... dạy họcmônTiếngViệt nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi Chương trỡnh mônTiếngViệt cấp Tiểuhọc Cn Chương trỡnh Giáodục phổ thông cấp Tiểu học, từ nm học 2002 2003 đến nm học 2006 ... Chuẩn kiến thức, kĩ nng mônhọc dành cho lớp tiểuhọc Tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ nng mônTiếngViệt soạn theo Chư ơng trỡnh GDPT - cấp Tiểu học; theo SGK TiếngViệt (1, 2, ... tra mônTiếngViệt (đối với kiểm tra cuối học kỡ I, cuối nm học) nêu tài liệu ề kiểm tra học kỡ cấp Tiểuhọc dành cho lớp, mônhọc đánh giá điểm số, kèm theo hướng dẫn chuyên môn Bộ Giáo dục...
... giải thích để học sinh hiểu đợc yêu cầu đề) - Thực hành luyện tập theo yêu cầu tập Cóthể làm mẫu (nếu cần) - Học sinh lần lợt thực hành tập (theo hình thức nói viết) Tổ chức hình thức: nhóm đôi, ... hớng dẫn học sinh kể kết hợp trao đổi tình tiết, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh kể chuyện theo nhóm Giáo viên gắn tiêu chí đánh giá lên bảng - Học sinh kể đoạn nối tiếp trớc lớp, kể kết hợp tranh ... nhớ + Hớng dẫn học sinh ghi nhớ: - Học sinh đọc kĩ nội dung mục ghi nhớ sách giáo khoa sâu nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ + Hớng dẫn học sinh luyện tập: - Đọc hiểu yêu cầu tập (giáo viên gợi ý...
... SGK, sách giáo viên, phấn màu Học sinh (HS) SGK, viết, đô dùng học tập III Các kỹ sống giáodục - Xác định giá trị - Giao tiếp - Lắng nghe tích cực IV Cácphương pháp/ Kĩ thuật dạy họctích cực ... II Chuẩn bị phương tiện: Chuẩn bị GV -SKG; Sách giáo viên, phấn màu - Tranh minh họa SGK, máy chiếu đa Chuẩn bị trò - Vở Tiếng Việt, SGK TiếngViệt , bút chì III Các Hoạt động dạy - học Ổn định ... - Yêu đất nước - Có ý thức rèn luyện để đọc đúng, đọc hay, làm đẹp thêm ngôn ngữ Việt Nam II Chuẩn bị đồ dùng Giáo viên.( GV) - Giáo án điện tử, SGK, sách giáo viên, phấn màu Học sinh (HS) SGK,...
... 1.2.2.2 Cácphương pháp dạy họcTiếng việt: a Khái niệm: Phương pháp dạy họcTiếngviệt cách thức làm việc thầy giáohọc sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức kỹ Tiếngviệt b Cácphương ... học sinh giỏi mônTiếngViệt 3.1.1 Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi mônTiếngviệt Những học sinh có khả mônTiếngviệtcó biểu sau: - Các em có lòng say mê văn học, có hứng thú với ... Phương pháp dạy họcTiếngviệttiểuhọc NXBĐHQGHN 1999 Phạm Thị Hoà - Bài giảng phương pháp dạy họcTiếngviệt Trường ĐHSPHN2 Bộ sách Tiếngviệttiểuhọc nâng cao - NXB giáodục Thông tư 35/...
... Những đào Buổi họcthểdục CT CT Tập chép: Những đào Nghe-viết: Buổi họcthểdục LT&C Quà bố Vì mẹ Bông hoa cúc trắng Đầm sen Tô chữ hoa: L, M, N Hoa sen Tổ chuyên môn – Phòng Giáodục & Đào tạo ... chuyên môn – Phòng Giáodục & Đào tạo Nam Đông Luyện tập giới thiệu địa phương Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Nhớ-viết: Chuyện cổtích loài người Lập chương trình hoạt động LT&C Câu kể Ai nào? ... tập tả cảnh TĐ Người mẹ hiền LT&C Tổ chuyên môn – Phòng Giáodục & Đào tạo Nam Đông Nghe kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức họpCác em nhỏ cụ già TĐ Nếu có phép lạ Kì diệu rừng xanh -4- HV Bài 31:...
... mái trường Tiểuhọc BÀI LÀM (Phần tập: Câu 3,4) Đề luỵên thi Học Sinh giỏi mônTiếngViệt lớp 2010-2011 Họ tên HS: *Trình bày :0,5 điểm Lớp : Điểm: BÀI KIỂM TRA SỐ 3: MÔNTIẾNGVIỆT (Thời ... mái trường tiểuhọc BÀI LÀM (Phần tập: Câu 2,3,4) Đề luỵên thi Học Sinh giỏi mônTiếngViệt lớp 2010-2011 Họ tên HS: Lớp : *Trình bày :0,5 điểm Điểm: BÀI KIỂM TRA SỐ 6: MÔNTIẾNGVIỆT (Thời ... thi Học Sinh giỏi mônTiếngViệt lớp 2010-2011 16 *Trình bày : điểm BÀI KIỂM TRA SỐ 17: MÔNTIẾNGVIỆT (Thời gian làm bài: 70 phút) Phần I - LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (4 điểm) 1.(1/2đ) Nghĩa từ láy có...
... đề nào? a Thương người thể thương thân b Măng mọc thẳng c Trên đôi cánh ước mơ Câu tục ngữ có tiếng? “Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” a 12 tiếng b 14 tiếng c 16 tiếng ... cho phù hợp? a 1935 Được phong Thiếu tướng b 1946 Được tuyên dương Anh hùng Lao động c 1948 Sang Pháp học đại học d 1952 Theo Bác Hồ nước Có câu kể Ai nào? đoạn văn sau? Những cống hiến củ Giáo ... Ông tiếng khắp nước người tài giỏi b Ông tiếng khắp nước người Văn hay chữ tốt c Ông tiếng khắp nước người viết chữ đẹp Câu chuyện thuộc chủ đề nào? a Măng mọc thẳng b Có chí nên c Tiếng...
... tốc độ có sai từ 2-4 tiếng; phần trả lời tùy theo mức độ câu hỏi mà giáo viên ghi điểm cho học sinh + Điểm : Đọc đạt tốc độ sai nhiều – tiếng; phần trả lời tùy theo mức độ câu hỏi mà giáo viên ... giáo viên ghi điểm cho học sinh + Điểm 4: Tùy theo mức độ đọc trả lời câu hỏi giáo viên ghi điểm cho học sinh Đọc thầm trả lời câu hỏi: (2 điểm) - Câu 1: (1 điểm) Học sinh tìm tiếng chứa vần oang: ... điểm) - Học sinh điền chữ theo yêu cầu : 0,5 điểm a) Điền chữ: n hay l : trâu no cỏ chùm lê b) Điền vần: ay hay ai: máy bay nai Tuyensinh247.com liên tục cập nhật phần đề thi học kì mônTiếng Việt...
... (0.5 đ) Câu sau có dấu phẩy đặt vị trí ? a Muốn thể khỏe mạnh, em phải tập thểdục b Muốn thể khỏe mạnh em phải, tập thểdục c Muốn thể, khỏe mạnh em phải tập thểdục (0.5 đ) Bài học: “ Lời kêu ... phải tập thểdục (0.5 đ) Bài học: “ Lời kêu gọi toàn dân tập thểdụccó câu ? a câu b câu c câu (0.5 đ) Em làm để người tập thểdục với ? ( Hãy ghi lại câu trả lời ) (0,5 đ) Chúng ta thường ... vệ môi trường mà em tham gia Tuyensinh247.com liên tục cập nhật đề thi đáp án mônhọc kì lớp 3, em thường xuyên theo dõi nhé! Nguồn Dethi.Violet ...
... thi ghi điểm tối đa không trừ điểm - Học sinh chép sai lỗi trừ điểm, tùy theo mức độ chữ viết… Gv ghi điểm thích hợp 2/ Bài tập: (2 điểm) - Học sinh điền chữ theo yêu cầu : 0,5 điểm a) Điền chữ: ... vần: ay hay ai: máy bay nai Tuyensinh247.com liên tục cập nhật phần đề thi học kì mônTiếngViệt lớp năm 2014 em ý theo dõi nhé! Nguồn ... (1 điểm) Học sinh tìm tiếng chứa vần oang: khoang - Câu 2: (1 điểm) Ý đúng: ý c : Đi tới trường xa B Kiểm tra Viết: 10 điểm 1/ Bài viết: (8 điểm) Viết kiểu chữ thường độ cao, khoản cách, nét...
... 4 Trong văn có loại câu em học ? ( 0.5 điểm ) a Câu kể câu cảm b.Chỉ có câu kể c Có câu kể , câu hỏi , câu cảm Câu Tiếng cười liều thuốc bổ ” thuộc loại câu ? ... Nói với em – sách tiếngviệt – tập trang 166) D Tập làm văn: Viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật nuôi nhà Tuyensinh247 tiếp tục cập nhật đề thi học kì lớp môn, em thường xuyên theo dõi nhé! >>>...
... phẩy dùng trường hợp nào? Trong khu rừng kia, Sẻ Chích chơi với thân a) Dấu phẩy dùng để ngăn cách vế câu ghép b) Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ c) Dấu phẩy ngăn cách phận chức ... :b Câu : Đáp án :b Câu 10: Đáp án :d Tuyensinh247 tiếp tục cập nhật phần mônTiếngViệthọc kì lớp 5, em thường xuyên theo dõi Xem thêm: ... trẻ em nào? a) Trẻ sơ sinh đến tuổi b) Trẻ sơ sinh đến 11 tuổi c) Người 18 tuổi d) Người 16 tuổi B Phần Viết I/ Chính tả: Viết đoạn: “GV đọc cho học sinh viết bài: Công việc (SGK TiếngViệt tập...
... III (Luyn tp) SGK theo trỡnh t cỏc thao tỏc : + c v nhn hiu yờu cu ca bi + Thc hnh luyn theo tng yờu cu ca bi ( cú th lm th mt phn bi di s hng dn ca GV; sau ú trao i, tho lun theo cp, nhúm) + ... hỡnh thnh k nng theo yờu cu ca bi hc - Da vo mc ớch yờu cu ca bi dy, GV hng dn HS thc hin tng bi SGK theo trỡnh t cỏc thao tỏc sau: + c v nhn hiu yờu cu ca bi + Thc hnh luyn theo tng yờu cu ca ... on theo cỏch chia on c GV hng dn (cho HS c vi lt rốn k nng c trn,kt hp hng dn HS nm ngha t ng chỳ gii SGK) -GV c mu ton bi b.Tỡm hiu bi: -GV hng dn HS luyn c hiu : c v tr li cõu hi SGK theo...
... tiếng mẹ đẻ (tiếng Việt) , tiểu học, nói giỏi mônTiếngViệtcó nghĩa có lực tiếngViệt văn học Để phát học sinh có hứng thú khiếu môntiếng Việt, cần trả lời câu hỏi học sinh có khiếu tiếngViệt ... tắc tíchhợp đòi hỏi nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môntiếngViệt phải tổng hợp mạch kiến thứctiếngViệt kĩ nghe, nói, đọc, viết, tíchhợp "tiếng" "văn", tíchhợptiếngViệt kĩ sống, tíchhợp ... Nguyên tắc tíchhợpTíchhợp hiểu hoà nhập, kết hợp, hợp nhất, tíchhợp cần quan niệm phương hướng nhằm phối hợp cách tối ưu trình học tập riêng rẽ, môn học, phân môn khác theo mô hình, hình thức, ...
... TT 22 so với TT 30; vận dụng cho mônTiếngViệt Nghiên cứu bảng tham chiếu đánh giá HS tiểuhọcmônTiếngViệt cách sử dụng bảng tham chiếu để lượng hóa Cụ thể hóa tiêu chí, báo bảng tham chiếu ... tập huấn Sau lớp tập huấn, GV, CBQL GD tiểuhọccó thể: - Phân tích được điểm bổ sung, sửa đổi TT 22 so với TT 30 áp dụng cho mônTiếngViệt - Hiểu biết cách sử dụng bảng tham chiếu để đánh giá ... học mônTiếngViệttiểu học -Bước đầu biết lập ma trận xây dựng đề KTĐG định kì theo mức -Lập mục tiêu, kế hoạch tổ chức tập huấn địa phương thông tư 22 II- Nội dung tập huấn Phân tích...
... từ gồm tiếngcó nghĩa VD: Đi, nói , học * Trong số trờng hợp đặc biệt từ có tiếng: Bồ kết, ghi đông, gác đờ bu Từ phức: Là từ hai hay nhiều tiếng a) Từ ghép: Là từ hai hay nhiều tiếngcó nghĩa ... đất nớc, học +) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Là từ gồm hai tiếng ghép lại tạo thành nghĩa chung VD: Tổ quốc, đất nớc, giang sơn (Thờng từ Hán Việt) +) Từ ghép có nghĩa phân loại: Gồm tiếng ghép ... III Cảm thụ văn học: Đây hình thức tập yêu cầu học sinh hay, đẹp nội dung, nghệ thuật tác phẩm văn học (Đoạn văn, đoạn thơ ) Trong trình giảng dạy hớng dẫn giáo viên cần ý: Cho học sinh đọc kỹ...
... trọng đến giáodục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáodụcgiáodục phổ thông Mà hệ thống giáodục quốc dân, bậc Tiểuhọc bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa ... linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy họctheo Chuẩn kiến thức kĩ mônhọc - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên ... cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy họcTiểuhọc vào nhận thức...
... Bộ Giáodục Đào tạo xác định việc tíchhợpgiáodục sử dụng NLTK&HQ vào mônhọc cấp học nhiệm vụ quan trọng cần thiết Ở trường THPT, việc truyền thụ kiến thức đến học sinh thuận lợi hiệu hình thức ... dung tíchhợp sử dụng NLTK&HQ dùng phiếu học tập Do giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung tíchhợp bà để lựa chọn phương pháp kỹ thuật dạy học - Sử dụng “Phiếu học tập” học sinh vừa nghiên cứu học ... học sinh 2.4 Nội dung SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC NỘI DUNG TÍCHHỢPGIÁODỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO MỘT SỐ BÀI HỌCMÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 THPT PHIẾU HỌC...
... tỏc gi Nguyn Th Thu Dng HV 2009.), tíchhợpgiáodục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chơng trình hóa học trung học phổ thông (lun thc s ca tỏc gi Trần ... Nguyờn tc tớch hp mụn hc t mc ớch mụn hc mi phi thit k mc tiờu mụn hc theo quan im hng vo vic to nng lc cho ngi hc v c cu trỳc li theo yờu cu gn vi cuc sng, hỡnh thnh cho ngi hc nng lc gii quyt , ... tớch hp chng trỡnh theo mc liờn h, lng ghộp (tớch hp b phn), hoc tớch hp ton phn 1.3.4.5 Thc tin dy hc tớch hp [31] a) Kiu tớch hp kin thc: * Kiu tớch hp kin thc trờn th gii: Theo thng kờ ca UNSECO...
... môn KHCB môn KHGD riêng lẽ Theo nh bốn cách tíchhợp mà Xavier Roegiers nêu tíchhợp KHCB KHGD tơng ứng với cách thứctíchhợpmônhọc xung quanh mục tiêu chung cho nhiều mônhọc Dạy học KHCB ... với nội dung dạy học SH TH 1.3.2.1 Tíchhợp khoa học (KHCB) khoa họcgiáodục (KHGD) công tác đào tạo GVTH Tíchhợp trình hợp nhất, hoà nhập, hợp thành phần tử riêng lẻ vào chỉnh thể thống nhằm ... dạy họctheo t tởng tíchhợp đợc gọi dạy họchợp khoa học Trong công tác đào tạo GVTH trờng s phạm, khái niệm tíchhợp KHCB KHGD đợc hiểu tăng cờng liên hệ nội dung có liên quan giảng dạy môn...