... SKKN: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠY ... rồi học thuộc lòng, nói lại theo sách”. Vì vậy việc làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 theo tôi thấy là rất cấp thiết để góp phần thực hiện phương pháp dạyhọc ... chọn đề tài: Làm và sử dụngđồdùngdạyhọc môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 ”.Phần 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn giải quyết đề tài ************************** Phương pháp dạyhọc là tổng...
... sử dụngđồdùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 20 09 20 10TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa 23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học - ... đoạn.- Thanh phách.xxx 26 25 - Ôn tập - Đàn phím điện tửx môn âm nhạc 9TuầnTiết PPCTTên bài dạy tên thiết bị dạy học TB có trong danh mụcTB tự làm ghi chú1 1- Học hát: bài Bóng dáng ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làm ghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS.-...
... dây,tờ bìa,giấy trắng,mạt sắt,nam châm thửBài 23 :Từ thông ,cảm ứng điện từ 44 &45Nam châm,vòng dây,điện kếBài 25 :Tự cảm48Điện trở,ống dây tự cảm ,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở50oR ≈ Ω,giá ... độ,đèn laserBài 28 :Lăng kính 55 Một số lăng kính,nguồn sángBài 29 :Thấu kính mỏng 57 & 58Một số thấu kính mỏng,nguồn sáng tranh vẽ để giới thiệu đặc trưng của thấu kínhBài 32: Kính lúp 63 ... TN,4 công tắc,1 đèn nêon= 75V,ống dâyBài 26 :Khúc xạ ánh sáng51Bể nước trong suốt,bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn laserBài 27 :Phản xạ tòan phần53bản mặt song song trong...
... NghĩaNhiệm vụ đợc giao:- Dạy môn: Tin Học. - Dạy cho học sinh: + Khối 11 gồm lớp: 11A5+ Khối 12 gồm lớp: 12A1, 12A 2 , 12A3, 12A4, 12A5, 12A6, 12A7, 12A8- Mục đích:+ Xây dựng ... đồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm học 20 10 - 20 11Họ ... chiếu 21 22 Đ11: Kiểu mảng (Mục 1b-Ví dụ 2) - Máy tính, máy chiếu 23 Bài tập và thực hành 3 - Phòng máy 22 24 Bài tập và thực hành 3 - Phòng máy 25 Bài tập - Máy tính, máy chiếu 23 26 Đ11:...
... tháng 2, 20 0311. BÒ BÍA Hà Thị Thu ThủyI.Vật Liệu:1 /2 kg củ sắn50gr tôm khô loại nhỏ1 cặp lạp xưởng 2 trứng vịt 22 Bộ sưu tập: Ninh Hòa trong tôi Món ăn Ninh Hòa Đỗ Công Trung Nấu nước dùng: ... vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết 80 tuần 20 bài thuyết ... và măng tươi mà thôi. Nguyễn Thùy TrangCuối tháng 2, 20 03 23 . CƠM CHÁY NỒI ĐỒNG Lê Ký Thương Dân, người bạn thân của tôi từ thời học trung học, mấy chục năm ở nước ngoài đến giờ mới “chịu”...
... động dạyhọc không có thiết bị kỹ thuật hỗ trợ. Ngoài SGK, một số tranh để giới thou ngữ liệu giáo viên không có thiết bị trợ giúp giảng dạy nào khác. Các phơng tiện phục vụ cho việc dạy học...
... Các phàn mềm dạyhọc cũng là một sản phẩm được khai thác nhiều, cả từ phía nhà sản xuất và người sử dụng. Đặc biệt là phần mềm dạy tập viết và họctoán cấp tiểu học thu hút được sự quan ... tập viết và họctoán cấp tiểu học thu hút được sự quan tâm của nhiều GV. 2- Tạo cơ hội kết nốiTrong TL-HC về đồdùngdạy học, có nhiều cơ hội kết nối được thể hiện, không chỉ có sự kết nối của ... công, đem lại hiệu quả cho giờ dạy trên lớp. Mặc dù thời tiết nắng nóng, nhiều GV từ các huyện xa xôi của Hà Nội đã tề tựu về đây để tham quan, khâm phục và học hỏi đồng nghiệp trong việc sáng...
... hội tụ những ý tưởngTrong 3 ngày 21 , 22 , 23 -5 -20 10, Sở GD-ĐT Hà Nội đã tổ chức triển lãm-hội chợ sách, thiết bịgiáo dục và thi đồdùngdạyhọc tự làm lần thứ 3. 29 phòng GD và các cụm trường THPT,trường ... Theo http://www.gdtd.vnTự làmđồdùngdạyhọc – trách nhiệm và hạnh phúcViệc GV tự làmđồdùngdạyhọc (ĐDDH) đã có từ lâu chứ không phải khi đổi mới giáo dục ... pháp dạyhọc thì nhu cầu về ĐDDH tăng lên rất nhiều, và vì vậy, việc GV phải tự làm thêm những ĐDDH để dùng cũng là tất yếu. Và phong trào tự làm ĐDDH cũng phát triển chưa từng thấy. Tự làm...
... tòi, học hỏi, để có được một kết quả đáng khích lệ. Cụ thể: 1. 1 Đồdùngdạy học: 20 06- 20 07 5 6 7 7 6 1 20 07 - 20 08 7 8 7 8 7 2 20 08 - 20 09 8 9 8 9 8 3 Tổng 24 25 27 27 25 6 ... tạo làmđồdùngdạyhọc và giáo án điện tử của bậc học. Kết quả đó còn được khẳng định tại Hội thi “Gviáo viên làmđồdùngdạyhọc và sử dụngđồdùngdạyhọc giỏi”do PGD tổ chức, trường Tiểu học ... 20 06 3 4 3 4 5 1 20 06- 20 07 7 8 6 9 8 1 20 07 - 20 08 6 4 4 14 5 0 20 08 - 20 09 7 3 3 2 4 Tổng 23 19 16 29 22 2 1. 2 Giáo án điện tử: Năm học Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4...
... năm học tăng cụ thể là: Năm học Tổng số trẻ khuyết tật Số trẻ học hoà nhập Số trẻ được lên lớp Tỷ lệ % 20 04 - 20 05 27 18 15 20 05 - 20 06 23 19 18 20 06 - 20 07 23 16 16 20 07 ... dụngđồdùngdạyhọc trong các tiết học. Đồdùngdạyhọc là một yếu tố không thể thiếu trong qua trình dạy học. Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh có hứng thú học tập, ... hiện tượng, sự vật liên quan đến nội dung bài học. - Đồdùngdạyhọclàm tăng hứng thú nhận thức của học sinh. - Đồdùngdạyhọc đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tốt nhất các biểu tượng, khái...
... dụngđồdùngdạyhọc và trị chơi trong mơn Tốn ở lớp 1”15 + 34 28 + 10 50 + 26 89 – 24 36 – 6 51 + 22 16 – 3 23 + 35Chọn 3 học sinh giỏi nhất làm giám khảo và thư ký.Cách chơi : Chia lớp thành ... Thuận4 +28 +1 9 -2 Đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọc và trị chơi trong mơn Tốn ở lớp 1”Qua ví dụ này, chúng ta thấy rằng sử dụngđồdùngdạyhọc phù hợp, linhhoạt trong q trình dạyhọc có tác dụnglàm ... giảng dạy giáo viên khơng ngừng nghiên cứu để làm, sử dụngđồ dùng dạyhọc và trị chơi học tập phù hợp với từng nội dung của bài dạy để tiết học đạthiệu quả.Vì vậy việc làm, sử dụngđồdùng học...
... Sáng kiến về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập đọc lớp 2 Sáng Kiếnvề sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập đọc lớp 2 Họ và tên: Đỗ Thị Chóng.Chức vụ: Giáo viên dạylớp 2 I. Nhận thức:Trong ... đói với học sinh.Tóm lại :Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh5 Sáng kiến về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập đọc lớp 2 Để phát huy hết tác dụng của đồdùngdạy học, ... Thanh, ngày 28 tháng 2 năm 20 07 Ngời Viết Đỗ Thị ChóngCủa : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh6 Sáng kiến về sử dụngđồdùngdạyhọc phân môn tập đọc lớp 2 Khi dạy bài: Cây...
... dục, 20 00. 12. Nguyễn Bá Kim (chủ biên). Phương pháp dạyhọcmôntoán – Phần hai: Dạyhọc những nội dung cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 1994. 13. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạyhọcmôn Toán. ... dạy, học và kiểm tra đánh giá môn Toán ở một số trường THPT thuộc tỉnh Thanh Hóa, ở một số huyện: Vĩnh Lộc, Cẩm Thủy, Bá Thước trong các năm học gần đây (năm học 20 05 – 20 06, 20 06 – 20 07, 20 07 ... mục tiêu dạy học mônToán bậc trung học phổ thông - chủ đề phương trình Đỗ Đường Hiếu Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạyhọc (Bộ môn Toán) Mã...