lý thuyết tra tpb và mô hình chấp nhận công nghệ tam
SKKN về dạy số thập phân
Ngày tải lên :
28/08/2013, 19:11
... thu để nhận xét công nhận kết 15 15,00 13,17 28,17 13,17 28,17 Hoạt động 7: Bài kiểm tra sau học (thời gian phút) Đặt tính tính: Bài 1: 15,4 + 130,31 Bài 2: 102 + 29,76 TT Kết kiểm tra Tổng ... kiểm tra sau học (Bằng kiểm tra thời gian phút) Đặt tính tính: Bài 1: 15,4 + 130,31 Bài 2: 102 + 29,76 TT Kết kiểm tra Tổng số học sinh Học sinh đặt tính sai Đặt tính đúng, cộng nhớ sai Sử lý dấu ... làm vào để nhận xét Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4kg Hoạt động 6: Củng cố dặn dò: Cho học sinh chơi trò chơi Ai nhanh Đặt tính tính: 15 + 13,17 Học sinh làm vào...
- 10
- 1.2K
- 23
SKKN nâng cao hiệu quả khi dạy số thập phân ở chương trình toán lớp 5
Ngày tải lên :
19/08/2014, 16:06
... Đặc điểm sở thuận thuận lợi để hình thành khái niệm toán học mới, hình thành loại số - Số thập phân Số thập phân loại toán em việc hình thành khái niệm Số thập phân công việc khó khăn Để phù hợp ... pháp hình thức dạy học song phương pháp hay hình thức dạy học vạn , sử dụng giáo viên cần phải ý: - Không lạm dụng phương pháp hay hình thức dạy học - Cần biết phối hợp nhuần nhuyễn phương pháp hình ... học hình thức dạy học chưa phù hợp, chưa khơi dậy tính tích cực học tập học sinh 2.3 Kết khảo sát thực tế: Cụ thể qua khảo sát tình hình thực tế trường tôi, thu kết sau: ( Thời gian khảo sát vào...
- 28
- 8.2K
- 38
Phương pháp dạy số thập phân ở tiểu học docx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 04:20
... học Mỗi môn học tiểu học góp phần vào hình thành , phát triển nhân cách người lao động Trong môn học Tiểu học với môn Tiếng Việt, môn Toán chiếm vị trí vô quan trọng Các kiến thức kĩ môn toán ... dụng vốn kiến thức , kĩ có,dễ dàng nhận thức Dựa vào kiến thức đo đại lượng (kiến thức HS có) m 0 dm cm mm 1 0 GV hướng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng a để nhận ra:-Có 0m1dm tức có 1dm; 1dm ... tiểu học góp phần vào hình thành , phát triển nhân cách người lao động Trong kiến thức kĩ môn toán tiểu học có nhiều ứng dụng đời sống, cần thiết cho người lao động sở để học tập môn học khác tiểu...
- 17
- 17.4K
- 235
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn pot
Ngày tải lên :
07/08/2014, 00:21
... phân số ; 17 11 ; 99 dạng số thập phân, phân hữu hạn HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 2: Nhận xét -Yêu cầu nhận xét mẫu số chứa thừa * số nguyên tố phân số ví dụ viết dạng số thập 20 có mẫu 20 =22.5 ... mẫu có ước nguyên tố -Đại diện nhóm trình bày nhận xét khác phân số viết -GV thông báo người ta chứng dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn minh điều HS nhận xét ?: Các số ; 13 17 ; ; = viết 50 125 ... ; 13 17 ; ; = viết 50 125 14 HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu phát biểu lại nhận xét dạng số thập phân hữu -GV nêu lại nhận xét nhấn mạnh hạn: 13 50 = 0,25 ; = 0,26 ; 17 125 = -0,136 ; 14 =1=...
- 7
- 935
- 4
skkn dạy phép chia với số thập phân cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:46
... đưa công nghệ thông tin vào dạy học để bắt kịp với giáo dục đại TÀI LIỆU THAM KHẢO - SGK lớp cũ - Bộ GD& ĐT SGV lớp cũ - Bộ GD& ĐT Chương trình môn toán - Bộ GD& ĐT Phương pháp dạy học môn toán ... phải đánh dấu phẩy vào bên phải thương vừa tìm Với cách làm thực chất song hình thức trình bày khác Nếu thêm chữ số vào số bị chia cách em dễ hiểu hơn, lôgíc hơn, em nắm thêm vào số dư để chia ... chữ số vào bên phải số bị chia trước thêm ta phải đánh dấu phẩy vào bên phải số Khi học sinh thục giáo viên giải thích phép chia SGK 27 30 6,75 20 Để chia tiếp ta thêm vào số dư trước thêm vào số...
- 16
- 5.8K
- 8
SKKN phương pháp dạy học phân số thập phân trong sách toán 5
Ngày tải lên :
31/03/2015, 11:44
... sâu, vùng xa nhiều thiết bị, đồ dùng dạy học tranh ảnh, mô hình động, mô hình tĩnh, băng hình nhằm kích thích trí tò mò, hứng thú học tập trẻ 21 - Hình thức soạn kế hoạch học giảng dạy cần có ... công nghệ, kinh tế Đất nớc, nhu cầu hội nhập với giới đòi hỏi ngời phải phát triển toàn diện tiểu học, môn toán khởi đầu cho tính toán cho trình học tính toán phổ thông Nó hỗ trợ cho nhiều môn ... toán cao nên hình ảnh minh họa đợc tác giả lựa chọn, cân nhắc cho chúng hỗ trợ mức phát triển trình độ nhận thức, t học sinh cuối cấp tiểu học Khi dạy học giáo viên phải vào tình hình cụ thể địa...
- 24
- 1.4K
- 1
SKKN Tìm hiểu quá trình dạy học các phép toán trên số thập phân ở lớp 5
Ngày tải lên :
04/04/2015, 09:30
... (Có hình hình 1, hình 2, 4hình hình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hình hình gồm hình 2, hình gồm hình hình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình ... hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hình hình tứ giác (0 ... có hình tứ giác gồm hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hình hình gồm hình hình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình...
- 22
- 1.8K
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả khi dạy về Số thập phân ở chương trình Toán Lớp 5.
Ngày tải lên :
11/04/2015, 06:13
... 1.2.3 em nhận thức vật tượng tư trực quan hình ảnh Nhưng từ lớp 4, em bắt đầu phát triển tư trừu tượng Muốn nhận thức vật tượng em phải biết đánh giá, nhận xét nghiên cứu vật, tượng Môn Toán ... suốt trình công tác góp phần đem lại cho kết khả quan khắc phục học sinh học yếu môn Toán Khi em có ý thức học nhận thấy tầm quan trọng môn Toán Thì em say mê chủ động, hứng thú thích học môn Toán ... việc dạy học môn học , đặc biệt môn toán Môn có tầm quan trọng , toán học với tư cách phận khoa học nghiên cứu hệ thống kiến thức nhận biết cần thiết đời sống sinh hoạt lao động người Môn toán...
- 37
- 2.1K
- 4
SKKN:day toán "Mở "Phân số lớp4
Ngày tải lên :
17/09/2013, 19:10
... điển hình với phân số B Giải vấn đề I Cơ sở lý luận: - Toán học môn khoa học đòi hỏi xác cao Đặc biệt ngời học toán cần phải có kỹ làm toán tốt đem lại kết cao học tập Mặt khác, học giỏi toán công ... tập Mặt khác, học giỏi toán công cụ cần thiết để học môn học khác nh nhận thức giới xung quanh thực tiễn cách có hiệu - Khả giáo dục nhiều mặt Môn Toán to lớn, tiền đề để phát triển t lôgic đồng ... điển hình phân số - Việc vận dụng tính chất phân số, qui tắc thực hiên phép tính hay liên hệ với dạng toán điển hình chậm - Các tính chất phép tính phân số trừu tợng nhiều học sinh khó nhận...
- 18
- 1.6K
- 14
đề tài: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân, chia số thập phân lớp 5
Ngày tải lên :
30/09/2013, 04:11
... tự nhiên: Ví dụ :Hình tam giác ABC có ba cạnh dài nhau, cạnh dài 1,2m Hỏi chu vi hình tam giác mét? Giáo viên u cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình tam giác ABC Chu vi hình tam giác ABC tổng ... nhiên 3.1.1.2- Xây dựng kĩ thuật tính Ví dụ :Hình tam giác ABC có ba cạnh dài nhau, cạnh dài 1,2m Hỏi chu vi hình tam giác mét? Giáo viên u cầu học sinh trao đổi, suy nghĩ để tìm kết 1,2 × 3=? (m) ... thức số thập phân GV cần bám sát mơ hình trực quan Đó bảng đo dộ dài dựa vào mối quan hệ mà hình thành cho học sinh số thập phân cách đơn giản có hiệu thiết thực Và làm hướng dẫn phép tính với số...
- 22
- 4.5K
- 29
Dạy học số thập phân ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
25/12/2013, 20:20
... nhìn nhận tính tích cực nhận thức dới hai mức độ: Mức độ nhận thức thụ động mức độ nhận thức tích cực, mức độ nhận thức tích cực mức cao trình nhận thức cá nhân Theo L Aristova tính tích cực nhận ... gắng hoạt động nhận thức cá nhân Vì hoạt động nhận thức học sinh tổng hợp yếu tố đó, đợc kết hợp với tạo thành mô hình tâm lý đa dạng biến đổi theo mục đích, nhiệm vụ nội dung nhận thức Sự thay ... 1: Học sinh tính chu vi hình tam giác ABC cách tính tổng cạnh tam giác : 1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6(m) + Phơng án 2: Vì Tam giác ABC có cạnh nên học sinh tính chu vi hình tam giác ABC cách thực phép...
- 57
- 659
- 4
dạy phép tính với số thập phân
Ngày tải lên :
08/07/2014, 02:00
... (Có hình hình 1, hình 2, hình hình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hình hình gồm hình 2, hình gồm hình hình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình ... hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hình hình tứ giác (0 ... có hình tứ giác gồm hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hình hình gồm hình hình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình...
- 18
- 770
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : Hỗn số số thập phân phần trăm pps
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:22
... phần trăm học tiểu học? làm để viết phân số dạng hỗn số? làm để viết hỗn số dạng phân số ? GV: nhận xét cho điểm theo nhóm Hoạt động 2: hỗn số GV: yêu cầu HS: viết phân số dạng hỗn số? GV: hỗn...
- 3
- 988
- 1
SKKN kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán phần số thập phân
Ngày tải lên :
19/08/2014, 16:01
... ….Với hình thức thầy giảng trò nghe, trò học thuộc lý thuyết áp dụng vào làm tập thời lượng lý thuyết nhiều thực hành dẫn đến nhiều học sinh học thuộc lòng quy tắc, công thức mà áp dụng vào làm ... sĩ Đào Tam- Chủ biên.) +SGV- SGK Toán ( Đỗ Đình Hoan – Chủ biên.) - Điều tra : + Dự + Đàm thoại + Phương pháp điều tra khảo sát thực tế + Kiểm tra Giáo viên thực hiện: Võ Thị Mỹ Hiền Trang Sáng ... Hiền Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm : “Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường TH Bàu Đồn học tốt môn Toán phần số thập phân” Sau nhận lớp công việc củng cố nề nếp học tập cho em Tôi cho kiểm tra...
- 28
- 18.5K
- 79
SKKN một số kĩ năng dạy so sánh phân số
Ngày tải lên :
22/08/2014, 06:39
... giỏi trường công tác II Phương pháp tiến hành Cơ sở lý luận thực tiễn có tính định hướng cho việc nghiên cứu, tìm giải pháp đề tài 1.1 Cơ sở lý luận: Trong chương trình hành, phân số đưa vào giảng ... So sánh phân số dựa vào “hiệu” - So sánh phân số dựa vào phân số trung gian (còn gọi phương pháp bắc cầu) - So sánh phân số dựa vào phân số đảo ngược - So sánh phân số dựa vào nhóm chữ số lặp ... phân số 13 22 b.1 .Nhận diện đặc điểm hai phân số 13 22 - Giáo viên yêu cầu học sinh lấy mẫu số phân số chia cho tử số nhận xét kết 13 : = dư 22 : = dư -Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét: Mẫu số...
- 28
- 2.1K
- 4
skkn nâng cao hiệu quả dạy so sánh phân số ở lớp 4
Ngày tải lên :
18/12/2014, 12:09
... = > mà = nên < < hay < 6 9 9 Cách 6: Ta có sơ đồ: Nhìn vào sơ đồ ta thấy < Qua việc sâu vào nghiên cứu vận dụng trực tiếp vào lớp 4A kết nhận thấy chất lượng lớp cao hẳn lớp 4B ( không áp dụng ... hợp lý C- KẾT LUẬN CHUNG 1, Điều kiện để áp dụng kinh nghiệm sáng kiến Đây số kinh nghiệm dạy so sánh phân số môn toán lớp nghiên cứu áp dụng vào việc giảng dạy lớp 4A, thấy chuyên đề áp dụng vào ... tập để tập cho HS nhìn nhận vấn đề theo nhiều khía cạnh khác IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hình thành viết chuyên đề sáng kiến, sử dụng số phương pháp sau: - Phương pháp tra cứu tập hợp hồ sơ,...
- 19
- 1.6K
- 0