Tuần 27 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 53: Tranh làng Hồ A/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng vui tơi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trớc những bức tranh làng Hồ. 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc. - Quyền đợc tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc ( liên hệ) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa, Đoạn văn cần luyện C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời các câu hỏi về bài III- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học. - Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc. - Chia đoạn( 3 đoạn ) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: +Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam. +)Rút ý 1: Tranh làng Hồ rất đẹp. Tình cảm, nỗi biết ơn của tác giả với những nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. - HS đọc đoạn còn lại: + Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? +Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh - Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - HS nêu những từ khó. - HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS đọc đoạn trong nhóm 3 - HS thi đọc giữa các nhóm - HS đọc toàn bài. +Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh vẽ tố nữ. +Màu đen không pha bằng thuốc mà + Rất có duyên, tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ, đã đạt tới sự trang trí +Vì những nghệ sĩ dân gian làng 83 làng Hồ. -Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? +)Rút ý 2: Kĩ thuật tranh làng Hồ đã đạt tới sự trang trí tinh tế. -Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc DC đoạn từ ngày con ít tuổi hóm hỉnh và vui t ơi trong nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh, và vui tơi. - HS nêu. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc bài. - HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và Tiết 3: Toán Tiết 131: Luyện tập A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách tính vận tốc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu bài 2, bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định : Hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (139): Tính - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (140): Viết tiếp vào ô trống (theo mẫu). - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - HS lên bảng làm. *Bài giải: Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút. Hoặc bằng 17,5 m/ giây. - HS làm vào phiếu *Kết quả: Cột thứ nhất bằng: 49 km/ giờ 84 *Bài tập 3 (140): - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét - GV chấm chữa bài Cột thứ hai bằng: 35 m/ giây Cột thứ ba bằng: 78 m/ phút - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở - HS làm bảng nhóm * Bài giải: Quãng đờng ngời đó đi bằng ô tô là: 25 5 = 20 (km) Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ hay 1/ 2 giờ. Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : 1/ 2 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Chiều.Tiết 2: Luyện Tiếng Việt LUYN TP V VIT ON đối THOI I. Mc tiờu. - Cng c v nõng cao thờm cho cỏc em nhng kin thc v vit on i thoi. - Rốn cho hc sinh k nng lm vn. - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b mụn. II.Chun b : Ni dung ụn tp. III.Hot ng dy hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 ổ n nh: 2. Kim tra: Nờu dn bi chung v vn t ngi? 3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi. - GV cho HS c k bi - GV giỳp HS chm. - GV chm mt s bi v nhn xột. Bi tp 1: Cho tỡnh hung sau : Em vo hiu sỏch mua sỏch v mt s dựng hc tp. Hóy vit mt on vn hi - HS trỡnh by. - HS c k bi. - HS lm bi tp. - HS đọc bài làm của mình 85 thoại cho tình huống đó. Bài tập 2 : Tối chủ nhật, gia đình em sum họp đầm ấm, vui vẻ. Em hãy tả buổi sum họp đó bằng một đoạn văn hội thoại. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau. Ví dụ: - Lan: Cô cho cháu mua cuốn sách Tiếng Việt 5, tập 2. - Nhân viên: Sách của cháu đây. - Lan: Cháu mua thêm một cái thước kẻ và một cái bút chì nữa ạ! - Nhân viên: Thước kẻ, bút chì của cháu đây. - Lan: Cháu gửi tiền ạ! Cháu cảm ơn cô! Ví dụ: Tối ấy sau khi ăn cơm xong, cả nhà ngồi quây quần bên nhau. Bố hỏi em: - Dạo này con học hành như thế nào? Lấy vở ra đây bố xem nào? Em chạy vào bàn học lấy vở cho bố xem. Xem xong bố khen: - Con gái bố viết đẹp quá! Con phải cố gắng lên nhé! Rồi bố quay sang em Tuấn và bảo : - Còn Tuấn, con được mấy điểm 10? Tuấn nhanh nhảu đáp: - Thưa bố! Con được năm điểm 10 cơ đấy bố ạ. - Con trai bố giỏi quá! Bố nói : - Hai chị em con học cho thật giỏi vào. Cuối năm cả hai đạt học sinh giỏi thì bố sẽ thưởng cho các con một chuyến di chơi xa. Các con có đồng ý với bố không? Cả hai chị em cùng reo lên: - Có ạ! Mẹ nhìn ba bố con rồi cùng cười. Em thấy mẹ rất vui, em sẽ cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 53: Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng A/ Môc tiªu: 86 Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. - Quyền đợc giáo dục về truyền thống văn hóa của dân tộc - Bổn phận phải biết ơn, lễ phép kính trọng thầy cô giáo.( liên hệ) B/ Đồ dùng dạy học: - Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam. - Bảng nhóm, bút dạ C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn viết về tấm gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu BT 3 của tiết LTVC trớc). III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu MT, YC của tiết học. - Hớng dẫn HS làm bài tập: IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Sau thời gian 5 phút các nhóm mang phiếu lên dán. - GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng cuộc. - HS thi làm việc theo nhóm đôi, ghi kết quả vào bảng nhóm. a) Yêu nớc: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. b) Lao động cần cù: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. c) Đoàn kết: Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. d) Nhân ái: Thơng ngời nh thể thơng thân. - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài tập. - GV cho HS thi làm bài theo nhóm 4 - Một số nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1) cầu kiều 2) khác giống 3) núi ngồi 4) xe nghiêng 5) thơng nhau 6) cá ơn 7) nhớ kẻ cho 8) nớc còn 9) lạch nào 10) vững nh cây 11) nhớ thơng 12) thì nên 13) ăn gạo 14) uốn cây 15) cơ đồ 16) nhà có nóc 87 Tiết 2: Toán Tiết 132: Quãng đờng A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 1 tiết trớc. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học a) Bài toán 1: - GV nêu ví dụ. + Muốn tính quãng đờng ô tô đó đi đợc trong 4 giờ là bao nhiêu km phải làm TN? - HS nêu lại cách tính. + Muốn tính quãng đờng ta phải làm thế nào? + Nêu công thức tính S ? b) Ví dụ 2: - GV nêu VD, hớng dẫn HS thực hiện. Lu ý HS đổi thời gian ra giờ. - HS thực hiện vào giấy nháp. - Mời một HS lên bảng thực hiện. - HS nhắc lại cách tính vận tốc. - HS giải: Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là: 42,5 x 4 = 170 (km) Đáp số: 170 km. +Ta lấy vận tốc nhân với thời gian. +S đợc tính nh sau: S = v x t - HS thực hiện: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 12 x 2,5 = 30 (km) Đáp số: 30 km. * Luyện tập: *Bài tập 1 (141): - GV nhận xét. *Bài tập 2 (141): - GV hớng dẫn HS làm bài - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp *Bài giải: Quãng đờng ô tô đi đợc là: 15,2 x 3 = 45,6 (km) Đáp số: 45,6 km. - HS nêu yêu cầu. - 2HS làm bảng nhóm - Lớp làm vở *Bài giải: Cách 1: 15 phút = 0,25 giờ Quãng đờng ngời đi xe đạp đi đợc 88 - Cả lớp và GV nhận xét. là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km. Cách 2: 1 giờ = 60 phút Vận tốc ngời đi xe đạp với ĐV là km/ phút là 12,6 : 60 = 0,21 (km/phút) Quãng đờng ngời đi xe đạp đi đợc là: 0,21 x 15 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học. Tiết 3: Chính tả Tiết 27 (nhớ viết ): Cửa sông A/ Mục tiêu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. 2. Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài ; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc. B/ Đồ dùng daỵ học: Bút dạ và hai tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 2, mỗi HS làm một ý. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ. HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - Hớng dẫn HS nhớ viết: - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? +Viết tên riêng nh thế nào? - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. - HS nêu - HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. 89 - HS tự nhớ và viết bài. - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét. - HS viết bài. - HS soát bài. - Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài. Gạch dới trong VBT các tên riêng vừa tìm đợc ; giải thích cách viết các tên riêng đó. - GV phát phiếu riêng cho 2 HS làm bài. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 2 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: Tên riêng Tên ngời: Cri-xtô- phô-rô, A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi, Et-mâm Hin-la-ri, Ten-sinh No-rơ-gay. Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-ri-ca, E-vơ-rét, Hi-ma- lay-a, Niu Di-lân. Giải thích cách viết Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Các tiếng trong một bộ phận của tên riêng đợc ngăn cách bằng dấu gạch nối. Tên địa lí: Mĩ, Ân Độ, Pháp. Viết giống nh cách viết tên riêng Việt Nam. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 4: Lịch sử Tiết 27: Lễ ký Hiệp định Pa-ri A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri. - Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa-ri. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh t liệu về lễ kí Hiệp định Pa-ri. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: -Tại sao gọi là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không? - Nêu nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không? III- Bài mới: * Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri. 90 - Nêu nhiệm vụ học tập. * Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm 4) - GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc SGK và quan sát hình trong SGH để trả lời câu hỏi: +Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu? +Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa- ri? +Thuật lại diễn biến lễ kí kết. +Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. * Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 4) - HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: +Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. *Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) GV nhắc lại câu thơ chúc Tết năm 1969 của Bác Hồ Vì độc lập, vì tự do Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào . Từ đó lu ý: Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu một thắng lợi có ý nghĩa chiến lợc: chúng ta đã đánh cho Mĩ cút, để sau đó 2 năm lại đánh cho nguỵ nhào, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nớc. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Nguyên nhân: Sau những thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam, Bắc trong năm 1972, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri. *Diễn biến: 11 giờ (giờ Pa-ri) ngày 27-1- 1973 Bộ trởng Nguyễn Duy Trinh và Bộ trởng Nguyễn Thị Bình đặt bút kí vào văn bản Hiệp định. *Nội dung: Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam. Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN. *ý nghĩa: : Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu một thắng lợi lịch sử mang tính chiến lợc: Đế quốc Mĩ thừa nhận sự thất bại ở VN và buộc phải rút quân khỏi miền Nam VN. IV- Củng cố, dặn dò: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. 91 Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 54: Đất nớc A/ Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nớc. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - Học thuộc lòng bài thơ. - Quyền đợc giáo dục về truyền thống lao động cần cù và đấu tranh anh dũng của dân tộc ( bộ phận ) B/ Đồ dùng Dạy học: Tranh minh họa C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. III- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học. - Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: + Những ngày thu đã xa đợc tả trong hai khổ thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm những từ ngữ nói lên điều đó? +)Rút ý 1:Cảnh buổi sáng mùa thu Hà Nội rất đẹp - HS đọc khổ thơ 3: +Cảnh đất nớc trong mùa thu mới đợc tả trong khổ thơ thứ ba đẹp nh thế nào? - Mỗi khổ thơ là một đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - HS nêu từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc toàn bài. - HS đọc khổ thơ 1, 2: +Đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thu hơng cốm mới ; buồn: sáng chớm lạnh, những phố dài xao xác hơi may, thềm +Đất nớc trong mùa thu mới rất đẹp: rừng tre phấp phới ; trời thu thay áo 92 [...]... các chi tiết: - Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 (SGK) - Gọi 1 HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung b) Lắp từng bộ phận: *Lắp thân và đuôi máy bay(H 2-SGK) 106 - Để lắp đợc thân đuôi máy bay cần phải chọn những chi tiết nào và số lợng bao nhiêu? - GV hớng dẫn lắp thân và đuôi máy bay *Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H 3-SGK) - Để lắp đợc sàn ca bin và giá đỡ cần phải... từ ngữ quan 1) kể một câu chuyện mà em biết trong trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp cuộc sống nói về truyền thống tôn s - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK Cả lớp theo dõi SGK trọng đạo của ngời Việt Nam ta - GV: Gợi ý trong SGK rất mở rộng khả năng cho các em tìm đợc chuyện ; 2) Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc mời một số HS nối tiếp nhau GT câu chuyện mình chọn kể cô giáo của em, qua... việc theo nhóm 4 +Nhóm trởng yêu cầu các bạn nhóm mình làm việc theo chỉ dẫn ở trang 110-SGK, kết hợp quan sát hình vẽ và vật thật: *Đáp án: +Tìm chồi trên vật thật: ngọn mía, củ khoai +Chồi mọc ra từ nách lá ở ngọn tây, lá bỏng, củ gừng, mía +Chỉ vào từng hình trong H1 trang 110+Mỗi chỗ lõm ở củ khoai tây, củ SGK và nói về cách trồng mía gừng là một chồi - Bớc 2: Làm việc cả lớp +Trên phía đầu của... cùng quan sát hình trang 109 SGK, chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mớp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa kết quả và cho hạt mới - Bớc 2: Làm việc cả lớp + Mời một số HS trình bày trớc lớp + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc HS về nhà thực hành nh yêu cầu ở mục thực hành trang 109 Chiều: Tiết 1: Mĩ thuật Bi 27: V tranh TI MễI TRNG I-MC... HS làm vở, một HS làm bảng nhóm - Nhận xét bài làm của bạn Bi tp3: Mt ngi phi i 30 km ng Li gii: Sau 2 gi p xe, ngi ú cũn cỏch 2 gi ngi ú i c s km l: ni n 3 km Hi vn tc ca 30 3 = 27 (km) ngi ú l bao nhiờu? Vn tc ca ngi ú l: 27 : 2 = 13,5 (km/gi) Bi tp4: (HSKG) ỏp s: 13,5 km/gi Mt xe mỏy i t A lỳc 8 gi 15 Li gii: phỳt n B lỳc 10 gi c 73,5 Thi gian xe mỏy ú i ht l: km Tớnh vn tc ca xe mỏy ú 10 gi - 8... HS dựa vào bản đồ, lợc đồ và kênh chữ trong SGK, trả lời câu hỏi: +Châu Mĩ giáp với đại dơng nào? +Giáp Ân Độ Dơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng +Diện tích châu Mĩ lớn thứ 2 trên thế giới, sau châu A +Châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên thế giới ? - HS trả lời và chỉ lãnh thổ châu Mĩ trên bản đồ - Cả lớp và GV nhận xét - GV kết luận: (SGV trang 139) - HS thảo luận nhóm 4 theo hớng... sung và kết luận: (SGV trang 140) +Có nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - GV hỏi: +Châu Mĩ có những đới khí hậu +Do địa hình trải dài nào? +Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? +Rừng rậm A-ma-dôn là lá phổi xanh của trái đất +Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn? - GV cho HS giới thiệu bằng tranh, ảnh hoặc bằng lời về rừng rậm A-ma-dôn - GV kết luận: (SGV trang 140) IV-... mẹ *Cách tiến hành: - GV phân khu vực cho các tổ - Tổ trởng cùng tổ mình trồng cây bằng thân, cành hoặc bằng lá của cây mẹ (do nhóm tự lựa chọn) IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học Kĩ thuật Tiết 27: Lắp máy bay trực thăng A/ Mục tiêu: HS cần phải : - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện... hớng dẫn của tách các hạt đã ơm làm đôi, từng bạn chỉ rõ GV đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng + GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm + HS quan sát các hình 2-6 và đọc thông tin trong khung chữ trang 108, 109 SGK để làm BT - Bớc 2: Làm việc cả lớp + Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận - HS trình bày + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung + GV kết luận: Hạt gồm: vở, phôi và chất Đáp án bài 2: dinh dỡng dự trữ 2-b... tiết nào và số lợng bao nhiêu? - HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện lắp *Các phần khác thực hiện tơng tự c) Lắp ráp máy bay trực thăng: - Gv hớng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc trong SGK - GV nhắc nhở HS d) Tháo các chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài Toán Tiết 134: Thời gian A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Hình . hay viết sai. Tiết 4: Lịch sử Tiết 27: Lễ ký Hiệp định Pa-ri A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27- 1-1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định. tập. * Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm 4) - GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc SGK và quan sát hình trong SGH để trả lời câu hỏi: +Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu? +Tại sao vào thời. làm bảng nhóm - Nhận xét bài làm của bạn Li gii: 2 gi ngi ú i c s km l: 30 3 = 27 (km) Vn tc ca ngi ú l: 27 : 2 = 13,5 (km/gi) ỏp s: 13,5 km/gi. Li gii: Thi gian xe mỏy ú i ht l: 10 gi