Tuần 35 lớp 5CKTKN, sg chiều,tích hợp

Tuần 35 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 Tập đọc Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II A / Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?) B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu,GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì? giải thích. - GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập: + Lập bảng tổng kết về CN, VN của 3 kiểu câu kể. + Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - HS nghe. - HS làm bài theo hớng dẫn của GV. - HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm. - HS nối tiếp nhau trình bày. - Nhận xét. 14 IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán Tiết 171 : Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (176): a,b,c - GV nhận xét. *Bài tập 2 (177): a, - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (177): - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. - HS đọc yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm nháp 5 3 12 3 12 3 9 1 7 4 7 4 7 4 7 10 1 10 4 10 3 15 1 11 3 11 3 11 4 22 ì ì = ì = = ì ì ữ = ữ = = ì - HS đọc yêu cầu. - HS làm vào nháp. - HS lên bảng chữa bài. 21 22 68 21 22 68 8 22 17 63 11 17 63 3 5 7 26 5 7 26 1 14 13 25 14 13 25 5 ì ì ì ì = = ì ì ì ì ì ì = = ì ì - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm vào vở HS lên bảng chữa bài. *Bài giải: Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m 2 ) Chiều cao của mực nớc trong bể là: 15 414,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nớc trong bể là 5/4. Chiều cao của bể bơi là: 0,96 x 5 4 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m. Chiều .Tiết 2: Luyện Tiếng Việt ễN TP V VN T : QUYN V BN PHN. I. Mc tiờu. - Cng c v nõng cao thờm cho cỏc em nhng kin thc v quyn v b phn. - Rốn cho hc sinh k nng lm bi tp thnh tho. - Giỏo dc hc sinh ý thc ham hc b mụn. II.Chun b : Ni dung ụn tp. III.Hot ng dy hc : Hot ng dy Hot ng hc 1.ễn nh: 2. Kim tra: 3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi. Bi tp 1: a/ Bn phn l gỡ? b/ Tỡm t ng ngha vi t bn phn. c/ t cõu vi t bn phn. Bi tp 2: H: Vit on vn ngn trong ú cú cõu em va t bi tp 2. - HS trỡnh by. - Thảo luận trong nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung Bi lm a/Bn phn l phn vic phi lo liu, phi lm theo o lớ thụng thng. b/ T ng ngha vi t bn phn l: Ngha v, nhim v, trỏch nhim, phn s. c/ t cõu: Bn phn lm con l phi bit hiu tho, yờu thng, chm súc cha m. - HS làm vào vở - Đọc bài làm của mình Bi lm: Gia ỡnh hnh phỳc l gia ỡnh sng hũa thun. Anh em yờu thng, quan tõm n 16 4 Cng c, dn dũ. - Nhn xột gi hc v nhc HS chun b bi sau, v nh hon thnh phn bi tp cha hon thnh. nhau. Cha m luụn chm lo dy bo khuyờn nh, ng viờn cỏc con trong cuc sng. Cũn bn phn lm con l phi bit hiu tho, yờu thng, chm súc cha m. - HS lng nghe v chun b bi sau. Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ và câu Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ. - Phiếu học tập. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. III- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. - GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV kiểm tra kiến thức: + Trạng ngữ là gì? + Có những loại trạng ngữ nào? - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm. - HS nối tiếp nhau trình bày. GV nhận xét nhanh. 17 + Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời 2 HS đọc lại. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. Các loại TN Câu hỏi Ví dụ TN chỉ nơi chốn Ơ đâu? -Ngoài đờng, xe cộ đi lại nh mắc cửi. TN chỉ thời gian Vì sao? Mấy giờ? -Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã ra đồng. -Đúng 8 giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên đờng. TN chỉ nguyên nhân . Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? -Vì vắng tiếng c- ời, vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng. -Nhờ siêng năng chăm chỉ, chỉ 3 tháng sau, Nam đã vợt lên đầu lớp. -Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng đợc khen. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Tiết 2: Toán Tiết 172 : Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (176): - GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu. 18 *Bài tập 2 (177): a - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (177): - Cả lớp và GV nhận xét. - HS nêu cách làm. - HS làm nháp 6,78 ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 13,735 : 2,05 = 6,78 6,7 = 0,08 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 = 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút =9 giờ 39 phút - HS đọc yêu cầu. - HS làm vào nháp. - HS lên bảng chữa bài a) 33 b) 3,1 - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm vào vở HS lên bảng chữa bài. *Bài giải: Số HS gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (HS) Số HS của cả lớp là: 19 + 21 = 40 (HS) Tỉ số phần trăm của số HS trai và số HS của cả lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số phần trăm của số HS gái và số HS của cả lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% và 52,5%. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập Tiết 3 : Chính tả Tiết 35: Ôn tập cuối học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 19 2. Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. - Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu. Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê - Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào? + Nh vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc? + Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang? - HS làm bài cá nhân. - HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê - HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng. - HS làm vào phiếu. - HS dán phiếu lên bảng. Cả lớp và GV nhận xét. - GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác? - Bài tập: - HS đọc nội dung bài tập. - GV nhắc HS: để chọn đợc phơng án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dới ý trả lời đúng trong VBT. GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 3 HS làm. - Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giả đúng. IV- Củng cố, dặn dò: 20 - GV nhận xét giờ học. Tiết 4: KIM TRA CHT LNG CUI HC Kè II NM HC: 2010 - 2011 MễN: LCH S & A L - LP 5 Thi gian: 40 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) I. Phần lịch sử: Cõu 1: (2 im) Nh mỏy Thu in Ho Bỡnh chớnh thc c khi cụng xõy dng vo ngy, thỏng, nm no ? Do cỏn b v cụng nhõn ca nhng nc no tham gia xõy dng ? Cõu 2 : (3im) Hip nh Pa - ri quy nh nhng iu gỡ ? II. Phần Địa lí: Cõu 1: (2 im) Vỡ sao khu vc ụng Nam li sn xut c nhiu lỳa go? Cõu 2: (3 im) Hóy nờu v trớ a lớ, gii hn v c im a hỡnh ca chõu M. H ớng dẫn chấm A. Lịch sử: ( 5 điểm) Cõu 1: ( 2 điểm) Nh mỏy Thu in Ho Bỡnh chớnh thc c khi cụng xõy dng vo ngy 6/11/1979. Do cỏn b v cụng nhõn 2 nc Vit Nam, Liờn Xụ tham gia xõy dng. Cõu 2: ( 3 điểm) Hip nh Pa - ri quy nh : M phi tụn trng c lp, ch quyn, thng nht v ton vn lónh th ca Vit Nam ; phi rỳt ton b quõn m v quõn ng minh ra khi Vit Nam ; phi chm dt dớnh lớu quõn s Vit Nam ; phi cú trỏch nhim trong vic hn gn vt thng chin tranh Vit Nam. B. A L: (5 im) Cõu 1: (2 im). Khu vc ụng Nam sn xut c nhiu lỳa go vỡ cú khớ hu giú mựa núng m, cú nhiu ng bng mu m tp trung dc cỏc con sụng v vựng ven bin. Cõu 2: (3 im). Chõu M nm bỏn cu Tõy, bao gm Bc M, Nam M v di t hp Trung M ni Bc M vi Nam M. 21 a hỡnh Chõu M thay i t tõy sang ụng: dc b bin phớa tõy l cỏc dóy nỳi cao v s, gia l nhng ng bng ln. Phớa ụng l cỏc dóy nỳi thp v cao nguyờn. Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Ôn tập cuối học kì II A/ Mục tiêu: Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết bài Cuộc họp của chữ viết. B/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - Hớng dẫn HS luyện tập: + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng - GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. GV dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên bản. GV chấm điểm một số biên bản. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất. - HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại bài. + Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc. + Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu. - HS nêu cấu tạo của một biên bản - HS viết biên bản vào vở. Một số HS làm vào bảng nhóm. - HS đọc biên bản. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Tiết 2: Toán Tiết 173: Luyện tập chung 22 A/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố về: +Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm. +Tính diện tích và chu vi của hình tròn. - Phát triển trí tởng tợng không gian của HS. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 1 (179): - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS nêu kết quả, giải thích. Bài 1: Khoanh vào C Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào D - HS đọc yêu cầu. - HS làm vào nháp. - HS lên bảng chữa bài. *Bài giải: Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta đợc một hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu. a) Diện tích của phần đã tô màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm 2 ) b) chu vi phần không tô màu là: 10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm 2 ; b) 62,8 cm. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. Tiết 3: Tập làm văn Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II A/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu nh tiết 1). - Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ. 23 [...]... theo nhóm ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự su tầm - GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và 4 hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su tầm - Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn a) Chọn các chi tiết b) Lắp từng bộ phận c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS nêu tiêu chuẩn đánh giá SP theo mục III SGK - HS lên đánh giá sản phẩm... cht c khỏc lm ụ nhim khụng khớ, cú hi cho ngi, ng vt, thc vt, lm cỏc dựng mỏy múc bng kim loi 32 Kĩ thuật Tiết 35: lắp ghép mô hình tự chọn A/ Mục tiêu: HS cần phải : - Lắp đợc mô hình đã chọn - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp đợc B/ Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: -... 36 kg Hi bao Li gii : Phõn s ch s kg ng cũn li l: ng lỳc u nng bao nhiờu kg? 5 3 5 5 = 2 (s ng) 5 Nh vy 36 kg ng tng ng vi - GV giỳp HS chm - GV chm mt s bi v nhn xột Bi tp3: in du ;= a) 3m2 5dm2 350 dm2 b) 2 gi 15 phỳt 2,25 gi c) 4m3 30cm3 400030cm3 - GV nhận xét Bi tp4: (HSKG) lỏt mt cn phũng, ngi ta ó dựng va ht 180 viờn gch vuụng cú cnh 50 cm Hi cn phũng ú cú din tớch bao nhiờu m2, bit din... phn mch va khụng ỏng k? - GV nhận xét, chữa bài 4 Cng c dn dũ - GV nhn xột gi hc v dn HS chun b bi sau 2 s ng 5 Bao ng lỳc u nng l: 36 : 2 ì 5 = 90 (kg) ỏp s: 90 kg - Làm bảng con Li gii: a) 3m2 5dm2 < 350 dm2 ( 305 dm2) b) 2 gi 15 phỳt = 2,25 gi (2,25 gi) 3 c) 4m 30cm3 > 400030cm3 (4000030cm3) - HS tự làm bài Li gii Din tớch mt viờn gch l: 50 ì 50 = 2500 (cm2) Din tớch cn phũng ú l: 2500 ì 180 =450000... dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 đề bài C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học - Nghe-viết: - GV Đọc bài viết - HS theo dõi SGK - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho - HS đọc thầm lại bài - Em hãy nêu cách trình bày bài? HS viết bảng con: nín bặt, bết, à à u u, - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết xay xay, - GV đọc lại toàn bài... thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút) - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu... bài trớc 2- đồi trọc - GV chọn ra 10 HS làm bài 3- Rừng nhanh và đúng để tuyên dơng 4- Tài nguyên 5- Bị tàn phá b) Câu hỏi trắc nghiệm: 1b ; 2c ; 3d ; 4c IV- Củng cố, dặn dò: Chiều Tiết 1: Mĩ thuật Bi 35: Tng kt nm hc TRNG BY CC BI V ,BI NN P I-MC TIấU: - õy l nm hc cui ca bc Tiu hc,GV v HS cn thy c kt qu dy-hc M thut trong nm hc, - Nh trng thy c cụng tỏc qun lớ dy hc M thut - GV rỳt kinh nghim cho... vào hộp IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài và tự lắp các mô hình kĩ thuật khác Dạy thứ năm 21/ 5/ 2009 Luyện từ và câu Tiết 70: Kiểm tra cuối học kì II Địa lí Tiết 35: Kiểm tra học kì II Tập làm văn Tiết 70: Kiểm tra cuối học kì II(Chính tả - tập làm văn) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp A- Mục tiêu : Học sinh nhận biết đợc u nhợc điểm về mọi mặt hoạt động trong... - Học tập ;đi học đúng giờ có đủ đồ dùng học tập học bài làm bài đầy đủ - Lao động;Tham giađầy đủ tích cực - Thể dục vệ sinh; Tham gia đầy đủ; trang phục đầy đủ Học sinh biểu quyết IV- Củng cố dặn dò: 35 . Tiết 35: lắp ghép mô hình tự chọn A/ Mục tiêu: HS cần phải : - Lắp đợc mô hình đã chọn. - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp đợc. B/ Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. . nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự su tầm. - GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su tầm. - HS thực hành theo nhóm 4. -. Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,