đẳng - Đại học

... c n ch ng minh Bđt có u ki n đ u có d ng (**) V y d u hi u đ có liên tư ng đ n phương pháp b t đ ng th c c n ch ng minh có d ng (*) ho c (**), nhiên có nhi u trư ng h p Bđr c n ch ng minh chưa ... c) − 9 Suy : + + ≥ = đpcm a − 2a + b − 2b + c − 2c + 100 10 L i gi i Ta có bc ≤ ( Trong nhi u trư ng h p, Bđt th c c n ch ng minh thu n nh t ta có th chu n hóa Bđt chuy n Bđt c n ch ng minh v ... + ≥ 4 + +  a b c a+b+c a+b b+c c+a Nh n xét Ta th y Bđt c n ch ng minh chưa có d ng (*) hay (**), nhiên Bđt c n ch ng minh thu n nh t nên ta có th gi s a + b + c = mà khơng làm m t tính t...
  • 7
  • 982
  • 13
Chuyên đề MỘT SỐ KỸ THUẬT CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pot

Chuyên đề MỘT SỐ KỸ THUẬT CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pot

Toán học

... b, c Chứng minh bất đẳng thức: a b c 1 + + ≤ + + 2 a +b b +c c +a a b c Bài giải Áp dụng bất đẳng thức Cô-si ta có: a + b2 ≥ a b2 = 2ab b a Suy ra: a + b2 ≥ a b2 = 2ab b ⇒ ≤ a +b ab Chứng minh ... ba số dương thỏa mãn điều kiện abc = Chứng minh rằng: a2 b2 c2 + + ≥ b+c c+a a+b Bài toán có liên quan: Cho a, b,c ba số dương thỏa mãn điều kiện abc = Chứng minh rằng: 1 + + ≥ a ( b + c ) b ( ... dương thỏa mãn điều kiện a + b + c = Chứng minh rằng: a3 b3 c3 + + ≥ 2 (c + a ) (a + b) (b + c) Bài 2: Cho a, b,c ba số dương thỏa mãn điều kiện a + b + c = Chứng minh rằng: a3 b3 c3 + + ≥ (1) b (2c...
  • 13
  • 1,706
  • 42
MỆNH ĐỀ - ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC ppt

MỆNH ĐỀ - ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC ppt

Toán học

... tranhung18102000@yahoo.com số ngun âm” x Có tồn hay khơng số thực x để ba mệnh đềmệnh đề sai hai mệnh đề ? Bài Lập mệnh đề phủ định mệnh đề sau: a Với số ngun dương n n2 + n + số ngun tố b Với số thực ... Bài 13 : Cho mệnh đề P : "Với số thực x, x số hữu tỉ 2x số hữu tỉ ” a) Dùng kí hiệu lơgic tập hợp để diễn tả mệnh đề xác định tính - sai b) Phát biểu mệnh đề đảo của P chứng tỏ mệnh đề đảo Sử dụng ... Email: tranhung18102000@yahoo.com BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I Cho mệnh đề A : "∀x ∈ R, x2 − 4x + > 0" a) Mệnh đề A hay sai b) Lập mệnh đề phủ định mệnh đề A Bài 2: Cho hai tập hợp A = [1 ; 5) B = (3 ; 6] Xác...
  • 4
  • 830
  • 7
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc a l cỏc hng s Cho a > 0, b > 0, c > Chứng minh 1 a2 + + b2 + + c + a b c Cho ba s a, b, c tha iu kin 2a b + c + = Chng minh rng ú a 0, b a2 + b2 ... bt ng thc phi chng minh Vớ d Cho x, y l cỏc s thc bt kỡ, chng minh rng: SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc A = ... + , vi < t , ta suy f (t ) 82 , vi t < t mi f (t ) = 82 t = Vy S 82 , hay P 82 Cng cú th chng minh S 82 theo cỏch sau: Theo bt ng thc Cụ-si, ta cú: t + t T < t , suy t 81 80 +...
  • 20
  • 2,343
  • 0
Áp dụng các luật lôgic vào phép chứng minh và giải toán potx

Áp dụng các luật lôgic vào phép chứng minh và giải toán potx

Cao đẳng - Đại học

... kiểu suy luận thường gặp là: Suy luận diễn dịch (hay gọi suy diễn) suy luận nghe có lí (hay suy luận có lí) a) Suy luận diễn dịch: Là suy luận theo quy tắc suy luận tổng quát (của lôgíc mệnh đề) ... quát (của lôgíc mệnh đề) Trong suy luận diễn dịch, tiền đề kết luận rút phải Trong lôgíc vị từ, quy tắc suy luận lôgíc mệnh đề ta thường gặp vận dụng hai quy tắc suy luận đây: 1) (x  X ) p ( ... a  X p ( a) Có nghĩa p(x) với x  X a  X p(a) mệnh đề 2) (x  X ) p ( x), a  X p(a ) Có nghĩa : Nếu P(x)  Q(x) với x  X P(a) Q(a) mệnh đề Ví dụ : Mọi số tự nhiên có tổng chữ số chia hết...
  • 4
  • 452
  • 1

Xem thêm