mạng lưới phân phối của công ty hệ thống phân phối của công ty được thể hiện qua bảng 2 15 và biểu đồ 2 16 như sau
Chuyên Đề Mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất của chất hữu cơ thể hiện qua các chất đồng phân
... cao đồng phân o- phân tử đồng phân m- ; p- có liên kết H liên phân tử đồng phân ocó liên kết H nội phân tử Đồng phân p- có H linh động đồng phân m- => liên kết H liên phân tử bền OH OH NO2 NO2 ... NO2 pKa = 8 ,28 pKa = 7,17 pKa = 7 ,15 10 Giải thích: - Đồng phân p- , o- nitrophenol có tính axit cao đồng phân m- nhóm –NO2 gây hiệu ứng –C, -I trực tiếp với nhóm –OH, đồng phân m- nhóm –NO2 ... hữu phụ thuộc vào cấu trúc chúng, sau xét số ví dụ Vd 1: CH2=CH-CH=CH2 (pKa1) , CH3-C≡C-CH3 (pKa2) , CH3CH2C≡CH (pKa3) biết pKa3 < pKa1 < pKa2 tức tính axit CH3CH2C≡C-H > CH2=CH-CH=CH2 > CH3-C≡C-CH3...
- 20
- 1,200
- 5
Tổ chức học tập theo nhóm cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự trợ giúp của website dạy học (thể hiện qua phần quang hình)
... DBĐH DÂN TỘC VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE (Thể qua phần Quang hình) 2. 1 Tổng quan dạy học phần Quang hình trường DBĐH dân tộc 2. 1.1 Cấu trúc phần Quang hình 2. 1.1.1 Phân phối chương trình vật lý Giờ ... thiết kế Website 42 2 .2. 2 Giới thiệu tổng quan Website dạy học Quang hình 44 2. 2.3 Nội dung Website Quang hình 45 2. 3 Điều kiện tổ chức hoạt động dạy học 53 2. 3.1 Các kỹ cần lưu ... trợ giúp website (Thể qua phần Quang hình) 36 2. 1 Tổng quan dạy học phần Quang hình trường DBĐH dân tộc 36 2. 1.1 Cấu trúc phần Quang hình .36 2. 1 .2 Grap nội dung phần Quang hình trường...
- 82
- 464
- 0
ẢNH HƯỞNG CỦA HỆ THỐNG HỒ CHỨA NƯỚC THƯỢNG LƯU SÔNG MEKONG ĐẾN QUÁ TRÌNH DÒNG CHẢY VÀ BÙN CÁT Ở HẠ LƯU
... 90 triệu ngời vào năm 20 25 Nhu cầu lợng Bai 21 Công suất (MW) 150 0 1350 150 0 420 0 5000 600 750 Không có số liệu 14900 Thời gian xây dựng 1986-1993 1997 -20 03 Đang khảo sát 20 02- 20 12 Không có số ... cao đập (m) 126 110 118 300 25 4 Không có số liệu Không có số liệu Không có số liệu Các thông số Tổng dung tích hồ/hiệu dụng (tỉ m3) 0, 92/ 0 ,25 0,96/0,37 1,04/0 ,25 14,55/0,99 22 ,7/1 ,22 Không có số ... bờ cục (sẽ đợc phân tích phần sau) [8] Bảng Hệ số tơng quan lu lợng ngày nồng độ phù sa lơ lửng trạm vùng hạ lu (Nguồn: MRC) Vị trí Bai 21 Số năm có tài liệu Hệ số tơng quan (r2) Chiang Saen...
- 11
- 413
- 0
Phân tích “Chất vàng của thiên nhiên” và “thứ vàng mười đã qua thử lửa” ở con người Tây Bắc được thể hiện qua đoạn trích “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
... nhiều quan điểm, tư tưởng đặc sắc nghệ thuật Nguyễn Tuân sau cách mạng tháng Qua tuỳ bút đặc sắc nhân vật thể quan niệm sâu sắc người nghệ sĩ “nghệ sĩ không người hoạt động lĩnh vực nghệ thuật ... thái ung dung , thản sau lần vượt thác, mối nguy hiểm chiến đấu vừa qua xèo xèo tan trí nhớ người lái đò tài hoa Vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ người lái đò nghệ thuật vượt thác thứ “vàng mười” ngời sáng ... (1 929 ) Sau bị tù vượt biên giới sang Thái Lan, ông viết báo, viết văn Năm1941 ông bị bắt giam giao du với người hoạt động trị – Cách mạng tháng năm 1945 thành công, Nguyễn Tuân tham gia Cách mạng...
- 12
- 17,517
- 22
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du)
... bức, đau khổ, Thuý kiều trở thành vị quan cầm cán cân công lý Đoạn trích phản ánh khát vọng, ước mơ công lý nghĩa thời đại Nguyễn Du Đó ước mơ công lý nghĩa theo quan điểm quần chúng nhân dân: người ... Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại công cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không bắt giữ nàng bỏ trốn khỏi nhà Hoạn Thư: “Nghĩ cho gác viết kinh Với ... “đã lòng tri nên” Hoạn Thư biết lỗi, xin tha Kiều cư xử theo quan điểm triết lý dân gian “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời”...
- 2
- 753
- 0
Phân tích vẻ đẹp và bi kịch của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến được thể hiện qua văn bản Chuyện người con gái Nam xương của Nguyễn Dữ
... khác hẳn nhân đạo viết người thế, khơi dậy lòng người cảm xúc thầm mĩ nhân đạo hướng đến thiện mĩ đời Và thế, ta trân trọng hình ảnh người phụ nữ xã hội xưa mà nàng Vũ Nương, nàng Kiều, thân ... Yêu mến xót thương, hai dòng cảm xúc không nguôi khỏi lòng người đọc thân phận người phụ nữ xưa qua hình ảnh nàng Vũ Nương Càng yêu thương viên ngọc bị giập vùi ta căm phẫn trước lực phong kiến...
- 2
- 2,546
- 2
Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại
... chuyên môn tổ trưởng Công đoàn Không dìm nổi, đề nghị danh hiệu giáo viên dạy giỏi truyền thống [25 , 128 - 129 ] Với công việc người thầy, Tự đạt thành công với lòng khâm phục yêu mến hệ học trò “Tự do, ... manh” [2, 6] “Đứa chết mặc mẹ chúng 17 Không thích sống chết liên quan đến tôi! Buổi sớm ông đừng có nói chuyện chết chóc nghe chưa? [2, 10] “Án mạng à? Thì sao? Liên quan đến Miss tôi? [2, 12] “Cô ... trở thành kẻ “ngông ngạo khinh bạc độc địa” [24 ,26 6], anh “lạm dụng uy tín thầy dạy giỏi, lao điên vào lớp dạy thêm, thoát khỏi cảnh túng bấn” [24 ,25 6 -25 7], “chỉ nhăm nhăm kiếm tiền làm giàu gây...
- 107
- 1,408
- 4
cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm
... chuyên môn tổ trưởng Công đoàn Không dìm nổi, đề nghị danh hiệu giáo viên dạy giỏi truyền thống [25 , 128 - 129 ] Với công việc người thầy, Tự đạt thành công với lòng khâm phục yêu mến hệ học trò “Tự do, ... manh” [2, 6] “Đứa chết mặc mẹ chúng 17 Không thích sống chết liên quan đến tôi! Buổi sớm ông đừng có nói chuyện chết chóc nghe chưa? [2, 10] “Án mạng à? Thì sao? Liên quan đến Miss tôi? [2, 12] “Cô ... trở thành kẻ “ngông ngạo khinh bạc độc địa” [24 ,26 6], anh “lạm dụng uy tín thầy dạy giỏi, lao điên vào lớp dạy thêm, thoát khỏi cảnh túng bấn” [24 ,25 6 -25 7], “chỉ nhăm nhăm kiếm tiền làm giàu gây...
- 107
- 430
- 0
Tại sao nhà nước có tính xã hội và tính xã hội của nhà nước được thể hiện như thế nào
... quyền ban hành Tính giai cấp pháp luật thể mục đích điều chỉnh quan hệ xã hội, pháp luật yếu tố điều chỉnh mặt giai cấp quan hệ xã hội nhằm định hướng cho quan hệ xã hội phát triển theo mục tiêu, ... ánh ý chí nhà nước giai cấp thống trị xã hội, nội dung ý chí quy định điều kiện sinh hoạt vật chất giai cấp thống trị Ý chí giai cấp thống trị cụ thể hóa văn pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền ... triển theo mục tiêu, trật tự phù hợp với ý chí giai cấp thống trị, bảo vệ củng cố địa vị giai cấp thống trị Với ý nghĩa pháp luật công cụ thể thống trị giai cấp Ví dụ: Pháp luật chủ nô pháp luật...
- 2
- 26,204
- 144
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học
... đúng: Cột A a Mặt cầu: (x+1 )2 + (y-3 )2 + (z-5 )2 = b Mặt cầu: x2 + (y +2) 2 + (z -7 )2 = 49 c Mặt cầu: x2 + y2 + z2 - 4y+14z +4 = d Mặt cầu: 2x2+2y2+2z2–8x+12y-4z=0 Đáp án: a2, b5, c1, d3 Khi soạn loại ... 2 Nghệ An, 20 12 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG ... trình tham số x = −5 − 2t y = + 3t , t ∈ ¡ qua điểm M(-5;1;0) z = −t r có vectơ phương u = ( 2; 3;0) x x 26 D Mặt cầu: (x - 2) 2 + (y + 3 )2 + z2 = có tâm I( -2; 3; 0) có bán kính x Loại...
- 126
- 1,968
- 4
Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)
... GC )2 = GA + GB + GC 2+ GA ìGB + GB ìGC + GC ìGA = GA 2+ GB 2+ GC 2+ (GA2 + GB2 - AB2) + (GB2 + GC2 - BC2) + (GC2 + GA2 - AC2) = GA2 + GB2 + GC2 - (AB2 + BC2 + AC2) = 2 (ma + m b + mc ) - (c2 + ... có a2= a2+ a2- 2a2 ì thấy hệ thức lợng Đến cho HS bắt tay vào chứng minh hệ thức lợng a2= b2+ c2- 2bc ìcosA mà HS vừa phát Nếu chứng minh HS sai lúc xem xét đến dạng (3) Trong ví du cụ thể hệ ... nào? dẫn dắt HS hệ thức phải có dạng sau đây: a2= b2+c2+ ka2 ìcosA (1) a2= b2+c2+ kbc ìcosA (2) a2= b2+c2+ kb'c' ìcosA (3) Muốn biết dạng ta phải áp dụng dạng vào tam giác đặc biệt a = 0, A = b...
- 107
- 3,968
- 14
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu
... bức, đau khổ, Thuý kiều trở thành vị quan cầm cán cân công lý Đoạn trích phản ánh khát vọng, ước mơ công lý nghĩa thời đại Nguyễn Du Đó ước mơ công lý nghĩa theo quan điểm quần chúng nhân dân: người ... Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đến, Hoạn Thư kể lại công cho Kiều viết kinh gác Quan Âm không bắt giữ nàng bỏ trốn khỏi nhà Hoạn Thư: “Nghĩ cho gác viết kinh Với ... “đã lòng tri nên” Hoạn Thư biết lỗi, xin tha Kiều cư xử theo quan điểm triết lý dân gian “đánh người chạy không đánh người chạy lại”! Qua cách lí lẽ để gỡ tội, thấy Hoạn Thư “sâu sắc nước đời”...
- 2
- 3,233
- 12
THAY ĐỔI NHẬN THỨC VỀ NHỮNG GIÁ TRỊ CỦA PHỤ NỮ MỸ THỂ HIỆN QUA CÁC NHÂN VẬT NỮ CHÍNH TRONG PHIM HOẠT HÌNH DISNEY
... Submissiveness 4.1.3 Domesticity 4.1.4 New Woman 4 .2 The fight against inequality 4 .2. 1 Inequality at work 4 .2. 2 Inequality in love and marriage 4 .2. 3 Inequality in education and training 21 CHAPTER 5: CONCLUSION ... Princess and the Frog Tangled 1998 20 04 20 09 20 10 21 10 11 Merida Elsa 12 Brave Frozen 20 12 2013 Anna Lead female characters of Disney animated movies prior to 1990 22 Snow White Cinderella Aurora ... collection 3 .2 Method of data analysis 12 12 17 CHAPTER 4: CHANGES IN THE IDENTITY AND INEQUALITY ISSUES AMONG DISNEY LEAD FEMALE CHARACTERS 4.1 Identity 4.1.1 Character’s appearance 4.1 .2 Submissiveness...
- 57
- 515
- 1
Tư tưởng của nhà văn Ba Kim được thể hiện qua việc giác tuệ ra đi
... Tel : 0918.775.368 năm 20 kỷ XX Đồng thời muốn tìm hiểu t tởng niên Trung Quốc thời thông qua nhân vật Giác Tuệ Để hoàn thành tốt báo cáo khoa học này, qua việc tìm tòi qua sách bạn bè, có giúp ... Quốc Ai số biết phong kiến thống trị Quân quân , 13 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 đại đại , cha cha mối quan hệ giai cấp , quan hệ phụ tử Quân yếu cự tử ... dung Chơng 1: Giới thiệu tác giả tác phẩm Chơng 2: Con đờng Giác Tuệ 2. 1 Nhận thức Giác Tuệ gia đình t tởng nhân sinh 2. 2 Nhận thức Giác Tuệ xã hội 2. 3 Cái nhìn Giác Tuệ trớc bi kịch niên Chơng...
- 20
- 421
- 0
Suy nghĩ của em về tình cảm yêu nước thương dân được thể hiện trong các văn bản Chiếu dời đô của Lí Thái Tổ, Hịch tướng sĩ của Trân Quốc Tuấn
... sống chết, lúc nhà nhàn hạ vui cười.'' Đó thật lòng phụ tử đáng cảm động vậy! Có thể nói, lòng yêu nước tác giả thể qua hai văn “Chiếu dời đô” Lí Thái Tổ, “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn” đa dạng, ... dạng, nhiều vẻ khác song tựu chung mong muốn đất nước an bình, phát triển trù phú Tấm lòng thể cách cảm động qua hai văn mà hai nhà lãnh đạo kì tài chứng minh đóng góp thực tiễn cho lịch sử phát triển...
- 2
- 3,564
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008