... việc giáo dục học sinh THCS.Việc dậy sớm ảnh hưởng đến hoạt động học em, làm em bị phân tán học tập có rung cảm mới, quan hệ với bạn khác giới Do nộidunghọc tập ngày mở rộng, tải nên học sinh THCS ... tiếp cận 60% yêu cầu kế hoạch tựBDTX * Kết đánh giá, xếp loại BDTX module 1-THCS giáo viên: Điểm Kết đánh giá Tự đánh giá giáo viên Xếp loại Bài làm Vận dụngTổng điểm 4, 0 2,0 6,0 Trung bình Đánh ... đạc chươngtrình KHXH- 04- 04 (năm 1996), học sinh hệ cao hệ 1975 trung bình cm nam 7,7cm nữ; cân nặng tăng 6,2kg nam 3,3kg nữ Chiều cao trung bình thiếu niên 15 tuổi Việt Nam: - Năm 1975: nam 146 ,2cm;...
... kiện hỗ trợ học tập + Tài liệu: - Chươngtrình chăm sóc giáo dục trẻ mầmnon + Điều kiện hỗ trợ: - Những dụng cụ, vật liệu dễ tìm kiếm địa phương làm đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ mầmnon - Tài ... trẻ trường mầm non, trao đổi vào dịp khác Trong đề cập tới vấn đề môi trường vật chất, môi trường hoạt động trẻ trường mầmnon Cụ thể môi trường vật chất trường mầmnon gồm: Trường, lớp học, loại ... dạy học, đồ chơi, xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ Nộidung 2: Xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ mầmnon + Hoạt động 2: a- Bạn liệt kê sở vật chất trường bạn, đối chiếu với nội dung...
... tạo MƠ TẢCHƯƠNGTRÌNHBDTXBẬCHỌCMẦMNONNỘIDUNGBỒIDƯỠNGTỰCHỌNTổng Modul: 44 (18, 22, 4) Tổng số Modultự chọn: 44 Nhóm nâng cao 18Modul Nhóm tăng cường 22Modul Nhóm phát triển 04Modul ... cường 22Modul Nhóm phát triển 04ModulMƠTẢCHƯƠNGTRÌNHBDTX CÁC CẤP HỌCNỘIDUNGBỒIDƯỠNGTỰCHỌN Modul: TH 45 (13,23,9), THCS: 41 (17,16,8), THPT: 41 (17,16,8), GDTX:36 (27,7,2) 30 25 20 Nhóm ... giáo viên MN, PT GDTX theo chươngtrìnhBDTX Khung chươngtrìnhBDTX cấp học, bậchoc NỘI DUNG QUY CHẾ BDTX GIÁO VIÊN MN, PT VÀ GDTX TỔNG QUAN QUY CHẾ BDTX GV MẦM NON, PHỔ THƠNG VÀ GDTX THƠNG...
... đẩy học sinh học tập Thông báo kịp thời cho học sinh biết tiến họ, có tác dụng thúc bách học tập, động viên, khích lệ họ học nhiều hơn, tốt hơn, cho họ thấy nộidung chưa tốt, nộidung cần học ... thập thông tin: Sự hiểu học sinh; Học sinh kĩ không; Sụ tiến học sinh + Vai trò đặt câu hỏi: Lôi học sinh tham gia vào học; Khuyến khích tưhọc sinh; Giúp học sinh ôn lại nộidung quan trọng; Điểu ... hoàn thiện hoạt động học sinh hướng dẫn họ tự điều chỉnh, tự hoàn thiện hoạt động học thân Giáo viên cần biết rõ nộidung dạy học đủ chưa, cần bổ sung gì, phương pháp dạy học phù hợp chưa, cần...
... trẻ chươngtrình thuyết phục thính phủ so với chươngtrình kể Chính phủ Úc cân chươngtrình giáo dục mầmnon bang triệt để tạo nên chươngtrình khung giáo dục mầmnon Úc Như vậy, chươngtrình ... với nộidung kiến thức Như vậy, hầu hết chươngtrình nước thiết kế nộidung giáo dục mang tính nguyên tắc chươngtrình khung nộidung cụ thể Dựa khung chương trình, giáo viên xây dựngnộidung ... chỉnh nộidung mục tiêu đơn lẻ b Thiết kế chươngtrình giáo dục mầmnon Muốn thiết kế chươngtrình giáo dục mầm non, trước tiên phải xác định mục tiêu chươngtrình giáo dục cốt lõi việc thiết kế chương...
... dụng cụ học tập Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên thực dạy học môn học âm nhạc trường mầmnon theo giáo trình mà Vụ giáo dục Mầmnon quy định Trong trình dạy học âm ... cho giáo viên bậchọcmầmnon Điểm mạnh giáo viên mầmnon nắm vững đặc điểm tâm sinh lí trẻ, việc viết lời điệu dân ca để phù hợp với nộidung chuyên đề giảng dạy cần thiết Cô chọn dân ca có ... việc ngưòi giáo viên mầmnon vô vất vả so với giáo viên cấp học khác Hàng ngày, họ cần mẫn đến trường đón trẻ với nét đặc thù bậchọcmầm non, " Đi sớm - muộn " Giáo viên cấp học khác cho dù phải...
... hết chương trình: Phòng, trường lên kế hoạch để dạy môn lại ôn tập - Một số lưu ý thực chươngtrình cải cách: Thực theo công văn số: 277/GDMN, ngày 04/ 09/1999 Sở Giáo dục Đào tạo Chươngtrình ... chươngtrình 26 tuần để giảng dạy - Môn LQVH: Chọn ca dao, đồng dao, trò chơi chươngtrình cải cách độ tuổi để dạy phần luyện phát âm cho trẻ môn LQCV * Một số lưu ý: - Về việc thực chươngtrình ... môn LQCV: + Đối với chươngtrình giáo dục mầmnonchươngtrình đổi mới: Mỗi dạy 02 tiết (01 tiết làm quen 01 tiết tập tô) Nếu trường thực “Bé tập tô - tập 2” Sở phát hành học kỳ II dạy tiết/tuần...
... phải gần gũi, không xa lạ với trẻ, cô nêu trường địa phương thật cụ thể * Nêu nộidung GDBVMT hoạt động : (4 đ) Nộidung : Môi trường phương tiện giao thông hoạt động Bé nhận biết phân biệt ... 2: (6 điểm) * Nêu nguyên tắc sau: (2 đ) - Nguyên tắc 1: Nộidung GDBVMT có mối liên quan với giáo dục chăm sóc sức khoẻ - Nguyên tắc : Nộidung GDBVMT dựa vào hoạt động có hệ thống, phù hợp với ... điều học Đối với trẻ lần đầu thực hành rửa tay, cô giáo, bố mẹ làm mẫu cho trẻ xem, sau đẻ trẻ bắt chước theo, tiếp để trẻ tự rửa với giúp đở người lớn Dần dần, trẻ quen, cô giáo, bố me để trẻ tự...
... 3 -4 tuổi có học sinh tuổi học) - Số nữ chia độ tuổi có tổng khớp với tổng nữ - Số học sinh số nữ kênh có tổng khớp với tổnghọc sinh, khớp với tổng số nữ - Một số tiêu khác: Mỗi dòng = tổng -...
... -Hát vận động theo “Kìa Bướm vàng” trẻ chỗ chuẩn bị xem băng -Trẻ xem đoạn băng *Cô trò chuyện nộidung đoạn băng -Con nhìn thấy gì? -Loài Bướm thuộc nhóm ? -Những Bướm có màu gì? -Vì bướm lại ... màu sắc khác -Trứng Bướm-Sâu non -Nhộng Bướm-Con Bướm -Vòng đời Bướm phát triển theo giai đoạn? -Theo giai đoạn -Các đếm xem bạn nói chưa nào? - Cả lớp đếm 1-2-3 -4 *Hoạt động 3: Các giai đoạn ... -Từ trứng qua thời gian trứng phát triển thành gì? -Phát triển thành sâu non -Con sâu nở từ trứng ăn để lớn ? -Sâu ăn -Sâu non lớn lên phát triển thành ? - Sâu làm tổ kén -Nhộng kén thời gian...
... Ưu điểm: - Phương pháp dạy học CNTT giáo dục mầmnon tạo môi trường dạy học tương tác cao, sống động, hứng thú đạt hiệu cao trình dạy học đa giác quan cho trẻ - Nội dung, tư liệu giảng giới thiệu ... trường mầmnon lớn Vì trường mầmnon đủ kinh phí để đầu tư sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầmnon - Tuy máy tính điện tử mang lại nhiều tiện ích cho việc giảng dạy giáo viên mầmnon ... tạo H•y tự thiết kế cho giảng điện tử qua giáo viên tự tích luỹ nhiều kinh nghiệm quý báu nhờ trìnhtựhọc hỏi say mê, tự mày mò Ví dụ: Làm quen với phần mềm Window Movie Maker: Khi tựhọc nghiên...
... trà học sinh tỉnh, vừa làm nhiệm vụ bồidưỡnghọc sinh giỏi, học sinh khiếu nên công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi có vai trò quan trọng Qua điều tra thấy, năm gần đây, công tác bồidưỡnghọc sinh ... thời gian bồi dưỡng, chất lượng học tập nhóm học sinh giỏi tăng lên đáng kể Bảng 3.3 Bảng tổng hợp phân loại học sinh theo kết điểm kiểm tra 13 Lần Tổng % học sinh % học sinh % học số học đạt điểm ... nhằm bồidưỡnghọc sinh giỏi góp phần nhỏ bé vào thành công công tác nhà trường 1.2.2.1 Một số nhận xét nộidungchươngtrình sách giáo khoa vật lí THPT hành phục vụ cho việc bồidưỡnghọc sinh...
... đề sử dụng tập việc bồidưỡnghọc sinh giỏi vật lí THPT 1.2.3.1 Nhiệm vụ dạy học vật lí công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi trường phổ thông 1.2.3.2 Thực trạng dạy họcbồidưỡnghọc sinh giỏi vật ... phụ lục Nộidung luận văn trình bày chươngChương 1: Tổng quan sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập vật lý phần “Động lực học vật rắn” thuộc chươngtrình ... trung bồidưỡng cho HSG không nhiều - Vì trường chuyên nên thiếu định hướng thiếu tính liên thông hệ thống chươngtrìnhnộidung kiến thức - Tất GV dạy bồidưỡng phải tự soạn, tự nghiên cứu tự sưu...
... Ưu điểm: - Phương pháp dạy học CNTT giáo dục mầmnon tạo môi trường dạy học tương tác cao, sống động, hứng thú đạt hiệu cao trình dạy học đa giác quan cho trẻ - Nội dung, tư liệu giảng giới thiệu ... trường mầmnon lớn Vì trường mầmnon đủ kinh phí để đầu tư sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầmnon - Tuy máy tính điện tử mang lại nhiều tiện ích cho việc giảng dạy giáo viên mầmnon ... tạo H•y tự thiết kế cho giảng điện tử qua giáo viên tự tích luỹ nhiều kinh nghiệm quý báu nhờ trìnhtựhọc hỏi say mê, tự mày mò Ví dụ: Làm quen với phần mềm Window Movie Maker: Khi tựhọc nghiên...
... - Phương pháp dạy học CNTT giáo dục mầmnon tạo môi trường dạy học tương tác cao, sống động, hứng thú đạt hiệu cao trình dạy học đa giác quan cho trẻ - Nội dung, tư liệu giảng giới thiệu ... trường mầmnon lớn Vì trường mầmnon đủ kinh phí để đầu tư sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầmnon - Tuy máy tính điện tử mang lại nhiều tiện ích cho việc giảng dạy giáo viên mầmnon ... tạo H•y tự thiết kế cho giảng điện tử qua giáo viên tự tích luỹ nhiều kinh nghiệm quý báu nhờ trìnhtựhọc hỏi say mê, tự mày mò Ví dụ: Làm quen với phần mềm Window Movie Maker: Khi tựhọc nghiên...
... mm non l rt ln Vỡ th khụng phi trng mm non no cng kinh phớ u t c s h tng cụng ngh thụng tin cho giỏo viờn mm non - Tuy mỏy tớnh in t mang li nhiu tin ớch cho vic ging dy ca giỏo viờn mm non ... cỏc trng mm non m cũn i hi s say mờ nhit huyt vi ngh ca i ng giỏo viờn mm non lm c iu ny cn cú s ch o thng nht v on kt t nh nc n cỏc ban ngnh v cỏc trng mm non, gúp phn lm i mi ni dung, phng ... Internet cha c cỏc trng mm non thc hin mt cỏch trit v cú chiu sõu 4- Quỏ trỡnh thc hin, cụng tỏc ch o, t chc trin khai hot ng ng dng CNTT i mi phng phỏp dy hc Trng Trng Mm nonDương Xá trang b cho...
... mm non l rt ln Vỡ th khụng phi trng mm non no cng kinh phớ u t c s h tng cụng ngh thụng tin cho giỏo viờn mm non - Tuy mỏy tớnh in t mang li nhiu tin ớch cho vic ging dy ca giỏo viờn mm non ... cỏc trng mm non m cũn i hi s say mờ nhit huyt vi ngh ca i ng giỏo viờn mm non lm c iu ny cn cú s ch o thng nht v on kt t nh nc n cỏc ban ngnh v cỏc trng mm non, gúp phn lm i mi ni dung, phng ... Internet cha c cỏc trng mm non thc hin mt cỏch trit v cú chiu sõu 4- Quỏ trỡnh thc hin, cụng tỏc ch o, t chc trin khai hot ng ng dng CNTT i mi phng phỏp dy hc Trng Trng Mm non Dơng Xá trang b cho...
... sách, chươngtrình giáo dục, bồidưỡng giáo viên mầmnon Điều Thời gian làm việc, thời gian nghỉ năm giáo viên Thời gian làm việc năm giáo viên mầmnon 42 tuần, đó: a) 35 tuần làm công tác nuôi dưỡng, ... trẻ); b) 04 tuần dành cho học tập, bồidưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; c) 02 tuần dành cho việc chuẩn bị năm học mới; d) 01 tuần dành cho việc tổng kết năm học Thời gian nghỉ năm giáo viên mầmnon gồm: ... để giáo viên mầmnon xây dựng kế hoạch giảng dạy, chăm sóc, giáo dục trẻ; kế hoạch học tập, bồidưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Làm để người đứng đầu sở giáo dục mầmnon phân công,...