món ăn vặt cho học sinh

Ngày tải lên: 01/08/2013, 22:00

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... thực nghiệm là 30 học sinh phổ thông trung học thuộc lớp 11, số học sinh trên đà đợc học chơng trình đào tạo cờ vua cơ bản của học sinh cơ sở và học sinh phổ thông trung học, số tiết là 60 ... thoáng môn cờ vua cho học sinh phổ thông trung học ( lứa tuổi 15-17) " Họ và tên : Nguyễn Thị Thanh H ơng Tổ : Hóa - sinh - KT - TD 1 A. CƠ Sở Lý LUậN CủA Đề TàI. I. Cơ sở tâm sinh lý lứa tuổi ... cuộc thoáng cho học sinh còn tồn tai những nhợc điểm về phơng án giảng dạy trình tự giảng dạy để nâng cao chất lợng và hiệu quả việc giảng dạy huấn luyện khai cuộc thoáng cho học sinh phổ thông...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... tranh". 3 - Cho học sinh làm quen với các đề bài ra theo chuẩn. - Tăng cờng khả năng tự học, tự bồi dỡng cho học sinh. - GV dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu tài liệu nhằm bổ sung cho học sinh ... trong phần học, kiến thức phù hợp với trình độ học sinh, chú ý nâng cao để phát hiện bồi dỡng học sinh giỏi. - Ôn tập không đánh đố học sinh mà chủ yếu khơi dậy sự suy nghĩ của học sinh một cách ... Thuận lợi - Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa. - Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập tích cực, thực sự là trung tâm của quá trình dạy học. - Khả năng nắm bắt...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... “n”. Học sinh ghi nhớ điều này, khi viết, các em sẽ không viết sai. 4 Giáo viên nên cho học sinh thực hiện các dạng bài tập chính tả khác nhau để giúp học sinh tập vận dụng các kiến thức đ học, ... nhắc nhở học sinh trong tất cả cc mơn học khc trong chương trình, đặc biệt là môn Tập làm văn. Việc này phải được tiến hành kiên trì v lin tục để giúp học sinh dần cĩ ý thức rn kỹ năng “viết ... lộn, phát hiện những điểm khác nhau để học sinh lưu ý v ghi nhớ. Ví dụ: Khi viết tiếng “làng” học sinh dễ lẫn lộn với tiếng “làn”, giáo viên yêu cầu học sinh phân tích cấu tạo hai tiếng này: -...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... âm cuối là “n”. Học sinh ghi nhớ điều này, khi viết, các em sẽ không viết sai. c.Phn biệt bằng nghĩa từ: Một biện php khc để khắc phục lỗi chính tả cho học sinh là gip học sinh hiểu nghĩa ... chính tả: Gio vin nn cho học sinh thực hiện các dạng bài tập chính tả khác nhau để giúp học sinh tập vận dụng các kiến thức đ học, lm quen với việc sử dụng từ trong văn cảnh cụ thể. Sau mỗi ... lẫn lộn, pht hiện những điểm khác nhau để học sinh lưu ý v ghi nhớ. Ví dụ: Khi viết tiếng “lng” học sinh dễ lẫn lộn với tiếng “ln”, gio vin yu cầu học sinh phn tích cấu tạo hai tiếng ny: -...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... nâng cao chất lượng kì học lịch sử, gây hứng thú học tập cho học sinh. Nó là chiếc “cầu nối” giữa quá khứ với hiện tại” [33; 44]. Ngoài ra còn có mt s cuDạy và học tích cực – Một ... CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.1. ... rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kĩ năng tìm hiểu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... nào đó vật có động năng bằng 1/3 thế năng và động năng đang giảm dần thì 0,5 s ngay sau đó động năng lại gấp 3 lần thế năng. Hỏi bao lâu sau thời điểm t thì vật có động năng cực đại? A. 1 s. ... pha nhau là: Học sinh có nhu cầu lấy bài giải chi tiết liên hệ mail: thanhdat09091983@gmail.com Ghi rõ họ tên, địa chỉ nhà, số điện thoại, học sinh trường BÀI TOÁN VA CHẠM KHÓ ( DÀNH CHO HS ĐẠT ... gốc thế năng là vị trí cân bằng. Lấy g = 10m/s 2 . Hỏi năng lượng dao động của hệ thay đổi một lượng bằng bao nhiêu? A. Giảm 0,375J B. Tăng 0,125J C. Giảm 0,25J D. Tăng 0,25J Câu 29: Cho cơ hệ...

Ngày tải lên: 11/02/2014, 10:33

... Tiểu học thông qua việc tìm hiểu đề tài: “ Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học . Đề tài: Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh ... thú học môn Lịch sử của học sinh lớp 5 Đề tài: Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số PPDH Hình 10: Lữ đoàn xe tăng 203 tiến vào dinhHình 11: Xe tăng 390 ... dạy và học. Mong rằng những đóng góp về đề tài tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học sẽ góp chút sức lực nhỏ vào việc giúp học sinh...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20

... Anh. Giáo viên cần phải xếp nhóm xen kẽ giữa học sinh yếu và học sinh học khá hơn để các em bổ trợ cho nhau. Học sinh học yếu có thể học hỏi các bạn học khá ở trong nhóm. Giáo viên nên tổ chức ... chú ý đến học sinh, tôn trọng học sinh với tư cách một con người và thể hiện tình cảm ấm cúng, quan tâm, lắng nghe học sinh, chấp nhận suy nghĩ của học sinh, dành thời gian cho người học, thể ... marry chrismas” vì học sinh sắp được học bài về lễ giáng sinh nên giáo viên sử dụng bài hát này để tạo sự hứng thú cho các em. Giáo viên cho biết tên bài hát sẽ có 4 từ, sau đó cho cả lớp nghe bài...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 02:20

... nhất giảm đi 0,2% còn khối lượng thanh thứ hai tăng 28,4%. Xác định nguyên tố R. Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi 2 1 1 2 C C m m C C     2 1 1 2 C ... dịch H 2 SO 4 chưa rõ nồng độ. Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H 2 . Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11,2 lít khí H 2 . (Các thể tích khí ... trong C. b) Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch D, lọc lấy kết tủa rồi nung ngoài không khí đến khi phản ứng hoàn toàn. Tính số gam chất rắn còn lại sau khi nung. Câu 19: Khi cho a gam Fe...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 12:20