... Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âmnhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Giới thiệu mônâmnhạc ở trờng THCS.- Tập ... phím điện tử x Môn âmnhạc 7.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong tb tự làm ghi chúdanh mục1 1- Học hát: bài Mái trờng mến yêu.- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình ... ta.- Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Đàn phím điện tử- Bảng kẻ nhạc bài TĐN số 7- Thanh pháchxxxphòng GD - ĐT Hạ Hoàtrờng thcs vĩnh ch ânSổ: kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học mônâm nhạc: 6 7 8...
... Hiện nay, việc dạyhọc đã thực sự lấy học sinh làm trung tâm. Các trường học đã được trang bị cơ sở vật chất hiện đại nên cần phải cho học sinh được làm quen với các đồ dùngdạyhọc sinh được ... SKKN: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠY ... cho học sinh.c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ môn như:...
... phim về nhạc sĩ đó.Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao 3. Một số thiết bị công nghệ khác ứng dụng trong dạyhọcmônâm nhạc: Ngoài các phần mềm đợc khai thác và ứng dụng, trong giảng dạy bộ mônâm nhạc cũng ... đợc quan tâm đến việc học tập. Vì vậy với mônhọcâm nhạc cũng không ngoại lệ, học sinh không lo học, vì thế hiểu biết về âmnhạc đang còn hạnchế, cha sâu rộng, không kích thích các em học tập. ... của âm thanh. ở nhà trờng THCS mục tiêu của môn học âmnhạc là thông qua việc giảng dạy một số vấn đề sơ giản về nghệ thuật âm nhạc, nhằmhình thành và phát triển năng lực cảm thụ âmnhạc của học...
... -Thchnh,6TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 62.Chương trình ... khi kết thúc học kì, học sinh sẽ đạt được những chuẩn kiến thức, kĩ năng sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âmnhạc thường thức.- ... một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âmnhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tuyên, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ra các...
... VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 7 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 72.Chương trình Cơ bản Nâng caoKhác Học kì I năm học 2010 – 20113. Họ tên giáo ... sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức.- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương ... đẹp được phản ánh trong âmnhạc các em phải biết trân trọng và phát huy.-Có làm được điều này thì mônâmnhạc mới có giá trị trong việc giáo dục tư tưởng đối với các em học sinh- Bồi dưỡng tình...
... TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 8 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 82.Chương trình ... khi kết thúc học kì, học sinh sẽ đạt được những chuẩn kiến thức, kĩ năng sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âmnhạc thường ... số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âmnhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tuyên, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ra các...
... bµi-Đọc nhạcđúng cao độ, trường độThựchànhTrả lời câu hỏi8TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 9 HỌC ... nghiệp của một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âmnhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tuyên, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ... HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 92.Chương trình Cơ bản Nâng caoKhác Học kì I năm học 2010 – 20113. Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 0979391648 Địa điểm văn phòng tổ chuyên môn...
... Học MônÂmnhạc 7Câu hỏi 1: Bài hát Lý cây đa thuộc dân ca vùng nào ?a/ Dân ca QuÃng namb/ Dân ca Thừa thiên Huếc/ Dân ca Quan họ Bắc Ninh *Câu hỏi 2: Trong các bài hát sau bài nào của nhạc ... là của nhạc sĩ nào?a/ Lu Hữu Phớcb/ Lê Quốc Thắng *c/ Hoàng LânCâu hỏi 5: Khuông nhạc gồm mấy dòng và mấy khe?a/ Ba dòng bốn kheb/ Bốn dòng bốn khe c/ Năm dòng bốn khe *Câu hỏi 6: Nhạc...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm học 2010 ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần ... và Đ5: Khai báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
... tổng kết trong dạyhọc hiện đại).Quá trình dạy các môn Hòa âm ứng dụng và phối bè, PP dạyhọcâm nhạc, Thực hành sư phạm âm nhạc, PP dàn dựng chương trình tổng hợp v.v… cho lớp Nhạc CĐSP khóa ... thực hiện dưới dạng tổ chức dạyhọc khác nhau: dạng toàn lớp, dạng nhóm và dạng cá nhân. 2.2. Các hình thức dạyhọcmônâm nhạc: Cũng như các bộ môn khác, bộ mônâmnhạc gồm có các nội dung lý ... đương 1Một số hình thức dạyhọc môn âmnhạc trong trường ĐH Phạm Văn Đồng hiện nay.Phạm TuyGiảng viên âm nhạc 1/ Vài nét khái quát: Cùng với sự bùng nổ của khoa học và công nghệ, đặc biệt...
... sườn thật mềm mới lấy được nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong. Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... màu và đường tán sậm đen. Người tráng thường dùng một cái gáo làm bằng trái dừa bung to lớn và bánh được tráng làm hai lớp. Vì bánh dày nên chỉ dùng để nướng và ăn với hủ tiếu, xúc gỏi, xúc ... một cái thúng lớn lát bằng mây rồi ngâm hẳn gạo trong một cái chát với nước cao khỏi mặt gạo. Thường thì gạo lúa gòn được dùnglàm bánh, tuy nhiên người làm bánh ưa chuộng gạo đỏ vì giá mua...
... chạy trong dây dẫn …. dây,tờ bìa,giấy trắng,mạt sắt,nam châm thửBài 23:Từ thông ,cảm ứng điện từ 44 &45Nam châm,vòng dây,điện kếBài 25:Tự cảm48Điện trở,ống dây tự cảm,2 bóng ... 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu...
... động dạyhọc không có thiết bị kỹ thuật hỗ trợ. Ngoài SGK, một số tranh để giới thou ngữ liệu giáo viên không có thiết bị trợ giúp giảng dạy nào khác. Các phơng tiện phục vụ cho việc dạy học...
... phàn mềm dạyhọc cũng là một sản phẩm được khai thác nhiều, cả từ phía nhà sản xuất và người sử dụng. Đặc biệt là phần mềm dạy tập viết và học toán cấp tiểu học thu hút được sự quan tâm của nhiều ... cấp tiểu học thu hút được sự quan tâm của nhiều GV.2-Tạo cơ hội kết nốiTrong TL-HC về đồdùngdạy học, có nhiều cơ hội kết nối được thể hiện, không chỉ có sự kết nối của các ý tưởng sáng ... công, đem lại hiệu quả cho giờ dạy trên lớp.Mặc dù thời tiết nắng nóng, nhiều GV từ các huyện xa xôi của Hà Nội đã tề tựu về đây để tham quan, khâm phục và học hỏi đồng nghiệp trong việc sáng...
... Theo http://www.gdtd.vnTự làmđồdùngdạyhọc – trách nhiệm và hạnh phúcViệc GV tự làmđồdùngdạyhọc (ĐDDH) đã có từ lâu chứ không phải khi đổi mới giáo dục ... pháp dạyhọc thì nhu cầu về ĐDDH tăng lên rất nhiều, và vì vậy, việc GV phải tự làm thêm những ĐDDH để dùng cũng là tất yếu. Và phong trào tự làm ĐDDH cũng phát triển chưa từng thấy. Tự làm ... lãm-hội chợ sách, thiết bịgiáo dục và thi đồdùngdạyhọc tự làm lần thứ 3. 29 phòng GD và các cụm trường THPT,trường trung cấp chuyên nghiệp và Trung tâm GDTX cùng nhiều doanh nghiệp trong lĩnh...