mô tả về các cấp độ tư duy

... đổi… HS viết số chương trình tư ng tự khơng có SGK Cấp độ tư Vận dụng cấp độ thấp Mô tả * Học sinh vượt qua cấp độ hiểu đơn sử dụng, xử lý khái niệm chủ đề tình tư ng tự khơng hồn tồn giống ... Cấp độ tư Thông hiểu Mô tả * Học sinh hiểu khái niệm bản, có khả diễn đạt kiến thức học theo ý hiểu sử dụng câu hỏi đặt tư ng tự gần với ví dụ học sinh học lớp * Các hoạt động tư ng ứng với cấp ... hành… Cấp độ tư Mơ tả Vận dụng * Học sinh có khả sử dụng khái niệm mức để giải vấn đề độ cao không quen thuộc chưa học trải nghiệm trước đây, giải kỹ kiến thức dạy mức độ tư ng đương Các vấn đề tư ng...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 06:36

... Chuẩn (TH) Mơ tả tư ng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước ngược lại Chuẩn (TH) Chỉ tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ góc phản xạ 12 Chuẩn (TH) Mô tả đường truyền ... trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch ... điện, động điện hoạt động 20 Giải thích thực biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện sử dụng tiết kiệm điện ChuÈn 21- 22 ( VËn dông ) 21 Vận dụng định luật Jun – Len-xơ để giải thích tư ng...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 04:00

... sinh gặp phải xã hội Ở cấp độ hiểu tổng hòa cấp độ nhận thức Phân tích, Tổng hợp Đánh giá theo bảng phân loại cấp độ nhận thức Bloom - Các hoạt động tư ng ứng với vận dụng cấp độ cao là: thiết kế, ... phê bình rút kết luận; tạo sản phẩm mới… - Các động từ tư ng ứng với vận dụng cấp độ cao là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,… - Ví dụ: Viết luận thể thái độ bạn vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm phương ... Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm mơn học - chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với điều học trình bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ kiến thức giảng dạy mức độ nhận thức...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 12:00

... NIỆM ĐỘNG TỪ CHÍNH Vận dụng: Khả sử dụng kiến Liên hệ, mơ hình, sửa thức học vào hoàn cảnh cụ đổi, lập dàn ý… thể - Vận dụng cấp độ thấp: h/s vượt qua cấp độ hiểu đơn sử dụng k/n chủ đề tình tư ng ... gặp lớp KHÁI NIỆM ĐỘNG TỪ CHÍNH Vận dụng cấp độ cao: sử Phân tích, đánh giá, dụng khái niệm để chứng minh, nhận giải vấn đề xét khơng quen thuộc, giải kiến thức kỹ dạy mức độ tư ng đương ... KHÁI NIỆM ĐỘNG TỪ CHÍNH Nhận biết: nhớ chất khái niệm nêu nhận kn yêu cầu - HS nhớ lại, nhận ra, tái hiện,...

Ngày tải lên: 07/06/2015, 00:00

... dung dịch NaOH nồng độ x mol/l Giá trị x A 0,1 B 0,3 C 0,2 D 0,4 (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2014) Câu 2: Cho 50 ml dung dịch HNO3 1M vào 100 ml dung dịch KOH nồng độ x mol/l, sau phản ... cần 50 ml dung dịch NaOH nồng độ x mol/l Giá trị x A 0,1 B 0,2 C 0,3 D 0,4 Câu 4: Khi cho 100 ml dung dịch KOH 1M vào 100 ml dung dịch HCl phản ứng xảy vừa đủ Nồng độ mol HCl dung dịch dùng A 1,0M ... 0,5 B C 1,5 D Câu 2: Cho 14,2 gam P2O5 vào 200 gam dung dịch NaOH 8%, thu dung dịch X Nồng độ phần trăm tư ng chất tan X A Na2HPO4 11,2% B Na3PO4 7,66% C Na2HPO4 13,26% D Na2HPO4; NaH2PO4 7,66%...

Ngày tải lên: 05/03/2018, 10:08

... tongxuantam@yahoo.com GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Câu hỏi Tại giới động vật khơng có khả tự tổng hợp chất hữu cơ? Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Những sinh vật sau thuộc giới động vật? (tảo lam, ... GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Biết Hiểu Câu hỏi Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Giới động vật có đặc điểm khác với giới thực vật? Dựa vào tiêu chí để xếp lồi sinh vật vào giới động ... ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com Biết Các động từ tư ng ứng với mức độ tư BIẾT Xác định Liệt kê Phân loại Gọi tên Mô tả Định danh Định vị Giới thiệu/chỉ Phác thảo Xác định Lấy...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 06:10

... tongxuantam@yahoo.com GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Câu hỏi Tại giới động vật khơng có khả tự tổng hợp chất hữu cơ? Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Những sinh vật sau thuộc giới động vật? (tảo lam, ... GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Biết Hiểu Câu hỏi Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Giới động vật có đặc điểm khác với giới thực vật? Dựa vào tiêu chí để xếp lồi sinh vật vào giới động ... ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com Biết Các động từ tư ng ứng với mức độ tư BIẾT Xác định Liệt kê Phân loại Gọi tên Mô tả Định danh Định vị Giới thiệu/chỉ Phác thảo Xác định Lấy...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... cần có cách tiếp cận mới” cấp độ thấp (cấp độ 5), tư ng ứng với người nhân viên biết: - Vui vẻ đón nhận ý tư ng - Xem xét lại cách tiếp cận truyền thống tìm giải pháp có - Nhận lúc cần cách tiếp ... nghiệm ý tư ng khác hẳn cách làm truyền thống - Hỗ trợ cho việc thử nghiệm ý tư ng nhằm biến ý tư ng thành thực Như vậy, hướng đến tư sáng tạo, cá nhân doanh nghiệp thuộc cấp độ hay cấp độ khác ... thông tin để hướng cách tiếp cận 2 “Thay đổi cách tiếp cận có” cấp độ cao (cấp độ 4), xuất nhân viên biết: - Phân tích điểm mạnh điểm yếu cách tiếp cận có - Thay đổi làm cho cách tiếp cận có thích...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 15:20

... nghiệm ý tư ng khác hẳn cách làm truyền thống - Hỗ trợ cho việc thử nghiệm ý tư ng nhằm biến ý tư ng thành thực Như vậy, hướng đến tư sáng tạo, cá nhân doanh nghiệp thuộc cấp độ hay cấp độ khác ... thông tin để hướng cách tiếp cận “Thay đổi cách tiếp cận có” cấp độ cao (cấp độ 4), xuất nhân viên biết: - Phân tích điểm mạnh điểm yếu cách tiếp cận có - Thay đổi làm cho cách tiếp cận có thích ... sau cân nhắc điểm mạnh điểm yếu cách tiếp cận khác “Đưa cách tiếp cận mới” cấp độ 3, tư ng xứng với lúc nhân viên biết: - Tìm kiếm ý tư ng giải pháp có tác dụng môi trường khác để áp dụng chúng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:20

... tác động môi trường  Các nguồn gây tác động gây ảnh hưởng đến môi trường Các hoạt động nguồn gây tác động môi trường giai đoạn chuẩn bị xây dựng thi cơng trình bày bảng đây: Bảng 1: Các hoạt động ... thải rắn Stt Các hoạt động Nguồn gây tác động Hoạt động ô tô, xe Bụi, CO, SO2, NOx máy sân vào hoạt Tiếng ồn động  - Các nguồn gây ô nhiễm đất bao gồm: Chất thải rắn, rác thải từ hoạt động sinh ... Bảng 1: Các hoạt động nguồn gây tác động môi trường xây dựng đường giao thông Stt Các hoạt động Nguồn gây tác động Giải tỏa, san lấp mặt - Khí thải từ xe tải vận chuyển thực vật bị bằng; chặt,...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 16:04

... đồ Tư sử dụng Bản đồ Tư dạy học Tổ chức dạy học bằng Bản đồ Tư Có thể tổ chức dạy học Bản đồ Tư với mức độ sau: * Mức 1: Làm quen với Bản đồ Tư - Cho học sinh làm quen với đồ tư cách ... HỌC 12 BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY Ở MỘT SỐ TIẾT HỌC - Sử dụng Bản đồ Tư dạy bài 40 ‘Quần xã sinh vật’ Với cho học sinh làm quen với Bản đồ Tư duy, sử dụng Bản đồ Tư ‘ Quần xã sinh vật’’ ... chi tiết đối tư ng hình ảnh hai chiều Nó dạng thức đối tư ng, quan hệ hỗ tư ng khái niệm (hay ý) có liên quan cách liên hệ chúng với bên vấn đề lớn Vai trò của Bản đồ Tư Bản đồ Tư công cụ...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 07:26

... viết lại theo cách hiểu Một ví dụ mức độ hiểu giáo viên yêu cầu học viên kể lại truyện “Tấm Cám”… Hiểu từ tư ng ứng với mức độ tư HIỂU Các động tóm tắt giải thích diễn dịch mơ tả so sánh chuyển ... cho mức tư nhớ giáo viên yêu cầu học viên kể tên ngày tuần Nhớ từ tư ng ứng với mức độ tư NHỚ Các động xác định phân loại mô tả định vị phác thảo lấy ví dụ phân biệt quan điểm từ thực tế liệt ... cho tất mức độ tư • Nhớ hiểu nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại • Những hoạt động tư ng ứng với mức độ biết xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên Một ví dụ cho mức tư nhớ giáo...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:00

... giá mức độ cảm thụ tác phẩm học sinh, đưa kết luận có trích số đoạn tiêu biểu để minh hoạ cho kết luận  Sử dụng nhật ký ngày ghi chép để tả lại tình trạng mà em trồng Giải thích lại tư i tốt ... đoán xu phát triển thời trang 10 năm tới Giải thích nguyên tắc cho dự đoán  Đọc viết sau dân số môi trường Dựa kiến thức học hiểu biết bạn, dự đoán tranh giới 50 năm tới Giải thích Kết luận: suy...

Ngày tải lên: 10/05/2015, 14:18

... tongxuantam@yahoo.com GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Câu hỏi Tại giới động vật khả tự tổng hợp chất hữu cơ? Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Những sinh vật sau thuộc giới động vật? (tảo lam, bàng, ... GIỚI ĐỘNG VẬT Cấp độ tư Câu hỏi Biết Thế giới động vật? Giới động vật có đặc điểm gì? Hiểu Giới động vật có đặc điểm khác với giới thực vật? Dựa vào tiêu chí để xếp lồi sinh vật vào giới động ... ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com Biết Các động từ tư ng ứng với mức độ tư BIẾT Xác định Liệt kê Phân loại Gọi tên Mô tả Định danh Định vị Giới thiệu/chỉ Phác thảo Xác định Lấy...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 03:00

... HỌC KÌ II, MƠN TỐN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Chủ đề 1.Phương trình bậc ẩn 14 tiết TNKQ TL -Nhận biết phương trình, nghiệm phương trình - Nhận biết hai phương trình tư ng đương, phương trình ... hiệu tư ng đương, tập nghiệm pt TNKQ TL - Biết giá trị ẩn có nghiệm PT hay khơng - Biết giải PT tìm tập nghiệm - Chỉ PT đơn giản cho trước có tư ng đương hay khơng - Biết bước giải tốn cách LPT ... phút I TNKQ( điểm): Bài 1:(1,0 điểm) Các câu sau hay sai(Đánh dấu X vào thích hợp): Câu Nội dung Phương trình 2x + = 10 phương trình 7x – = 19 hai phương trình tư ng Đúng đương Phương trình x =...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 03:00

... chương trình cấp độ tư đánh giá? Cấp độ tư Mô tả Nhận biết Học sinh nhớ khái niệm bản, nêu lên nhận chúng theo dạng học Thông hiểu Học sinh hiểu khái niệm vận dụng chúng gặp tình tư ng tự cách giáo ... Vận dụng Cấp độ độ thấp: Học sinh phải hiểu khái niệm cấp độ cao thơng hiểu: tình có liên kết logic khái niệm bản; vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin tư ng tự xếp không giống với cách trình ... chuẩn Tính tốn số lượng điểm số cần thiết cho chuẩn Tính tốn số lượng điểm số cấp độ tư Tính tỉ lệ % điểm số cho cấp độ tư Đánh giá tiêu chí kỹ thuật xây dựng để xác định liệu chúng có mong muốn...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 07:00

... Can-do kỹ theo mức độ từ khó đến dễ, dựa phân tích kết trả lời thí sinh cấp độ Tiếp theo, chúng tơi tính tỷ lệ trả lời “làm được” với câu hỏi Can-do thí sinh thi đỗ cấp độ Có khoảng cách lớn lực tiếng ... người xung quanh cấp độ mà thi đỗ Người làm cơng tác giảng dạy tiếng Nhật giúp người học thi đỗ cấp độ hiểu lực tiếng Nhật thân mình, đồng thời tham khảo để cấu trúc chương trình hoạt động giảng dạy ... Can-do kỹ năng, biểu thị số tỷ lệ thí sinh thi đỗ cấp độ trả lời “làm được” thành sắc độ bao gồm (1) 75%, (2) 50%-75%, (3) 25%-50% (4) 25% (Bảng 2) Về chi tiết lập Bảng, xin tham khảo Báo cáo cuối...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 23:39

Ngày tải lên: 09/01/2016, 08:01

Ngày tải lên: 09/01/2016, 08:46

Ngày tải lên: 09/01/2016, 09:59