lớp đất 3 số hiệu 21
Hoạt động ngoài giờ lên lớp tháng 3: Tìm hiểu về Đoàn
... KIẾM HIỆP 21 PHIM TÌNH CẢM 25 PHIM HOẠT HÌNH X X X HS thường thích ăn loại mì nào? HẢO HẢO 37 GẤU ĐỎ 13 MÌ TÔM 23 MÌ VẮT 13 SỐ ĐỎ 14 X X X HỌC SINH THÍCH ĐỌC LOẠI SÁCH NÀO NHẤT? TRUYỆN 38 GIÁO ... ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Tháng 03/ 2008 •* Có vòng thi đấu •* Các câu hỏi có liên quan đến đđời sống sinh hoạt, học tập ngày thường học sinh •* Số đđiểm ghi đđược câu hỏi tương ứng với số người đđược ... tóc nào? Kiểu chẻ 7 /3 32 Kiểu chẻ 5/5 11 Kiểu chẻ 6/4 25 Tóc dài Đầu đinh 20 Kiểu đứng X X X Ca sỹ việt nam học sinh-sinh viên u thích nhất? CẨM LY 36 ĐAN TRƯỜNG 15 MỸ TÂM 23 LÝ HẢI ƯNG H PHÚC...
- 67
- 3,319
- 49
Giáo án lớp 5 (3 cột) Tuần 21
... cho Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm bàn - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Học sinh đọc thuộc ghi nhớ lớp - học sinh đọc đề bài, lớp đọc Gi¸o ¸n: Líp Trường Tiểu học Số Tam Quan 3 1’ - 27 - làm giấy ... xung quanh thùng × × = 36 (cm2) tôn Diện tích toàn phần + Diện tích đáy thùng tôn 5’ + Diện tích thùng tôn ( không nắp) 180 + 36 = 216 (cm2) 1’ Hoạt động 3: Củng cố Đáp số: 216 cm2 Tổng kết - dặn ... khổ to, phóng to nội dung tập 1, 2, 3, + HS: III Các hoạt động: Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp Trường Tiểu học Số Tam Quan TG 1’ 3 1’ 34 ’ 13 4’ 14’ - 26 - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...
- 50
- 1,279
- 1
skkn một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả
... Phương Hồng Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu 3. 3 Xây dựng nề nếp xếp hàng vào lớp Học sinh xếp hàng vào lớp Nề nếp phải tiến hành thường xuyên theo ... nghiệm: Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu Kết Sau áp dụng số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp trên, nhận thấy học trò lớp chủ nhiệm có chuyển biến tích cực Nhiều năm lớp chủ nhiệm ... định to lớn hiệu công tác chủ nhiệm Người thực hiện: Vũ Thị Phương Hồng Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu Tổ chức hoạt động lớp học 3. 1 Xây dựng...
- 33
- 6,481
- 16
skkn một số giải pháp giúp tiết sinh hoạt lớp đạt hiệu quả
... Ban Giám hiệu Đoàn trường thưởng lớp du lịch Đại Nam Năm học 2012 – 20 13, Chủ nhiệm lớp 10A1 nề nếp, lớp thưởng giấy khen chuyến du lịch Đoàn trường Ban Giám hiệu khen ngợi tổ chức Một số câu hỏi ... Trang 33 *** - MỘT SỐ TỪ VIẾT TẮT - HS: Học sinh - GV: Giáo viên - GVCN: Giáo viên chủ nhiệm - KNS: Kĩ sống MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP TIẾT SINH HOẠT LỚP ĐẠT HIỆU QUẢ I LÍ DO CHỌN ... thực tế, cụ thể lớp Chúng ta lấy tiêu chí lớp áp đặt vào lớp khác, có thật, GV dạy chuyên môn giỏi chưa hẳn làm chủ nhiệm giỏi Vì thế, mong chủ nhiệm mang lại hiệu cao, đặt biệt hiệu tiết sinh...
- 37
- 2,384
- 10
Đồ án Thiết kế móng cọc ma sát bằng BTCT cho công trình cầu và lấy lớp đất số 3 làm tầng tựa cọc
... 39 8. 034 232 .791 165.2 43 21. 4 23. 73 42.8 440. 834 252.411 188.4 23 21. 4 25. 73 42.8 4 83. 634 272. 031 211 .6 03 21. 4 27. 73 42.8 526. 434 291.651 234 .7 83 21. 4 29. 73 42.8 569. 234 31 1.271 257.9 63 10 21. 4 31 . 73 ... có hiệu 'o = z u 19 .3 2.2 0 41.202 41.202 19 .3 2.5 0 .3 5.79 46.992 44.145 2.847 17.8 19 .3 16.8 299.04 34 6. 032 208.9 53 137 .079 21. 4 19. 73 0. 43 9.202 35 5. 234 2 13. 171 142.0 63 21. 4 21. 73 42.8 39 8. 034 ... cắt Hệ số qS Qs cọc Su kết dính (m) (m) (m) (MPa) (MPa) (KN) Lớp 2.50 0.5 1.80 0,0489 0.761 0. 037 2 33 .48 Lớp 25 .3 22.8 1.80 0,02 13 0,02 13 874.152 Lớp 34 .0 3. 20 1.80 0,0497 0.7 53 0. 037 8 217 .728...
- 31
- 674
- 0
Bước đầu nghiên cứu diễn biến thay đổi một số chỉ tiêu chất lượng không khí trên đất suy thoái do bị bóc lớp đất mặt trong địa bàn huyện trảng bom - đồng nai
... 0, 021 0,0 23 7,110 7,160 0,024 0,022 0,066 40 0,4 0,5 - Nhiệt độ (C0) 33 ,8 30 ,7 34 ,0 30 ,9 33 ,9 32 ,7 33 ,7 29,1 33 ,8 30 ,0 34 ,1 32 ,1 32 ,5 29,5 32 ,9 29 ,3 32,7 31 ,4 - Độ ẩm % 40,0 49 ,3 38,7 49,0 39 ,6 ... 400,89 229, 13 0,022 0,0 13 3 ,32 5 1,262 0,0 23 0,016 0,019 0,0 23 0,025 0, 130 36 ,9 33 ,3 40,5 48,0 401,25 229,49 0,022 0,0 13 3 ,33 4 1,268 0,024 0,015 0,018 0,024 0,024 0, 130 37 ,0 32 ,1 38 ,0 53, 2 39 6,48 224,76 ... quân TCVN – 5 937 :1995 CO2 mg/m3 30 7,44 31 7,05 30 6,90 31 7,09 30 6,90 31 1,08 30 8,04 31 8,05 30 7,70 31 6,09 30 7 ,30 31 1,44 30 3,40 30 9,90 30 4,90 31 0,09 30 4,60 30 6,58 - % 0,017 0,017 0,017 0,017 0,017...
- 6
- 962
- 0
Nghiên cứu cài đặt một số giải thuật phân cụm, phân lớp
... liu hun luyn t c s d liu khỏch hng AllElectronics STT 10 11 12 13 14 Tui 40 >40 30 -40
- 119
- 852
- 13
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Các số có 3 chữ số
... GV hướng dẫn HS tương tự trước + Bài 2: Hướng dẫn HS cách đọc + Bài 3: Viết số tương ứng với lời đọc - HS làm vào 4’ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT...
- 3
- 10,256
- 43
OFDM và ứng dụng trong truyền hình số mặt đất 3.doc
... l / N ) (3. 13) Trong đó: ε ρ định nghĩa (3. 6) Giá trị số hạng exp( − j 2πε ρ mN S / N ) (3. 13) gây lỗi pha ký tự, số hạng exp( − j 2πε ρ l / N ) công thức (3. 13) gây nhiễu ICI Vì thừa số lỗi pha ... (τ ) s * (τ + T )} hàm tính trung bình (3. 21) (3. 22) (3. 23) Tín hiệu y ( t ) có đỉnh t = lTS , tức là, điểm bắt đầu cửa sổ phân tích cho ký tự, (Hình 3. 3) Không cần thiết để đặt cửa sổ phân tích ... chu kỳ ký hiệu: TS = ∆ + T N S = N ∆ + N biểu diễn số mẫu tín hiệu Thừa số pha khoảng dịch tần số N mẫu tín hiệu FFT ký hiệu OFDM biểu diễn: 31 Chương Đồng OFDM exp( j (2π∆f C T )(mN S / N + l...
- 16
- 511
- 1
Giao lưu học sinh giỏi lớp 5 đề số 3
... năm trớc 15 48 38 7,6 Loại 20 64 10 54 5,4 Chọn 25 80 15 70 14 /3 Loại 30 96 20 86 4 ,3 Loại Vậy năm bà 64 tuổi cháu 20 tuổi (0,5 điểm) Cách 2: Tuổi bà năm tuổi cháu là: (1 điểm) 3, 2 - = 2,2 (lần ... hơn100 Do đó, 3, 2 lần tuổi cháu phải nhỏ 100 tức tuổi cháu phải nhỏ 35 (1,5 điểm) Vậy tuổi cháu 15, 20, 25 30 (1 điểm) Ta có bảng sau: (2 điểm) Tuổi cháu Tuổi bà Tuổi cháu 10 Tuổi bà 10 Tỷ số tuổi ... 3: B Câu 4: A Câu 5: D Câu : A Câu : C Câu : B Câu : D Câu 10: C Câu 11: C Câu 12: A Câu 13: A Câu 14: C Câu 15: C Câu 16: D Câu 17: D Câu 18: C Câu 19: B Câu 20: A Câu 21: C Câu 22: B Câu 23: ...
- 7
- 3,534
- 119
Đề thi vật lý lớp 12 - Đề số 3
... THPT 38 Chất phóng xạ Poloni có chu kỳ bán rã 138 ngày Tính số nguyên tử Poloni có độ phóng xạ 1Ci ( 1Ci = 3, 7.1010Bq) A 6,5.1017 B 6 ,38 .1017 C 6 ,38 .1016 D 6,5.1016 Huỳnh Thiện Chí - THPT 39 Chọn ... Chiếu vào ca tốt ánh sáng tử ngoại có bước sóng 0 ,33 µ m Động ban đầu cực đại electron quang điện A 3, 15.10-18J C 3, 01.10-19J B 4,01.10-19J D 3, 01.10-18J Huỳnh Thiện Chí - THPT 28 Trong thí nghiệm ... tuần hoàn so với hạt nhân mẹ Huỳnh Thiện Chí - THPT 21 Trong phóng xạ β A B C D số proton không đổi số nơtron không đổi số nuclon thay đổi số nuclon không đổi Huỳnh Thiện Chí - THPT 22 Trong...
- 41
- 643
- 0
THANG 3. TIM HIEU THUC TE CO SO SAN XUAT NONG CONG NGHIEP
... tham quan HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu sở sản xuất: - Mời cán bộ; nhân viên sở sản xuất giới thiệu nội dung cần thiết - Bố trí người hướng dẫn khâu - Người báo cáo giới thiệu công tác tổ chức sản xuất ... đầy đủ thông tin - GV HS hỏi thêm số vấn đề: Thời gian sở đóng góp sở Nhà nước; triển vọng phát triển sở… - GV - HS - HS - Cán sở / GV - Lớp trưởng HOẠT ĐỘNG 3: Tham quan sản xuất - Xếp hàng theo ... Người thực - GV - Gv + lớp trưởng - HS - Cán sở - HS - HS - Cán nhân viên Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Tổ chức lớp đến đòa điểm tham quan: - Lựa chọn đơn vò/ sở sản xuất...
- 5
- 401
- 0
thực trạng tình hình sản xuất kinh doanh và hiệu quả hoạt động của công ty vận tải ô tô số 3 số 3
... 9 738 0 5,69 1,74 TKm 22940874 26860000 25090000 17,08 -6,58 Tr.đ 44801 1 930 0 47260 -56,92 144,87 - 10716 34 085 438 31 12700 6600 18980 12747 34 5 13 46 935 18,51 -80, 636 43, 3 0 ,37 422,92 247,28 1216 4 ... 1997 1998 1999 2000 8.878 10 .32 5 9.1 23 10.716 12.700 12.744 20,9 26,8 15,5 23, 9 65,8 26,97 33 .556 28.244 49.222 34 .085 6.600 34 .5 13 79,1 73, 2 84,5 76,1 34 ,2 73, 03 Nguồn: Tổng hợp từ báo cáo kết ... giải việc làm 1998 541 39 132 15 50 64 1999 448 93 68 31 448 4 73 451 406 42 10 38 7 57 29 37 6 54 21 31 2000 4 73 28 50 11 11 25 Nguồn: Phòng tổ chức lao động Hiện công ty VTOT số có gần 100 lao động...
- 76
- 535
- 0
nâng cao hiệu quả hoạt động của công ty vận tải ô tô số 3 số 3 trong thời gian tới
... 95712 9 738 0 5,69 1,74 TKm 22940874 26860000 25090000 17,08 -6,58 Tr.đ 44801 1 930 0 47260 -56,92 144,87 - 10716 34 085 438 31 1216 4 12700 6600 18980 1014 12747 34 5 13 46 935 1266 18,51 -80, 636 43, 3 -91,67 ... giải việc làm 1998 541 39 132 15 50 64 1999 448 93 68 31 448 4 73 451 406 42 10 38 7 57 29 37 6 54 21 31 2000 4 73 28 50 11 11 25 Nguồn: Phòng tổ chức lao động Hiện công ty VTOT số có gần 100 lao động ... 8.878 10 .32 5 9.1 23 10.716 12.700 12.744 1995 1996 1997 1998 1999 2000 XNK-Dịch vụ 33 .556 28.244 49.222 34 .085 6.600 34 .5 13 20,9 26,8 15,5 23, 9 65,8 26,97 79,1 73, 2 84,5 76,1 34 ,2 73, 03 Nguồn: Tổng...
- 100
- 447
- 1
Nghiên cứu giải pháp nâng cao độ tin cậy và chính xác của thiết bị hiệu chuẩn đầu đo mô men xoắn 1000 nm, đạt sai số (0,1 0,05)%
... CHƯƠNG 3: CƠ S KHOA H C VÀ TH C TI N ð HOÀN THI N H TH NG THI T B HI U CHU N ð U ðO MÔ MEN XO N 21 3. 1.Khái quát chung 21 3. 1.1 ð u ño mômen xo n 21 3. 1.2.Thi t b ño lư ng ñi n t h p b 22 3. 1 .3. Thi ... trưng 3. 2 ng d ng ph n m m Solid works 2009 thi t k hoàn thi n cánh tay ñòn hi u chu n 25 32 3. 2.1 ð c ñi m c a ph n m m Solid works 32 3. 2.2 S d ng COSMOS WORKS 2009 mô ph ng tính toán 34 CHƯƠNG ... văn th c sĩ k thu t ix Hình 3. 3- Phân lo i ñ u ño mômen xo n theo ñ c ñi m ng d ng Hình 3. 4- C u trúc ñ u ño mô men xo n c u ñi n tr ng su t ch i quét Hình 3. 5- C u trúc ñ u ño mô men xo n...
- 96
- 611
- 1
Đề và ĐA thi vào lớp 10 (Đề số 3)
... có: 45 + 27 + 45 − 27 = 3 Do đó: A = = ( ( 5 +3 2+ 5 3 2) ( + + − )− 5 +3 2− 5 3 5 +3 2+ 5 3 ) −( 3+ 2+ 3 3+ 2− 3 3+ 2+ 3 2 10 + + = − = = 2 2 2 2) Cho x, y, z lâ ba số dương thỏa điều kiện xyz ... ≤ nên –4 ≤ A ≤ 132 Khi m = A = –4 vâ m = –2 A = 132 Vậy giá trị nhỏ A lâ –4 vâ giá trị lớn A lâ 132 Câu 2: 45 + 27 + 45 − 27 3+ + 3 1) Thu gọn biểu thức A = − 5 +3 2− 5 3 3+ − 3 Ta có: 45 + ... = 100 (2) Giả sử r ng tồn số nguyên x, y, z thỏa (*) Nhân hai vế (1) với c ng vâo (2) ta được: 2 2 9x – 23xy + 24y = 34 8 ⇔ 5(2x – 5xy + 5y ) = (x – y) + 34 8 (3) Ta có: 2 * 5(2x – 5xy + 5y...
- 4
- 455
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008