... xét, đưa thiếu sót hoạt động đề giải pháp nhằm khắc phục thiếu sót III Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu điều tra, thu thập thơng tin, phương pháp phân tích logic vấn đề IV ... sản phẩm với số lượng tương đối lớn bán lại sản phẩm với số lượng nhỏ cho người bán lẻ, sản xuất công nghiệp, thương mại, tổ chức nghề nghiệp cho người bán buôn khác Họ tồn số tên khác nhau: người ... Một số thực chức dự trữ nơi cần dự trữ tồn kho, số khác lại đại diện bán túy Một số chi nhánh đại diện bán người sản xuất hoạt động người bán buôn cung cấp sản phẩm đặt hàng từ người sản xuất khác
Ngày tải lên: 29/03/2017, 19:13
... nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề: Qua nghiên cứu trao đổi đúc rút kinh nghiệm từ thực tế ý kiến đồng nghiệp mạnh dạn đưa hướng gải vấn đề học sinh với giải pháp: Đưa số giải pháp giúp ... thành chuyên đề: “ Một số giải pháp giúp học sinh rèn luyện kỹ giải phương trình vơ tỉ’’ - Qua nội dung đề tài mong muốn cung cấp cho học sinh số phương pháp tổng quát số kỹ phát đâu điều kiện ... Lời giải bỏ sót trường hợp A ≤ * Sau tập giải phương trình vơ tỉ hướng dẫn học sinh giải Giáo viên dạng tập tương tự để học sinh giải Qua học sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ giải
Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:55
SKKN một số giải pháp để thực hiện tốt công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non
... mầm non; trường đạt số tiêu chí cụ thể sau: - Tổng số số đạt: 85/87 - Tỉ lệ 97,7% - Tổng số số không đạt: 02/87- Tỉ lệ 2.3% - Tổng số tiêu chí đạt: 27/29 - Tỉ lệ 93,1% - Tổng số tiêu chí khơng ... 03 số bao gồm: Mô tả trạng 03 số Điểm mạnh điểm yếu 03 số Kế hoạch cải tiến chất lượng 03 số: Biện pháp cải tiến chất lượng, kế hoạch thực hiện, thời gian hoàn thành người thực Tự đánh giá số ... chất lượng giáo dục (KĐCLGD) giải pháp quản lí chất lượng nhằm đưa kết tin cậy cách kiểm sốt điều kiện, q trình tổ chức giáo dục thơng qua tiêu chuẩn, tiêu chí, số lĩnh vực hệ thống giáo dục
Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:27
Một số giải pháp để thực hiện tốt công tác Tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non
... trường đạt các chỉ số và các tiêu chí cụ thể như sau: Tổng số các chỉ số đạt: 85/87 Ti lê 97,7% ̉ ̣ Tổng số các chỉ số khơng đạt: 02/87 Ti lê 2.3% ̉ ̣ Tổng số các tiêu chí đạt: 27/29 Ti lê 93,1% ... đánh giá từng tiêu chí có 03 chỉ số bao gồm: Mơ tả hiện trạng của 03 chỉ số Điểm mạnh và điểm yếu của 03 chỉ số Kế hoạch cải tiến chất lượng của 03 chỉ số: Biện pháp cải tiến chất lượng, kế hoạch thực hiện, thời gian hồn thành và người thực hiện ... (KĐCLGD) là một giải pháp quản lí chất lượng nhằm đưa ra những kết quả tin cậy bằng cách kiểm sốt các điều kiện, q trình tổ chức giáo dục thơng qua những tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số ở các lĩnh vực cơ
Ngày tải lên: 09/03/2021, 09:49
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn vùng bị thu hồi đất ở huyện phổ yên tỉnh thái nguyên
... thực tiễn giải việc làm cho niên nông thôn 24 1.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 28 1.2.1 Phương pháp thu thập tài liệu 28 1.2.2 Phương pháp tổng hợp số liệu 30 1.2.3 Phương pháp phân tích số liệu 31 ... xuất giải pháp chủ yếu nhằm giải việc làm cho niên vùng thu hồi đất huyện Phổ Yên Trong đó, giải pháp vớn đầu tƣ nâng cao trình độ chun môn, nghề nghiệp cho niên nông thôn quan trọng Tóm lại, giải ... CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN VÙNG BỊ THU HỒI ĐẤT Ở HUYỆN PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên nghành: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Mã số: 60 - 31 -
Ngày tải lên: 29/03/2021, 07:27
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục và ý thức chấp hành an toàn giao thông cho học sinh lớp chủ nhiệm 10 c3 trường THPT như xuân
... thực trạng nêu trên, mạnh dạn đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh lớp chủ nhiệm 2.3 Các giải pháp thực 2.3.1.Giải pháp 1: Đổi mới tiết sinh hoạt chủ ... ngày 29/6/2007 “Về số giải pháp cấp bách nhằm kiềm chế tai nạn giao thông ùn tắc giao thông” Nghị đưa giải pháp cấp bách: “+ Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trật tự ... lớp” *Thời gian thực giải pháp: sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần, tháng 9, 10,11 năm 2020 2.3.1.2 Các liệu minh chứng trình thực nghiệm, đối chứng giải pháp: Thuận lợi thực giải pháp BGH trường THPT
Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07
Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non nga thanh
... biện pháp đạo thích hợp, phù hợp với thực tiễn nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Chính định lựa chọn giải pháp hữu hiệu triển khai thực năm học 2020 2021 gồm giải pháp sau: Các giải pháp ... Một số biện pháp đạo thực nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường mầm non Trường Mần non Nga Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngữ giáo viên Trường Mầm non Nga Hưng Một số ... Một số giải pháp đạo xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non” - Đội ngũ giáo viên, nhân viên cháu trường mầm non xã Nga Thanh, huyện Nga Sơn, Tỉnh Thanh Hóa Phương pháp
Ngày tải lên: 22/05/2021, 21:32
Luận văn kinh tế một số giải pháp nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng tại chi cục thuế quận 10
... lượng 65 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TẠI CHI CỤC THUẾ QUẬN 10 67 3.1.1 Giải pháp trách nhiệm lãnh đạo 67 3.1.2 Giải pháp tham gia công chức ... chức Chi cục 69 3.1.3 Giải pháp tài liệu quản lý chất lượng 70 3.1.4 Giải pháp để tăng cường hợp tác người nộp thuế quan ban, ngành 71 3.1.5 Giải pháp lựa chọn đơn vị tư ... MINH NGUYỄN THỊ MINH CHÂU MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TẠI CHI CỤC THUẾ QUẬN 10 Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh (Hướng ứng dụng) Mã số: 8340101 LUẬN VĂN THẠC
Ngày tải lên: 25/05/2021, 17:53
SKKN một số giải pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non nga thanh
... biện pháp đạo thích hợp, phù hợp với thực tiễn nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Chính định lựa chọn giải pháp hữu hiệu triển khai thực năm học 2020 2021 gồm giải pháp sau: Các giải pháp ... Một số giải pháp đạo xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non” - Đội ngũ giáo viên, nhân viên cháu trường mầm non xã Nga Thanh, huyện Nga Sơn, Tỉnh Thanh Hóa Phương pháp ... chiều sâu hướng Mặt khác, số giáo viên chưa đầu tư suy nghĩ, tìm tịi,cịn ngại đổi mới, ngại sáng tạo nên hiệu thực xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cịn số hạn chế: mơi trường
Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:18
skkn một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học môn Địa lí 9
... năm qua thân tơi đã: “Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn Địa lí 9”, bước đầu có kết định Chương 2: Một số giải pháp áp dụng đề xuất Giải pháp 1: Lập kế hoạch dạy học kế ... tuyển HSG ln có giải cấp Thành phố Phần 3: KẾT LUẬN Trên số giải pháp để học tốt mơn địa lí lớp 9, nhằm nâng cao chất lượng mơn Thơng qua việc tìm hiểu, tơi tìm số nguyên nhân khách quan lẫn chủ ... bạn khác Như vừa góp phần làm cho lớp học sôi vừa giúp em hiểu lớp Chương Kiểm chứng giải pháp triển khai sáng kiến Hiệu từ việc đổi tư duy, đổi phương pháp dạy học mơn Địa lí lớp tích cực Đa số
Ngày tải lên: 23/02/2022, 21:08
(SKKN 2022) Một số giải pháp chỉ đạo cán bộ giáo viên , nhân viên nâng cao chất lượng bữa ăn , phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm non Lâm xa
... huyện/tỉnh; Tỉnh ) Một số biện pháp đạo Ngành GD cấp giáo viên nâng cao chất huyện lượng chăm sóc ni dưỡng trường mầm non Ban Công Huyện Bá Thước -Tinh Thanh Hóa Mợt số giải pháp đạo cán Ngành ... phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý luận - Phương pháp trao đổi trực tiếp qua thực tiễn - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế , thu thập thông tin - Phương pháp tổng ... toàn diện cho trẻ việc chăm sóc ni dưỡng trẻ trường mầm non mạnh dạn đưa một số giả pháp sau : 2.3 Một số giải pháp đạo cán giáo viên, nhân viên nâng cao chất lượng bữa ăn phòng chống
Ngày tải lên: 09/06/2022, 19:49
khóa luận tốt nghiệp một số giải pháp nhằm thu hút khách hàng cho công ty tnhh – tm phước phú
... Thu hút khách hàng doanh nghiệp thương mại 1.2.1 Khái niệm thu hút khách hàng Thu hút khách hàng khả hấp dẫn du khách đến cửa hàng tham quan mua sản phẩm Thu hút khách bao gồm thu hút khách hàng ... đầu thu hút khách hàng quay trở lại Đối với cửa hàng bán lẻ, thu hút khách hàng quay trở lại giải pháp tăng doanh thu bền vững Để thu hút khách hàng đến lần đầu danh tiếng, uy tín biện pháp xúc ... thể lệ giải thưởng công bố + Tổ chức chương trình khách hàng thường xuyên, theo việc tặng thưởng cho khách hàng số lượng trị giá mua hàng hóa, dịch vụ mà khách hàng thực thể hình thức thẻ khách...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:09
Nguyên nhân và một số giải pháp nhằm mở rộng, nâng cao hiệu quả tín dụng đối với hộ nông dân vay vốn tại Ngân hàng.doc
... bảng số liệu sau: 38 Bảng 3.5: Tình hình cho vay nông hộ địa bàn huyện M’Đrăk (Đơn vị tính: Triệu đồng) 2008 2009 Số tiền Chỉ tiêu 2007 Số tiền Số tiền Chênh lệch 2008/2007 Số tiền % 2009/2008 Số ... Ngắn hạn Trung hạn Nợ xấu Tỷ lệ nợ xấu xấu 2007 2008 2009 2008/2007 2009/2008 Số tiền % Số tiền % Số tiền % Số tiền % Số tiền % 20350 100 35284 100 46500 100 14934 73,39 11216 31,79 14763 72,55 ... Sử dụng tiêu phân tích như: + Số tương đối, số tuyệt đối số bình quân + Số tối đa, tối thiểu + Lượng tăng giảm tương đối tuyệt đối… 2.5.3.2 Thống kê so sánh So sánh số tương đối, tuyệt đối để để...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:26
Một số giải pháp nhằm phát triển hoạt động SX KD của các doanh nghiệp gốm biên hòa đến năm 2020
... với một hệ thống gồm: nhóm giải pháp tận dụng ưu nhóm giải pháp khắc phục điểm yếu với một số giải pháp cụ thể nhằm thực thành công định hướng mục tiêu dài hạn Luận văn đề xuất một số kiến ... cảnh đó, việc đề giải pháp thiết thực để trì phát triển nghề gốm truyền thống Biên Hòa vấn đề cần thiết cấp bách Xuất phát từ thực tiễn trên, tác giả chọn đề tài Một số giải pháp nhằm phát ... DN để làm sở đề giải pháp phát triển tương lai Luận văn cung cấp cho DN gốm Biên Hòa một nguồn tài liệu tham khảo tốt, một chiến lược kinh doanh cụ thể giai đoạn 2011-2020, một giai đoạn...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 09:43
nghiên cứu, đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn vùng bị thu hồi đất ở huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên
... thực tiễn giải việc làm cho niên nông thôn 24 1.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 28 1.2.1 Phương pháp thu thập tài liệu 28 1.2.2 Phương pháp tổng hợp số liệu 30 1.2.3 Phương pháp phân tích số liệu 31 ... môt ̣ số giải pháp chu yêu nhăm gi ải việc làm cho niên nông thôn ̉ ́ ̀ vùng bị thu hồi đất huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên” ̉ Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung Đề xuất số giải pháp ... thông tin thu thập 1.2.3 Phương pháp phân tích số liệu Trong luận văn, sử dụng hệ thống phƣơng pháp phân tích số liệu sau: - Phƣơng pháp so sánh : Sử dụng phƣơng pháp dãy số thời gian so sánh...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 23:50
Chuyên đề tốt nghiệp MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM HẠN CHẾ rủi RO tín DỤNG tại NGÂN HÀNG TMCP SÀI GÒN THƯƠNG TÍN – SACOMBANK CHI NHÁNH điện BIÊN PHỦ
... chi nhánh Điện Biên Phủ 3.2 Một Số Giải Pháp Nhằm Hạn Chế Rủi Ro Tín Dụng Tại Sacombank Chi Nhánh Điện Biên Phủ 3.2.1 Một số giải pháp đối với Sacombank - Điện Biên ... trung vốn cho vay quá nhiều đối với một số khách hàng, doanh nghiệp hoạt động một ngành, lĩnh vực kinh tế, một vùng địa lý nhất định, một loại hình cho vay có rủi ro cao ... dụng là rủi ro thất thoát tài sản phát sinh một bên đối tác không thực hiện một nghĩa vụ tài chính nghĩa vụ hợp đồng đối với một ngân hàng, bao gồm cả việc không thực...
Ngày tải lên: 31/07/2015, 11:34
SKKN một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS việt thắng
... pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp góc học tập, phương pháp hợp đồng, phương pháp thảo luận nhóm) + Bồi dưỡng GV lực lựa ... động tích cực yếu tố bên HS (trí tuệ, kinh nghiệm, vốn sống, sáng tạo điều chỉnh mối quan hệ tái sáng tạo trí não…) giải pháp nhằm vào HS giải pháp đổi tính chất hoạt động học tập theo cách tăng ... dung phương pháp dạy học khác cho vùng miền cho đối tượng HS khác - Nghiên cứu hứng thú học tập môn học(nhất môn ngữ văn, toán, vật lí mà học sinh cho khó khổ) nhằm đề xuất giải pháp giúp HS...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 21:43
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ KHÁC NGOÀI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ THEO MỤC TIÊU
... lực để biến đầu vào thành đầu xem trình - Phương pháp quản lý MBP gì? Phương pháp quản lý theo quy trình - MBP (management by process) : phương pháp quản lý dựa việc phân loại hoạt động theo quy ... GIỮA ISO 9000 VÀ TQM: ISO 9000 - Xuất phát từ yêu cầu khách hàng - Giảm khiếu nại khách hàng - Hệ thống nhằm trì chất lượng - Đáp ứng yêu cầu khách hàng - Không có sản phẩm khuyết tật - Làm - Phòng ... phương pháp TQM: 3.1 Ưu điểm : Khoa học, hệ thống Tạo ra được một nội lực thúc đẩy mạnh mẽ việc cải tiến liên tục chất lượng sản phẩm và dịch vụ để không ngừng thỏa mãn khách hàng, nâng cao năng ...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 20:25
Chuyên đề Một số giải pháp khắc phục khó khăn trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - 3 theo mô hình VNEN
... thật động, sáng tạo tự tin • Trên số giải pháp mà đúc kết qua trình giảng dạy Rất mong đóng góp ý kiến Ban giám hiệu nhà trường toàn thể chị em đồng nghiệp để giải pháp chúng hoàn thiện áp dụng đạt ... CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2, THEO MÔ HÌNH VNEN I ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc dạy – học theo phương pháp hành có mặt tích cực nhiên ... lệch có nhóm làm nhanh có nhóm làm chậm giáo viên chưa biết xử lý Với khó khăn trên, thống đưa số giải pháp sau: Nhóm cá nhân làm xong giáo viên phân công bạn đến giúp đỡ bạn chưa hoàn thành xong...
Ngày tải lên: 04/10/2015, 14:34
skkn Một số giải pháp khắc phục khó khăn trong dạy học môn TNXH lớp 2,3 theo mô hình VNEN
... thật động, sáng tạo tự tin Trên số giải pháp mà đúc kết qua trình giảng dạy Rất mong đóng góp ý kiến Ban giám hiệu nhà trường toàn thể chị em đồng nghiệp để giải pháp chúng hoàn thiện áp dụng đạt ... thác vốn sống học sinh: Giáo viên lựa chọn có vấn đề nhằm củng cố phát huy trình độ vốn có học sinh chương trình để lựa chọn phương pháp Trong chương trình TNXH lớp từ đến 33 sử dụng giải pháp Ví ... Một số HS nhóm chưa thật tập trung vào việc thảo luận nhóm, ngồi chơi làm việc riêng - Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm chưa động, sáng tạo thụ động - Từ thực trạng trên, đưa số biện pháp...
Ngày tải lên: 26/10/2015, 16:11