Hướng dẫn khai báo EMIS bậc học Mầm non

KHAI KHAI BÁO BÁO H HỒ SƠ Ồ SƠ S SƠ Ơ EMIS EMIS Que Son, 07/10/2010 I I H HỒ SƠ Ồ SƠ S SƠ Ơ KỲ KỲ THÁNG THÁNG 99 (ĐẦU NĂM)U NĂM) Sheet 1: Hồ sơ trường sơ trường trườngng - Tất đơn vị dùng mẫu khai báo t đơn vị dùng mẫu khai báo trườngn vị dùng mẫu khai báo dùng mẫu khai báo u dùng mẫu khai báo u khai báo cho trườngng mẫu khai báo u giáo - Tên trườngng: Chỉ ghi tên đơn vị: Phong Lan, ghi tên trườngn vị dùng mẫu khai báo : Phong Lan, Quế Phong Phong - Đị dùng mẫu khai báo a ghi tên đơn vị: Phong Lan, : Xã – Huyện – Tỉnhn – Tỉ ghi tên đơn vị: Phong Lan, nh - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng phụ: Bằng tổng số điểm : Bằng tổng số điểm ng tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng trừ 1 - Loại hình: Cơng lập.i hình: Công lập.p - Bán trú, khuyế Phong t tập.t, Hai buổng số điểm i/ngày liên quan đế Phong n số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu sheet lớp học sheet lớp học p học c sheet học c sinh Sheet2: Thông tin lớp học p học c - Cần phân biệt hai khái niệm:n phân biện – Tỉnht hai khái niện – Tỉnhm: - Trong tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm : Cộng lại bé ng lại hình: Cơng lập.i có thểm trường phụ: Bằng tổng số điểm bé hơ trườngn lớn hơn.c lớp học n hơ trườngn - Chia ra: Cộng lại bé ng lại hình: Cơng lập.i tổng số điểm ng tổng số điểm ng - Phả đơn vị dùng mẫu khai báo i nhập.p dòng tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm lớp học p buổng số điểm i/ngày + buổng số điểm i/ngày = Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm - Lớp học p bán trú < = lớp học p buổng số điểm i/ngày (Bán trú học c buổng số điểm i/ngày) - Lớp học p bán trú, lớp học p buổng số điểm i, lớp học p có trẻ học hòa học c hòa nhập.p liên quan đế Phong n sheet Sheet3: Thông tin vều dùng mẫu khai báo trẻ học hòa mẫu khai báo u giáo - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hịa phân loại hình: Cơng lập.i theo lớp học p cần phân biệt hai khái niệm:n phù hợp với p vớp học i số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm lớp học p (Ở sheet lớp) sheet lớp học p) - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa học c buổng số điểm i + buổng số điểm i = tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa học c buổng số điểm i/ ngày >= số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa bán trú - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa theo đánh giá sức khỏe: Được chia c khỏe: Được chia e: Đượp với c chia nên không cần phân biệt hai khái niệm:n nhập.p tổng số điểm ng, ghi tên đơn vị: Phong Lan, cần phân biệt hai khái niệm:n nhập.p số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa theo từ 1.ng kênh - Chú ý nhập.p số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu cộng lại bé t nữ Sheet3: Thơng tin vều dùng mẫu khai báo trẻ học hịa mẫu khai báo u giáo - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa đượp với c chia theo lớp học p (3-4; 4-5; 5-6) Tức khỏe: Được chia c theo chươ trườngng trình dại hình: Cơng lập.y, khơng chia theo động lại bé tuổng số điểm i Phong số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu cần phân biệt hai khái niệm:n phù hợp với p vớp học i sheet lớp học p - Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa cần phân biệt hai khái niệm:n khai báo (máy khơng tự cộng cộng lại bé ng phần phân biệt hai khái niệm:n khác), ý đơn vị dùng mẫu khai báo số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm nữ - Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa diện – Tỉnhn sách: Nhập.p tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm trẻ học hòa diện – Tỉnhn sách Chú ý trẻ học hịa diện – Tỉnhn sách có thểm trường phụ: Bằng tổng số điểm thuộng lại bé c đơn vị dùng mẫu khai báo diện – Tỉnhn Cộng lại bé ng đơn vị dùng mẫu khai báo diện – Tỉnhn sách khác tổng số điểm ng diện – Tỉnhn >= tổng số điểm ng - Trẻ học hòa khuyế Phong t tập.t học c hòa nhập.p: Liên quan đế Phong n sheet lơ trườngp sheet hồ sơ trường sơ trường Sheet4: Thông tin vều dùng mẫu khai báo nhân cộng - Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm giáo viên, đơn vị dùng mẫu khai báo n lý, nhân viên lớp học n hơ trườngn lớn hơn.c tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm đả đơn vị dùng mẫu khai báo ng viên tươ trườngng ức khỏe: Được chia ng - Nhân viên: Văn phòng > = tổng số điểm ng kế Phong toán + y tế Phong - Chú ý ghi số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu cộng lại bé t biên chế Phong hay hợp với p đồ sơ trườngng Sheet5: Cơ trường sở sheet lớp học vập.t chất đơn vị dùng mẫu khai báo t mẫu khai báo u giáo - Chú ý khai báo đần phân biệt hai khái niệm:y đủ liệu liện – Tỉnhu đơn vị dùng mẫu khai báo t diện – Tỉnhn tích đất đơn vị dùng mẫu khai báo t, diện – Tỉnhn tích phịng Diện – Tỉnhn tích phịng phả đơn vị dùng mẫu khai báo i phù hợp với p vớp học i số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm phòng - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm phòng theo chức khỏe: Được chia c năng: Phân loại hình: Cơng lập.i cho số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm mớp học i làm đơn vị dùng mẫu khai báo i hình: Công lập.o cho phù hợp với p - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm làm mớp học i, đơn vị dùng mẫu khai báo i hình: Cơng lập.o: So vớp học i thờngi điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m báo cáo kỳ cuố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm i năm trướp học c Sheet6: Thông tin điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng - Không khai báo điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng nên: Đố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm i vớp học i trườngng có điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng không thự cộng c – Tỉnhn - Đố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm i vớp học i trườngng có điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng trở sheet lớp học lên cần phân biệt hai khái niệm:n copy thêm mẫu khai báo u (Giữ Ctrl + Kéo sheet điemtruong) - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm thức khỏe: Được chia tự cộng điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng khớp học p vớp học i thức khỏe: Được chia tự cộng sheet lớp học bả đơn vị dùng mẫu khai báo ng hồ sơ trường sơ trường Nó cức khỏe: Được chia đểm trường phụ: Bằng tổng số điểm xác đị dùng mẫu khai báo nh điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm m trườngng H HỒ SƠ Ồ SƠ S SƠ Ơ KỲ KỲ THÁNG THÁNG 12 12 (KỲ GIỮA NĂM)A NĂM) Sheet1: Hồ sơ trường sơ trường trườngng Khai báo giố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm ng nguyên vớp học i hồ sơ trường sơ trường trườngng kỳ đần phân biệt hai khái niệm:u năm Sheet2: Lớp học p học c Mẫu khai báo u giáo - Khai báo giố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm ng kỳ đần phân biệt hai khái niệm:u năm.Cụ: Bằng tổng số điểm thểm trường phụ: Bằng tổng số điểm là:Phả đơn vị dùng mẫu khai báo i nhập.p dòng tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm lớp học p buổng số điểm i/ngày + buổng số điểm i/ngày = Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm - Lớp học p bán trú < = lớp học p buổng số điểm i/ngày (Bán trú học c buổng số điểm i/ngày) - Lớp học p bán trú, lớp học p buổng số điểm i, lớp học p có trẻ học hịa học c hịa nhập.p liên quan đế Phong n sheet (Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu kỳ nhằng tổng số điểm m so sánh vớp học i số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu kỳ đần phân biệt hai khái niệm:u năm đểm trường phụ: Bằng tổng số điểm xác đị dùng mẫu khai báo nh số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm lượp với ng tăng/giả đơn vị dùng mẫu khai báo m) Sheet3: Học c sinh Mẫu khai báo u giáo - Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm : Khai báo giố điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm ng kỳ đần phân biệt hai khái niệm:u năm Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu kỳ nhằng tổng số điểm m so sánh vớp học i số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm liện – Tỉnhu kỳ đần phân biệt hai khái niệm:u năm đểm trường phụ: Bằng tổng số điểm xác đị dùng mẫu khai báo nh số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm lượp với ng tăng/giả đơn vị dùng mẫu khai báo m - Tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm chia theo động lại bé tuổng số điểm i: Phân loại hình: Cơng lập.i động lại bé tuổng số điểm i học c sinh – Tỉnhn có lớp học p Như vập.y lớp học p 3-4 tuổng số điểm i có thểm trường phụ: Bằng tổng số điểm có học c sinh tuổng số điểm i học c) - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm nữ chia từ 1.ng động lại bé tuổng số điểm i có tổng số điểm ng khớp học p vớp học i tổng số điểm ng nữ - Số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm học c sinh số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm nữ từ 1.ng kênh có tổng số điểm ng khớp học p vớp học i tổng số điểm ng học c sinh, khớp học p vớp học i tổng số điểm ng số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm nữ - Mộng lại bé t số điểm trường phụ: Bằng tổng số điểm ghi tên đơn vị: Phong Lan, tiêu khác: Mỗi dòng