... tháng 10/2014 Các số liệu thứ cấp đƣợc tổng hợp số liệu liênquan tình hình du lịch, kinh tế, xã hội giai đoạn năm 2011 đến 06 tháng đầu năm 2014 1.5 LƢỢC KHẢO TÀI LIỆU LIÊNQUANĐẾN ĐỀ TÀI NGHIÊN ... ty XYZ có kiến thức để trả lời câu hỏi bạn Đồng cảm 13 Công ty XYZ thể quan tâm đến cá nhân bạn 14 Công ty XYZ có nhân viên thể quan tâm đến cá nhân bạn 15 Công ty XYZ thể ý đặc biệt đếnquan tâm ... thống kê môtả với tiêu nhƣ: tần suất, trung bình, tỷ lệ… - Phương pháp thống kê môtả Thống kê môtả công cụ dùng để tóm tắt trình bày liệu nghiên cứu Đề tài sử dụng phƣơng pháp thống kê môtả để...
... chiến binh; (15) Trợ cấp cho người lao động người cam kết sảnxuấtsản phẩm liênquanđến công việc theo quy định Nghị định Tổng thống có tính đến mức độ tiền lương, công việc để mở rộng công việc, ... theo biểu thuế riêng Cách đánh thuế đòi hỏi phải quản lý nắm bắt nguồn thu nhập xây dựng mức thuế hợp lý cho số nguồn thu nhập có tính chất đặc thù Song điều có khả thực thi thực tiễn nước ta nay, ... 15 Vấn đề xác định đơn vị thuế - sở để tính thu nhập chịu thuế đối tượng có ý nghĩa quan trọng tính công xã hội cóliênquan mật thiết với cấu thuế suất Mặc dù nước sử dụng đơn vị tính thuế khác...
... : nghiên cứu cách có phân biệt loại hình kinh tế - xã hội Ví dụ nghiên cứu mức sống dân cư, hộ gia đình phân loại theo nhóm thu nhập, theo quy môhộ gia đình, theo giới tính chủ hộ + Phân tổ ... quy tương quan 1.4.1 Khái niệm phân loại Hồi quy tương quan phương pháp dựa mô hình biểu diễn mối liên hệ tương quan hàm số tiêu thức nguyên nhân hay nhiều tiêu thức kết để phân tích quan hệ nhân ... tích quan hệ nhân tượng kinh tế xã hội Mô hình hồi quy tương quancó hai loại: + Hồi quy tương quan đơn: tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết + Hồi quy tương quan bội: tiêu thức nguyên nhân nhiều...
... Môtả bước Tên bước - Người nộp thuế chuẩn bị tài liệu, lập văn đề nghị miễn thuế gửi đếnquan thuế Hồ sơ Thành phần hồ sơ Văn đề nghị miễn thuế ... nghị miễn (giảm) thuế Văn qui định Thông tư số 60/2007/TT-BTC ng Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
... đến thu nhập bình quânhộ gia đình tp.HCM Trang 20 Đồ án môn học Kinh tế Lượng Ứng dụng Nhóm – KTPT K19 PHỤ LỤC 6.1 Các thống kê môtả Thống kê 1: Qui môhộ gia đình Tp.Hồ Chí Minh Quy môhộ ... Đại diện cho nhóm yếu tố đặc trưng hộ, đề chọn biến sau: • Qui mô hộ: Từ thống kê môtả 13, ta thấy quy mô lớn thu nhập bình quânhộ giảm Lý rõ ràng quy môhộ lớn số lượng người không tạo thu ... bảng môtả thống kê số Xem bảng môtả thống kê số Những yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập bình quânhộ gia đình tp.HCM Trang Đồ án môn học Kinh tế Lượng Ứng dụng Nhóm – KTPT K19 Ảnh hưởng Chủ Hộ...
... không dừng tồn mối quan hệ dài hạn, quan sát có nhiều khả phụ thuộc Bước 2, sử dụng mô hình kinh tế lượng để xem xét mối quan hệ biến với tăng trưởng CGDP) Từ sở lý thuyết trên, cómô hình ước lượng ... trận hệ số tương quan trên, ta thấy cặp biến có hệ số tương quan nhỏ 0,8 nên dấu hiệu đa cộng tuyến chạy mô hình hồi quy CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH HỒI QUY 3.1 Mô hình nhân tố tác động đến tốc độ tăng ... CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Các khái niệm 1.2 Phương pháp ước lượng CHƯƠNG 2: MÔTẢ DỮ LIỆU PHÂN TÍCH .6 2.1 Đồ thị môtả tương quan biến độc lập biến phụ thuộc:...
... đồng, chia giá trị đến 500 nghìn đồng - Trục hoành: ghi vùng - Có ghi chú.- Vẽ xác, thẩm mỹ So sánh nhận xét - Nhìn chung, thu nhập bình quân đầu người / tháng, vùng nước tacó phân hóa rõ rệt, ... nghìn / người / tháng) - Vùng có mức thu nhập bình quân người/ tháng thấp Tây Bắc (265.7 nghìn / người / tháng, Bắc Trung Bộ (317.1 nghìn / người / tháng) - Các vùng có mức thu nhập bình quân người ... vùng - Vùng có thu nhập bình quân người / tháng cao Đông Nam Bộ với 833 nghìn / người / tháng, cao gần gấp lần so với mức chung nước, cao nhiều lần so với vùng lại Đồng Bằng Sông Hồng có mức thu...
... theo GDP cho năm 2007, giá trị tất sản phẩm dịch vụ sảnxuất quốc gia năm, tính theo USD dựa vào tỷ giá hối đoái thị trường Các giá trị hàng thứ thứ ba lấy từ nguồn Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF) Dữ...
... kinh tế- xã hội Khởi động: GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Xác định yêu cầu thực hành Hình thức: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành, ... Hình thức: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành, sau nêu yêu Nội dung cầu thực hành GV nói: Như thực hành có yêu cầu: + Một là: Chọn vẽ biểu đồ thể thu nhập bình quân theo đầu người vùng ... Bước 1: người/ tháng vùng - Các cặp HS làm tập (so có chênh lệch (dẫn chứng) sánh, nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người/tháng + Nguyên nhân chênh lệch: Do vùng có khác vùng qua năm) phát...
... khăn, phiền hà giải công việc quan, tổ chức, cá nhân - Nhận tiền, tài sản lợi ích vật chất khác quan, tổ chức cóliênquanđến công việc mà giải - Chi tiêu công quỹ cho việc tặng quà chia cho ... đồng; gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, giữ gìn môi trường định số 316/QĐ-NV trưởng nội vụ Công an) Về việc công an nhân dân thực điều Bác Hồ dạy điều Bác Hồ dạy tư cách người công an cách mệnh: Đối ... lý kỷ luật hành cán công chức - Số liệu chung: Tính năm (từ 1993 đến 1999) số cán công chức bị xử lý kỷ luật vi phạm cóliênquanđến đạo đức cán bộ, công chức 2.193 tổng số 6.879 cán công chức...
... nước, thực cải cách hành đ quan tâm nhiều đến việc xây dựng bồi dưỡng đạo đức cán công chức nhà nước, coi nhân tố quan trọng, định lực, hiệu lực, hiệu hành nhà nước Chỉ vài năm gần đây, Quốc hội, ... phục tình trạngcó nhiều quan tra, kiểm tra hiệu lực, hiệu cụ thể, rõ ràng - Phát huy vai trò kiểm tra giám sát nhân dân cán công chức hoạt động công vụ, thực tốt quy chế dân chủ sở, quan 71 d ... chủ yếu quan liêu, cửa quyền, tham nhũng, lng phí, móc ngoặc, hối lộ, gây phiền hà, sách nhiễu, trù dập, ức hiếp nhân dân, có mặt nghiêm trọng, gây bất bình dư luận x hội Thựctrạngcó phần nguyên...
... hành năm gần liênquanđến đạo đức cán công chức đ cụ thể bao quát vấn đề bản, chủ yếu tương đối toàn diện Nó thực trở thành chuẩn mực đạo đức mà cán công chức phải thực tốt Thựctrạng đạo đức ... mạnh đạo đức gốc người cách mạng Quán triệt quan điểm Hồ Chí Minh, từ trước đến nay, nghị Đảng văn pháp qui nhà nước, đ ngày có qui định rõ hơn, cụ thể đạo đức, phẩm chất, tư cách người cán bộ, công ... diện tích.v.v Các trường xây dựng khác nhau, có trường xây dựng diện tích hàng ngàn mét vuông đất với hàng ngàn mét vuông xây dựng, có trường lại có vẻn vẹn dăm chục mét vuông b- Lập nguồn kinh...
... cứu lại cách phân bổ tiêu cách xây dựng kế hoạch này, theo hướng: ưu tiên địa phương đặc biệt khó khăn; cho việc đào tạo nâng cao lực công tác cán thuộc lĩnh vực quản lý chuyên môn mới, quan trọng ... tràn lan a- Tại nhiều quan, đơn vị có tình trạng cử người học không mục đích: người làm việc lại không (vì thời gian) để học; người không làm việc thường lại học nhiều (vì có thời gian) Bên cạnh ... dưỡng định hướng đầu vào mà chưa ý tới đầu Các chương trình chậm bổ sung, cập nhật b- Việc đào tạo kỹ thực thi nhiệm vụ, công vụ cụ thể chưa trọng chưa thựccó khả đáp ứng c- Phương pháp đào tạo nặng...
... Đảng, Nhà nước quan tâm từ sớm Ngay năm quyền Cách mạng, Bác Hồ đ rõ cần thiết phải đào tạo, xây dựng đội ngũ công chức thựccólực đáp ứng yêu cầu, tính chất công việc x hội phải thực công bộc ... chức Mọi cán bộ, công chức phải có kế hoạch thường xuyên học tập nâng cao trình độ lý luận trị, chuyên môn lực hoạt động thực tiễn, bồi dưỡng đạo đức cách mạng Để thực nhiệm vụ đó, nửa đầu năm ... ra; tiền lương hình thức công cụ thực nguyên tắc phân phối theo lao động Điều có nghĩa xét tầm vĩ mô, phép phân phối tiêu dùng phạm vi thu nhập quốc dân sản xuất; tốc độ tăng lương không cao...
... trường hay xuấtCác hoạt động sảnxuấtnông nghiệp chuyên sâu làsự cố gắng tìm cách để cónguồn thu nhập tài cao từ ngũ cốc hay sản phẩm từ vật nuôi 3.1.2 Vai trò sảnxuấtnông nghiệp: Trang Môn: Kinh ... định sảnxuấtnông nghiệp thuộc dạng quan trọng Nông nghiệp nông hay nông nghiệp sinh nhai lĩnh vực sảnxuấtnông nghiệp có đầu vào hạn chế, sản phẩm đầu chủ yếu phục vụ cho gia đình người nông dân, ... xuất khẩu, thu ngoại tệ cho đất nước.Đối với nước phát triển nguồnxuất để có ngoại tệ chủ yếu dựa vào sản phẩm nông- lâmthủy sản, giá trị xuất nông- lâm- thủy sản thường chiếm tỷ trọng lớn có...
... treo - Trục tung: giá trị nghìn đồng, chia giá trị đến 500 biểu đồ vẽ sẵn để nghìn đồng chuẩn kĩ - Trục hoành: ghi vùng * Hoạt động 3: Cá - Có ghi chú: Vẽ xác, thẩm mỹ nhân/ Cả lớp - GV yêu cầu ... biểu đồ để so sánh tháng, vùng nước tacó phân hóa rõ rệt, nhận xét mức thu GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 nhập bq đầu người thể chênh lệch lớn vùng tháng vùng - Vùng có thu nhập bình quân người / tháng cao ... vùng lại Đồng Bằng Sông Hồng có mức thu nhập bình quân người / tháng - GV chuẩn kiến thức đứng thứ nước cao mức bình quân nước (488.2 nghìn / người / tháng) - Vùng có mức thu nhập bình quân người/...
... Villanueva 1993) Mô hình W Ken Farr, Richard A Lord, J Larry Wolfenbarger 21 kinh - k Keefer (1995) ( ) t 22 t (2004) m ( ) cóliên Trong Tuy nhiên, , có (2006) , De Haan et al nhi (EF) mà mô hình EF ... có (r = 0.57) tài , Ngoài cá nhân trúc có khác tài khóa TAXREVGDPj có hai , khác, không n j , quan cao (r=0.47) khóa, nghiên bình quân TAXREVGDP, hàm Clark Lawson 2008, Yandle 2013) Lý mà có ... Je Clark (2014) bình 28 có nhân Ergete Feredeand Bev Dahlby (2012) C -2006 Phân -0,2 bang British Columbia (BC) lên bang thu thành BC 2.2.3 / thu L bên mô hình) C , Các n kinh 29 ôn 30 Neal...
... thống số số liệu với Chi cục Thống kê huyện/TX quan chuyên môn liênquan huyện/TX Chi cục Thống kê huyện/TX phối hợp với quan chuyên môn liênquan huyện/TX hướng dẫn, hỗ trợ UBND xã tổ chức ... Liệt kê sản phẩm thủy sản NKTTTT xã thu hoạch năm - Cột 1: Ghi sản lượng thu hoạch sản phẩm thủy sản thu hoạch năm tương ứng với cột A - Cột 2: Đơn giá sản phẩm thủy sản theo giá bán thực tế ... NKTTTT hộ: Là người thực tế thường xuyên cư trú hộ tính đến thời điểm 31/12 tháng trở lên người chuyển đến ổn định hộ, không phân biệt họ đăng ký hộ thường trú xã hay chưa; cụ thể NKTTTT hộ bao...
... chuyên môn hóa quy môsảnxuất Hơn nữa, hộ giả nông thôn có khả kinh doanh lĩnh vực phi nông nghiệp tạo nguồn thu tương đối cao 36 Trong đó, khác với nhóm hộ giàu, nhóm hộ nghèo (không có đất ... lương; Thu nhập từ sảnxuất nông, lâm nghiệp, thuỷ sản (sau trừ chi phí thuế sản xuất) ; Thu nhập từ sảnxuất ngành nghề phi nông, lâm nghiệp, thuỷ sản (sau trừ chi phí thuế sản xuất) ; Thu khác tính ... hóa nông thôn tạo nhiều công ăn việc làm, thu hút nhiều lao động khu vực Cáchộcó điều kiện (có đất, có vốn, trình độ học vấn thành viên cao hơn) thường có điều kiện đầu tư cho sảnxuất lớn, có...
... nhập bình quân đầu người/ tháng có chênh lệch vùng có phân hoá lớn Vùng có mức thu nhập bình quân/ tháng cao mức bình quân nước: Đông Nam bộ; ĐB Sông hồng Các vùng lại thấp mức thu nhập ... bình quân đầu người/ tháng vùng có chênh lệch (dẫn chứng) c.Nguyên nhân: Do vùng có chênh lệch kinh tế Dân số 2 PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LiỆU Nhìn chung, tất vùng có thu nhập bình quân đầu người/ ... CỦACÁC VÙNG Ở NƯỚC TA NĂM 2004 H1: Em nhận xét so sánh mức thu nhập bình quân đầu người/ tháng vùng qua năm? Nhận xét: a Mức thu nhập bình quân đầu người/ tháng vùng tăng (Riêng Tây Nguyên có...