mê tín dò đoan có những biểu hiện nào cho ví dụ cụ thể
Tiết 34: Đặc điểm địa hình V.Nam- Địa 8(Giải Nhất Huyện, Ba Tỉnh)
... triĨn cđa tù nhiªn ViƯt Nam gåm mÊy giai ®o¹n lín ? A Hai C Bèn B Ba D N¨m ý nµo sau ®©y kh«ng n»m ho¹t ®éng ®Þa chÊt giai ®o¹n T©n kiÕn t¹o? A N©ng cao ®Þa h×nh, lµm cho s«ng ngßi trỴ l¹i B H×nh ... kiÕn t¹o n©ng lªn vµ t¹o thµnh nhiỊu bËc kÕ tiÕp -VËn ®éng t¹o nói ë giai ®o¹n T©n kiÕn t¹o lµm cho ®Þa h×nh níc ta n©ng cao vµ ph©n thµnh nhiỊu bËc kÕ tiÕp §Þa ®o¹n T©nkiÕn Giaih×nh níc ta kiÕn ... kiÕn t¹o n©ng lªn vµ t¹o thµnh nhiỊu bËc kÕ tiÕp -VËn ®éng t¹o nói ë giai ®o¹n T©n kiÕn t¹o lµm cho ®Þa h×nh níc ta n©ng cao vµ ph©n thµnh nhiỊu bËc kÕ tiÕp -§Þa h×nh níc ta cã híng chÝnh : T©y...
- 21
- 629
- 0
Tiet 50: Kinh tế trung và nam Mỹ- Địa 7( Giải nhất Huyện- Giải Ba Tỉnh)
... trò: - Điều hòa khí hậu,biết cân Em cho môi trường trò vàthái vai sinh tiềm -Vùng dự trữcủa rừng quí giá sinh học -Có nhiềuA-ma-dôn ? để phát tiềm triển kinh tế *Hiện trạng:Tài nguyên rừn Ngày nay, ... + Nhóm 1,2:Tìm hiểu quốc gia có kinh tế phát triển nhất? +Nhóm 3,4:Tìm hiểu nước khu vực An-đét, eo đất Trung Mĩ vùng biển Ca-ribê *Nhiệm vụ: + Phát triển ngành nào? + Vì lại phát triển mạnh ... địa lí Tiết 50 Bài 45: GV: Lê Thị Dịu -Trường THCS Nguyễn Thiện Thuật Tiết 50-Bài 45 Kinh tế trung nam mĩ(tiếp) 2.Công nghiệp Em cho Nhận xét biết ngành phân bố công nghiệp ngành công Trung...
- 18
- 619
- 1
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh
... làm cho việc ứng dụng kiến thức Toán học vào giải tập diễn thuận lợi Đây biện pháp để phát triển lực giải toán cho học sinh Việc phân loại tập làm cho việc nắm lí thuyết học sinh chắn Ví dụ: ... ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh nhận thấy có số kết đáng phấn khởi sau Học sinh: - Làm cho hứng thú học tập môn, kể học sinh học có lực học cha tốt Tạo cho em có niềm tin vào lực Không ... minh Ví dụ 1: ( Bài tập 26, trang 16 - Sách giáo khoa Toán 9, tập 1) a) So sánh: 25 + 25 + b) Với a > b>0 Chứng minh : a + b < a + b Ta có lời giải sau: a) Ta có: 25 + = 34 25 + = + = = 64 Có :...
- 10
- 503
- 0
PTNN Lµm quen v¨n häc
... xanh đẹp nh nào? Cô rong xanh sống đâu? Cô rong xanh đẹp hồ nớc Cô rong xanh sốngnh tơ nhuộm Đàn cá nhỏ sống đâu? nào? Có Cá bơi nh Đàn cá nhỏ Đàn cá nhỏ đẹp nh làm bên cô rongkhông? nào? đẹp xanh? ... mầm non cẩm sơn Phạm Hổ Có cô rong xanh Đẹp nh tơ nhuộm Giữa hồ nớc Nhẹ nhàng uốn lợn Phạm Hổ Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng, Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công Cụ c cho cỏc nghe bi th gỡ? ... đẹp xanh? Đuôi cá có màu sắc gì? Đàn cá nhỏ sống hồ nớc Đàn cá Đàn cá lợn đẹp nh văn cô rong nhỏ bơi nhỏ nh Rất đẹp công xanh Cá bơi nh múa múa bên Đuôi đỏ lụa hồng Rong cá Có cô rong xanh Đẹp...
- 11
- 253
- 0
Nghiên cứu khả năng và giải pháp phát triển chăn nuôi lợn thịt theo hướng trung tại vùng thường tín thành phố hà nội
... tr i ph i d v sinh v thu n ti n cho s chm súc ủn l n c a ng i chn nuụi - Cụng tỏc thỳ y v ch ủ chm súc n l n ủ c chm súc t t s phỏt tri n v cho hi u qu kinh t cao Cụng tỏc thỳ y phũng b nh cng ... cung c p nhi u dinh d ng cho nhu c u c a ủ i s ng ng i, ủ gi gỡn s c kho cho ng i thỡ th t l n ph i khụng cú d ch b nh Nhi m v chớnh c a cụng tỏc thỳ y l phũng v ch ng b nh cho v t nuụi núi chung ... Chớnh sỏch thỳ y Cụng tỏc thỳ y cú vai trũ quan tr ng chi n l c phỏt tri n chn nuụi ton di n M t m t, cụng tỏc thỳ y h n ch d ch b nh cho gia sỳc, gi m t l gia sỳc ch t, gi m r i cho ng i chn nuụi,...
- 173
- 457
- 0
Ngiên cứu tình hình sâu hại lạc và biện pháp hóa học phòng chống chúng tại huyện nghi lộc, nghệ an vụ xuân 2006
... kết thu đợc cho thấy loại pheromon nhiều có tác dụng thu hút sâu khoang v o bẫy v có tính chuyên tính cao Kết sử dụng bẫy pheromon tác giả Phạm Thị Vợng (1997) [39] số địa phơng cho thấy vụ xuân ... thơng phẩm 3.2.2.2 Dụng cụ nghiên cứu - Dụng cụ thu bắt: Vợt, ống hút, túi nilon, ống nghiệm, hộp đựng mẫu - Dụng cụ nuôi sâu: Hộp nuôi sâu, lồng lới nuôi sâu (bao gồm lồng to có kích thớc 100 ... thu đợc Trong có 46 lo i quan trọng v có 25 lo i đ đợc đầu t nghiên cứu tỷ mỷ v số lo i đ áp dụng biện pháp phòng trừ có hiệu Còn vùng đông nam châu có 37 lo i sâu hại lạc 19 lo i có mức độ phổ...
- 100
- 462
- 0
Ứng dụng hệ mờ nowrron điều khiển bộ lọc tích cực cho lò nấu thép cảm ứng
... cỏc thụng s ban ủ u cho ANFIS B c ny ta ch n cỏc thụng s ban ủ u cho FIS v cỏc thụng s ban ủ u cho cỏc hm liờn thu c T o FIS ban ủ u cho ANFIS Ta t o tr c cỏc thụng s ban ủ u cho FIS v lu thnh ... cỏc lũ cụng nghi p ny th i l v n ủ c p thi t, nh m nõng cao ch t l ng ủi n nng cho l i ủi n N m b t ủ c v n ủ ny, tụi ủó quy t ủ nh ch n ủ ti: ng d ng h m nron ủi u n b l c tớch c c cho lũ n ... lợng lọc đòn bẩy hởng nguồn dòng Bô chỉnh lu có điều khiển Mạch Tải lò nấu thép khởi động L R C CKđ L Xung kích tiristor iC Bộ điều khiển cộng hởng iLt Hỡnh M ch c p ủi n cho t i lũ n u thộp c m...
- 25
- 475
- 0
Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên
... kiểu liệu biểu diễn thuộc tính nội dung ngữ nghĩa thuộc tính Là mạng phân lớp có tính hiệu sử dụng nhiều toán phân lớp văn bản, độ xác cao số kỹ thuật 29 phân lớp sử dụng nhiều ứng dụng tính đơn ... phân bố xác suất sử dụng để tính toán trạng thái xác suất vùng mà quan tâm cách tính tổng xác suất kiện Tính tổng theo dòng theo cột cho xác suất không điều kiện biến Ví dụ: P(Caviry)= 0.06+0.04= ... liệu ứng dụng thực tế có tỷ lệ lỗi lên đến 20% • Mối quan hệ phức tạp lĩnh vực: Cấu trúc hình thuộc tính giá trị, mối quan hệ thuộc tính, thuộc tính ẩn, có tính trừu tượng cao… đòi hỏi phải có thuật...
- 91
- 1,917
- 4
Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên
... nhóm dựa đặc tính/thuộc tính đối tượng (k ≤n nguyên, dương) Về nguyên lý, có n đối tượng, đối tượng có m thuộc tính, ta phân chia được các đối tượng thành k nhóm dựa các thuộc tính đối tượng ... thuốc) Số thuộc tính loại thuốc là m=2 Cụ thể, danh mục các loại thuốc cần phân loại sau: VÍ DU Kết lần 1: Với điểm trung tâm ban đầu: Ta được: VÍ DU: Kết lặp lần 2: Tính toán lại ... % các giao dịch có chứa X, Y với tổng số các giao dịch có sở dữ liệu Định nghĩa 3: Độ tin cậy (confidence) luật là tỷ lệ % số giao dịch có chứa X, Y với số giao dịch có chứa X Việc...
- 29
- 830
- 0
bé s¸ch to¸n häc cao cÊp - viÖn to¸n häc §inh ThÕ Lôc Ph¹m Huy §iÓn T¹ Duy pptx
... > N thỡ d ( pn , pm ) < Lu ý rng s t nhiờn N c tỡm sau ó cho s cho nờn núi chung nú ph thuc vo Vỡ s cú th cho bao nhiờu tu ý, cho nờn dóy Cauchy cú mt c trng hỡnh hc rt c bn l cỏc im cng ... gi l liờn tc ti im p0 E nu, vi mi > cho trc, tn ti s > cho nu p E v d ( p0 , p ) < thỡ d '( f ( p0 ), f ( p)) < Vic cho trc mt s > cng cú ngha l cho trc mt qu cu m (vi bỏn kớnh v tõm ... thit cho thy rng nghch nh ca mi qu cu m tõm ti f ( p ) (vi bỏn kớnh > cho trc) s l mt m V (trong ú cú im p ), cho nờn tn ti mt qu cu tõm ti p (vi bỏn kớnh no ú) nm hon ton V Nh vy, vi mi > cho...
- 352
- 229
- 0
Tuần 2 lớp 4CKTKN, sg chiều,tích hợp
... Thắng c Thể dục vệ sinh : - Vệ sinh thân thể tơng đối tốt - Vệ sinh lớp học sẽ, thực tốt vệ sinh trờng - Thể dục có ý thức tập luyện , song cần nhanh nhẹn d Lao động : Trong lao động em có ý ... ăn KL: Chất bột đờng có vai trò gì? Nó thờng có loại thức ăn nào? - H thảo luận N2 - Gạo, sắn, ngô, khoai - H tự nêu * Chất bột đờng nguồn cung cấp lợng chủ yếu cho thể có có nhiều gạo, bột mì ... động nhân vật I Mục đích - yêu cầu: thể Giúp học sinh biết : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật Bớc đầu biết vận dụng kiến thức học để XD nhân vật cho văn cụ II Đồ dùng dạy học: GV: - Viết...
- 35
- 404
- 0
hướng dẫn thi giải toán trên máy tính CASIO lớp 9 và 12
... lập Hội đồng coi thi Vật dụng mang vào phòng thi - Thí sinh phép mang vào phòng thi đồ dùng học tập theo công văn 5259/THPT ngày 14/6/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo; máy tính sử dụng loại máy: Casio fx ... trình học kỳ lớp 12 theo chương trình nâng cao Hồ sơ dự thi - Phiếu điểm có xếp loại mặt giáo dục học kỳ năm học 2011-2012, có xác nhận Hiệu trưởng (Khi nộp mang theo học bạ để phận nhận hồ sơ kiểm ... Nhận công văn này, Sở yêu cầu đơn vị triển khai thực theo kế hoạch qui định Trong trình thực hiện, có khó khăn vướng mắc đơn vị liên hệ Phòng GDTrH để hướng dẫn./ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Như trên;...
- 4
- 1,024
- 2
nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng cá nhân đối với dịch vụ tín dụng tại ngân hàng thương mại cổ phần công thương chi nhánh đà nẵng
... tế cảm nhận 1.1.3 Dịch vụ tín dụng ngân hàng Thương mại a Dịch vụ tín dụng b Dịch vụ tín dụng cá nhân ngân hàng thương mại * Khái niệm tín dụng cá nhân * Các loại tín dụng cá nhân ngân hàng thương ... thời Cán tín dụng nhận xét duyệt hồ sơ vay vốn thời hạn Cán tín dụng tiên phong cung cấp loại hình cho vay Cán tín dụng sẵn sàng hướng dẫn khách hàng với loại hình cho vay đa dạng Cán tín dụng giúp ... Dịch vụ sản phẩm đặc biệt, có nhiều đặc tính khác với loại hàng hóa khác tính vô hình, tính không đồng nhất, tính tách rời tính cất trữ Ngoài dịch vụ có đặc tính khác :Tính dễ hỏng, hoàn trả, nhu...
- 26
- 638
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc rèn cho học sinh lớp 4 kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số
... với một bài toán có lời văn các em có thể đặt và tính phép tính của bài không thể trả lời hoặc lý giải là tại các em lại có phép tính Thực tế hiện cho thấy, các em thực ... toán có lời văn có liên quan đến tỉ số" nói riêng, nhiên không vì thế mà lạm dụng trực quan hoặc trực quan một cách hình thức - Dạy "Giải toán có lời văn có liên quan đến tỉ số " cho ... gian toán cho học sinh Để rèn kỹ giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số cho học sinh, giáo viên cần rèn cho học sinh những kỹ sau : * Đọc kỹ đề bài * Xác định yếu tố đã cho và...
- 25
- 426
- 0
Luận văn thạc sỹ: Đánh giá sự hài lòng của khách hàng đối với dịch vụ thẻ tín dụng quốc tế Cremium JCB VietinBank tại Hà nội
... ton cu, ú rt tin li cho ngi s dng i cụng tỏc hay i du lch quc t ng thi toỏn bng th cú th giỳp cho ch th cú th s dng c ngun tớn dng ngõn hng cung cp, cng nh to nờn v minh lch s cho khỏch hng toỏn ... Ngõn hng Cụng thng t chc bỏn u giỏ c phn cụng chỳng thnh cụng v thc hin chuyn i thnh doanh nghip c phn Ngy 03/07/2009, Ngõn hng Nh nc ký quyt nh s 14/GP-NHNN thnh lp v hot ng Ngõn hng TMCP Cụng thng ... chi nhỏnh ti c Ngoi ra, VietinBank cũn s hu Cụng ty trc thuc; liờn doanh sỏng lp ngõn hng INDOVINA v Cụng ty Bo him Chõu Ngõn Hng Cụng Thng; gúp Cụng ty hot ng trờn cỏc lnh vc khỏc Ngoi ra,...
- 103
- 3,236
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25