... minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó học tập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình.phần vănhọcdângian trong chương trình.- Nắm được khái niệm về các thể loại của vănhọcdân ... bản của vănhọc dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) . dân gian. (Đây là mục tiêu quan trọng nhất của bài học) . - Hiểu được những giá trị to lớn của vănhọcdân gian. -...
... Đông, bướcvào quỹ đạo chung của vănhọc thế giới…”. soạnbàiKháiquátvănhọc Việt Nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Nền vănhọc được hiện đại hoáa, Giai ... nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội, Hội nghiên cứu giảng dạy vănhọc Thành phố Hồ Chí Minh, 1988, tr .10- 12) 2. Sự phát triển nhanh chóng của nền vănhọc mới… “Đóng góp của vănhọc mới là ở chỗ ... thần dân chủ của thời đại mới với cái Tôi cá nhân đầy cảm xúc.Đây là một thời kì vănhọc có vị trí rất quan trọng đối với lịch sử phát triển của vănhọc Việt Nam. Ở thời kì này, vănhọc dân...
... cả thơ và văn xuôi, chủ yếu tiếp thu từ Trung Quốc: hịch, cáo, chiếu, biểu, thơ Đường luật… Văn học chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX. Văn học trung đại ... - Thể loại: chủ yếu là thơ, phần lớn là thể loại vănhọcdân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói… Văn học chữ Nôm- Là các sáng tác bằng chữ Hán của người Việt.- Xuất ... suốt quá trình hình thành và phát triển của văn học trung đại.- Xuất hiện vào khoảng cuối thế kỉ XIII, tồn tại phát triển đến hết thời kì văn học trung đại. - Là các sáng tác...
... thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bàiKHÁIQUÁTVĂNHỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Vănhọcdângian là gì? - Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập thể). - VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọc viết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể ... 3. Tính thực hành. - Vănhọcdângian gắn bó mật thiết với các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. => Bài ca nghề nghiệp ( kéo lưới, chèo thuyền….). => Bài ca nghi lễ (…). -...
... trận; vănhọc trở thành vũkhí phục vụ kháng chiến, kiểu nhà văn mới ra đời: nhà văn – chiến sĩ. Tinh thần tự giác, tự nguyện gắn bóvới dân tộc, với nhân dân của nhà văn được đề cao. Vănhọc tập ... Phú Giáo án ôn thi tốt nghiệpKHÁI QUÁTVĂNHỌC VIỆT NAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXNgày soạn: 1/3/2013A. Kiến thức cơ bản:I. Kháiquát VHVN từ CMT8 năm 1945 đến năm 1975:1. ... đội, tình quân dân, …- Nền vănhọc hướng về đại chúng: Vănhọc lấy đại chúng làm đối tượng phản ánh và phục vụ; đại chúnglà nguồn cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học. Cách mạng...
... Tiết 04-05 Vănhọc sử KháI quátvănhọcdângian việt nam *** Mục tiêu cần đạt -Hiểu đợc những đặc trng cơ bản và giá trị của VHDG.-Nắm đợc khái niệm các thể loại của VHDG ... trân trọng với những di sản văn hoá tinh thần của dân tộc và học tập tốt hơn phần VHDG trong chơng trình.Chuẩn bị GV: Thiết kế bài học, các dẫn chứng.HS: đọc và soạnbài theo câu hỏi SGK, chuẩn ... phânbiệt với vănhọc Viết?GV nêu tình uống choHS khá, giỏiHS thảo luận:HS đánh giá khái quát: GV chốt lại:Đồng Đăng. Trong khi đó chỉ có duy nhất một văn bản bài Concò- Chế Lan Viên.Hai bài ca...
... Giáo án tuần 2 Ngày soạn: 15/8/2 010 KHÁI QUÁTVĂNHỌCDÂN GIAN Tiết theo phân phối chương trình: 4 Đọc văn I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:1. Kiến thức: nắm những nét kháiquát về VHDG cùng những ... hs đọc và tự học các định nghĩa về các thể loại VH dân gian trong sgk.GV yêu cầu HS lập bảng hệ thống các thể loại VH dân gian? Tự sự Trữ tình Nghị Sân I. Khái niệm vănhọcdân gian: Là những ... về khái niệmCH1: VH dângian là gì? Tại sao nói VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ? Hs thảo luận, trả lời. Gv nhận xét, chốt ý: VH dângian là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ do VH dân...
... CườngTiết theo PPCT: 4. Đọc văn KHÁIQUÁTVĂNHỌCDÂNGIAN VIỆT NAMNgày soan: 17.08 .10 Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học. Bài giảng của giáo viên nhằm giúp học sinh: 1. Hiểu và ... sở của vănhọc viết. Nhiều nhà thơ nhà văn đã tìm đến VHDG để học tập (Tố Hữu)5. Củng cố và dặn dò- Nhắc lại kiến thức cơ bản- Về nhà họcbài và soạnbài tiếp theo4 Giáo án Ngữ văn10 cơ ... hậu, ở bạc gặp bạcGV: VHDG giáo dục con người về phương diện nào?sửa chữa sáng tác dân gian. 3. Vănhọcdângian gắn bó và phục vụ trực tiếp các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng...
... hiện như thế nào? Vì sao vănhọc thời kỳ này lại có tốc độ phát triển vượt bậc?- Bản thân tiềm lực chủ quan của nền vănhọcdân tộc (Lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, văn chương Tiếng Việt)- ... PHAN BỘI CHÂU KHÁI QUÁTVĂNHỌC VIỆT NAM TỪ TK XX ĐẾN CMT8- 1945 NHÀ THƠ XUÂN DIỆU PHAN CHÂU TRINH 2. Nhịp độ phát triển đặc biệt mau lẹ:Nhịp độ phát triển của văn học thời kỳ này ... Việt Nam biến đổi sâu sắc+ Nhiều giai cấp, tầng lớp mới ra đời+ Xuất hiện nhiều đô thị mới- Xuất hiện tầng lớp trí thức Tây học - Tiếp xúc với vănhọc Phương Tây- Chữ Quốc Ngữ thay thế chữ Hán,...
... cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn:ã son ụn tp vnhọc , Soạnbài ôn tập vănhọcdângianlớp 10 I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học này nhằm củng ... loại vănhọcdân gian Truyện dângian Câu nói dângian Thơ ca dângian Sân khấu dân gian Thần thoại, cổ tíchtruyền thuyết, ngụ ngôn, sử thi truyện cười, truyện thơTục ngữ, câu đố Ca dao – dân ... động khác nhau trong đời sống cộng đồng.2. Các đặc trưng của vănhọcdângian (xem chi tiết trong bài 2 – kháiquátvănhọcdângian Việt Nam) :- Là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền...
... vănhọcdân gian Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ vănlớp10 có thể kháiquát như sau: * Chương trình vănhọcdângian được xây dựng theo nguyên tắc giới thiệu nền vănhọc dân giandân tộc ... 1.4.2.2. Tiếp nhận văn bản vănhọcdângian trong tiến trình lịch sử Văn bản vănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến và yếu tố bất biến. Tác phẩm vănhọcdângian vì vậy cũng có ... nâng cao Ở bộ sách giáo khoa lớp10 – nâng cao, phần Vănhọcdângian Việt Nam được đưa vào với tổng số 10 đơn vị bài học. Bao gồm: 1- Tổng quan về Vănhọcdângian 2- Sử thi – Trích Đăm Săn...
... tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. Theo đó ... CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1. Giới thiệu hệ thống bàihọc trong phần Vănhọcdân gian, sách giáo khoa lớp10 2.1.1. Cấu trúc phần vănhọcdângian trong sách giáo khoa lớp10 2.1.1.1. ... yêu) – bài đọc thêm 10- Ôn tập Vănhọcdângian Việt Nam Theo cấu trúc vừa nêu trên, phần vănhọcdângian Việt Nam được đưa vào chương trình lớp 10 – bộ chuẩn bao gồm một bàikháiquát trước...
... với đời sống Kết luận:Suốt 10 thế kỉ, vănhọc trung đại Việt Nam đẽ phát triển trong sự gắn bó với vận mệnh đất nước, nhân dân. Cùng với văn họcdân gian, vănhọc trung đại góp phần làm nên ... sống, việc đờiBiểu hiện: -Văn học phản ánh hiện thực XH-Phản ánh cuộc sống đau khổ của nhân dân 3.Tiếp thu và dân tộc hóa tinh hoa vănhọc nước ngoàiQua vănhọc Trung Quốc,chúng ta tiếp ... nhãvà xu hướng bình dị3. Tiếp thu và dân tộc hóa tinhhoa vănhọc nước ngòaiIII. Những đặc điểm lớn về nội dung của vănhọc từ TK X đến hết TK XIX Vănhọc trung đại Việt nam phát triển trong...