mô hình tpack trong dạy học
MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ Ở LỚP 12
... LÝ LUẬN .7 1.1 Mô hình hóa dạy học toán 1.1.1 Khái niệm mô hình hóa .8 1.1.2 Dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa 10 1.2 Thuyết nhân học Didactic Toán ... đề dạy học mô hình hóa Việt Nam Mỹ 47 2.3.2 Kết luận chương .48 Chương THỰC NGHIỆM - XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ 49 3.1 Thực nghiệm dạy học mô hình ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Huỳnh Thị Kim Huệ MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ Ở LỚP 12 Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 6014 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
Ngày tải lên: 19/06/2017, 05:09
DSpace at VNU: Quy trình mô hình hóa trong dạy học Toán ở trường phổ thông
... khóa: Mơ hình, mơ hình hóa, tốn học hóa, tốn thực tiễn Đặt vấn đề ∗ Mơ hình hóa (MHH) dạy học Tốn q trình giúp học sinh (HS) tìm hiểu, khám phá tình nảy sinh từ thực tiễn công cụ ngơn ngữ Tốn học ... mê học Tốn [2] Tóm lại, nói mơ hình dùng để mơ tả tình thực tiễn đó, mơ hình Tốn học hiểu sử dụng cơng cụ Tốn học để thể dạng ngơn ngữ Tốn học, MHH q trình tạo mơ hình để giải vấn đề Tốn học ... việc sử dụng phương pháp MHH dạy học Toán giúp HS phát triển kĩ Toán học, đồng thời hỗ trợ GV tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học GQVĐ có hiệu khuyến khích HS học tập có ý nghĩa hơn, tìm
Ngày tải lên: 18/12/2017, 13:22
luận văn thạc sĩ Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... quan dạy học sinh học 14 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO BẰNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH 2.1 Sơ lược Flash 21 2.2 Thiết kế mơ hình động dạy học ... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYÊN NGÀNH: LL&PPDH SINH HỌC MÃ ... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash Luận văn thạc sĩ khoa học giáo
Ngày tải lên: 13/01/2018, 04:12
Mô hình hóa trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn lớp 10 (Luận văn thạc sĩ)
... thiên dạy học nhờ hình học động – dự án nghiên cứu Mira, Tạp chí khoa học ĐHSP TP Hồ Chí Minh, Số 28(62)/KHGD 10 Nguyễn Thị Nga (2014), Dạy học mơ hình hóa tốn học bậc trung học, đề tài khoa học ... nghiên cứu tác giả làm rõ sở lí luận liên quan đến mơ hình hóa tốn học, khó khăn trở ngại dạy học mơ hình hóa quan tâm đến vấn đề dạy học mơ hình hóa nước khác Tiếp tác giả phân tích Ayla Arseven, ... cần xác định mơ hình tốn học cho toán, tức kiện (cần thiết để xây dựng mơ hình tốn học) biểu thị chúng qua ẩn, đồng thời mơ hình tốn học đưa phải giải được, xây dựng mơ hình tốn học mà khơng tìm
Ngày tải lên: 04/04/2018, 14:18
Vận dụng mô hình STEM trong dạy học công nghệ phổ thông
... kiện cho học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, hình thành rèn luyện kỹ Đồ dùng dạy học, trang thiết bị giảng dạy thiếu thốn nhiều.Việc dạy học môn Công nghệ trưởng phổ thông đảm bảo đa số học sinh ... đổi phương pháp dạy học môn Công nghệ trường phổ thông tác giả lựa chọn đề tài “Vận dụng mơ hình STEM dạy học mơn Cơng nghệ phổ thơng” nhằm đóng góp giải pháp cho việc dạy học môn Công nghệ trường ... trở thành nhu cầu thiết với giáo viên, học sinh, môn học, học Đại đa số giáo viên thấy đổi phương pháp dạy học cần thiết, đổi nào, triển khai thực môn học, học cụ thể…thì lúng túng Thứ ba: Thiếu
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:23
Vận dụng mô hình STEM trong dạy học công nghệ phổ thông
... kiện cho học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, hình thành rèn luyện kỹ Đồ dùng dạy học, trang thiết bị giảng dạy thiếu thốn nhiều.Việc dạy học môn Công nghệ trưởng phổ thông đảm bảo đa số học sinh ... đổi phương pháp dạy học môn Công nghệ trường phổ thông tác giả lựa chọn đề tài “Vận dụng mơ hình STEM dạy học mơn Cơng nghệ phổ thơng” nhằm đóng góp giải pháp cho việc dạy học môn Công nghệ trường ... trở thành nhu cầu thiết với giáo viên, học sinh, môn học, học Đại đa số giáo viên thấy đổi phương pháp dạy học cần thiết, đổi nào, triển khai thực môn học, học cụ thể…thì lúng túng Thứ ba: Thiếu
Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:57
Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH DẬU VẬN DỤNG MƠ HÌNH VESTED TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH DẬU VẬN DỤNG MƠ HÌNH VESTED TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC HÀ NỘI – 2020 ĐẠI HỌC ... 1.3.1 Thực trạng sử dụng phƣơng pháp dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông 23 1.3.2 Thực trạng lực Sinh học dạy học Sinh học 10 học sinh Trung học phổ thông 25 Tiểu kết
Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:48
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... quan dạy học sinh học 14 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO BẰNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH 2.1 Sơ lược Flash 21 2.2 Thiết kế mơ hình động dạy học ... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYÊN NGÀNH: LL&PPDH SINH HỌC MÃ ... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash Luận văn thạc sĩ khoa học giáo
Ngày tải lên: 16/11/2020, 12:57
Vận dụng mô hình 5e trong dạy học môn khoa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh tiểu học
... khoa học tiểu học theo mơ hình 5E 37 Hình 2.2 Sơ đồ tiến trình dạy học Nước có tính chất gì? 43 Hình 2.3 Sơ đồ tiến trình dạy học Ba thể nước 51 Hình 2.4 Sơ đồ tiến trình dạy học Mây hình ... 29 Hình 1.9 Kết việc tổ chức dạy học theo mơ hình 5E mơn Khoa học 29 Hình 1.10 Kết cách mà GV thường dùng dạy kiến thức môn Khoa học 29 Hình 2.1 Sơ đồ tiến trình dạy học ... Kết tình hình GV sử dụng phương pháp để tổ chức dạy học cho học sinh tìm hểu kiến thức môn Khoa học 27 Bảng 1.5 Kết mức độ hoạt động HS học khoa học 30 Bảng 1.6 Kết cách dạy học khoa học mà
Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:04
Mô hình hóa trong dạy học định lí côsin ở hình học lớp 10
... Chương MƠ HÌNH HĨA TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ CƠSIN Ở VIỆT NAM VÀ MỸ 16 1.1 Dạy học định lí cơsin Việt Nam 16 1.1.1 Mơ hình hóa hình học 10 16 1.1.2 Mơ hình hóa hình học 10 nâng ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Thu Hiền MƠ HÌNH HĨA TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ CƠSIN Ở HÌNH HỌC LỚP 10 Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số : 8140111 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Thu Hiền MƠ HÌNH HĨA TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ CƠSIN Ở HÌNH HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:09
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN ... nh trng ph thụng hin Trong lý lun dy hc, quỏ trỡnh dy hc l mt quỏ trỡnh truyn thụng tin bao gm s la chn sp xp v truyn t thụng tin mt mụi trng s phm thớch hp, ti u cho ngi hc Trong bt k tỡnh dy ... Miờu t s vt, hin tng trng thỏi ng, din cm chớnh xỏc v sng ng Bn trong: l cỏc hỡnh nh, s v cu trỳc, quỏ trỡnh c ghi lờn mt bn trong, sau ú c chiu lờn mn hỡnh qua mỏy chiu Overhead PMDH: cú kh...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27
Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học
... động, sáng tạo GV tiểu học học sinh tiểu học - Đổi hình thức tổ chức dạy học, nên khuyến khích dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, theo lớp, dạy học trƣờng tăng cƣờng trò chơi học tập - Đổi cách ... kế mô hình động dạy học Tự nhiên Xã hội Tác giả giới thiệu phần mềm để thiết kế mô hình động ứng dụng việc xây dựng thiết kế mô hình động phục vụ cho trình dạy học GV Chương 3: Thể nghiệm mô hình ... lớp học phƣơng tiện ghi chép Tùy theo đặc trƣng môn học mục tiêu sƣ phạm cấp học mà PTDH tƣng môn học, cấp học có khác 1.1.3.3 Cơ sở khoa học việc sử dụng PTDH trình dạy học - Bản chất trình dạy...
Ngày tải lên: 29/09/2014, 10:58
khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
... động, sáng tạo GV tiểu học học sinh tiểu học - Đổi hình thức tổ chức dạy học, nên khuyến khích dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, theo lớp, dạy học trƣờng tăng cƣờng trò chơi học tập - Đổi cách ... kế mô hình động dạy học Tự nhiên Xã hội Tác giả giới thiệu phần mềm để thiết kế mô hình động ứng dụng việc xây dựng thiết kế mô hình động phục vụ cho trình dạy học GV Chương 3: Thể nghiệm mô hình ... lớp học phƣơng tiện ghi chép Tùy theo đặc trƣng môn học mục tiêu sƣ phạm cấp học mà PTDH tƣng môn học, cấp học có khác 1.1.3.3 Cơ sở khoa học việc sử dụng PTDH trình dạy học - Bản chất trình dạy...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:23
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... người thiết kế mô hình bối cảnh áp dụng mô hình (Swetz & Hatler, 1991; Verschaffel, 2002) Mô hình toán học mô hình trừu tượng sử dụng ngôn ngữ toán học để mô tả hệ thống Mô hình toán học sử dụng ... HOẠT ĐỘNG MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10 48 2.1 Nguyên tắc thiết kế mô hình toán học 48 2.2 Thiết kế hoạt động mô hình hóa chủ đề hàm số 50 2.2.1 Mô hình hàm số ... cần làm rõ dạy học MHH dạy học MHH Để nâng cao lực hiểu biết toán cho HS, coi nhẹ việc dạy học cách thức xây dựng mô hình toán học để giải vấn đề thực tiễn đặt Đối với nhà toán học, mô hình thường...
Ngày tải lên: 10/10/2015, 15:51
phương pháp dạy học bằng mô hình hóa trong dạy học môn toán bậc trung học phổ thông
... toán thực tiễn dạy học toán ngầm nhắm tới mục tiêu xa hơn, quan trọng dạy học toán học, dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa Ở cấp độ phổ thông, dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa không thực ... mô hình hóa 1.4 Dạy học mô hình hóa Dạy học mô hình hóa dạy học cách thức xây dựng mô hình toán học thực tiễn, nhắm tới trả lời cho câu hỏi, vấn đề nảy sinh từ thực tiễn Dạy học mô hình hóa dạy ... lúng túng, xây dựng mô hình toán học phù hợp 1.5 Dạy học mô hình hóa Dạy học mô hình hóa chất dạy học toán thông qua dạy học mô hình hóa Ở tri thức toán học cần giảng dạy hình thành từ trình...
Ngày tải lên: 12/10/2015, 19:27
Sử dụng phương pháp mô hình hoá trong dạy học vật lý ở trường THPT
... 2.2.1 Mô hình vật chất: Là mô hình vật thể, phản ánh đặc trưng mặt hình học, vật lí học, động lực học, chức học đối tượng nghiên cứu VD: Mô hình máy bay, hệ Mặt Trời, động đốt 2.2.2 Mô hình lí ... chức tiên đoán đồ thị + Mô hình logic-toán: Mô hình dựa ngôn ngữ toán học sử dụng rộng rãi máy tính điện tử - Mô hình biểu tượng: Là dạng trừu tượng mô hình lí tưởng Những mô hình không tồn không ... pháp mô hình hóa dạy học Vật lý trường THPT 3.Quy trình thiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp mô hình hoá: 3.1 Con đường nhận thức vật lý : Cũng môn khoa học tự nhiên khác, khoa học vật...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:28
mô hình hóa trong dạy học hàm số ở lớp 12
... LÝ LUẬN .7 1.1 Mô hình hóa dạy học toán 1.1.1 Khái niệm mô hình hóa .8 1.1.2 Dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa 10 1.2 Thuyết nhân học Didactic Toán ... Phạm vi thực tiễn Mô hình thực tiễn Bài toán toán học Giải Câu trả lời cho toán toán học Mô hình toán học Phạm vi toán học Trước hết, xin nói vai trò việc dạy- học MHH Dạy- học mô hình hóa yêu cầu ... mô hình hóa dạy học mô hình hóa Việc dạy học MHH vấn đề đặt cho việc dạy học Toán Mục đích nâng cao lực toán cho học sinh việc dạy học mà chủ yếu là“Cách thức xây dựng mô hình toán học để giải...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:35
mô hình hóa trong dạy học khái niệm logarit ở trường phổ thông
... VỀ DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA 1.1 Dạy học tích hợp 1.2 Mô hình hóa dạy học Toán 12 1.2.1 Khái niệm dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa 12 1.2.2 Quá trình mô hình hóa toán học ... học môn khoa học khác có liên quan Với lý này, việc mô hình hóa dạy học toán ngày quan tâm phát triển 1.2.1 Khái niệm dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa Tác giả trình bày khái niệm dạy học ... dạy học mô hình hóa dạy học mô hình hóa: “ Dạy học mô hình hóa: Xuất phát từ vấn đề thực tiễn → Xây dựng mô hình toán học → Câu trả lời cho toán thực tiễn → Thể chế hóa tri thức cần giảng dạy cách...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:36
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: